| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列文学常识说法不正确的一项是（ ） A: 《论语》是儒家经典之一，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 B: 郭沫若，四川乐山人，作家、诗人、历史学家、古文字学家。课文《天上的街市》《白杨礼赞》《屈原》都是他的作品。 C: 《假如生活欺骗了你》是俄国诗人普希金的代表作。其代表诗作还有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。 D: 童话和寓言是世界文学作品中独特的风景线，丹麦的《安徒生童话》、古希腊的《伊索寓言》……这些伟大的作品都曾给我们留下深刻的印象。 |
| 2、 | 下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ） A: 《水浒传》是描写古代农民起义的长篇章回体小说，生动地描写了被压迫者先后走上造反之路的过程，歌颂他们的反抗精神和正义行动。B: 《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是晁盖，他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干的一件大事是智取生辰纲。 C: 《水浒传》中有许多著名的故事，例如武松打虎、三打祝家庄、火并王伦、风雪山神庙等。 D: 宋江是个相当复杂的人物，一方面仗义疏财，广交江湖好汉；另一方面，又有着很浓厚的忠君思想，所以将“聚义厅”改为“忠义堂”，打出的旗号是“替天行道”。 |
| 3、 | 口语交际。近年来，校园安全事故频发。父母经常给在外求学的小亮打电话，反复叮嘱他注意安全。下列回复最得体的一项是（ ） A: 你们放心，我会时刻注意安全的。 B: 怎么这么啰嗦啊？我不是活得好好的吗？ C: 放心，我死不了，别总是杞人忧天。 D: 死有什么可怕的？那是每个人最后的归宿。 |
| 4、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 坦荡如砥 颠沛流离 扭捏作态 B: 恹恹欲睡 藏污纳垢 㧕扬顿挫 C: 重峦迭嶂 诚惶诚恐 摩肩接踵 D: 目眩神迷 唯妙唯肖 鞠躬尽瘁 |
| 5、 | 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 确凿（zuó） 坍塌（tān） 干涸（hé） 随声附和（fu hé） B: 憔悴（qiáo） 热忱（chén） 笨拙（zhuó） 咄咄逼人（duō duō） C: 荫蔽（yīn） 迷惘（mǎng） 灼热（sháo） 脑髓（suǐ） D: 蹒跚（pán） 瘫痪（huàn） 粗犷（guǎng） 更衣（gēng） |
| 6、 | 对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是（ ） A: 我们是一列树，立在城市的飞尘里。…我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云，而我们呢？我们唯一的装饰，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。理解：这两个句子用拟人和反问的手法，生动形象地写出了这一列树的忧愁和失落。 B: 一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。理解：这句话用拟人的修辞方法，体现了老城舒适温暖的特点，强调了冬天的老城带给人们的内心感受。 C: 远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。理解：这两句话运用比喻的修辞方法，描写出了地面的“街灯”与天上的“明星”交相辉映的美丽夜景。 D: 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，…这就是中国的脊梁。理解：这里用排比的手法，揭示了不同领域的民族脊梁，饱含激情地表达了对“脊梁”的歌颂和赞美。 |
| 7、 | 下列词语中划线字每组读音都不相同的一项是（ ） A: 要塞／闭塞 泣咽／咽喉 差使／差错 遗嘱／高瞻远瞩 B: 屏息／屏障 畸形／崎岖 教诲／后悔 恶心／深恶痛疾 C: 俨然／严肃 忙碌／俸禄 狼藉／书籍 翘首／翘尾巴 D: 地壳／蛋壳 荒谬／杀戮 辍学／点缀 肖像／惟妙惟肖 |
| 8、 | 古人用“父母教，须敬听；父母责，须顺承”来劝谕人们要尊敬父母，这句话出自（ ） A: 《弟子规》 B: 《三字经》 C: 《千字文》 D: 《论语》 |
| 9、 | 下列关于文学常识说法正确的一项是（ ） A: 《白杨礼赞》的作者是茅盾。茅盾原名沈德鸿，字雁冰。主要作品有：《子夜》《春蚕》《秋收》《残冬》《林家铺子》等。 B: 《昆明的雨》是汪曾祺写的小说,汪曾祺是中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。代表作品小说《受戒》《大淖记事》。 C: 罗素法国著名哲学家、数学家，20世纪著名的思想家和社会活动家。著有《罗素自传》。 D: 艾芙·居里是居里夫人和比埃尔·居里的小女儿，是《居里夫人传》的作者，是波兰优秀的音乐家、教育家和人物传记作家。 |
| 10、 | 下列划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 屋舍（shě） 阡陌（qiān mò） 便要还家（yào） 诣太守（yì） B: 案牍（dú） 濯清涟（zhuó） 亵玩（xiè） 鲜有闻（xiān） C: 轩敞（xuān） 箬篷（ruò） 钩画了了（liǎo） 选贤与能（jǔ） D: 决眦入归鸟（zì） 老妪（yù） 幽咽（yān） 垂髫（tiáo） |
阅读诗歌，根据要求填空。 |
| 阅读文言文，完成后面题目。 （甲文）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （乙文）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 ( 1 )解释画线词的含义①可爱者甚蕃： ________ ②亭亭净植： ________ ③斯是陋室： ________ ④可以调素琴： ________ ⑤陶后鲜有闻 ________ ( 2 )把下列的句子翻译成现代汉语。①孔子云：何陋之有？ ②莲之爱，同予者何人？ ( 3 )两篇短文，文字优美，意味深远。请说说（甲）（乙）两文分别表达了作者怎样的思想感情。 |
阅读下文，回答相关问题。
向生命鞠躬
张强
①早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关，而是想让他尽早知道世界不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人造的东西构成的。只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的初冬季节。
②初冬的山上满目萧瑟。刈剩的麦茬已经黄中带黑，本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单，黄土地少了绿色的润泽了无生气。因此，当儿子发现了一只蚂蚱并指给我看时，我也感到十分惊讶。我想，这恐怕是山上唯一还倔强活着的蚂蚱了。
③我蹑手蹑脚地靠近，它发现有人，蹦了一下，但显然已经很衰老，才蹦出去不到一米。我张开双手，迅疾扑过去将它罩住，然后将手指裂开一条缝，捏着它的翅膀将它活捉了。
④我觉得就这样交给儿子，会被它挣脱，于是拔了一根干草，将细而光的草杆从它身体的末端捅进，再从它的嘴里捅出——小时候我们抓蚂蚱，为防止其逃跑都是这样做的，有时一根草杆上要穿六七只蚂蚱。蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体，那是它的血。
⑤我将蚂蚱交给儿子，告诉他：“这叫蚂蚱，专吃庄稼，是害虫。”儿子似懂非懂地点头，握住草杆，将蚂蚱盯了半天，然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。儿子还没有益虫、害虫的概念，在他眼里一切都很新鲜。
⑥“跑了！跑了！”儿子忽然急切地叫起来。我扭头看见儿子只握着一根光秃秃的草杆，上面的蚂蚱已不翼而飞。我连忙跟儿子四处找。其实蚂蚱并未逃出多远，它只是在地上艰难地爬，间或无力地跳一下，因此我轻易地发现了它，再一次将它生擒。我将蚂蚱重先穿回草杆，所不同的是，当儿子又开始兴致勃勃地刨土时，我没有离开，想看看这小玩意究竟用何种方法逃跑的。
⑦儿子手里握着的草杆不经意间碰到了旁边的一丛枯草，蚂蚱迅速将一根草茎抱住。随着儿子的手抬高，那穿着蚂蚱的草杆渐成弓形，可是蚂蚱死死地抱住草茎。难以想象这如此孱弱受着重创的蚂蚱竟还有这么大的力量！
⑧儿子手一松，它就开始艰难地顺着草茎往上爬。穿出它嘴的草杆在一点一点缩短，退出它的身体的草杆已被它的血染得微绿。
⑨我张大嘴巴，看得出了神。我的心被悲壮的蚂蚱强烈震撼。它所忍受的疼痛我们人类不可能忍受。它的壮举在人世间也不可能发生。
⑩我相信，自己正在目睹一个奇迹，我想这是并非所有人都有幸目睹的生命的奇迹。等蚂蚱终于将草杆从身体里完全退出后，反而腿一松，从所抱的草茎上滚落到地上。它一定是筋疲力尽了。
⑪儿子手握着草杆再也没有动。原来他和我一样，在呆呆的盯着蚂蚱的一举一动，并为之震惊。
⑫我慢慢站起来，随即向前微微弯腰。儿子以为我又要抓蚂蚱，连忙喊：“别，别，别动它！”我明白儿子的意思。
⑬但是，儿子大概永远也不会明白我弯腰的意思。我几乎是在下意识地鞠躬，向一个生命、一个顽强的生命鞠躬。
春意俏枝头
史光荣
①该是春的时日了，家里的暖气已经停了，但春寒依旧，冷冽的空气一阵阵袭来，靠墙摆放的几盆花草也牵拉着萎靡不振的叶子，懒庸庸地蜷缩在那里，多么盼望着春的阳光一扫这阴重的雾霾，也把心灯点亮。
②在家里等春、盼春，不如走出去寻春、识春。一旦走出这个钢筋混凝土浇注的城堡，走出这个整整一个冬天大都紧闭着门窗，空气有点窒息的宅院，走进寂寥而又苍茫的原野，天仿佛阔绰了很多，也湛蓝了许多。
③二月春风，悠悠地刮着，虽还有点寒意，但蓝天白云看似悠闲地忽聚忽散，太阳的光线从苍穹的天际直直地照射下来，刺得眼睛生疼，不敢正眼对视，漫射到身上，倒也暖暖的，有了初春的气息。
④瞪着寻春的目光，从坡岭沟壑直抵田间地头，沿着笔直的公路，直到篱笆院落，连脚下的小草也不放过，轻轻地蹲下身子，拔开仍然衰落的枝叶，细细地查看着嫩芽并嗅着报春的草香。
⑤春天来了，来得毫无征兆，来得猝不及防。仿佛就在一夜间，在看不见的不经意间，忽然感到春风扑面，春意盎然，花蕾绽放，春俏枝头。
⑥最先报春的是陈村的梅花。
⑦在南梅北移的园林里，十几亩大的梅园最先点燃春的圣火。(甲)几百株碗口粗的梅树，热情奔放地在一个园里你竟我秀，俏立枝头，不甘落后地绽放、绽放、再绽放，直到花团簇锦，花瓣叠叠重重，看不清梅干的枝桠。采花蕊蜜的蜜蜂，却不管不顾地在花海里飞舞，恣意地践踏着花瓣，汲取着精华，全然不顾踏春赏花人的怜香惜玉。
⑧梅园出来，县乡公路上是绵延几十公里的垂柳。同样是柳，同在一条公路上，但南边古城段的柳丝，因濒临黄河湿地，气温要比北边县城段高上几度。这不，县城边的柳丝还发着灰青，僵硬地挺直着枝条，而古城段的垂柳，却早己舒展地垂下发丝，风情万种，随风摇曳，猛然间，几乎就在一个夜间，齐刷刷地吐出嫩芽，翠中含黄，黄中吐绿，郁郁葱葱，蓬蓬勃勃，把春的气息俏立在垂柳枝头。
⑨垣曲地处黄河岸畔的中条山南端，崇山峻岭，山势陡峭。经历了一个冬季的风霜严寒，山坡上仍然是残枝败叶，颓废一片。但要细细一看，坡岭上、丘陵间，甚至道路的两旁，一蓬蓬、一丛丛的山桃花，已急不可待地在枯萎的草丛里，在颓败的枝叶间，静静地绽放了，没有声响，没有征兆，甚至没有注意到绽开的花蕾，就热烈地奔放了，或妖娆缤纷，或温柔淡雅，在粗旷的山野间，放下娇柔的身端，独享内心的繁华。
⑩不几天，星星点点的山桃花便引燃了山川，引爆了寂寥的坡岭，上万亩山桃花尽情地绽放，尽情地渲染，从远处仰望，一片连着一片，一山连着一山，纯白如雪，堆积成山，再也看不见山势的废颓，枝桠的乱蓬，从近处细摩，花仍是粉的，蕊仍是黄的，就像一幅幅水墨画，把山川渲染，更像一件件五彩蟒衣，把那茫茫群山细细的打扮梳妆。
⑪间或还有一枝枝金黄金黄的连翘，似花又似叶，绽放得金光灿灿，衬托得山桃花更加娇嫩欲滴，风情万种。
⑫苍山复活了，峻岭变得极具情趣、极具神韵了，赏花的人群像采蜜的蜂群一样，闻香沓至，绕花飞舞，哪里有花香，哪里就是景色，哪里就是景区，一溜溜小车、一队队摩托、一群群人流，把小城的春色舞动了。
⑬花依旧存在着，春依旧交替着。并不是我们对昔日的桃花加倍赏识了，花才在内心的期待中绽放，而是花开花落，依然绽放。在填不饱肚子的年月，山桃花无关风花雪月，无关心情释站，再娇再妍，也都是过眼烟云，我们关注的只是花落结果，毛桃能吃，桃核能榨油炒菜，(乙)但现在山桃己弃，无人问津，只留下一朵朵娇羞娇羞的山桃花，令人牵心挂肚，赏心悦目。
⑭这不，岭回村的山桃野杏花，陈村的梅花，南山北山广表的山桃花，湿地公园边的垂柳，都成了人们赏春的景园，忘返的乐园了。京城人回来了，省城人来了，周边地市的居民也凑着礼拜的假期，争先恐后，络绎不绝，连中央电视台的新闻直播间，也在惊叹中直播，“垣曲上万亩山桃花开，春意俏枝头”。
⑮这就是满山遍野花的盛景，花的魅力，也是初春的节奏。春意浓浓，在枝头绽放。
( 1 )下列哪一选项的诗句描写内容与文意不符?（ ）“城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。”(朱自清《春》)
( 4 )作者看到的关于花的哪些盛景?从下面两道作文题目中，任选一题，按要求作文。
题一：请将题目“奔跑在 的路上”补充完整，写一篇作文。
题二：不经意间，有很多东西被我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一种情感，或许是一种精神……请以“重拾”为话题，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名和人名等。
