语文360

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2020年北京第一六六中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列划线字的注音全部正确的一项是( )

A: 襁褓qiǎng 禁锢jìn 叱咤风云chà 万恶不赦shè
B: 祈祷qǐ 对峙zhì 断壁残垣yuán 引颈受戮jǐng
C: 窺伺sì 踱步duò 怏怏不乐yàng 既往不咎jiù
D: 贮蓄zhù 恫吓tòng 相形见绌zhuō 囊萤映雪náng
2、下列有关文学常识表述正确的一项( )
A: 冰心原名谢婉莹,作家,诗人。她受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响,著成诗集《繁星》《春水》。
B: 《济南的冬天》作者是老舍,原名舒庆春,代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》《故事新编》,话剧《茶馆》《龙须沟》。
C: 《论语》是一部记录孔子及其弟子言论的语录体散文集,与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”,作者是孔子。
D: 《世说新语》作者是南宋刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。《咏雪》《陈太丘与友期行》分别出自《言语》《方正》篇。
3、

下列词语书写及划线字注音全都正确的一项是( )

A: 匀称(chèn) 驰骋 (chěng) 决别 ( jué) 粗制滥造
B: 勾当 (gòu) 醇朴 (chún) 谮害 (zèn) 心无旁骛
C: 濒临 (bīn) 雾霭 (ǎi ) 拮据 (jū) 题纲挈领
D: 缄默 (jiān) 媲美 (pì) 伎俩 (liǎng) 义愤填膺
4、下列词语中划线字注音有误的一项是( )
A: 妖娆ráo 阴晦huì 襁褓qiáng 恪尽职守kè
B: 睿智ruì 田圃pǔ 发窘jiǒnɡ 成吉思汗hán
C: 陨落yǔn 风骚sāo 抽噎yē 廓然无累kuò
D: 褴褛lán 煞白shà 栈桥zhàn 强聒不舍guō
5、

下列关于《沁园春 雪》分析有错误的一项是( )


A: 上阕对北国风光的描绘,表达了诗人对祖国大好河山的热爱之情。
B: 这首词表达了诗人作为革命领袖创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。
C: 不论是上阕还是下阕,都把写景、抒情、议论三者融合在一起。
D: 这首词的上下阕各有一个领起下文的字,上阕是“望”,下阕是“惜”。
6、

下列词语中划线字的注音有错误的一项是 ( )

A: 倜傥(tì) 黯淡(àn) 磕磕绊绊(kē)
B: 腼腆(diǎn) 忌讳(huì) 人影憧憧(chōng)
C: 捏着(niē) 纵情(zòng) 迥然不同(jiǒng)
D: 阔绰(chuò) 踱步(duó) 气喘吁吁(xū)
7、下列加点字的注音有误的一项是( )
A: 燥热(zào) 吹嘘(xū) 沥青(lì)
B: 炽热(chì) 搅动(jiǎo) 骤雨(zhòu)
C: 猝至(cù) 镭盐(léi) 彼此(bǐ)
D: 窒息(zhì) 酸渍(zè) 咽喉(yān)
8、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 任何一项重大决策的实施和出台,必定要经过反复酝酿、深思熟虑、周密安排。
B: 由于有关部门的一系列关爱活动,让留守儿童感受到了大家庭的温暖。
C: 我无时无刻都听见她召唤我的名字,无时无刻都听见她召唤我回去。
D: 广场舞噪音扰民的问题是近几年来警方面临的社会治安综合管理的一个突出难题。
9、选出与“成绩不错”语法结构相同的一项是( )
A: 冒了严寒
B: 豆腐西施
C: 选举风波
D: 笔画减省
10、下列句子的朗读停顿有误的一项是( )
A: 安陵君/其许寡人
B: 则/凡可以辟患者/何不为也
C: 大王/尝闻/布衣之怒乎
D: 安陵君/因使唐雎使于/秦
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面诗歌选段,回答问题。

(雨说:四月已在大地上等待久了……)

等待久了的田圃跟牧场

等待久了的鱼塘和小溪

当田圃冷冻了一冬禁锢着种子

牧场枯黄失去牛羊的踪迹

当鱼塘寒浅留滞着游鱼

小溪渐渐喑喑哑歌不成调子

雨说,我来了,我来探访四月的大地

( 1 )开头括号里的诗句起什么作用?
( 2 )省略号省略了什么内容?
( 3 )上段描写寒冬的景象具有怎样的特点?( )
A: 一派荒凉孤寂,没有生气,因为种子不再发芽,绿草变得枯黄,连牛羊的踪迹也消失得无影无踪。
B: 选段中主要从两个方面来写的——陆上和水中。陆上写了田圃的牧场,水里写了鱼塘和小溪。
C: 选段从陆地上写起,田圃里种子被禁锢,牧场草木枯黄,牛羊全无;水塘中鱼儿不再游动,小溪也渐渐地干涸,总之,写出了寒冬的一派萧条。
D: 文中写景纯粹是诗人的想象,他把几种具有代表性的东西集合在一起,由此突出描写对象的特征。
( 4 )前后两个“雨说”各起了什么作用?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读甲乙文段,回答问题。

(甲)

京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。——林嗣环《口技》

(乙)

明有奇巧人曰,王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各其情态,尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。——魏学洢《核舟记》

( 1 )甲乙两个文段都选自清代人________编选的笔记小说《________》。甲文段以“________”字为核心,突出了民间艺人口技表演的高超;乙文段围绕“________”一词,表现了王叔远微雕技艺的精湛。

( 2 )将下列句子翻译成现代汉语。

①满坐寂然,无敢哗者。

②尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

( 3 )甲文段除对民间艺人进行直接描写外,还运用了侧面烘托的手法,请找出文段中侧面描写的句子。

三、现代文阅读(分值:30分)
现代文阅读

父亲的画面 刘墉

①生的旅途上,父亲只陪我度过最初的九年,但在我幼小的记忆中,却留下非常深刻的画面,清晰到即使在32年后的今天,父亲的音容仍仿佛在眼前。我甚至觉得父亲成为我童年的代名词,从他逝去,我就失去了天真的童年。

②记得最早,甚至可能是两三岁的记忆中,父亲是我的溜滑梯,每天下班才进门,就伸直双腿,让我一遍又一遍地爬上膝头,再顺着他的腿溜到地下。母亲常怨父亲宠坏了我,没有一条西装裤不被磨得起毛。

③父亲的怀抱也是可爱的游乐场,尤其是寒冷的冬天,他常把我藏在皮袄宽大的两襟之间,我记得很清楚,那里面有着银白色的长毛,很软,也很暖,尤其是他抱着我来回走动的时候,使我有一种居高临下的优越感。我一生中真正有“独子”的感觉,就是在那个时候。

④父亲宠我,甚至有些溺爱。他总专程到衡阳路为我买纯丝的汗衫,说这样才不致伤到我幼嫩的肌肤。在我四五岁的时候,突然不再生产这种丝制的内衣。当父亲看看我初次穿上棉质的汗衫时,流露出一片心疼的目光,直问我扎不扎?当时我明明觉得非常舒服,却因为他的眼神,故意装作有些不对劲的样子。

⑤母亲一直到今天,还常说我小时候会装,她只要轻轻打我一下,我就抽搐个不停,且装作上不来气的样子,害得父亲跟她大吵。

⑥我爱夜晚的角铃,在淡淡姜花的香气中,随着沁凉的晚风,轻轻叩响。那时风吹过长长的钓丝,加上粼粼水波震动所发出的吟唱;似乎很近,又像是从遥远的水面传来。尤其当我躲在父亲怀里将睡未睡之际,那幽幽的鱼铃,是催眠的歌声。

⑦当然父亲也是我枕边故事的述说者,只是我从来不曾听过完整的故事。一方面因为我总是很快地入梦,一方面由于他的故事都是从随手看过的武侠小说里摘出的片段。也正因此,在我的童年记忆中,“踏雪无痕”和“浪里白条”,比白雪公主的印象更深刻。

⑧真正的白雪公主,是从父亲买的《儿童乐园》里读到的,那时候还不易买这种香港出版的图画书,但父亲总会千方百计地弄到。尤其是当我获得小学一年级演讲比赛冠军时,他高兴地从海外买回一大箱立体书,每页翻开都有许多小人和小动物站起来。虽然这些书随着我13岁时的一场火灾烧了,我却始终记得其中的画面。甚至那涂色的方法,也影响了我学生时期的绘画作品。

⑨父亲不擅画,但是很会写字,他常说些“指实掌虚”、“眼观鼻、鼻观心”这类的话,还买了成叠的描红簿子,把着我的小手,一笔一笔地描。直到他逝世之后,有好长一段时间,每当我练毛笔字,都觉得有个父亲的人影,站在我的身后……

⑩父亲有我时已经是40多岁,但是一直到他51岁过世,头上连一根白发都没有。他的照片至今仍挂在母亲的床头。82岁的老母,常仰着脸,盯着他的照片说:“怎么愈看愈不对劲儿!那么年轻,不像丈夫,倒像儿子了!”然后她总是转过身来对我说:“要不是你爸爸早死,只怕你也成不了气候,不知被宠成什么样子!”

⑪是的,在我记忆中,不曾听过父亲的半句叱责,也从未见过他不悦的表情。尤其记得有一次蚊子叮他,父亲明明发现了,却一直等到蚊子吸足了血,才打。母亲说:“看到了还不打?哪儿有这样的人?”“等它吸饱了,飞不动了,才打得到。”父亲笑着说:“打到了它才不会再去叮我儿子!”32年了,直到今天,每当我被蚊子叮到,总会想到我那慈祥的父亲,听到啪的一声,也清清晰晰地看见他左臂上被打死的蚊子,和殷红的血迹……

( 1 )文章描绘了多幅“父亲的画面”,请选出给你印象最深的四幅加以概括。
( 2 )从第(10)段划线句写的都是母亲的话,你认为有必要吗,请说出理由。
( 3 )第(4)段中“当父亲看看我初次穿上棉质的汗衫时,流露出一片心疼的目光,直问我扎不扎?当时我明明觉得非常舒服,却因为他的眼神,故意装作有些不得劲的样子。”属于什么描写?从这句话中可以看出我是一个怎样的孩子?
( 4 )在第(10)段中,母亲对“我”说:“要不是你爸爸早死,只怕你也成不了气候,不知被宠成什么样子!”你同不同意母亲的话?请简要说明理由。

阅读下面文章,完成小题。
那一声吆喝
召 唤
“腊梅,腊梅,好香的腊梅哟—”
推开窗子,有雾,抓一把,浓稠得确乎有几分手感。
一声苍老的吆喝,在雾里翻了几个跟斗,就稳稳地立在了我跟前。
只见吆喝,不见人。我知道,这都是雾在作祟,我客居的这座山城,就是雾多。依山环绕的大黄路是从渝中区的大坪斜刺里拐绕过去的。雾大,能见度很低。当我着实地踩着那吆喝声时,才看清一位头缠毛巾的老人,跟我刚去世不久的母亲年岁差不多。老人枯瘦枯瘦的,坐在山坡上,就像一棵上了年纪的树。她背在背篓里的腊梅,活像是从她的身上长出来的,手里呢,持着一束腊梅,不停地对来往的行人显摆、吆喝。“腊梅,腊梅,刚从南山采的腊梅—”好像这偌大的山城,唯有她的腊梅最好似的。
“腊梅?”我好奇地凑上前,“这是腊梅么?”说不来重庆话的我,不得不“憋”着一口“半罐子”普通话。“你说啥子?刚从南山采来的嘛!”老人显然不悦。老实说,我这是头一回看见有别于我故乡江汉平原的山腊梅,或许是这山城特有的水、土、雾的缘故吧,重庆腊梅竟是桔黄色的,不像我老家腊梅张扬的那种大红:主杆笔直、修长、枝叉繁多而不柔弱,花色呢,淡雅而质朴,像极了纯朴厚道的重庆山民。
“买一束嘛!”老人催着我,“才4块钱,便宜得很!”我迟疑着。我不是拿不出这4元钱,也不是舍不得这4元钱,关键是我没这份养花的闲心。为了糊口,从湖北老家刚漂泊到重庆的我,自己都养不活,还养花?再说,一个没有栖息之地的落魄者,能有花的栖身之地吗?
“好的,等我找到工作了一定来买。”我把玩、夸奖了一番老人的腊梅后,就走了。“我等着你—娃子!”
一个礼拜后,四处碰壁的我,终于得到了曾获“重庆十大杰出青年奖”和“老舍文学奖”的重庆长风医药有限公司总经理巴一的赏识,他用一颗博大的爱心接纳了我。一直像浮萍一样“飘”的我,竟有了一个八平方米的“孤安居”。安顿下来后,我自然想到了老人,想到了我曾对老人的许诺。
可是,当我踩着吆喝,风风火火地赶到山坡时,却物是人非。那不停地吆喝着的竟是一位中年妇女。
“老人呢?”我问。中年妇女先是一愣,后是惊喜:“你找到工作啦?!”这回却轮到我发愣了:“你怎知道……我是来找老人买花……”
“不错唦。”中年妇女说,“那老人就是我婆婆。我婆婆说,这几天有个外地娃子来重庆找工作,好多天了都没找到。还说那外地娃子只要一找到工作,就会来找她买腊梅的。听口音,那外地娃子一定是你不,大兄弟?”
“是我。”我说,“我买花……是找老人。”“一样的。”中年妇女说,“我婆婆前几天到南山采腊梅,不小心摔了下来,老人一直惦记着你找工作的事,就要我来这里等你,还说如果你来买腊梅,就证明你找到了工作,她的心也就落地了。”
我的心呼啦一热。等我买下一束腊梅后,中年妇女就立马起身,背起背篓走人,惹得要买腊梅的顾客直纳闷。
“大姐,人家要买腊梅呢。”我不解。“傻兄弟,”大姐朝我扮了个鬼脸,“婆婆正等着我去报你的喜讯哩。”
我不知泪是怎么流出来的。以后的日子,我总是静静地守着窗台上的那缕淡淡的不肯离去的暗香,任它们绽放、凋谢。
雾,散了。一瓣桔黄色的阳光打在我的脸上,好是温暖,我总是时不时抬头,朝山坡上望去,可那苍老的背影,还有那熟悉的吆喝不再重现。
再好的花,总有谢的时候。可那苍老得近乎哀伤的吆喝,总像腊梅正艳时的那股若有若无的淡淡暗香,隐隐地、隐隐地在我心里浮动。
(选自《美文》)

( 1 )文章开头“腊梅,腊梅,好香的腊梅哟”一句,在文章里有什么作用?

( 2 )理解品味
(1)“一声苍老的吆喝,在雾里翻了几个跟斗,就稳稳地立在了我跟前。”加点词有何好处?
(2)文末“那苍老得近乎哀伤的吆喝,总像腊梅正艳时的那股若有若无的淡淡暗香,隐隐地、隐隐地在我心里浮动。”这句话有哪些含义?

( 3 )江汉平原和山城的腊梅各具有什么特征?
江汉平原的腊梅:

山城的腊梅:

( 4 )卖花老人是个什么样的人?文章刻画卖花老人这一形象时,用了什么手法?请简要分析。

四、写作(分值:60分)
生活中,“小”常常被我们忽视,其实“小”亦有价值。一个善意的举动虽小,却能给人带来温暖;一次创新的尝试虽小,却闪耀着智慧的光芒;前行的脚步虽小,日积月累,却能带我们走向成功。不要轻视小,小中有真情;不要忽略小,小中见大义。

请以“小亦可为”为题写一篇记叙性的文章,不少于600字。注意:文中不要出现与考生有关的真实的人名、校名。

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