| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子没有语病的一项是 （ ） A: 随着农家乐的兴起和快速发展，让泰州乡村旅游已逐渐上升到一个产业化的阶段。B: 交警大队在学校门口安装了红绿灯，大家进出校园的交通安全和事故隐患都有了保障。 C: 《舌尖2》已经开播，主持人娓娓道来，人们感受到的是说不尽的惊喜和感动。 D: 在歌迷等了半月之后超女李宇春终于现身上海，为她个人专辑举行签售。 |
| 2、 | 下列各组词语中有错别字的一项是（ ） A: 酝酿 高邈 莅临 抖擞精神B: 决别 嘹亮 喉咙 喜出忘外 C: 攲斜 徘徊 朗润 呼朋引伴 D: 竦峙 吝啬 祷告 各得其所 |
| 3、 | 下列文学常识说法有误的一项是（ ） A: 朱自清先生的游记散文《绿》思路清晰，线索分明。开头一句“惊诧于梅雨潭的绿”，落笔点题，感情倾泻而出，是文眼所在。 B: 散文《囚绿记》中作者真挚而热烈地赞美这“永不屈服于黑暗的囚人”，祝福它们“繁茂苍绿”，期 待“重和它们见面的时候”。怅惘、缠绵而又深沉的情致中，蕴蓄着某种耐人寻味的意思。 C: 《曹刿论战》选自《左转》，《左转》相传是春秋时期左丘明所作，是根据鲁史写的纪传体史书。 D: 《战国策》是战国时期各种史料的汇编，原作者不详，西汉刘向编订为三十三篇，着重记录了战国时 期一些谋臣策士的言论和谋略。《邹忌讽齐王纳谏》就是其中的一篇。 |
| 4、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。 B: 我们在学习上即使取得了很大的成绩，但决不能骄傲自满。 C: 走进美丽的中海公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。 D: 全国会副委员长许嘉璐日前表示，重视外语学习、忽视中文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。 |
| 5、 | 下列词语解释有误的一项是（ ） A: 萧瑟：天气很冷，令人发抖。 B: 和煦：阳光温暖，空气宜人。 C: 干涸：水干了。 D: 吞噬：噬，吃。吞下去吃掉。 |
| 6、 | 下列划线字的注音全部正确的一项是（ ） A: 峥嵘（zhēng） 偌大（ruò） 戕害（qiāng） 自怨自艾（ài） B: 怪癖（pǐ） 滂沱（pāng） 泥淖（nào） 休戚相关（qī） C: 啮噬（shì） 熨帖（yù） 坍圮（pǐ） 拾级而上（shí） D: 按捺（nài） 庇护（bì） 归咎（jiù） 远离人寰（huán） |
| 7、 | 李白的诗“床前明月光，疑是地上霜”其中的“床”指的是 （ ） A: 窗户 B: 卧具 C: 井上的围栏 |
| 8、 | 下列关联词填空，正确的一项是（ ） ①实验的过程____消极的观察，____积极的、有计划的探测。 ②我觉得真正的格物致知的精神，____在研究学术中不可缺少，____在应付今天的世界环境中也是不可少的。 ③我们不能盲目地接受过去认为真理，____不能等待“学术权威”的指示。 A: ①不是 而是②不但 而且③也B: ①不是 而是②不管 还③并且 C: ①不是 就是②不但 而且③也 D: ①不是 而是②如果 那么③也 |
| 9、 | 说话人语言表达最得体的一项是（ ） A: 公交车司机对—个刚上车的老人说：“老头儿，赶紧找个座儿坐下。你摔了，我可不负责啊！”B: 护士对候诊的患者们说：“我叫到谁，谁进去，没叫到的都老实呆着！” C: 交警对正要闯红灯过马路的行人说：“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。” D: 食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说：“你以为这是你家呢，可以随便浪费粮食，赶快把馒头给捡回来！” |
| 10、 | 下列词语中的字，每对读音都不相同的一项是( ) A: 蓬蒿／竹篙 倔强／崛起 形骸／骇人听闻 瞻仰／赡养父母B: 绮丽／倚重 嗔怒／缜密 仲裁／忧心忡忡 宗旨／指日可待 C: 着眼／着迷 塞外／闭塞 禁止／情不自禁 屏风／屏气凝神 D: 宿舍／星宿 参与／参差 责难／多难兴邦 贝壳／金蝉脱壳 |
阅读诗歌，回答问题。 野步 麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。 羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。 ( 1 )诗题“野步”意为郊野漫步。“________”与“________”两字说明诗人已经被美景深深吸引。( 2 )全诗流露出诗人怎样的情感？ |
| 阅读下面文言文语段，完成下列下题。 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （孟子《得道多助失道寡助》） 【乙】 君使民也，若御良马。善御马者，轻任新节①，不完其力，故致千里。善用民者，民日祈用而不可得，苟得为上用，其赴之也若决积水于千仞之谿②，孰能当之！ 然圣人之养民非为用也，性不能已。犹慈父之爱子，非为报也。不可内解于心，故仁义以治之，惠爱以安之，忠信以导之。务除其灾，致其利，不尚于威，而威已有托。 否则令苛不听，禁多不行，动之而弥扰矣。故汉武之多欲，不若文帝之无为。《书》曰：“唯厥攸居，政事唯醇。”③ （《资政要览》有删改） 【注释】①新节：新的鞍辔。②谿：山谷。③唯厥攸居，政事唯醇：只有他担当那个职位，国家政事才能醇正而不杂乱。 ( 1 )用“／” 给下面句子划分朗读节奏。然 圣 人 之 养 民 非 为 用 也 ( 2 )解释下列划线的词语。①池非不深也________ ②亲戚畔之________ ③孰能当之________ ④而威已有托________ ( 3 )下列句子中划线词意义和用法相同的一项是（ ）A: ①策之不以其道 ②得道者多助 B: ①惠爱以安之 ②衣食所安 C: ①善用民者 ②京中有善口技者 D: ①固国不以山溪之险 ②而戍死者固十六七 ( 4 )用现代汉语翻译下面的句子。 ①域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 ②犹慈父之爱子，非为报也。 ③故仁义以治之，惠爱以安之，忠信以导之。 ( 5 )甲乙两篇文章表达了相同的治国思想：________。 |
有诗，就有了美的钥匙
蒋勋
①_____________________________。
②少年的时候，有诗句陪伴，可以一个人躲起来，在河边、堤上、树林里、小角落里，不理会外面世界轰轰烈烈发生什么事。也可以背包里带一册诗，或者，就是一本手抄笔记，或者就是脑子里背诵记忆的一些诗句，也足够用。可以一路念着，唱着，一个人独自行走天涯海角。
③有诗就够了，我年轻的时候常常这么想。行囊里有诗，口中有诗，心里有诗，四处流浪，很狂放，也很寂寞。
④相信可以在世界各处流浪，相信可以在任何陌生的地方醒来，大梦醒来，或是大哭醒来，满天星辰，可以和一千年前流浪的诗人一样，醒来时随口念一句：今宵酒醒何处？无论大梦或大哭，仿佛只要还能在诗句里醒来，生命就有了意义。
⑤少年时候，有过一些一起读诗写诗的朋友。现在也还记得名字，也还记得那些青涩的面容，笑得很腼腆。读自己的诗或读别人的诗，都有一点悸动，像是害羞，也像是狂妄。
⑥后来星散各地，杳无音信，心里有惆怅唏嘘，不知道他们流浪途中，是否还会在大梦或大哭中醒来，是否还会狂放又寂寞地跟自己说：今宵酒醒何处？
⑦我习惯走出书房，在生活里听诗的声音。
⑧小时候，听街坊邻居闲聊，常常出口就是一句诗：虎死留皮人留名啊。那人是街角捡字纸的阿伯，但常常出口成章，我以为是字纸捡多了也会有诗。邻居们见了面总问一句：吃饭了吗？也让我想到乐府诗里动人的一句叮咛：上言加餐饭。生活里，文学里，“加餐饭”都一样重要。
⑨有些诗，是因为惩罚才记住的。在惩罚里大声朗读：明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。朗读是肺腑的声音，无怨无恨，像天山明月，像长风万里，那样辽阔大气，那样澄澈光明。诗句让惩罚也不像惩罚了。
⑩小时候顽皮，一伙儿童去偷挖地瓜，被老农民发现，手持长竹竿追出来。他一路追一路骂，口干舌燥，追到家里，告了状。父亲板着脸，要我背《茅屋为秋风所破歌》作为惩罚。背到“南村群童欺我老无力”时，我好像忽然读懂了杜甫，在此后的一生里，记得人在生活里的艰难，记得杜甫或老农民，会为几根茅草或几块地瓜，唇焦口燥地追骂顽童。
⑪我们都曾是杜甫诗里欺负老阿伯的“南村群童”，在诗句中长大，知道领悟和反省，懂得敬重一句诗，懂得在诗里尊重生命。
⑫有诗，就没有了惩罚。苏轼总是在政治的惩罚里写诗，越惩罚，诗越好。流放途中，诗是他的救赎。
⑬家家户户门联上都有风调雨顺、国泰民安，那是《诗经》的声音与节奏。
⑭在一个春天走到江南，偶遇花神庙，读到门楹上两行长联，真是美丽的句子：
风风雨雨，寒寒暖暖，处处寻寻觅觅。
莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。
⑮那一对长联，霎时让我觉得骄傲，是在汉字与汉语的美丽中长大的骄傲，只有汉字汉语可以创作出这样美丽工整的句子。平仄、对仗、格律，仿佛不只是技巧，而是一个民族传下来可以进入“春天”，可以遇见“花神”的通关密语。
⑯有诗，就有了美的钥匙。
（选自《文苑》2018年第5期，有删改）
( 1 )请为文章补写一个总领全文的简短开头。（字数在15字以内）①生活里，文学里，“加餐饭”都一样重要。（“加餐饭”在这里是什么意思？）
②那一对长联，霎时让我觉得骄傲，是在汉字与汉语的美丽中长大的骄傲，只有汉字汉语可以创作出这样美丽工整的句子。（请品析划线词语的表达效果）
( 4 )第⑫段中“有诗，就没有了惩罚”有何含义？流凌的黄河
单振国
①站在数九寒天的黄土高原上，站在大雪纷飞的穹宇下，我看黄河。黄河，像一条蜿蜒浩荡的银色巨龙，正静静地、静静地流动着，在雪花无声无息里流动，在冰凌悠悠漂浮中流动。
②没有浮躁的喧哗，没有烦嚣的不安，没有轻薄的浪花，甚至连一点儿脚步声都没有。有的，只是雄浑磅礴的气势，泰然自若的风骨，沉着稳健的向前，战胜一切的自信！
③满河满河的冰凌，一块又一块，或大或小、或薄或厚，挤挤挨挨、满满当当，镶着深冬的凛冽，披着大雪的晶莹。铺天盖地，浩浩荡荡。冷流暗卷，冰水回湍。深不可测，清冽无底。没有鸟鸣虫吟、红尘碎语，没有争锋斗狠、狂放泼野，唯有静静地流动。漂浮着满河满河浩阔壮观的北方冬天。满河的冬天在满河冰凌如朵朵莲花般的簇拥中，仿佛停止了季节呼吸，收敛起三九风霜，好像是一条蛰伏入眠的巨龙。
④啊，雪落黄河静无声。
⑤静无声的黄河蓄积着体能，储存着力量，淬炼着胆魄，又慢慢苏醒，慢慢在蛰伏中蠕动，一直向前蠕动。恍然，唰地彻底醒来，鼓起排山倒海般巨大膂力，腾空飞旋，以四两拨千斤的手臂，轻轻一揽，迅疾带走一大堆一大堆企图阻遏她前进的冰坝。这不，远远地，咔嚓一声，犹如霹雳横空、巨崖崩塌，令人惊心动魄、寒毛悚立。严寒精心高垒起的一座冰山訇然碎裂，没入宽阔深邃的河水中。冬天顷刻惊飞四散，朔风黯然销声匿迹，一切的寒冷已不叫凛冽的寒冷，所有的冬天不再喧哗自己是冬天。唯有流凌的黄河，包容天地，包容山川，包容冷暖，包容这壁立千仞的晋陕峡谷，再一次沉浸在那空悬高天的沉沉静默中。
⑥雪是越下越大，白花花的，一朵一朵飘着，漫天漫地，稠稠密密。雪吞咽着山川村落、烟火人间，吞咽着高原大地、日月星辰，仿佛把整个北方的冬天都吞咽到她茫茫的白幕之中。但她吞咽不了黄河，黄河依然静悄悄地、稳如泰山地流动着。站在高原的更高处看流凌的黄河，又像是一条从天而落的银河，舒缓而下，连接天地。河，睡在天堂之上，天幕混沌、天界迷茫、天地一色，唯有梦是那样亘古遥远、瑰丽雄浑，那样多彩缤纷、近在眼前，只轻轻地飘浮在纷纷扬扬的雪花中，向着无尽的远方。
⑦晋陕峡谷，犹如大地哗啦扯开的胸膛，在白花花的雪野里，大幅油画般铺开，铺成雪原莽莽、雪峰巍巍的浩大背景，黄河被衬托得更加气势磅礴。看吧！大河上下，好一派雄浑壮观的景象。此刻，任何华美的辞藻，都没有力量嵌进这天地无声却令人心海咆哮的壮丽诗章中；任何高亢的赞美，都显得是那么的苍白微弱、轻如飞羽。只有流凌的黄河，在无声无息中永恒汇聚着、充盈着、释放着排山倒海的力量，凛然高耸起不可欺、不可辱、不可侵的血气，昂然高扬出战胜一切阻遏、一切对手的霸气，一往无前，势不可挡！
⑧看流凌的黄河，我瞬间强大、瞬间雄起，生活中所有的艰难险阻、荣辱得失、恩怨不平，竟然轻盈得像一绺飞散的冷雾，在黄河吞越天地冰霜的宏大气势中，沧海一粟般飞进这流凌的河水中，无影无踪，无声无息。此时此刻，灵魂骤然震颤，心海更加咆哮，仿佛站在黄河与高原交响曲那最震撼天地的音符上，由不得要往远看、往大看。我想，在这个蓝色的星球上，被这样一条裹挟着黄土，磅礴浩荡、摧枯拉朽、势不可挡的大河哺育的民族，一定有着与她同样的优秀基因，同样的精神力量和胆魂气魄！我分明一下子看到了中华民族五千年自强不息、不屈不挠、勇往直前、敢于争胜的始祖精神。我敬仰黄河，虔诚地跪在黄河冰冻铁硬的滩头，深深地磕了一个响头。
⑨就在我抬头的刹那，太阳拨破云海，红彤彤、圆润润、热腾腾的，带着新的春天的勃勃生机，在流动的冰凌上折射出万道金光。远远望去，寥廓的黄河滩上，飞起一圈又一圈绚丽耀眼的彩虹!
（选自《人民日报》2018年2月12日，有删改）
( 1 )请阅读全文，概括数九寒天中黄河的特点。恍然，唰地彻底醒来，鼓起排山倒海般巨大膂力，腾空飞旋 ， 以四两拨千斤的手臂，轻轻一揽 ， 迅疾带走一大堆一大堆企图阻遏她前进的冰坝。
( 3 )“啊，雪落黄河静无声。”独句成段有什么作用？根据要求作文:
①请以“肩膀”为题写一篇文章，文体自选；②不少于600字；③不得套写、抄袭（包括本卷中的材料）；④不得出现真实的地名、校名、人名等。
