语文360

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2021年北京市中央工艺美术学院附属中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、选出下列各句中没有语病的一项( )
A: 一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
B: 中国航天开启空间站时代,空间站无疑会加快人类利用、探索、开发宇宙的步伐。
C: 在不断的尝试和突破中,使他成长为一名优秀的节目主持人。
D: 运动有三忌,一忌餐后立刻运动,二忌过度运动,三忌盲目运动。
2、

下列句子划线词语使用错误的一项是 ( )

A: 他潜心研究,对这项工作的掌握已达到了目无全牛的境界。
B: 开幕式差强人意 , 说明主办方还是做了较充分的准备。
C: 如果看一张地图,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。
D: 由于在伦敦奥运会表现出色,林丹一下飞机就受到记者们的围追堵截,真可谓炙手可热。
3、

下列各句中划线的成语使用不恰当的一句是( )

A: 我们要用实际行动报答含辛茹苦培育我们成长的父母和老师。
B: 美国著名作家谢尔曼兄弟,在20世纪六七十年代为迪士尼动画创作了许多脍炙人口的歌曲。
C: 角色的个性鲜明,是电视剧《红楼梦》最值得欣赏的地方,甚至连配角都栩栩如生 , 令人难忘。
D: 在全球经济一体化成为大趋势的今天,与国际接轨是一个自强不息的民族的必然选择。
4、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: 意蕴(yùn) 冗(rǒng)杂 缥缈(miǎo) 鲜(xiǎn)为人知
B: 寂寥(liáo) 流露(lù) 筹(cóu)划 叱咤(zhà)风云
C: 譬(bì)如 羁绊(bàn) 嗔(chēn)视 粲(càn)然
D: 尽致(zhì) 笔墨(mò) 颦(pín)蹙 锲(qì)而不舍
5、

下列词语中书写完全正确的一项是( )

A: 娴熟 诀别 张惶失措 一泄千里
B: 和煦 嗔视 月明风清 龙吟凤秽
C: 斑斓 告磬 锋芒必露 巧妙绝伦
D: 狼藉 蓦然 人迹罕至 左右逢源
6、下列关于名著内容的表述,正确的一项是( )
A: 武松武艺高强,性情刚烈,嫉恶如仇。他“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”“温酒斩华雄”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”,一步步走向反抗的道路。
B: 祥子正直善良,吃苦耐劳。他买第一辆车的钱被孙侦探敲诈走了,第二辆车被大兵抢走了,第三辆车为了给虎妞办丧事卖掉了。在接二连三的打击下,他对生活彻底失去了信心。
C: 《水浒传》写的是以宋江为首的一百零八位英雄,聚义在梁山水泊,杀富济贫,抗拒官府,造反起义的故事。
D: 《骆驼祥子》是老舍的一部代表作,祥子与车是这部小说的基本线索,与祥子有密切关系的女主人公是杨太太。
7、下列词语书写全部正确的一项是( )
A: 诽红 躁热 黝黑 油光可签 成惶成恐
B: 樱花 宛如 掌故 藏污纳垢 和颜悦色
C: 搦水 平慵 朦昧 仰扬顿挫 筋疲力尽
D: 劳碌 僵绳 慰勉 正禁危坐 为富不人
8、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )

时光的深巷,有这样一个人,她______,_______,用自己的根根白发,条条皱纹,换取我们的茁壮成长。当我们学会感恩,蓦然回望之时,她却脚步_______,早已躲在时光背后,悄然老去,这个人就是母亲!记住,千万不要让母亲看着我们的背影而独自______,要停下脚步,转过身去告诉她:“妈妈,您不必追,我会等您的,跟紧我!”

A: 不辞辛苦 饱经风霜 踉跄 失落
B: 含辛茹苦 任劳任怨 蹒跚 落寞
C: 饱经风霜 忍辱负重 踌躇 忧伤
D: 勤勤恳恳 煞费苦心 趿拉 凝望
9、下列各句中没有语病的一句是( )
A: 父母外出打工后,姐姐挑起了家庭重担,像母亲一样无时无刻呵护着弟弟 妹妹。
B: 同学们写作文要有真情实感,切忌不要胡编乱造。
C: 高考失败,小镜伤心极了,他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊!
D: 自从来到这个世界上,人类就一直面临着两种挑战,一是来自人类本身, 一是来自大自然。
10、下列各组词语中没有错别字的一项是( )
A: 任劳任怨 缄默 胸有成竹
B: 自不量力 雾蔼 鼠目寸光
C: 苍海桑田 迁徒 相辅相成
D: 前仆后继 箫瑟 目空一切
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,完成下列小题。

潭上作

【唐】张养

竹岛残阳映翠微①,雪翎禽过碧潭飞。

人间未有关身事,每到渔家不欲归。

【注】①翠微:青山。

( 1 )联系全诗,说说前两句的作用。
( 2 )后两句抒发了诗人怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题

上常从容与信言诸将能不,各有差。上问曰:“如我,能将几何?”信曰:“陛下不过能将十万。”上曰:“于公何如?”曰:“如臣,多多而益善耳。”上笑曰:“多多益善,何为我禽?”信曰:“陛下不能将兵,而善将将,此乃信之所以为陛下禽也。且陛下所谓天授,非人力也。”

——司马迁《史记·淮阴侯列传》
【注释】①上尝从容与信言诸将能不:刘邦曾经随便和韩信讨论各位将领的才能,“上”指刘邦,“信”指韩信。②各有差:“差”读“cī”,等级,此处指高低。

( 1 )阅读下文,回答相关问题

A: 多多而益善耳 自以为大有所益
B: 于公何如 皆以美于徐公
C: 何为我禽 此乃信之所以为陛下禽也
D: 何为我禽 游人去而禽鸟乐也
( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。
陛下不能将兵,而善将将,此乃信之所以为陛下禽也。

( 3 )这个故事隐含着的一句歇后语是:________
韩信在这个故事中表现出的性格特点是:________

三、现代文阅读(分值:30分)
拓展阅读

走过青藏线

赵伟华

天气晴好,驱车行驶在青藏公路上,连亘绵延的昆仑山群在视线中逶迤后退。

这里的山比不上家乡太行山的层峦叠嶂、奇峰险谷,更是少了人烟的点缀。目光所及,远处是皑皑的雪峰,近处则是光秃秃的沙石山,裸露着粗粝的沙石,狂野的线条恣意地奔腾在茫茫的高原之巅。阳光只是白得耀眼,在这块千年落寞的土地上粗狂、雄浑地到处张扬着,任凭谁都寻觅不到任何的色彩。而眼前的土黄色和遥望的黛青色却在其中水乳交融,把青藏高原皴染成了一幅写意无限的国画。

车继续行进。

不知什么时候,一片洁白的云朵竟飘在了车窗外。①这浸泡在阳光里的云朵儿像刚出炉的棉花糖,轻盈、透亮,白得如此纯粹,不允许有丝毫的杂质,阳光的味道从鼻尖悠忽划过,不觉伸出手来想去抚摸一下这梦幻般的尤物。青藏高原的阳光就是这样,清冽得总能让你感触到她在空气中游离的气息。

这时,湛蓝的天空下,那饱经风雪侵蚀的沙石山竟也曼妙了起来。朵朵云儿徜徉其间,犹如自然生长在菌柱上的蘑菇,安排得恰到好处。她们又似一群淡妆若素的白衣仙子翩然而来,仙乐渺渺,衣袂飘飘。云朵投在地上的影子是如此的清晰,又是如此的迫近,遐想中云与影浑然一体,也许你不小心踩着了某个影子,那它连着的云彩就一定会跌落下来。

一切,是这么的真切,又是这么的梦幻,阳光里的色调渐渐地饱满了起来。雪山醉了,蓝天醉了,我也醉了,醉在了这仙界般的蓝天雪山间,整个身体连同心灵都酥酥地不愿醒来。

猝然间,画面深处一个黑点般的人影把我遥远的思绪拽了回来。我诧异于这方圆几千公里的可可西里无人区竟也有人的踪迹,近前才看清这是一位去往拉萨的朝圣者,但无论如何都出乎我的意料。我一直生活在内地,印象中的“朝圣者”是那样的神秘,从来都只是归属于我神往的世界。

②凌乱、垢结的长发非常藏式地束在脑后,黑灰的脸膛布满了血垢,手掌上戴着鞋底般的木板,胸前挂着一块破破烂烂的羊皮围裙,这就是我眼前的朝圣者。他无视我们的存在,专注地拜着他的“长头”:起身前行一步,双手合十高举过头顶,口中念念有词,尔后跪下、匍匐趴倒,四肢伸展于地,额头就拜磕在了地面上……

“千里不遥,坚石滴穿”说的就是朝圣者。他的世界一定只有一座神圣的布达拉宫,接近的方式一定是一个身长接着一个身长的匍匐朝拜,雪山戈壁只是身下的那一段长度而已。他也许已走过了一个月,也许走过了半年甚至更多,途中风餐露宿、卧雪伏冰,但只要不到目的地,他就会这样一直匍匐朝拜下去。这是他的信仰,用自己身体丈量的信仰,在离天最近的土地上虔诚地表达对圣灵的敬仰和对人生的膜拜,安详、神圣。

“到昆仑山口了!”同伴欢呼。在这里,横亘着规模全球罕见的地震破裂带,也伫立着用生命传递保卫藏羚羊使命的索南达杰站……

路边的五彩经幡迎风呼呼作响,如泣似诉,为这里过往的朝圣者,也为这里一块块的伤痕。此时此刻,刚刚走过的沙石山、阳光、云朵,还有我自己,都成了虔诚无比的信徒,怀着敬畏向我们生存的这个世界朝圣。一如朝圣者用最真诚的心祈福避祸,我们伟大而渺小的人类必须用忏悔的心祈祷地震火山、冰冻旱灾、珍稀物种濒危这些近年来频发的自然灾害少一点,再少一点。

我的心,在不知不觉间淌满了泪水,酸酸的。

(选自《散文百家》)

( 1 )文章围绕“走过青藏线”主要写了哪两方面的内容?
( 2 )请从修辞手法的角度,赏析选文中画横线句子①的传神之处。
( 3 )选文中画线的句子②使用了哪两种描写方法刻画朝圣者?其作用是什么?
( 4 )文章最后一段文字“我的心,在不知不觉间淌满了泪水,酸酸的”运用倒装句式,意在强调“酸酸的”。请结合全文内容,说说作者的心为何会淌满泪水。
阅读下面文章,完成下面小题。

一双长满老茧的手

季羡林

①有谁没有手呢?每个人都有两只手。手,已经平凡到让人不再常常感觉到它的存在了。然而,一天黄昏,当我乘公共汽车从城里回家的时候,双长满了老茧的手却强烈地引起了我的注意。我最初只是坐在那里,看着一张晚报。在有意无意之间,我的眼光偶尔一滑,正巧落在一位老妇人的一双长满老茧的手上。我的心立刻震动了一下,眼光不由得就顺着这双手向上看去:先看到两手之间的一个胀得圆圆的布包;然后看到一件洗得挺干净的褪了色的蓝布褂子;再往上是一张饱经风霜布满了皱纹的脸,长着一双和善慈祥的眼睛;最后是包在头上的白手巾,银丝般的白发从里面披散下来。这一切都给了我极好的印象,但是给我印象最深的还是那一双长满了老茧的手,它像吸铁石一般吸住了我的眼光。

②老妇人正在同一位青年学生谈话,她谈到她是从乡下来看她在北京读书的儿子的,谈到乡下年成的好坏,谈到来到这里人生地疏,感谢青年对她的帮助。听着她的话,我不由深深地陷入回忆中。

③我当时只有五六岁,高粱比我的身子高一倍还多。我走进高粱地,就像是走进大森林,我最喜欢帮助大人在豆子地里干活。我当时除了跟大奶奶去玩以外,总是整天缠住母亲,她走到哪里,我跟到哪里。有时候,在做午饭以前,她到地里去摘绿豆荚,好把豆粒剥出来,拿回家去煮午饭。我也跟了来。这时候正接近中午,天高云淡,蝉声四起,蝈蝈儿也爬上高枝纵声欢唱,空气中飘拂着一股淡淡的草香和泥土的香味。太阳晒到身上,虽然还有点热,但带给人暖烘烘的舒服的感觉,不像盛夏那样令人难以忍受了。在这时候,我的兴致是十分高的。我跟在母亲身后,跑来跑去。捉到一只蚱蜢,要拿给她看一看;掐到一朵野花,也要拿给她看一看。棒子上长了乌霉,我觉得奇怪,一定问母亲为什么;有的豆荚生得短而粗,也要追问原因。总之,这一片豆子地就是我的乐园,我说话像百灵鸟跑起来像羚羊,腿和嘴一刻也不停。干起活来,更是全神贯注,总想用最高的速度摘下最多的绿豆荚来。但是,一检查成绩,却未免令人气短:母亲的筐子里已经满了,而自己的呢,连一半还不到哩。在失望之余,就细心加以观察和研究。不久,我就发现,这里面也并没有什么奥妙,关键就在母亲那一双长满了老茧的手上。

④这一双手看起来很粗,由于多年劳动,上面长满了老茧,可是摘起豆荚来,却显得十分灵巧迅速。这是我以前没有注意到的事情。在我小小的心灵里不禁有点困惑。我注视着它,久久不愿意把眼光移开。

⑤我当时岁数还小,经历的事情不多。我还没能把许多同我的生活有密切联系的事情都同这一双手联系起来,譬如说做饭、洗衣服、打水、种菜、养猪、喂鸡,如此等等。我当然更没能读到“慈母手中线,游子身上衣”这样的诗句。但是,从那以后,这一双长满了老茧的手却在我的心里占据了一个重要的地位,留下了一个不可磨灭的印象。后来大了几岁,我离开母亲,到了城里跟叔父去念书,代替母亲照顾我的生活的是王妈,她也是一位老人。

⑥每到夏末秋初,正当夜来香开花的时候,也是王妈搓麻线的时候。干这个活本来是听不到多少声音的。然而现在那揉搓的声音却听得清清楚楚。这就不能不引起我的注意了。我转过身来,侧着身子躺在那里,借着从窗子里流出来的微弱的灯光,看着她搓。最令我吃惊的是她那一双手,上面也长满了老茧。这一双手看上去拙笨得很,十个指头又短又粗,像是一些老干树枝子,但是在这时候,它却显得异常灵巧美丽。那些杂乱无章的麻在它的摆布下,服服帖帖,要长就长,要短就短,一点也不敢违抗。这使我感到十分有趣。这一双手左旋右转,只见它搓呀搓呀,一刻也不停,仿佛想把夜来香的香气也都搓进麻线里似的。

⑦这样一双手我是熟悉的,它同母亲的那一双手是多么相像呀。我总想多看上几眼。看着看着,不知道在什么时候,竟沉沉睡去了。到了深夜,王妈就把我抱到屋里去,同她睡在一张床上。半夜醒来,还听到她手里拿着大芭蕉扇给我赶蚊子。在朦朦胧胧中,扇子的声音听起来好像是从很远很远的地方传来似的。

⑧去年秋天,我随着学校里的一些同志到附近乡村里一个人民公社去参加劳动。同样是秋天,但是这秋天同我五六岁时在家乡摘绿豆荚时的秋天大不一样。天仿佛特别蓝,草和泥土也仿佛特别香,人的心情当然也就特别舒畅了。—因此,我们干活都特别带劲。人民公社的同志们知道我们这一群白面书生干不了什么重活,只让我们砍老玉米秸。但是,就算是砍老玉米秸吧,我们干起来,仍然是缩手缩脚,一点也不利落。于是一位老大娘就走上前来,热心地教我们:怎样抓玉米秆,怎样下刀砍。在这时候我注意到,她也有一双长满了老茧的手。我虽然同她素昧平生,但是她这一双手就生动地具体地说明了她的历史。我用不着再探询她的姓名、身世,还有她现在在公社所担负的职务。我一看到这一双手,一想到母亲和王妈的同样的手,我对她的感情就油然而生,而且肃然起敬,再说什么别的话,似乎就是多余的了。

⑨就这样,在公共汽车行驶声中,我的回忆围绕着一双长满了老茧的手连成一条线,从几十年前,一直牵到现在,集中到坐在我眼前的这一位老妇人的手上。这回忆像是团丝,愈抽愈细,愈抽愈多。它甜蜜而痛苦,错乱而清晰。在我一生中给我印象最深的三双长满了老茧的手,现在似乎重叠起来化成一双手了。它在我眼前不停地晃动,体积愈来愈扩大,形象愈来愈清晰。

(有删改)

( 1 )本文围绕“长满老茧的手”展开回忆,请结合选文③—⑧,补全下面的表格。

事件

内心感受

母亲:①________

留下不可磨灭的印象

王妈:用长满老茧的手灵巧地搓麻线

②________

老大娘:③________

④________


( 2 )请分析第②段在文章中的作用。
( 3 )请从人物描写角度赏析第⑥小节画线句。
( 4 )第⑨小节画线句“它甜蜜而痛苦,错乱而清晰”是否矛盾?请谈谈你的理解。
四、写作(分值:60分)

作文。
逢喜事时,好心情给人幸福甜蜜;遇挑战时,好心情让人自信乐观。给自己一份好心情,生活中处处盛开艳丽的花朵;给别人一份好心情,人世间时时洒满明媚的阳光……请以“给自己一份好心情”或“给别人一份好心情”为题,写一篇文章。
要求:
①除诗歌、戏剧外,体裁不限;
②书写要求工整整洁,字数不少于600字 ;
③表达真情实感,不得套写、抄袭。
④文中若需出现人名,可用化名代替。

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