| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各项中，划线字读音全部正确的一项是（ ） A: 陨（shǔn）落 狼藉（jí） 懵（měng）懂 喋（dié）喋不休B: 鄙（bǐ）视 簌（sù）簌 擦拭（shì） 热泪盈眶（yíng） C: 轻蔑（miè） 奔丧（sàng） 颓（tuí）唐 孤苦伶仃（lín） D: 出没（mò） 蹒跚（shàn） 讪（xiān）笑 令人心颤（chàn） |
| 2、 | 选出下列选项中划线成语运用不正确的一项 ( ) B: 外面没刮风，也没有人，这扇门莫名其妙的就开了，我们当时都很诧异。 C: 本色当行的“舞蹈诗人”杨丽萍，在舞台上的有一种深不可测的魔力，一举一动，哪怕是一个休止符，都有如微风从一泓止水上空掠过，寂静的身体里，便有了细浪追逐的声音。 D: 阳春三月，花卉园内芳草葱茸，百花斗艳，此时他只希望尽快到医院看望病危的母亲，步履匆匆，目不窥园 ， 与这满园春色擦肩而过。 |
| 3、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 腻烦 出风头 润如油膏 袖手旁观 B: 洗礼 莹火虫 持之以恒 廓然无累 C: 凌架 发脾气 强聒不舍 涕泗横流 D: 潮汛 笑吟吟 狂忘自大 轻而易举 |
| 4、 | 下列词组中划线字注音正确的一组是（ ） 在八年级的《语文》课本中，我们感受到了不同文体所带给我们的不同文学体会。在消息《我三十万大军胜利南渡长江》中，我们了解了当时面对英勇的人民解放军国民党军队纷纷溃退的惨败局面；在新闻特写《“飞天”凌空》中，我们目睹了跳水姑娘入水时，水花悄然不惊这一令人称奇的特写镜头；在散文《回忆我的母亲》中，我们读到了伟人的母亲作为一名普通劳动者在晚年仍不辍劳作的辛勤与质朴；在传记《列夫·托尔斯泰》中，一代大文豪那道如锃亮的钢刀的目光给我们留下了深刻的印象。 A: kuì qiāo chuò cèngB: guì qiǎo zhuì zèng C: kuì qiǎo chuò zèng D: guì qiāo zhuì cèng |
| 5、 | 下列各句中没有语病的一项是（ ）。 A: 通过紧张的期末复习，使我们的各科成绩都有了提高。 B: 中国新文学奠基人的鲁迅先生十分关怀青年作家。 C: 难道不能否认这部作品的教育意义吗? D: 生活中谁都需要表达和交流，而写作是表达、交流的重要方式。 |
| 6、 | 下列各句中划线成语使用正确的一项是（ ） B: 谈起“韩流”明星，这孩子既然说得头头是道，左右逢源 ， 就连艺术学院的老师也惊叹不已。 C: 当前，不少学生在作文中使用网络流行语，针对这一现象，大家众说纷纭，莫衷一是。 D: 广场上音乐响起，老人们翩翩起舞，沉浸在享受天伦之乐的喜悦中。 |
| 7、 | 下列对本课两首诗歌赏析不正确的一项是（ ） A: 《假如生活欺骗了你》一诗表达了诗人对人生的思索，展现了一种积极向上、乐观自信的人格魅力。 B: 《假如生活欺骗了你》一诗语调亲切委婉，热诚坦率，让人觉得似乎诗人就在眼前与自己交谈。 C: 《未选择的路》表面上说的是自然界的道路，而实际上指的是人生之路。这是一种比喻手法。 D: 《未选择的路》一文中“恐怕我难以再回返”说明选择其中一条路意味着对另一条路的放弃，选择时应当慎之又慎。 |
| 8、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）。 A: 在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。（“分析”与“解决”互换位置） B: 语文课堂就是微缩的社会言语交际场，同学们在这里学习将来所需要的言语交际知识与素养。（删去“与素养”） C: 考试焦虑是考生经常出现的一种情绪反应，如果考生善于进行心理调适，就能避免减轻不良反应。（去掉“避免”） D: 物候学是关系到农业丰产，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。（在“丰产”后加“的科学”，或去掉“是”） |
| 9、 | 将①—④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ） 沿池环水四周，新筑一道长约600多米的环池路。_____________还有那修复完美的明代遗迹“临流亭”，四周环水，兀立池中，游客观望，感念不忘。 ①形态各异的飞禽雕塑，浮游水面 ②水上画舫往返，笑声朗朗 ③路面铺设的鹅卵石，在碧波辉映下，色彩鲜艳，晶莹闪烁 ④路边垂柳依依，清风送爽 A: ③④②①B: ④②③① C: ③④①② D: ④③①② |
| 10、 | 请选出下列说法不正确的一项（ ） A: 《白杨礼赞》的作者是茅盾，原名沈德鸿，字雁冰。代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》等。 B: 《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》。作者张岱，字宗子，号陶庵，明末清初人。明亡后不仕，入山著书以终。 C: “清晨的天空很清静，云朵在悠闲地散步，偶尔有几只鸟儿掠过。”这句话运用了拟人的修辞手法。 D: 句子由不同的成分构成，主要有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。“在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。”句中“在长期的奋斗中”做补语。 |
| 阅读诗歌，完成后面小题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 ( 1 )“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”。这一句运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？请简要分析。( 2 )你从诗中体会到了作者怎样的思想感情？ |
| 阅读文言文，回答问题 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？ 【乙】 范文正公守邠（bīn）州，暇日率僚属登楼置酒，未举觞，见缞绖（cuī dié）①数人营理葬具者。公亟令询之，乃寓居士人卒于邠，将出殡近邻，赗（fèng）②敛棺椁③皆所未具。公怃然即彻④宴席厚赒（zhōu）给之使毕其事。坐客感叹有涕下者。 （选自《渑水燕谈录》） 【注】①缞绖（cuī dié）：丧服。②赗（fèng）：用财物帮助别人办理丧事。③椁：套在棺材外的大棺材。④彻：通“撤”。 ( 1 )解释下列句子中划线字的意思。①予尝求古仁人之心________ ②吾谁与归________ ③未举觞________ ④公亟令询之________ ( 2 )用“/”划出句子的停顿。（限断3处）公 怃 然 即 彻 宴 席 厚 赒 给 之 使 毕 其 事。 ( 3 )翻译句子。①不以物喜，不以己悲。 ②坐客感叹有涕下者。 ( 4 )请结合选文谈谈你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理解。 |
穿越到宋代如何旅游
①旅游活动自古有之，周穆王西游、秦始皇东巡等游胜之事一直延传至今。事实上，古人对于“旅游”二字是分开叙述的，《礼记·学记》认为“闲暇无事谓之游”，可以说“游”字与现代所说的“旅游”概念更为接近。迨至宋代，社会经济文化高度繁荣发达，市民生活日趋丰富，再加上日臻兴盛的海外贸易，都促进了旅游事业的发展。
②宋代出门旅游的民众较前代更为普遍。以年龄论，上至耄耋之年，下至豆蔻少年，男女老少皆乐在其中。南宋时期，50岁的理学大师陆九渊就带着自己的儿子、侄子及乡邻等78人，组成了一个大型“旅游团”以遍览名山胜迹。这其中既不乏“苍颜皓髯，语高领深”的老者，也有“整襟肃容，视微听冲，莫不各适其适”的少年。 除了年龄和性别因素外，宋代参与旅游的阶层也颇为广泛，上至皇族贵戚，下至士农工商，都热衷于旅游活动。范成大在《四时田园杂兴六十首》中描述了苏州农村老百姓在寒食节举行旅游活动的情况：“寒食花枝插满头，蒨裙青袂几扁舟。一年一度游山寺，不上灵岩即虎丘。”宋代是一个秉持高度开放和融合的时代，大批周边邻邦及外国使团纷纷来宋从商学习，并借此游览名山大川，了解宋人的风土人情，成为名副其实的“入境外国游客”。
③从流传于宋人的游记作品中可以看出，宋人所游项目颇为广泛，这主要分为两类，一类是山水自然景观，这方面的游记有欧阳修的《浮槎山水记》，王安石的《游褒禅山记》，苏轼的《记承天寺夜游》等；另一类是寺观园林、亭台楼阁的人文景观。自然与人文景观的交相呼应，吸引着无数游人，举世闻名的“西湖十景”就是在宋代形成的。
④宋人旅游的交通工具种类众多，既有船、车、轿等人力交通，也有马、驴、骡等畜力交通。舟楫是宋代旅行者出游的必备首选，像以舟楫畅游西湖，是临安城百姓的时髦首选。陆地游最重要的交通工具是车马。此外轿子也是常用工具之一。宋代的轿子种类很多，用途也各不相同，如肩舆、竹舆、山轿等。黄庭坚就曾乘坐竹舆游览永州的愚溪，“意行到愚溪，竹舆鸣担肩”。
⑤在外出游，住宿和饮食是必须面对的问题。宋代的旅馆业和餐饮业随着旅游业的发展也日臻兴盛。
⑥宋代旅馆业的地域空间分布十分广泛。据史料记载，北宋都城汴梁和南宋都城临安就开设了数量众多的旅馆。除了都城之外，其他城市也广泛分布着各式各样的旅馆。北宋仁宗时，朝廷发兵近6万人屯驻定州，士兵们“皆寓居逆旅及民间”。这里的“逆旅”指的便是旅馆，由此观之，定州城内的旅馆数量十分庞大。宋代的旅馆分为官办和私营两类。官办旅馆规模较大，建筑及内部装饰华丽，私营旅馆则规模有大小之分。释文莹在《玉壶清话》中就记载了北宋初年东京城内的名店“十三间楼”，这处颇具规模的旅馆原为后周大将军周景威所建，到北宋末年仍在经营。此外，随着人们出游热情的高涨，很多名胜古迹附近也出现了旅馆。
⑦与旅馆住宿紧密相关的，便是各式餐饮店。宋代旅游胜地的餐饮店数量众多，提供的饭菜也可谓品类繁多。西湖是天下绝景，游人众多，为了满足游客的用餐需求，西湖周边的餐饮店数量也颇具规模，著名的有丰乐酒楼。此外，小的酒店茶肆也不少，而且每逢旅游旺季，“店舍经营，辐辏湖上，开张赶趁”。由此观之，宋代的旅馆业和餐饮业已与兼游业紧密结合，不仅日臻繁盛，而且已成为宋代旅游活动中一道靓丽的风景线。
( 1 )阅读全文，简要概括宋代旅游事业有怎样的发展。南宋时期，50岁的理学大师陆九渊就带着自己的儿子、侄子及乡邻等78人，组成了一个大型“旅游团”以遍览名山胜迹。
( 3 )阅读第⑥段，分析下面句子中加点词语的表达作用。据史料记载 ， 北宋都城汴梁和南宋都城临安就开设了数量众多的旅馆。
大风
莫言
我家后面有一条弯弯曲曲的胶河，沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天，爷爷都去那儿割草，我爷爷的镰刀磨得快，割草技术高，割下来的草干净，不拖泥带水。
最早跟爷爷去荒草甸子割草，是刚过了七岁生日不久的一天。堤顶是一条灰白的小路，路的两边长满野草，行人的脚压迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿，刚秀出的高粱穗儿，很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。
田野里根寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来：
一匹马踏破了铁甲连环，一杆枪杀败了天下好汉
一碗酒消解了三代的冤情，一文钱难住了盖世的英雄……
坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声，我感到陡然间长大了不少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。
他带着我找老茅草，老茅草含水少，干得快，牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰刀，我捉着一柄小镰刀，在一片茅草前蹲下来。“看我怎么割。”爷爷示范给我看。他并不认真教我，比画了几下就低头割他的草去了。他割草的姿势很美，动作富有节奏。我试着割了几下，很累，厌烦了，扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了。
不知何时，无上布满了大块的黑云。
我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。大堤弯弯曲曲，刚走出里把路，黑云就把太阳完全遮住了。天地之间没有了界限，我竟然感到一种莫名的恐惧。回头看爷爷，爷爷的脸木木的，一点表情也没有。
河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起，同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫色，还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。
在我们的前方，出现了一个黑色的，顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向我们逼过来，紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。
“爷爷，那是什么？”“风。”
爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下了腰。
我们钻进了风里，听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜嗡嗡地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去。
爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来，扬起来，小车直哆嗦。爷爷的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来。
夕阳不动声色地露出来，河里通红通红，像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直起腰。爷象一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。我高呼着：“爷爷，风过去了。”
他慢慢地放下车子，费劲地直起腰，我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。
风把我们车上的草全卷走了，不，还有一棵草夹在车梁的榫缝里．我把那棵草举着给爷爷看，一根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色。
“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。
“天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小车。
我举着那棵草，跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。
( 1 )请用简洁的语言分点概括本文的主要故事情节。①“坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声”，“爬行”一词表达上有什么作用？
②品味“我们钻进了风里”一句中“钻”的妙处。
( 3 )结合全文分析爷爷的人物形象。阅读下面的文字，按要求作文。
珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。 珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结， 一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。
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【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
