语文360

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2020年深圳市红岭中学园岭校区中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列加横线的字词拼音无误的一项是( )
A: 凝成(ní) 眩目(xuàn) 小憩(qì) 酝酿(yùn)
B: 呵责(hē) 洗濯(zuó) 厄运(è) 迸溅(bìng)
C: 伫立(zhù) 黄晕(yùn) 发髻(jì) 热忱(chén)
D: 啜泣(chuò) 澄清(dèng) 冉冉(rǎn) 玷污(zhān)
2、

下列加横线词语使用不恰当的一项是( )

A: 岁月变迁,传统的清明节已经从怀古伤今的雨纷纷,变成春光明媚下踏春赏花的乐悠悠。
B: 杨柳依依,姹紫嫣红,春天告别了秋日的萧索和冬日的单调,色彩斑斓阳光明媚。
C: 美丽的景物不仅可以令人沉湎 , 也可以激发人的灵感。
D: 政策与资金上下封堵,买方市场左右观望瞻前顾后,市场现状终于将房地产开发商逼到了进退维谷的地步。
3、

下列词语书写完全正确的一项是( )

A: 天轮之乐 迫不及待 人声鼎沸 张皇失措
B: 无动于衷 惟妙惟肖 袖手旁观 通宵达旦
C: 相得益章 因地制益 妇孺皆知 历尽心血
D: 正襟危坐 顾名思义 暗然失色 穷困潦倒
4、

下列划线字注音完全正确的一项是( )

A: 黑魆(xū) 嗫嚅(rú) 鄙视(bì) 岿然不动(kuī)
B: 倏然(sū) 厮守(sī) 讪笑(shàn) 惨绝人寰(huán)
C: 蛊惑(gǔ) 隘口(ài) 轻蔑(miè) 毛骨悚然(sǒng)
D: 褴褛(lǚ) 叱骂(chì) 陨落(yǔn) 挑拨离间(jiān)
5、下列对名著内容的表述,错误的一项是( )
A: 《格列佛游记》第四卷“慧驷国游记”展示了人兽颠倒的怪诞景象,无情地鞭笞了丑恶的人类社会。
B: 《水浒传》中的李逵,绰号“急先锋”,使两把板斧,力大如牛,为人粗中有细,爱憎分明。
C: 《朝花夕拾·父亲的病》一文回忆了所谓“名医”为父亲治病的情景,揭露了他们故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的行径。
D: 《钢铁是怎样炼成的》一书中全身瘫痪、双目失明的保尔,以钢铁般的意志进行写作,实践着他生命的誓言。
6、

下列词语中划线的字的读音完全正确的一项是( )

A: 殷红(yīn) 庇护(bì) 青睐(lài) 所向披靡(mǐ)
B: 酝酿(niàng) 模样(mó) 慰藉(jiè) 锲而不舍(qì)
C: 脊梁(jǐ) 黝黑(yǒu) 炽热(zhì) 惟妙惟肖(xiāo)
D: 睿智(ruì) 阔绰(chuò) 和煦(xù) 苦心孤诣(yì)
7、把文言文翻译成现代汉语,可以采用“留、替、调、补、删”等方法。下面语句在翻译时需要用到“调”(调——调整语序,使其符合现代汉语表达习惯)的一项是( )。
A: 蒙辞以军中多务。
B: 蒙乃始就学。
C: 尔安敢轻吾射!
D: 康肃笑而遣之。
8、下列句子中不包含通假字的一项是( )。
A: 选贤与能,讲信修睦
B: 属予作文以记之
C: 曾益其所不能
D: 彼竭我盈,故克之
9、下列语句中标点符号运用有误的一项是( )
A: 古都北京,笼罩在丧权辱国的《辛丑条约》阴影下。
B: 西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。
C: 从2016年起,义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。
D: “甲午国殇·民族复兴”主题教育基地的建设功在当代、利在千秋。
10、下列选项中与《钢铁是怎样炼成的》中的情节不符的一项是( )
A: 保尔主动出手解救朱赫来,成为一位革命战士。
B: 《钢铁是怎样炼成的》的手稿曾被邮差弄丢过。
C: 《钢铁是怎样炼成的》是作者根据自己人生经历写成的一部小说。
D: 当保尔发现冬妮亚不能与工人阶级站在一起时,便毅然决然地选择了分手。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读诗歌,回答问题。

墨梅

王冕

我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。

【注释】①墨梅:水墨画的梅花。②洗砚池:写字、画画后洗笔洗砚的池子。

( 1 )诗中的梅花有哪些特点?

( 2 )诗人借墨梅要表达怎样的思想品格?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

文言文阅读,回答相关问题。
【甲】晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉 。”
【乙】鲁昭公弃国走齐,齐公问焉,曰:“君何年之少,而弃国之蚤①?奚②道至于此乎?”昭公对曰:“吾少之时,人多爱我者,吾体不能亲;人多谏我者,吾志不能用;好则内无拂③而外无辅,辅拂无一人,谄谀我者甚众。譬之犹秋蓬也,孤其根而美枝叶,秋风一至,根且拔矣。”景公辩④其言,以语晏子,曰:“使是人反其国,岂不为古之贤君乎?”晏子对曰:“不然。夫愚者多悔,不肖者自贤,溺者不问坠,迷者不问路。溺而后问坠,迷而后问路,譬之犹临难而遽⑤铸兵,噎而遽掘井,虽速亦无及已。”
(选自《晏子春秋》)
【注释】①蚤:通“早”。 ②奚:为什么。③拂:同“弼”,辅助。④辩:分辨。⑤遽:就,才。

( 1 )解释下列句中画线的字词:
①坐盗( ) ②寡人反取病焉( ) ③鲁昭公弃国走齐( ) ④以语晏子( )

( 2 )用“/”标出下面句子的朗读停顿:
①其实味不同。

②孤其根而美枝叶。

( 3 )用现代汉语翻译文中加线的句子。
①齐人固善盗乎?
②使是人反其国,岂不为古之贤君乎?

( 4 )内容探究:
①【甲】文中晏子是如何巧妙地反驳楚王的?
②有人认为鲁昭公敢于悔过是值得人们同情的,也有人认为鲁昭公的行为不值得同情。那么你对鲁昭公的行为是如何看待的呢?请说说你的理由。

( 5 )从【甲】【乙】两文中,可以看出晏子是怎样的人?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读短文,回答问题。

三月艾草香

林巧赟

一个周末艳阳天,我们一家三口回到乡下的老家。正是春光大好时,路上不时可见油菜花、桃花、杏花竞相开放,在灿烂的阳光下艳得灼眼。

欣赏花儿看花了眼,低头却发现另有一番春意:A路侧,溪边,墙角,田埂上,乱石丛中,一簇簇嫩绿的生命毫不示弱地绽放着。远看团团簇簇,近看丝丝缕缕,鲜嫩碧绿的角状小叶片,上面铺着似有若无的白色绒毛,这就是艾草。蛰伏了整个冬天,蓄满了天地日月之精华,在大好春光里醒了过来!我禁不住满怀激动,像与好友握一下手,轻捋一把艾叶,空气中立刻弥漫开一种特殊的清香,沁溢出一股甘香。我贪婪地嗅着艾香,神清气爽,思绪飘向无忧无虑的童年。

那时,闲着无事,我常常会沿着小溪信手采摘艾草。溪边的艾草长得特别嫩绿、惹人怜爱,我不费吹灰之力,就采了一大捧,掀起衣角当菜篮子,带回家让母亲拾掇出好吃的。母亲把艾草洗净,晾在阳光下小半天,再用开水焯过后,捞到竹箕中,然后把艾草搓烂,把草筋全洗出来,只剩下绵软的艾草茸,加入糯米粉、红糖、碎花生仁等拌和搓揉了,做成小糯米团子,最后捏扁了放入锅中蒸。艾粄蒸熟了,颜色也变深了,墨绿墨绿的,清香扑鼻。每次我会迫不及待地待在锅边,等锅盖刚刚打开,热腾腾的白气还没散尽,就向母亲讨来一块艾草粄,换着手吹着气去咬第一口。口中,一种清香从舌尖蔓延开去直至鼻腔,又与刚从鼻孔萦绕进来的外面空气中的香味儿汇合。吃着母亲做的艾叶粄,我满嘴都是幸福的味道。

母亲却当成了宝贝,把它的功用发挥到了极致。每年的端午节,她把艾和茅草、桃叶捆在一起,挂在房门上方,说能驱邪避灾,保佑一家老小平安。在端午节的午时,哪怕再忙,她一定要到野外采艾,采回来晾在屋檐下,晾干后以备急时之需。她说,那天午时的艾,药力最强。有一次,我吃了寒凉的食物,肚子疼得厉害,母亲神情自若捋下一把干艾叶,用双手揉搓,直至揉成了艾绒。然后把黄豆大小的艾绒放在生姜片上,点燃艾绒后,把姜片放在我身上做艾灸。我至今还记得,她在我肚脐眼上放一块,双膝下,三寸的地方各放一块,直到我被灼得嘴里“呦呦”喊痛了,她才把生姜片拿开片刻,过一会儿再放上去。如此轮番换了几次后,我的肚子痛竟神奇地消失了。

那年,村里有个女子得了月风病。出于好奇,我拉着母亲的衣角去探望过一次。B看到原本清俊如花的姐姐被折磨得形销骨立,我悄然打了个寒颤。以后再也不敢进那扇门。每次从那户人家门前经过,我总是跳着脚,小心翼翼地躲开路边的药渣。那药渣红红绿绿,在我眼里是神秘、不祥的污秽之物。红曲、黄姜还有黑乎乎的不知名的药材,各种各样,药气氤氲。母亲不怕,还天天不厌其烦去送艾草。她说,艾草性温,可以治寒症,那些药中少不了艾草。不久,那个女子从屋里走出来晒太阳。看见我,她嫣然一笑,那笑容我觉得比太阳还要暖和。

都说女人如花,我却觉得母亲似平凡的艾草,粗生、易长,随意而谦卑。当人们需要时,她又毫不犹豫地奉献出自己的芳香和温暖。能把苦处人生过得有滋有味,就是一种大智慧。

(选自2016年3月14日《羊城晚报》,有删改)

( 1 )围绕“艾草香”,作者回忆了童年的哪几件事?

( 2 )从A,B处画线句中任选一句加以赏析。

( 3 )研读标题、开头与结尾,说说三者在表情达意方面的作用。

( 4 )阅读下面链接材料并结合上文,探究艾草寄寓的中华文化内涵。

链接一:彼采葛兮。一日不见,如三月兮! 彼采萧兮。一日不见,如三秋兮!彼采艾兮。一日不见,如三岁兮!(诗经.采葛)

链接二:小时候,故乡人每逢过端午节,都会采集艾草连同竹叶、石榴枝合成一小束,用红头绳绑了,挂于门额。大概也是避邪驱虫之意。现在想来,邪倒不见真有,但故乡人那种传统习俗,倒因为有了这些物质化的符号,深刻地印在了记忆中。(谢娇兰《三月乡间艾草香》)

链接三:羊却不爱吃,猪也不爱吃,大概都是嫌它气味的霸道。它是草里的另类,做不到清淡,从根到茎,从茎到叶,气味浓烈得汹涌澎湃,有种豁出去的决绝。采艾的手,清水里洗过好多遍了,那艾草的味道,还久久逗留在手上,不肯散去。苦中带香,香中带苦,你根本分不清到底是苦多一些,还是香多一些。苦乐年华,它一肩扛了。(丁立梅《艾草香》)

阅读下文,回答相关问题
设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着;只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?
小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!

( 1 )选文第一句在结构上起什么作用?

( 2 )选文中加点的两个“它们”的意思是否一样。请简要说明。

( 3 )“这是不是个理想的境界?”作者认为是理想境界还是不是呢?为什么他这样认为?

( 4 )文中“晒”、“睡”、“醒”用得很贴切,请选择其中一个分析一下。

( 5 )“小摇篮”比喻什么?有什么作用?

四、写作(分值:60分)

作文:

题目:________的变化
要求:①文体自选; ②不少于600字; ③不要套作,不得抄袭;④不得透露真实的人名、校名等相关信息。

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