| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 选出下列词语中没有错别字的一项（ ） A: 络绎不绝 挑拨离间 人声顶沸 生活拮据B: 锋芒必露 潜滋暗长 姹紫嫣红 不辍劳作 C: 乐此不疲 惟妙惟肖 故弄悬虚 不屑置辩 D: 正襟危坐 异想天开 骇人听闻 心旷神怡 |
| 2、 | 下列各项中加下划线字的解释有误的一项是 （ ） A: 不可名状（描绘） 前仆后继（倒下） 君子固穷（安守）B: 触目伤怀（心） 袖手旁观（袖子） 笑容可掬（双手捧着） C: 因地制宜（根据） 精益求精（更） 不言而喻（明白） D: 见异思迁（变动） 无动于衷（内心） 束手无策（捆、绑） |
| 3、 | 下列句子中划线词语使用有误的一项是（ ） A: 每位父母无不望子成龙，殷殷期盼着自家孩子能够出人头地，成为一代天骄。 B: 面对社会舆论的指责，他称自己的观点遭到了断章取义的误读，并准备联系主流媒体予以澄清。 C: 联合国教科文组织指出，面对贫困与收入差距现状的问题，探索新的经济体制是解决问题的不二法门。 D: 中韩大战结束后，国足将士们绕场一周向球迷表达感谢之情，而球迷们揭竿而起集体鼓掌。 |
| 4、 | 下列各项中，没有语病的一项是（ ） A: 南极洲恐龙化石的发现，强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。 B: 为了杜绝溺水事故不再发生，市教育局要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。 C: 为创建全国文明城市，市政府加大投入，建设了多个休闲公园，成为市民娱乐的新去处。 D: 中国自古就有崇尚自然的理念，强调人与自然的和谐相处。“金山银山不如绿水青山”，正是对这一理念的继承和发展。 |
| 5、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 面对禽流感疫情，各级政府都及时采取了防范措施，确保人民群众生命安全。B: 受金融危机影响，我国广东地区约有2至3万左右的工厂倒闭。 C: 在如何上好阅读课的问题上，语文老师听取了同学们广泛的意见。 D: 通过三十年的改革开放，使我们的生活发生了翻天覆地的变化。 |
| 6、 | 下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 挚友（zhì） 殷红（yān） 亘古（gèng） 扑朔迷离（shuò） B: 校对（jiào） 哺育（bǔ） 晌午（shǎng） 气冲斗牛（dòu） C: 祈祷（dǎo） 霹雳（nì） 默契（qì） 锲而不舍（qiè） D: 愧怍（zuò） 污秽（huì） 澎湃（pài） 鞠躬尽瘁（cuì） |
| 7、 | 下列句子中加横线词语解释有误的一项是（ ） A: 愿为市鞍马（买） 东市买骏马（市场）B: 出郭相扶将（外城） 著我旧时裳（穿） C: 朔气传金柝（北方） 策勋十二转（记功） D: 军书十二卷（十二本） 赏赐百千强（多，余） |
| 8、 | 填入下面文字中横线处与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 对于以陶渊明为代表的安然自立型的文化人格，中国民众不像对魏晋名士那样陌生。陶渊明以自然为神灵，_____ _ _，________，________，_________，再以最自然的文笔描写自然。 A: 他投身自然，耕种自然，追慕自然，信仰自然B: 他信仰自然，追慕自然，耕种自然，投身自然 C: 他投身自然，耕种自然，信仰自然，追慕自然 D: 他信仰自然，追慕自然，投身自然，耕种自然 |
| 9、 | 下列选项中搭配不当的一组是（ ） A: 《天上的街市》作者郭沫若，诗人、历史学家、古文学家。代表作诗集《女神》等。 B: 《金色花》作者泰戈尔，印国作家、诗人。主要作品有诗集《园丁集》《飞鸟集》。 C: 《济南的冬天》作者老舍，作家。代表作品有小说《骆驼祥子》，话剧《茶馆》等。 D: 《女娲造人》作者袁珂，童话家。著有《中国古代童话》《山海经校注》等 |
| 10、 | 下列句子中加线成语运用正确的一项是（ ） A: 比尔·盖茨在采访中说，自己能够正视一个没有软件的未来，因为有人可能正在致力于带来某种具有石破天惊意味的创新。B: 峨眉山是闻名中外的旅游胜地，素有“峨眉天下秀”之誉。山山有奇景，十里不同天，巍峨磅礴的重峦叠嶂，令许多游客流连忘返。 C: 新的课程标准要求，既要重视知识和能力，又要重视情感态度和价值观，因为二者形影不离 ， 同样重要。 D: 北京电视台的几个经济类节目都办得惟妙惟肖 ， 显示出编导很有水平。 |
小桥 |
| 阅读文言文，回答问题 小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 ( 1 )对下面句子朗读节奏的划分，错误的一项是（ ）A: 从小丘/西行百二十步 B: 伐竹/取道 C: 其/岸势犬牙差互 D: 全石/以为底 ( 2 )解释划线的词。 ①心乐之________ ②佁然不动________ ③悄怆幽邃________ ( 3 )请用现代汉语写出下面句子的意思。①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 ②四面竹树环合，寂寥无人。 ( 4 )一切景语皆情语。作者在文中的心情前后不同，请概述作者心情的变化及其变化的原因。（可结合作者当时的处境理解分析） |
假如人生没有磨难
①到过农村的人常发现这样一种农事现象：农民们对刚出土的青苗要进行碾压。开始人们觉得不可思议，甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段，似乎近于残酷。后来有经验的老农告诉我们，碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好！刚出土的青苗头重根浅，耐不住风吹雨打，必须施以重压才能扎稳根须，夯实基础。根扎得稳，苗才长得壮。
②一个人又何尝不是如此呢？生下来就掉进福堆里，左拥右抱，百般呵护，不经受种种磨砺，不遭受些许苦难，这种环境能培养出栋梁之材吗？显然不能！其实，从某种意义上可以这样说：磨难是人生最好的礼物！
③假如人生没有磨难，人类就不会进化，社会也不会向前发展。人类长期生活在一顺百顺、无忧无虑的环境中，那么既淘汰不了劣者，也筛选不出强者。假如当初就如此，人体的各种功能必将全面退化，最后可能倒退回原始状态。真的那样，人类也许现在还同猿猴们称兄道弟，与野兽们同林为伍！
④假如人生没有磨难，人类就可能会成为愚不可及的白痴蠢蛋。富贵温柔真如同一把无形利剑，它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气，将猛虎变为猫咪，将雄狮变为绵羊，将雄鹰变为麻雀，将龙种变为跳蚤……古语说：“富贵不过三代”，又说“自古纨绔无伟男”。清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。
⑤假如人生没有磨难，人类就会丧失很多优秀品质。胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何社会意义，甚至可能会从字典中删除，黯然“下岗”。然而，现实中，正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架，在构建着人生的坐标，在书写着人生的底蕴，在指引着人生的航向……
⑥所以，假如人生没有磨难，其本身就是一种灾难。
⑦磨难乃人类的良师。它令人振作，催人奋进，教人警醒，激人超越。正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性”，诱发了人的种种潜智潜能。环境需要听力，人便提高了耳朵的听觉功能；环境需要视力，人便提高了眼睛的视觉功能；环境需要思维，人便促使大脑日益聪睿精进。
⑧磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。关于磨难，司马迁曾深有感慨地说出下列掷地有声的话语：“西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，左丘失明厥有《国语》”。此真乃千古良言，历久弥珍！我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来：太史公受辱而作《史记》，杜甫流落乃成《三吏》、《三别》，吴敬梓落第方有《儒林外史》，曹雪芹困顿而著《红楼梦》。中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果，无一不是因作者饱受磨难而成。假如当初这些文化先贤没有遭受如此磨难，恐怕人类就不会有这些文化精品出现了！
⑨有人说过，人的脸型就是一个“苦”字，天生就该受尽各种苦难。此言似乎不谬。想人之一生，在自己的哭声中临世，在亲人的哭声中辞世，中间百十年的生涯，无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。然而正是由于人类历尽磨难而甘之如饴，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌……
⑩因此，我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。我们知道 “阳光总在风雨后”“吹尽黄沙始见金”。我们向磨难要勇气，要智慧，要韧性，要成功！只要是人生中不可摆脱的磨难，尽管来吧！早些来吧！我们昂首挺胸地站立着！绝不胆怯！绝不屈服！
( 1 )选文的中心论点是什么？阅读下面文段，完成各题。
家乡的小枣
肖复兴
①枣有多种吃法，枣可以入菜，可以有多种做法，但我从来没有见过这样的吃法，这样的做法。
②一般用枣做菜，枣只是陪衬，比如红枣煨肉，枣只是肉周围一圈的护兵，将军肯定还是中间昂昂然的肘子肉。在家乡沧县吃的这道菜，却是全部用小枣做成的。一盘端上来，红扑扑的，玛瑙一样层层叠叠全是枣。做法是将枣去核后，中间塞上黏面，使得这道菜红白相间，色彩多了一份明快。再浇上一层拌有桂花的浓汁，又使得这道菜玲珑剔透、晶莹透明，还多了一份浓郁的香味。
③关键是这道菜不仅看起来赏心悦目，吃起来更有味道，一颗颗小枣虽然只有手指甲盖大，枣肉却厚实有劲，夹上黏面，就更有嚼头。黏面中不用加糖，小枣本身就足够甜的了。北方人都爱吃黏面，有了这层黏面，绵绵软软之中，多了扯不断理还乱的回味。
④我是第一次吃这样新鲜而有味道的菜，只有在家乡才能吃到这样的菜。家乡沧县被称为枣县，到处是枣树，光枣的品种就有两百多种。说起家乡的枣，打我小时候记事时起就知道。虽然，父亲年轻时候就离开了沧县，我们一家人一直住在北京，但最让他骄傲的就是沧县的武术和小枣，不知多少次提起过沧县的小枣，说得他的嘴唇、听得我的耳朵都起了茧子。家乡人从老家给他带来小枣，是让他最高兴的事了。那种来自家乡的小枣，对于父亲来说一眼就能认出来，就像一眼就能认出自己的乡亲一样；对于我来说，虽然一眼认不出来，看不出它和其他地方的枣的区别来，但只要吃上几颗，就会和别的枣判若两人般分得清爽。
⑤那时，我家住的大院里有两棵枣树，秋天打枣，曾是我们孩子的节日。但那枣吃起来，确实不如沧县的小枣甜。当然，甜不是沧县小枣比别的枣多出的惟一优势。有一阵子在北京到处卖一种叫做伊拉克蜜枣的，甜是足够的甜，父亲说甜得齁嗓子，哪儿赶得上老家的枣！老家的枣，刚下树甜中带脆；晒干了甜而绵软。
⑥家乡的小枣，一直弥漫在父亲的回忆里和对我们的絮叨里。
⑦可惜父亲从未吃过用家乡小枣做的这道菜。
⑧回到北京，我如法炮制，也做了这样一道菜。枣是从家乡带回来的，用料和步骤完全一样，但做出的味道却和那天在沧县吃的不一样。真是怪了，莫非真是橘易地而成枳吗？
⑨毕竟那是在家乡。
（有删改）
( 1 )家乡的小枣与其他地方的枣相比，有什么特点？( 2 )文章详细地介绍了家乡用小枣做的这道菜的做法、色泽、味道，你认为写这些的作用是什么？( 3 )品析文章画线句子中划线词的表达效果。那种来自家乡的小枣，对于父亲来说一眼就能认出来 ， 就像一眼就能认出自己的乡亲一样。
( 4 )本文结尾划线处作者写到“枣是从家乡带回来的，用料和步骤完全一样，但做出的味道却和那天在沧县吃的不一样。”你怎样理解这句话中的“不一样”？一位习武的年轻人想要成为用剑的高手，就去找一位大师。他问：如果我努力练习，多长时间能成为高手呢？大师：10年。他又问：如果我不吃不睡，每天24小时不间断地刻苦练习，那需要多久呢？大师：30年。他不解：为什么？大师：因为你忘记了做这件事的乐趣。
——失去了乐趣，任何成功都很苍白。
上述材料引发了你哪些联想和思考？请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以抒发感想。
要求：①题目自拟，文体自选。②不少于600字。③不出现真实的校名、人名等。
