语文360

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2020年枣庄市第十六中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )

①“阳廷安班”“智勇侦察排”……战旗的名字______,战旗背后的队伍功勋卓著。

②漫步梁园里的花园,但见回廊环绕,绿树婆娑;一池绿水,与船厅、桥亭______。

③红军打了大胜仗,村里的老百姓拥到村口,______,夹道欢迎人民子弟兵凯旋归来。


A: 如雷贯耳 相映成趣 箪食壶浆
B: 响彻云霄 相映成趣 箪食瓢饮
C: 如雷贯耳 相得益彰 箪食瓢饮
D: 响彻云霄 相得益彰 箪食壶浆
2、下列文学、文化常识表述有误的一项是( )
A: “表”,是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体,其言辞往往恭敬、恳切。
B: 《水浒传》是以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说,作者是施耐庵。
C: 《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式,地方特色浓郁,作者是贺敬之。
D: 《皇帝的新装》《赫尔墨斯和雕像者》都是丹麦著名作家安徒生的代表作。
3、

下列句子中的成语使用不当的一项是( )

A: 这位局长受贿的丑行被揭发后,立刻变得声名狼藉。
B: 我校有一位年逾古稀的老教授,他德高望重 , 很受人尊敬。
C: 在现代化建设中,我们不能墨守成规 , 要有创新精神。
D: 小王因做错了事而有点心虚,真可谓虚怀若谷。
4、

下列划线词语的解释正确的一项是( )
一年之计在于春

A: 打算
B: 主意计谋
C: 计算
D: 策略
5、选出下列句子中划线词语使用不正确的一项( )
A: 近来,小明同学喜爱上了写作,他写了一篇著作等身的文章发表在《江南晚报》上。
B: 每年络绎不绝的外国游客来这里参观购物,他们在这里的消费占牛津街全部收入的百分之二十。
C: 朝鲜不顾世界各方的反对,再次进行核试验,在国际社会引起了轩然大波。
D: 那是一件鲜为人知的往事,老奶奶一直默默的把它记在心里。
6、下列加下划线字的注音无误的一项是()
A: 憔悴(qiáo)并蒂(tì)荫蔽(yìn)吝啬(lìng)
B: 霎(shà)时贮蓄(chù)沐浴(mù)着落(zhuó)
C: 侍弄(shì)分歧(qí)匿笑(nì)徘徊(huái)
D: 莅临(lì)粼粼(lín)祷告(dǎo)姊妹(zhǐ)
7、下列句中加下划线字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是( )
A: 在百忙中,在尘世暄嚷中,偶然丢开一切,悠然遐想,心中便蓦(mò)然似有一道灵光闪烁,无穷妙悟便源源而来。
B: 《诗经》这部记载着周朝到春秋时期长达五百多年岁月的诗歌总集,在历史的长河中流淌而至,满载(zǎi)着远古意蕴 , 袅袅娜娜地走来。
C: 清晨,绵绵的云雾栖(qī)息在静谧的山坞间,隐隐的钟磬声萦绕在林海碧波中,当旭日东升,万道霞光照亮了古寺的黄墙飞檐,便是湘湖“先照晨曦”的奇景了。
D: 清脆幽扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来,如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着,孩子们停止嬉(xī)闹,围在父亲身边,眼里充满了好奇与崇拜。
8、下列划线字注音全部正确的一组是( )
A: 奠(diàn)基 元勋(xūn) 澎(póng)湃 鲜(xiǎn)为人知
B: 秩(zhì)序 卓(zhuó)越 选聘(pìn) 至死不懈(xiè)
C: 疙瘩(gē da) 亘(gèn)古 镐(gǎo)头 九曲(qǔ)连环
D: 污秽(suì) 默契(qì) 祈(qǐ)祷 锲(qì)而不舍
9、下列词语中书写有误的一项是( )
A: 左右逢源 漠不关心 肆无忌惮 强聒不舍
B: 翻天覆地 脍炙人口 世外桃源 提心吊胆
C: 侧隐之心 戒骄戒燥 无与伦比 谈笑风声
D: 袖手旁观 销声匿迹 苦心孤诣 断壁残垣
10、依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是( )

春天带来的温暖,在人身上;志愿者带来的温暖,在人心里。志愿者们的故事

___△____,他们因为不同的____△____走上志愿者之路,又在各自的路上____△____着志愿者精神的种子,在他们眼里,做一个志愿者不仅时尚,而且____△_____。


A: 不胜枚举 理由 传播 高尚
B: 比肩接踵 理由 播撒 伟大
C: 不胜枚举 缘由 播撒 高尚
D: 比肩接踵 缘由 传播 伟大
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
诗歌鉴赏

次北固山下

(王湾)

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何由达?归雁洛阳边。

( 1 )关于这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A: 首联先写“客路”,后写“行舟”,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B: 诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。
C: 颈联妙在作者无意说理,却通过拟人手法,在描写景物和节令之中,蕴含着一种自然的理趣。
D: 尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
( 2 )这首诗表达了作者怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

醉翁亭记

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉;而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而富之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。

临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野簌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,皝筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

( 1 )本文作者欧阳修是________(朝代)文学家。
( 2 )与“游人去而禽鸟乐也”中的“去”的意思相同的一项是( )
A: 西蜀之去南海
B: 去国怀乡
C: 去死肌,杀三虫
D: 公然抱茅入竹去
( 3 )“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴”在表达效果上有何妙处?
( 4 )文中极力渲染了一个“乐”字,由此可见,这篇文章表现了欧阳修怎样的思想感情?
( 5 )欧阳修自称“醉翁”,他诗酒山林,别有一番天地,作为青少年,我们应该学习他怎样的情操?结合生活实际谈谈自己的观点。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成下列小题。

①梅兰竹菊在中国文化里有个特别的雅号,即“四君子”。以花草树木比喻君子人格,在先秦时期典籍里屡见不鲜。《孔子家语》记载,孔子看到兰花独开山谷,发出感叹说:“夫兰当为王者香,今乃独茂,与众草为伍,譬犹贤者不逢时,与鄙夫为伦也。”这里以兰喻人,表达君子情怀和节操,说明早在中华文化蓬勃兴起的春秋战国,就已形成以自然景物比拟人品志向的“比德”传统。梅兰竹菊被称作“四君子”,正是这一传统延续发展的丰硕成果,也是君子文化深入人心的突出表现。梅兰竹菊成为历代诗人画家反复吟咏和描绘的对象,主要原因在于其形象体现着君子人格的高贵品性。

②梅在寒冬腊月绽放,它吸引人的往往不是娇艳的外表,而是凌霜傲雪、不畏艰难的精神。这种精神是君子人格及君子文化的核心要素,也是中华民族历来推崇的性格和气质。“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”以梅花凌寒送香,表现君子傲然不屈又芬芳袭人的魅力。“风雨送春归……犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”梅花象征严酷环境下人所应有的君子品格,集刚健、坚毅、俏丽、希望于一身,这首《咏梅》将此意刻画得生动有力。

③兰生长于深山幽谷,终年长青,不因无人而不芳,其远离尘嚣、清丽高雅的气质,体现慎独自守,“人不知而不愠”的君子品格。“绿水唯应漾白苹,胭脂只念点朱唇。自从画得湘兰后,更不闲题与俗人。”画家徐渭借画兰明志,传达洁身自好,不与时俗同流合污的志趣。中国人爱兰、种兰、咏兰、画兰,究其背后原因,无不隐含着通过兰花来寄情明志的文化动因。

④竹子中空有节的枝干、挺拔清逸的外形,被古代先贤作为君子风骨的象征而不断抒写。植物生长,经历雨雪风霜,多数折枝落叶,而竹却不改颜色,峭拔挺立。王徽之,爱竹如命,“何可一日无此君”是其名言。苏东坡“宁可食无肉,不可居无竹”,典出于此。郑板桥一生以竹为伴,他的诗作在竹子劲节虚心的品性中,注入体恤民间疾苦情感,受到广泛称颂。

⑤菊于深秋开花,艳而不娇,既有傲霜不凋的气节,又有义让群芳的品德。陶渊明隐居山林,与菊为伴,不慕荣利,超然淡泊,吟咏出“采菊东篱下,悠然见南山”的千古佳句。元稹借“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”,生动刻画了菊花兼具勇士与隐者的两种品格。“宁可抱香枝头老,不随黄叶舞秋风”,洋溢着不向世俗低头和对独立人格不懈追求的精神。“菊本君子花,幽姿可相亲”,更是将菊花直接赋予“君子花”的美名,既揭示出菊花蕴藏的道德品性,也说明了人们喜爱菊花的缘由。

⑥除了“四君子”以外,在中华文化中,松树很早就作为“比德”的对象。《论语·子罕》里“岁寒,然后知松柏之后凋也”,是孔子家喻户晓的箴言。范仲淹歌吟青松:“有声若江河,有心若金璧。雅为君子材,对之每前席。”这表明,以松树作为君子人格的象征,具有悠久的传统和深厚的文化根基。至于莲被视为君子之花,则源于宋代周敦颐的名篇《爱莲说》:“予独爱莲之出淤泥而不染……花之君子者也。”这里对莲花品性的独到评述及称其为“花之君子者”,千百年来得到人们广泛认可并产生深远影响。

( 1 )下列关于原文内容的表述,正确的一项是( )
A: 梅在寒冬腊月绽放,它吸引人的不仅是娇艳的外表,还有凌霜傲雪、不畏艰难的精神。
B: 古人常常借菊来传达洁自自好,不与时俗同流合污的志趣。
C: 竹子因中空有节的枝干挺拔清逸的外形,被当今文人墨客作为君子风骨的象征而不断抒写。
D: 菊于深秋开花,艳而不娇,既傲霜不凋,又义让群芳,兼具勇士与隐者的两种品格。
( 2 )下列对原文论述方面的相关分析,不正确的一项是( )
A: 选文按总—分—总的结构组织全篇,第②③④⑤段之间是递进关系。
B: 第④段画线句运用了正反对比的论证方法来突出竹的“君子风骨”。
C: 选文论述梅兰竹菊的君子文化内涵,主要运用了引用论证的手法。
D: 第②段划线词语“这种精神”指的是梅凌霜傲雪、不畏艰难的精神。
( 3 )下列基于选文的表述,正确的一项是( )
A: 选文引用了不少名人诗词,其中引用了陆游的《咏梅》。
B: 爱竹如命的王徽之是我国东晋时期著名书法家王羲之的儿子。
C: 郑板桥一生爱竹,成语“胸有成竹”就是出自他的画竹故事。
D: 先秦时期以花草喻人最有影响的诗人是宋玉。
阅读李本森的《丰碑》一文,完成下列小题。

①红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸,大雪纷飞,似乎要吞掉这支装备很差的队伍。

②将军早把他的马让给了重伤员。他要率领战士们向前挺进,在冰雪中为后续部队开辟一条通道。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗,可能吃不上饭,可能睡雪窝,可能一天要走一百几十里路,可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢?将军思索着。

③队伍忽然放慢了速度,前面有许多人围在一起,不知在干什么。将军边走边喊:“不要停下来,快速前进!”将军的警卫员回来告诉他:“前面有人冻死了。”

④将军愣了愣,什么话也没说,朝那边走去。风雪太大了。他步履有些踉跄,眼睛有点迷离。

⑤一个冻僵的老战士,倚靠一棵光秃秃的树干坐着。一动夜不动,好似一尊塑像。他浑身都落满了雪,可以看出镇定、自然的神情,却一时无法辨认面目,半截带纸卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间,烟火已被风雪打熄。他微微向前伸出手来,好像要向战友借火,单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。

⑥将军的脸上顿时阴云密布,嘴角边的肌肉明显地抽动了一下。蓦然转过头向身边的人吼道:“叫军需处长来,为什么不给他发棉衣?”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。

⑦没有人回答他,也没有人走开……

⑧“听见没有?警卫员!叫军需处长跑步上来!”将军两腮的肌肉大幅度地抖动着,不知是由于冷,还是由于愤怒。

⑨这时候,有人小声告诉将军:“他就是军需处长……”

⑩将军就要发火的手势突然停住了,他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的脸上,溶化城闪烁的泪珠……他深深地呼出了一口气,缓缓地举起了右手,举至齐眉处,向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼……

⑪雪更大了,风更狂了。大雪很快覆盖了军需处长的身体,他变成了一座晶莹的丰碑。

⑫将军什么话也没说,大步地钻进了弥天的风雪之中,他听见无数沉重而又坚定的脚步声,那声音似乎在告诉人们:如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?

( 1 )小说的情节发展一般包括四个部分。请仿照示例,分别用一个四字短语对相关内容进行概括。

开端:________

发展:处长冻死

高潮:________

结局:________

( 2 )按要求,回答下面两小题。

①第①段的景物描写的作用是什么?

②阅读第⑤段文字,说说运用了哪些描写方法,写出了军需处长的什么特点?

( 3 )“他变成了一座晶莹的丰碑”这句话的含义是什么?
( 4 )阅读下面的链接文字并回答问题。

【链接】周副主席那干裂的嘴唇闭住了,浓密的胡须不停地抖动着,一双浓眉渐渐皱紧了。嚼了一阵,吐掉了残渣,把那棵野菜还给杨光,嘱咐道:“你记着,刚进嘴的时候,有点涩,越嚼越苦。”(选自王愿坚《草》)

有人认为本文第⑥段与链接文字中运用的描写手法都不能很好地表现人物形象,你同意这种说法吗?请说说你的看法。

四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。

海伦·凯勒在《假如给我三天光明》一文中曾这样写道:“如果让每个人在他成年后的某个阶段瞎上几天,登上几天该多好啊。黑暗将使他们更加珍惜光明;寂静将真正教会他们领略喧哗的快乐。”生活中,人们往在往会忽略那些看似平凡的不能再平凡的一切,然面人们一失去这些看似平凡的一切之后,才会真正感到它们对于自己的价值。请以“珍惜”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的作文。

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)文体特征鲜明;(3)文章要有真情实感,不得抄袭和套作;(4)文中不得出现真实的人名、校名等信息。

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