语文360

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2021年广州黄埔鱼木学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下面划线字注音完全正确的一项是( )

A: 矗立(chù) 擦拭(shì) 流淌(tǎng) 徘徊(pái huí)
B: 眺望(tiào) 砚池(xiàn) 草甸(diàn) 驿道(yì)
C: 轻盈(yíng) 翡翠(fěi) 堤坝(tí) 蜿蜒(wān yán)
D: 喧哗(xuān) 硕大(shuò) 斑斓(lán) 目眩(xuàn)
2、

下列词语中全是描写人物外貌的一组是( )

A: 温文尔雅 虎视眈眈 引人入胜
B: 花枝招展 苍颜白发 老态龙钟
C: 销声匿迹 彬彬有礼 衣衫褴褛
D: 风度翩翩 笑容可掬 喋喋不休
3、下列句子中划线的成语运用正确的是( )
A: 同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。
B: 王小明同学心直口快,对有缺点的同学总是一针见血地指出来。
C: 运动会上,他借的一身衣服很不合身,简直是画蛇添足。
D: 他这样做自以为很稳妥,其实是塞翁失马 , 稍不注意就会出现错误。
4、下列句子没有使用修辞手法的一项是( )
A: 我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲惫的歌。
B: 傅雷对儿子的生活,都像良师益友一样提出意见和建议。
C: 我难道就没有应该责备自己的地方吗?我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗?
D: 这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了。
5、下列句子中划线成语使用不正确的一项是( )
A: 又要编杂志,又要跑发行,老李整天忙的不亦乐乎。
B: 得到警方的通知,黎小姐得知车子失而复得,喜出望外。
C: 他躺在床上翻来覆去 , 怎么也睡不着。
D: 他们俩在班上一个管纪律,一个管学习,配合得各得其所。
6、对这首诗赏析有误的一项是( )

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

A: 首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区,算来已经二十三年了。
B: 颔联暗示了自己贬谪时间的长久,又表现了世态的变迁,以及回归之后生疏二惆怅的心情,涵义十分丰富。
C: 颈联以“沉舟”“病树”作为反衬,描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象,表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。
D: 尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下,表示要振作起来,重新投入到生活中去。表现出诗人坚忍不拔的意志。
7、下列句子中加点的词语使用正确的一项是( )
A: 这些都是名人的字画,挂在客厅里不仅美观大气,还可以附庸风雅。
B: 他这个月的零花钱已经花光了,钱包里荡然无存。
C: 成功没有秘诀,敢尝试、肯吃苦、能坚持就是成功的不二法门。
D: 在这场足球比赛中,我班的足球队员前仆后继、奋力拼搏,最终战胜了对手。
8、下列句子中划横线词语使用不恰当的一项是( )
A: 我想拆散一家人,分成两路,各得其所 , 终不愿意。
B: 你真是杞人忧天 , 即使下大雨,这里地势高,绝不会被淹没的。
C: 井房的经历使我求知的欲望油然而生。
D: 演唱会太精彩了,变化的背景,华美的服饰令人头晕目眩。
9、

下面句子成语运用恰当的一项是( )

A: 老人步履艰难地翻过一个山头,狂风吹得他有些摇晃,使他越发显得老气横秋。
B: 想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不令人刮目相看。
C: 西部大开发既是一项紧迫的任务,也是一项十分艰巨的工程,不可能一挥而就。只有长期努力,才能取得成功。
D: 这家伙明知罪行严重,却在从容不迫地抹桌子,好像什么事也没有发生。
10、

下面句子没有语病的一项是( )

A: 钱学森先生对中国教育的深深忧虑和担心,或许是这位大科学家留给我们最沉重的一笔遗产。
B: 沿线的拆迁工作能否得以顺利进行,是高速公路如期开通的条件之一。
C: 同学们把教室打扫得干干净净,整整齐齐。
D: 经过两次模拟考试,学校得出了本届毕业升学率可能要超过上学年的结论。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
有同学为栏目创作了一首小诗,阅读诗作,完成小题。

每一件文物,

都是记载历史变迁的珍贵档案。

凝视你,

寻觅曾经的沧海桑田。

每一座博物馆

都是守护中华文化的珍贵宝库。

走进你,

感受文明的博大精深。

( 1 )对划线字的读音和和画线字笔顺的判断,全都正确的一项是( )
A: 记载 zài “化”第三笔是“丿”
B: 记载 zǎi “化”第三笔是“乚 ”
C: 记载 zǎi “化”第三笔是“丿”
D: 记载 zài “化”第三笔是“乚 ”
( 2 )请为这首小诗续写一节,内容、语言与前两节保持连贯自然。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面短文,完成问题。

邹忌讽齐王纳谏

《战国策》

邹忌修八尺有余,而形貌眣丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国这美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问这客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

( 1 )用“/”标出下列句子朗读的语意停顿,有误的一项是( )

A: 今/齐地/方千里
B: 盖/余之勤/且艰若此
C: 后狼止/而前狼又至D而安陵/以五千里之地/存者
( 2 )下列句子划线词的意思相同的一项是( )

A: 窥镜而自视 由是则生而有不用也
B: 皆以美于徐公 以土砾凸者为丘
C: 王之蔽甚矣 莲之出淤泥而不染
D: 此所谓战胜于朝廷 冷光之乍出于匣也
( 3 )解释下列句中划线的词。

①邹忌修八尺有余________

②客之美我者________

③臣之妻私臣________

④时时而间进________

( 4 )用现代汉语翻译下面的句子。

谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”

( 5 )这篇短文在写作上采用了设喻说理的方法,请结合短文内容,作简要分析。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读选文,回答后面问题。
天使的礼物
①黄昏,儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来,但是吹到脸上依然带着股寒意,就如我此刻的心境。
②刚坐上轮椅的时候,医生尚笑呵呵打趣,说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个月过去了,我依然坐在轮椅上。广播里正放着《吉祥三宝》,真羡慕那个丰腴健硕的妈妈,想必她到了80岁还能健步如飞吧?不像我,三十几岁就坐在轮椅上了。
③儿子兴致勃勃地问:情人节送什么礼物好?
④我漫不经心作答:“那要看对方喜欢什么,如果是心爱的,一句话,一首歌也是好的。”说完才觉惊骇,他刚上一年级,居然提出这么富有挑战性的问题,不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱,我问,怎么爱?他答:“我们下课后一起在草坪里找灵芝草,给妈妈治病。”现在,灵芝草没找到,居然懂得过情人节了。
⑤ 忽然间,在淡金的晚霞里,一首英文歌响起来,我不禁感慨:“人长耳朵,就为享受这样美的声音吧!”儿子动容。
⑥回家后,儿子替我按摩,他见过名医生为我做按摩,手法倒是学得有模有样,可力度还远远不够。窗外传来孩子的笑闹声,我发现了儿子的心不在焉,顿时心生黯然,命他快快去玩。
⑦第二天黄昏,竟然又听到那首歌,是洒水车在唱,一时间,只觉得漫天繁花落了又开,连时光都淹没了。回过神来,才发现儿子早出去了。
⑧钟点工临走时提醒我,说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多,里面未成年人也很多,要我千万管紧孩子,她说她的儿子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂陈,酝酿着如何同儿子谈。
⑨可儿子似乎总是很忙,没等我谈到正题,他就鱼一样溜了。是的,外面春日融融,谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢!
⑩ 每一次,听着楼道里咚咚远去的足音,每一步,都似踩在我心上,想起从前他寸步不离地守候着我,小朋友叫去踢足球、堆雪人一概不理,如今,怯得连边都不肯沾了。
⑪长叹一声,吃药罢,这一粒吃掉的是老公的轿车车灯,那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀,家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间,我忍不住泪流满面。
⑫突然,气喘吁吁的儿子冲进来:“嘿,妈妈,情人节快乐!”我惊呆了,捧着他递过来的礼品盒不知所措,儿子一迭声地催我拆开,是一张唱片,他替我放进CD机里,音乐水一般漫过来,正是我最爱的那一首。
⑬我哭笑不得,原以为这礼物是送给那个小女生的,现在居然给了我!望着那张汗津津的脸,纵有千个疑问我也只能咽下。
⑭傍晚,儿子又推我出去,他指着华丽的橱窗得意地说:“哈,我又找到一个错字!”顺着那手指望过去,花团锦簇的五个大字:情人节快乐,哪里有错?
⑮见我疑惑,他急忙用手指在我手心画着:“是亲人的‘亲’,不是事情的‘情’,明天我要告诉老师去。”原来是这样,他一直以为是亲人节,所以误把礼物给了我。
⑯这时,一个陌生的中年人朝我们走过来,他很友好地问:“小朋友,你找到了吗?”儿子回答:“找到了,谢谢叔叔。”我诧异地望着他们。那人说,他是负责在广场播放音乐的。有天晚上儿子去找他,询问下午放的一支英文歌的名字,他说妈妈喜欢听,想买给妈妈。一下午放了那么多唱片,哪里能记得清呢?于是把所有的英文歌拿来一首首试放,最终也没有找到,但他却记住了那个执着的小男孩。
⑰洒水车过来了,开到我们身边缓缓停下,一个年轻人探出脑袋笑着问:“找到了吗?”
⑱原来,那首叫做《斯卡布罗集市》的英文歌,正是这位司机帮助找到的。他也一直惦记着这个倔强的小男孩,惦记着他能否买到唱片。
⑲洒水车开走了,我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品,她笑咪咪地问儿子:“找到了吗?”我与儿子一道感激地回答:“找到了!找到了!”我的声音里竟有了微微的哽咽。
⑳我终于知道,我的孩子没有去网吧,也从来没有冷落我,他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找。反复地听那首歌,我不知道,有多少人被这个痴痴的孩子所感动,可我知道,这份礼物,足以温暖一个母亲的一生。

( 1 )请结合文章说说“天使的礼物”的表层含义和深层含义。

( 2 )仔细读第⑧段中画线的句子,请联系上下文说说为什么“我”的心里百味杂陈?

( 3 )第⑨段(加点句)删去会对文章有何影响?

( 4 )如何理解最后一段中“痴痴”一词的意思?文章主要通过哪件事来表现儿子的“痴”?

( 5 )“找到了吗?”“找到了!”文中多处出现这个问答,分别表现了问答双方怎样的心理?(从问的人、儿子、“我”三方面回答)

( 6 )一个小小的孩子,用自己的行动,温暖了母亲的一生,令人动容。读了全文,你有什么感想?请结合实际谈一谈。

现代文阅读

五猖会

文/鲁迅

①孩子们所盼望的,过年过节之外,大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻,待到赛会的行列经过时,一定已在下午,仪仗之类,也减而又减,所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时,却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是,完了。

②我常存着这样的一个希望:这一次所见的赛会,比前一次繁盛些。可是结果总是一个“差不多”;也总是只留下一个纪念品,就是当神像还未抬过之前,花一文钱买下的,用一点烂泥,一点颜色纸,一枝竹签和两三枝鸡毛所做的,吹起来会发出一种刺耳的声音的哨子,叫作“吹嘟嘟”的,吡吡地吹它两三天。

③现在看看《陶庵梦忆》,觉得那时的赛会,真是豪奢极了,虽然明人的文章,怕难免有些夸大。因为祷雨而迎龙王,现在也还有的,但办法却已经很简单,不过是十多人盘旋着一条龙,以及村童们扮些海鬼。那时却还要扮故事,而且实在奇拔得可观。他记扮《水浒传》中人物云:“……于是分头四出,寻黑矮汉,寻梢长大汉,寻头陀,寻胖大和尚,寻茁壮妇人,寻姣长妇人,寻青面,寻歪头,寻赤须,寻美髯,寻黑大汉,寻赤脸长须。大索城中;无,则之郭,之村,之山僻,之邻府州县。用重价聘之,得三十六人,梁山泊好汉,个个呵活,臻臻至至,人马称娖而行……”这样的白描的活古人,谁能不动一看的雅兴呢?可惜这种盛举,早已和明社一同消灭了。

④赛会虽然不像现在上海的旗袍,北京的谈国事,为当局所禁止,然而妇孺们是不许看的,读书人即所谓士子,也大抵不肯赶去看。只有游手好闲的闲人,这才跑到庙前或衙门前去看热闹;我关于赛会的知识,多半是从他们的叙述上得来的,并非考据家所贵重的“眼学”。然而记得有一回,也亲见过较盛的赛会。开首是一个孩子骑马先来,称为“塘报”;过了许久,“高照”到了,长竹竿揭起一条很长的旗,一个汗流浃背的胖大汉用两手托着;他高兴的时候,就肯将竿头放在头顶或牙齿上,甚而至于鼻尖。其次是所谓“高跷”、“抬阁”、“马头”了;还有扮犯人的,红衣枷锁,内中也有孩子。我那时觉得这些都是有光荣的事业,与闻其事的即全是大有运气的人,——大概羡慕他们的出风头罢。我想,我为什么不生一场重病,使我的母亲也好到庙里去许下一个“扮犯人”的心愿的呢?……然而我到现在终于没有和赛会发生关系过。

⑤要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事,因为那会是全县中最盛的会,东关又是离我家很远的地方,出城还有六十多里水路,在那里有两座特别的庙。一是梅姑庙,就是《聊斋志异》所记,室女守节,死后成神,却篡取别人的丈夫的;现在神座上确塑着一对少年男女,眉开眼笑,殊与“礼教”有妨。其一便是五猖庙了,名目就奇特。据有考据癖的人说:这就是五通神。然而也并无确据。神像是五个男人,也不见有什么猖獗之状;后面列坐着五位太太,却并不“分坐”,远不及北京戏园里界限之谨严。其实呢,这也是殊与“礼教”有妨的,——但他们既然是五猖,便也无法可想,而且自然也就“又作别论”了。

⑥因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅、饭菜、茶炊、点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。

⑦“去拿你的书来。”他慢慢地说。

⑧这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。

⑨我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。两句一行,大约读了二三十行罢,他说:——

⑩“给我读熟。背不出,就不准去看会。”他说完,便站起来,走进房里去了。

⑪我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。

粤自盘古,生于太荒,

首出御世,肇开混茫。

⑫就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说,读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多,因为可以知道从古到今的大概,那当然是很好的,然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”,读下去,记住它,“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵!……

⑬应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙,天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。

⑭他们都等候着;太阳也升得更高了。

⑮我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。

⑯“不错。去罢。”父亲点着头,说。

⑰大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。

⑱我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。

⑲直到现在,别的完全忘却,不留一点痕迹了,只有背诵《鉴略》这一段,却还分明如昨日事。

⑳我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。

(选自《朝花夕拾》)

链接材料一:

从福建菜馆叫的菜,有一碗鱼做的丸子。海婴一吃就说不新鲜,许先生不信,别的人也都不信。因为那丸子有的新鲜,有的不新鲜,别人吃到嘴里的恰好都是没有变味的。许先生又给海婴一个,海婴一吃,又是不好的,他又嚷嚷着。别人都不注意,鲁迅先生把海婴碟里的拿来尝尝,果然是不新鲜的。鲁迅先生说:“他说不新鲜,一定也有他的道理,不加以查看就抹杀是不对的。”

——萧红《回忆鲁迅先生》

链接材料二:

据许广平(鲁迅妻子)与周海婴(鲁迅孩子)回忆,鲁迅基本上是采取“顺其自然”的教育方针。海婴喜欢拆玩具,便随他去,海婴要看商务印书馆的《少年文库》,许广平以为太深,要大些再看,鲁迅站在海婴一边,“任凭选阅”。

——杨早(大家专栏)

链接材料三:

对于孩子的教育,一是理解:若不先行理解,会阻碍孩子的发展;二是指导:长者须是指导者、协商者,却不该是命令者;三是解放:使之成为一个独立的人。

——鲁迅《我们怎样做父亲》

( 1 ) 在鲁迅的《朝花夕拾》中,除了本文的父亲,我们还认识了许多人。有为人公正,诲人不倦,对研究一丝不苟的________;有身材高大,眼球白多黑少,追求自由而终归无法实现理想的同乡________;有大字不识,却为鲁迅买来了《山海经》的________。(填人名)。
( 2 )一场五猖会,让“我”的心情跌宕起伏。阅读文章,梳理“我”的心理变化。

________ →________→扫兴→着急→ ________

( 3 )“文学的一部分生命就存在于它的声音里,存在于轻重缓急的语气里。”

①《五猖会》一文中,父亲一共说了三句话。根据你的阅读体会,第一句话和第三句话分别应该用什么语气朗读?请选择最合适的选项。

第一句:“去拿你的书来。”他慢慢地说。 我选________

第三句:“不错。去罢。”父亲点着头,说。 我选________

A.激动欢快 B.平静严肃 C.冷静沉着 D.赞许欣慰

②在朗读父亲所说的“给我读熟,背不出,就不准去看会”这句话的时候,重音应该落在“________”一词上,原因是________。

( 4 )“修辞常给我们想说的话提供有效的方式,比直接叙述的方式更好。”联系上下文,从修辞的角度赏析文中的划线句。

也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。

( 5 )在《朝花夕拾》的读书分享会上,有两位同学对文中1—4段“迎神赛会”这一片段看法不同,请你根据文章的内容,将他们的对话补充完整。

甲:本文描写的主要内容是五猖会,作者却用了大半篇幅去谈迎神赛会,我觉得没有必要,可以删去。

乙:“迎神赛会”这部分内容看似无用,其实在全文起着重要作用。因为________。

( 6 )《五猖会》的背后是鲁迅对儿童教育的体验和看法,请你结合本文及链接材料,联系生活,谈谈他的儿童教育观是否有值得你父母学习的地方?
四、写作(分值:60分)

作文:

题目:那份不一样的真情

要求:除诗歌外,文体不限。‚不少于600字。ƒ文中不得出现真实的人名、校名和地名。

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