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2020年深圳市罗湖中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中划线词语使用有误的一项是( )

A: 上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比的美和更大的力量,其中还包含有一种新的东西。(苏霍姆林斯基《致女儿的信》)
B: 生命中不是永远快乐也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。(冰心《谈生命》)
C: 斯文•赫定坐着船兴味索然地在水面上转了几圈,他站在船头四下远眺,感叹这里的美景。(吴刚《罗布泊,消逝的仙湖》)
D: 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。(严春友《敬畏自然》)
2、下列选项中,文学常识有误的一项是( )。
A: 艾青(1910-1996),原名蒋正涵,号海澄,浙江金华人,诗人。代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。
B: 雨果(1802-1885),法国作家。代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
C: 范仲淹(989-1052),字希文,谥号文正,苏州吴县(今江苏苏州)人,北宋政治家、军事家、文学家,有《范文正公集》传世。
D: 欧阳修(1007-1072),字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士,吉州永丰(今属江西)人,北宋文学家,“唐宋八大家”之一。
3、对于下面句子使用的修辞手法,说法不正确的一项( )
A: 在众目睽睽下,我几乎是狼狈地跨出了店门。(比喻)
B: 但我是偷窃了什么吗?我不过是一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生!(反问)
C: 一页,两页,我如饥饿的瘦狼,贪婪地吞读下去,我很快乐,也很惧怕,这种窃读的滋味!(比喻)
D: 我庆幸它居然没有被卖出去,仍四平八稳地躺在书架上,专候我的光临。(拟人)
4、《日出》属于( )
A: 独幕剧
B: 三幕剧
C: 四幕剧
D: 五幕剧
5、下列句子中划线词语运用错误的一项是( )
A: 醉驾者如果在一起车祸面前无动于衷 , 无疑会成为极其危险的人。
B: “光盘行动”“十面霾伏”等词语从众多网络新词中脱颖而出。
C: 垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥互联网,令网民不厌其烦。
D: 在面对突如其来的难民危机时,欧盟各国险些分道扬镳。
6、

下列划线字注音有错的一项是( )

A: 酝酿(niàng) 干涸(hé) 辍学(chuò) 翘首远望(qiáo)
B: 阔绰(chuò) 澎湃(pài) 炽热(chì) 苦心孤诣(yì)
C: 绮丽(qǐ) 阴晦(huì) 褴褛(lǎn) 相形见绌(zhuō)
D: 肇事(zhào) 蹒跚(pán) 洗濯(zhuó) 鲜为人知(xiǎn)
7、下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )
A: 聒噪/恬淡 冠冕/衣冠楚楚 面面相觑/徒有虚名
B: 娉婷/聘请 赦免/赫赫有名 不折不扣/百折不挠
C: 分晓/分外 勾当/勾心斗角 肆无忌惮/箪食壶浆
D: 调和/和解 中伤/中流砥柱 应有尽有/随机应变
8、下列各句中,表达不得体的一项是( )

A: 夏明考上理想的高中后对一直非常关心他的老师说:“感谢尊师多年的栽培,我终于考上了理想的高中。”
B: 舅舅的理发店开业,外公赠对联一副:不教白发催人老,更喜春风满面生。
C: 我对阿姨说:“对不起,我把您的杯子打碎了。”她笑道:“没事儿,‘碎碎平安’嘛!”
D: 小芳在街上遇到多年不见的同学,说:“咱们分别时你送我的礼物,我一直惠存着。”
9、

下列句中划线词语使用正确的一项是 ( )

A: 针对变幻莫测的市场形势,决策人一定要有见异思迁的灵活性。
B: 日本某些政客,就侵略历史推陈出新大做文章,严重伤害了亚洲人民的感情。
C: 玉不琢不成器 , 一个运动员天赋再好,如果没有教练的悉心指导和严格训练,也难以超越自我,取得优异成绩。
D: 写作需要生活的积累和丰富的思想,否则,你的文章就会因缺乏具体内容而成为一纸空文。
10、

下列各项中分析正确的一项是( )

①为爱挖 一口井,你就找到了使自己幸福的源泉。②与其说梦想成就爱,不如说爱成就梦想。③爱是这个世界上最神奇的力量,没有人能够阻挡。④一旦心中无论多么尘世繁杂,心灵上都会开出美丽的花朵。

A: “源泉”是名词,“神奇”是形容词,“一口井”、“成就梦想”都是偏正短语。
B: “你就找到了使自己幸福的源泉。”这个句子中,“幸福”作状语。
C: “与其说梦想成就爱,不如说爱成就梦想.”这是表示选择关系的复句。
D: 第④句有语病,修改方法是:将“繁杂”改为“繁多”。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读文段,回答问题。

如梦令

李清照

昨夜雨疏风骤,

浓睡不消残酒。

试问卷帘人,

却道“海棠依旧”。

“知否,知否?

应是绿肥红瘦”。

( 1 )这首词主要表现了作者怎样的情怀?

( 2 )“绿肥红瘦”妙语天成,为文坛之绝唱。请结合具体内容作简要赏析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,回答下列小题。

孙子荆与王武子

孙子荆年少时欲隐,语王武子“当枕石漱流”,误曰:“漱石枕流。”王曰:“流可枕,石可漱乎?”孙曰:“所以枕流,欲洗其耳;所以漱石,欲砺其齿。”

孙子荆以有才,少所推服,唯雅①敬王武子。武子丧时名士无不至者。子荆后来,临尸恸哭,宾客莫不垂涕。

哭毕,向床曰:“卿常好我作驴鸣,今我为卿作。”体②似真声,宾客皆笑。孙举头曰:“使君辈存,令此人死! ”

(注释)①雅:向来。②体:贴近。

( 1 )解释下面句子中的加点词。

①语王武子________

②卿常好我作驴鸣________

( 2 )翻译下面的句子。

使君辈存,令此人死!

( 3 )“宾客皆笑”一句在文中有什么作用?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,回答问题。

要打开复活古生物的“魔盒”吗?

①近来一条关于复活古老线虫的消息让很多古生物迷颇为振奋。最新的报道显示:来自俄罗斯莫斯科国立大学与美国普林斯顿大学的研究人员,成功地将深埋在西伯利亚永冻土内的4万年前的有机体解冻,并发现当中极小的线虫奇妙地重新恢复了生命迹象,甚至开始进食。科学家指出,这是冰冻在北极永冻土中的多细胞生物再度恢复生命的首次证据,希望对于开发人体冷冻技术有所帮助。

②人们对远古生物总是充满了好奇,期待着有朝一日能够复活已消失的生物。

微小生物的复活

③4年前,日本国家极地研究所的科学家们成功复活冰冻了30年的缓步动物(俗称“水熊虫”)。这些缓步动物是1983年在南极洲苔藓植物中发现的。之后它们一直被隔离并保存在零下20℃的环境中。直到2014年5月,科学家们才将其成功解冻。更让人惊讶的是,早在本世纪初,国际頂尖科学杂志《自然》发表了美国宾夕法尼亚州西契斯特大学的微生物学家威兰德及其同事的研究成果,他们发现了一群迄今已知最古老的细菌——美国新墨西哥州卡尔斯巴附近地下岩洞的一个2.5亿年前形成的古老盐结晶体内的细菌。当时,这些细菌处于休眠状态。研究人员在无污染的环境下,抽取了藏有细菌的盐结晶体内的液体后,在试管内将这些细菌培养成活,同时细菌开始繁殖。而在上世纪90年代,科学家还从4000万年前密闭在琥珀中的无刺蜂身上提取出了肠菌,经过实验培养,最终居然也“活”了过来。

恐龙可能无法复活

④已知的成果和进展都局限于细菌或极微小生物的复活,并且都是通过促使冰冻休眠状态下的生物复苏,或通过实验培养,以再现生命活动的迹象。而对于人们更期待的大型动物的复活却仍在艰难探索和实验中,这些大型动物包括已经灭绝的恐龙、猛犸象、剑齿虎、爱尔兰麇、大地懒、渡渡鸟和短脸熊,甚至还有古老的人种尼安德特人。时至今日,只有布卡多山羊在西班牙一家实验室得以重见天日,却只存活了几分钟。

⑤在所有复活计划中,人们最关注的恐怕是恐龙的复活了,毕竟它们是远古生物中最耀眼的明星,几乎老幼妇孺皆知。

⑥从理论上讲,恐龙是不可能复活的。因为经过至少6650万年的时间,恐龙的基因都被分解了。一般而言,在低温、无菌条件下,DNA的可用寿命可以延长到数百万年,而恐龙消失在约6650万年前。历经千万年乃至亿万年来的地质破坏,恐龙原始基因等信息已荡然无存,这使得当今技术对复活恐龙难有作为,可谓巧妇难为无米之炊。

还是先复活濒危生物吧

⑦即使科学家能够在实验室制造出复活的动物,也会面临一系列问題。例如,它们能否适应现代环境,真正生存下去?它们能有效地消化和吸收已经经历了数亿年进化的现代食物吗?远古时代的地面满是石块,而现代都是巳被风化成泥土的相对软质地面,这些复活动物还能灵活地快速奔走吗?还有更重要的是,这些复活的动物是否有利于如今的生物图和自然环境。

⑧从经济的角度来看,复活古生物可以获得巨大的经济效益;从生物多样性的角度来说,掌握复活技术对保护生物多样性也有重要意义,有可能使生态系统更趋完整;但从生态角度来看,如果这些复活的灭绝生物生长失去控制,可能打破现有的生态平衡,反而造成不利影响。更重要的是,很多实验室可能会复活一些危险物种,比如细菌、病毒、昆虫、可致敏的生物、剧毒的生物等等。因此,复活以后如何管控又将考验人类智慧。否则,这就可能打开潘多拉魔盒,带来难以预料的严重后果。

⑨另外,复活已灭绝动物与克隆濒危动物,哪个更应优先考虑?事实上,我们正在面临一场全球性生物多样化危机,每天约有150种物种灭绝,灭绝速度是史前时期的1000倍。对此,人类难辞其咎。因此,克隆消失不久或濒临灭绝的生物是人类的责任。况且,这比复活古生物更容易,并对生物多样性发展和生态系统平衡更重要,经济上的需求也更强烈。

(来源:2018年10月31日出版的《环球》杂志第22期。作者冯伟民系中国科学院南京地质古生物研究所研究员、南京古生物博物馆馆长)

( 1 )请说说本文题目“要打开复活古生物的‘魔盒’吗”的作用。
( 2 )文中版块二“微小生物的复活”与板块三“恐龙可能无法复活”可以调换位置吗?请说明理由。
( 3 )请说说第④段画线句子使用的说明方法及作用。
( 4 )科学界多年来不乏热心于复活远古生物的科学家,假如你也是一名科学家,你打算复活下面哪一种动物?请结合全文说明理由。

①猛犸象:猛犸象是仅仅在数千年前灭绝的动物,由于它们栖息在高寒冰冷的北极圈,许多猛犸象死后仍然保留了完整的躯体,包括眼睛、脂肪组织、毛发、骨髓、血管,甚至血液和活细胞。

②爪哇犀牛:爪哇犀牛是稀有动物中最珍贵的一种,因具有中药价值而被大量捕杀。野外的爪哇犀牛基本已经灭绝了,目前只有印尼的国家公园里还生活着35只爪哇犀牛。爪哇犀牛已经进入了红皮书中的灭绝动物名单。

阅读下面一段文字,完成下列题目。

飞蛾趋光,夸父逐日,所有的事物都在寻找光明、快乐、正面的能量。正能量让萎靡( )不振的你鼓起前进的勇气,正能量让迷wǎng( )无助的你拨开阴mái( ),重见阳光;正能量让自怨自艾( )的你重整旗鼓,东山再起。

( 1 )给划线字注音。

( 2 )根据拼音写出相应的汉字。

四、写作(分值:60分)

作文:

别等太阳已经高挂天空,才进入今天;别等花已凋谢,才来珍惜;别等机会远去,才来痛心;别等已经失败,才来懊悔……那样只会等白我们的少年头,只会让我们错过播种和收获的季节……
请以“别等 ”为题,写一篇文章。
要求:①把题目补充完整再作文;②文体自选(诗歌除外);③550字左右,不出现真实校名、人名;④书写工整规范。

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