| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据语境和所给字义,在下列句子横线处选填汉字,有误的一项是( ) A: 新疆与西北联网750千伏第二通道主体工程15日提前(竣、峻)工,这意味着整个工程将于明年6月完工,比计划提前3个月。“竣”指“事情完毕”,“峻”有“山高而陡峭”的意思,横线处应填“竣”。B: 好在顾主儿都是我父亲的老朋友,我有不周到的地方,都肯(包含、包涵),闭闭眼就过去了。“包含”的词义是“里边含有”;“包涵”是“包容、宽容”的意思,横线处应填“包涵”。 C: 新茶配上清纯的山泉,果然相得(益、溢)彰,不同凡响。“益”有“更加”的意思,“溢”是“充满而流出来”的意思,横线处应填“益”。 D: 小王的这车菜卖得很快,旁边几个卖菜的却无精打(采、彩)地坐在车旁,很少有人光顾。 |
| 2、 | 下列句子中划线成语使用正确的一项是( ) A: 在灿若群星的世界优秀童话作家中,丹麦作家安徒生之所以鹤立鸡群 , 是因为他开启了童话文学的一个新时代B: 这些年轻的科学工作者决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘 C: 古今中外的智者先贤,以高山仰止的深邃思维和广阔视野,抚慰着我们躁动的心灵 D: 冰雪初融,江河日下,涓涓细流润泽万物,春天在人们不知不觉中悄然而至 |
| 3、 | 下列解说有误的一项是( ) A: 想不通,九条牛也拉不回;想通了,不要人说就直往前冲:他就是这样一个直性子。解说:这一句冒号使用正确。 B: 这道理听起来不错,可是你应该考虑自己的实际情况。解说:这是转折关系的复句。 C: 油麻地家底最厚实的一户人家,就是杜小康家。解说:划线的依次是形容词和数量词。 D: 星光灿烂 眷恋祖国 心情放松 都市精灵解说:这四个短语结构完全相同。 |
| 4、 | 在以下语段空白处依次填入四个句子,排序正确的一项是( ) _____,_____,_____,_____,晋朝人读诗,是兰亭集会、曲水流觞。唐朝人读诗,是高朋满座、冠盖京华。革命者读诗,是狱中绝笔、肝胆相照。而我们的方式,就是《中国诗词大会》。 ①世易时移,诗心不改 ②千秋万岁名,寂寞身后事 ③天才诗人青史留名,但他的身后却并不寂寞,因为诗意是属于每个人的 ④每一代人都在用自己的方式去感受、纪念、传承 A: ③②①④B: ②③①④ C: ①④②③ D: ②①④③ |
| 5、 | 下列对病句的修改不正确的一项是( ) A: “拾荒老娘”于化玲,9年来孤身一人在城市独自拾荒,供儿子读书。(删除“独自”) B: 他的晚年,仍然精力充沛,充满创作激情,留下了许多优秀作品。(把“他的晚年”改为“晚年的他”) C: 加强未成年人思想道德建设,是一项重大而紧迫的。(把“重大”和“紧迫”调整顺序) D: 全国青少年科技创新大赛具有广泛的活动基础,每年有超过1000万左右的青少年参加从基层学校到全国大赛的不同层次活动。(删去“超过”和“左右的”) |
| 6、 | 下列句子中划线词的意义和用法相同的一项是( ) A: 屠惧,投以骨 以土砾凸者为丘,凹者为壑B: 渔人甚异之 辍耕之垄上 C: 相与步于中庭 所欲有甚于生者 D: 其间千二百里 俟其欣悦,则又请焉 |
| 7、 | 下列词语中书写不完全正确的一项是( ) A: 商酌 惘然 涕泗横流 不求甚解B: 怡情 逞辨 无以伦比 袖手旁观 C: 亵渎 喑哑 怀古伤今 格物致知 D: 拮据 萧索 孜孜不倦 味同嚼蜡 |
| 8、 | 下列句子中没有语病的一项是( ) A: 我们只要与自然和谐相处,才能保护好我们自己赖以生存的家园。 B: 进入新时代,由于中国互联网产业发展迅猛,特别是移动互联网在全国的普及,中国掀起了全民“网上学习”。 C: 大雁之所以能够穿越风雨,行稳致远,关键在于其结伴成行,相互借力。 D: 是否具有精益求精的“工匠精神”,是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。 |
| 9、 | 下列选项中加横线成语运用准确的一项是( ) A: 我们一家要去春游,奶奶特意梳洗了一下,打扮得花枝招展的,真是好看。B: 这部小说的情节引人入胜,让人读起来津津乐道。 C: 秋天到了,北雁南飞,原本活跃在田间的昆虫们也都销声匿迹了。 D: 这个小品真是幽默,看着,看着,我忍俊不禁地笑了。 |
| 10、 | 对下面文段中加横线词的解释有错误的一项是 ( ) B: 指:向。 C: 转:同“啭”,鸟婉转地叫,这里指蝉鸣。 D: 戾:至。 |
| 赏析《江城子·密州出猎》中的“持节云中,何日遣冯唐?” |
阅读下文,回答相关问题 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 B: 或以钱币乞之/徐喷以烟 C: 自是指物作诗立就/还自扬州 D: 泯然众人矣/众人拾柴火焰高 ( 2 )翻译下面句子。 自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。( 3 )方仲永由一名天才儿童最后成为一个普通人,其根本的原因是“ ”,也就是“ ”。(要求用原文回答)( 4 )对文章内容理解表述有误的一项是( )A: 方仲永家里世世代代都是种田的,他长到十二三岁的时候父亲每天都拉着他的手去拜访同县的人。 B: 方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是其父贪图小利, 目光短浅。 C: 方仲永刚开始写诗时,不仅才思敏捷,反应极快,而且他的诗在文采和道理方面都有值得欣赏的地方。 D: 课文最后一段的议论说明了“要想成才必 须接受后天的教育”这样一个道理 |
阅读下文,回答相关问题。
秋天的怀念
双腿瘫痪后,我的脾气变的暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我是动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命的捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘俩在一块,好好儿活,好好儿活……”
可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她经常肝疼得整宿翻来覆去的睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷啦啦”的飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推你去看看吧。”她憔悴的脸上显出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了,。“好吧,就明天。”我说。她高兴的一会儿坐下,一会站起来:“那就赶紧准备准备。”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我的身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了,就再也没回来。
邻居把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也决没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她艰难的一生。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,活泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂。我俩在一块儿,好好儿活……
读书与境遇
罗建军
①读书的境遇是指人读书时所处的境况和遭遇。人总是活在特定的境遇之中,境遇不同,对客观世界的认知、理解和感悟也会有所区别。读书作为人们认识世界的一种重要方式,常常会与境遇发生千丝万缕的联系。不同境遇中的人读同一本书,会产生不同的理解和感悟。因此,科学地认识读书的境遇,是人们不容回避的问题。
②顺境中读书,可贵的是精神愉悦。人在此时此刻的心境,既有水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇的明媚,也有‚两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山的愉悦。身心轻松,兴趣大增,容易打开视野,汲取新知识。正如罗曼·罗兰所言:你用神采奕奕的眼神看世界,世界也会用宽容的怀抱接纳你。‛顺境中读书,关键是要确立‚欲穷千里目,更上一层楼的高远目标,广采博纳。同时还应保持谦虚谨慎的态度和清醒的头脑,平心静气,深思精进。顺境中读书,可以帮助一个人消除骄气,清醒地认识自己,理性地看待世界。
③逆境中读书,可贵的是坚持不懈。逆境人人都可能遇到,一些人在逆境中消沉,另一些人却以此为机遇,砥砺磨炼,最终‚鱼化为龙‛。逆境中读书,因为外界的压力,也因为内心的苦闷,常常会获得不一般的感受,甚至得到对人生世理豁然开朗的认识。古今中外,在逆境中坚持读书学习而成就伟业的不乏其人。司马迁惨遭宫刑,仍持之以恒地博览群书,从而成就了《史记》这一伟大著作。海伦〃凯勒失聪失明,却凭借超乎常人的毅力,坚持读书,学会了英、法、德、拉丁、希腊五种语言,把自己的一生献给了盲人福利和教育事业,成为人类发展史上的传奇人物。在这些人身上,我们看到的是水滴穿石的韧性,逆境中读书,可以帮助我们驱散心里积压的阴霾,重新鼓起战胜困难的勇气。
④闹境中读书,可贵的是心无旁骛。当今社会,生活节奏越来越快,人们仿佛连同这个社会一起变得躁动不安,很难静下心来读书。社会愈是嘈杂,愈需要我们有‚非宁静无以致远的心态,书籍恰好具有这种功能。读书可以帮助我们闹中取静,摆脱嘈杂与喧嚣,丰富学识,增长智慧;能帮助我们摆脱急功近利的浮躁,心无纤尘地走进或厚重或轻盈的书中世界;也能帮助我们不被五光十色的世界所左右,追求灵魂与人格的崇高。
⑤心随境转是凡夫,境随心转是圣贤‛。无论客观世界如何变化,人的因素始终具有决定性,只要我们始终坚守书籍是人类进步的阶梯这一信念,时刻把读书学习作为一种追求,一种境界,一种信仰,就一定能拓展视野,更新观念,振奋精神,不断进步。
(选自《人民日报》,有删改)
( 1 )下列不能证明“闹境中读书,可贵的是心无旁骛”这一观点的一项是( )将文题“ 经历”补充完整,写一篇作文。
要求:①文体不限,不少于600字(如写诗歌不少于20行)。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。③字迹工整,书写规范。
