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2021年上海市包头中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列空处应填入一组正确的词语是( )

我记得有一天夜里,我独自一人睡在床上,由梦里醒来,____中睁开眼睛,_____中看见由垂着的帐门_____进来的微微的灯光,在这微微的灯光里_____一个青年妇女拉开帐门,微笑着把我抱起来。

A: 模糊 蒙眬 闪 望见
B: 蒙眬 模糊 映 看见
C: 蒙眬 模糊 射 瞥见
D: 模糊 蒙眬 照 瞄见
2、下面哪个字常用作表示顺序的第五位( )

A: 戊
B: 戍
C: 戌
3、下列关于文学常识的表述,不正确的一项是( )
A: 《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》,作者梁启超,中国近代维新派代表人物,学者。与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。
B: 《范进中举》节选自《儒林外史》,《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说,主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
C: 《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索,描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会早期广阔的社会现实。
D: 《史记》是我国第一部纪传体通史,《陈涉世家》就节选自《史记》,“世家”是《史记》传记的一种,主要记诸侯之事。
4、下列各句中,没有语病的一项是( )
A: 通过扎实开展预防校园欺凌宣传教育活动,使宅俊中学全体师生真正认识到校园欺凌的危害,增强了遵纪守法意识,提高了抵制和防范校园欺凌的能力。
B: 她结合当前青少年违法犯罪中较为普遍的案例,以案说法,给学生以警示和启发,并向同学们提出了应付危险情形的建议,介绍了自我保护的方法。
C: 为了深入贯彻落实“培养担当民族复兴大任的时代新人”要求,不断深化中国梦和社会主义核心价值观。
D: 自11月份以来,金海希望小学开展了以“防治欺凌,共建平安”为主题的预防校园欺凌制度及系列活动。
5、下列各句标点符号使用不规范的一项是( )
A: 作为综合性的媒介,电影是了解传统文化和异域文化的重要载体。电影能让我们看到不同文化的交流和碰撞,能让我们理解文化的多样性和包容性。
B: 泥泞田埂中,他手托麦穗问收成;在大山深处,他按下电商扶贫快进键;乡间小路上,他给村民指引致富路……始终牵挂着贫困地区的乡亲们。
C: 国家新闻出版署强调,各地出版主管部门要集中优质产能,保时、保质、保量完成教材印制任务,做好教材的仓储运输工作,实现“课前到书、人手一册”的目标。
D: 这次疫情中,便捷电子书成为阅读新宠,过去图书馆以线下纸质书服务为主。但将来要双轮驱动,以满足不同群体的阅读需求,更好地传播知识。
6、

下列各句中,划线词语使用正确的一项是( )

A: 招考办的工作人员提醒考生,想报考军事院校、飞行技术、航海技术等专业,近视眼可能成为考生们的“绊脚石”。
B: 李鸣不在现场,对这件事的经过完全一窍不通 , 你们就不要问啦。
C: 听到有儿童落水,正在海边乘凉的人们纷纷忘乎所以地跳进水里去营救。
D: 这是一段语言十分优美的文字,请同学们慢慢品位。
7、

下列字形有误的一项是( )

A: 混淆 深邃 赋予 不过尔尔
B: 考察 戈壁 清澈 绵延不绝
C: 敦煌 干涸 崩塌 混然一体
D: 端详 焦躁 收敛 不可思议
8、

下列句子中划线词语使用恰当的一项是( )

A: 读书,让绵延的时光穿越我们的身体,让几千年来堆积的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。
B: 《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目,带动全民重温那些学过的诗词,分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中炫耀文化,涵养心灵。
C: 桐庐真是个美丽的地方,不论是城镇还是农村处处都洋溢着诗画江南风情,可谓竹楼隔绿柳、白塔映青山,人和自然相得益彰。
D: 拾级而上,树木葱郁,空气清新,使人神清气爽;登高望远,西湖风貌尽收眼底,让人心旷神怡:北高峰上风景无限,可歌可泣。
9、

下列词语中划线的字读音全都正确的一项是( )

A: 胆怯(qiè) 追溯(sù) 荒谬(miù) 鲜(xián)为人知
B: 倔强(jiàng) 骸骨(hé) 惬意(qiè) 吹毛求疵(cī)
C: 差(chāi)使 名讳(huì) 鞭挞(tà) 相形见绌(chù)
D: 阔绰(chuò) 陨(yǔn)落 污秽(suì) 玲珑剔(tī)透
10、下列字形和划线字注音全部正确的一项是( )
A: 静谧(mì) 蜷伏 颔(hàn)首低眉 期期艾艾
B: 追溯(shuò) 亢奋 相形见绌(chù) 物竟天择
C: 剽(piāo)悍 旁鹜 即物起兴(xìn) 恪尽职守
D: 酷肖(xiào) 慰藉 吹毛求痴(cī) 不可名状
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
欣赏下面一首元曲,回答问题。

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦,

小桥流水人家,

古道西风瘦马。

夕阳西下,

断肠人在天涯

( 1 )用自己的话描述画线句子所展现的画面。
( 2 )这首元曲抒发了怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面两段文言文,完成下面小题。

(甲)庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。⑴予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

——出自《岳阳楼记》

(乙)竹似贤,何哉?竹本固①,固以树德,君子见其本,则思善建不拔者。竹性直,直以立身;⑵君子见其性,则思中立不倚②者。竹心空,空以体道③;君子见其心,则思应用虚受④者。竹节贞⑤,贞以立志;君子见其节,则思砥砺名行,夷险一致者。夫如是,故君子人多树之,为庭实⑥焉。

——出自《养竹记》

(注释)①本固:根部稳固。②倚:偏颇。③体道:体悟仁德。④虚受:虚心接受。⑤贞:坚定。⑥庭实:这里是指将竹子种植在庭院中,随时观赏。

( 1 )解释下列句中加点的词或短语。

①谪守巴陵郡________

②增其旧制________

③竹似贤________

④夷险一致者________

( 2 )用现代汉语写出文中划线句子的意思。

①予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。

②君子见其性,则思中立不倚者。

( 3 )乙文中“夫如是”的“是”指什么?
( 4 )下列对两文有关内容的分析与解读不正确的一项是( )
A: 甲文“大观”指“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千”。
B: 甲文中“迁客骚人,多会于此”的原因主要就是指巴陵郡“政通人和,百废具兴”。
C: 甲文中的滕子京就是乙文“君子见其节,则思砥砺名行,夷险一致者”的真实写照。
D: 甲文主要采用叙述、描写的表达方式记事绘景,乙文则主要采用议论阐说“竹”理。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下列文字,按要求作答。
我欢喜看水白,我欢喜看草绿。我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原,我怀念着绿色,如同涸辙的鱼盼等着雨水!我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。

( 1 )写出划线字的拼音。
累 辙

( 2 )根据语境,找出词义相对的词语。
水白→ 草绿→

( 3 )选段中的“急不暇择”可否换用“饥不择食”一词?请简析。

阅读下文,回答相关问题

谁与我同行
严忠付
上初中时,学校每周总有二三晚的补习课。家中离学校有三里来地,白天不觉怎样,三蹦两跳便到了学校,夜晚就怵然了。
过一片稻田,翻一座山岭,而过岭是极惧怕的。一条窄窄的山道,铺着青石,是乡村独轮车行的路。两旁是过人的小树林,风一吹来,飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫,全身毛孔大张,一身冷汗。有月亮时,从密密的枝丫间透出些淡淡的光亮来,洒在青石路上,行来可稍见轻松些;若遇伸手不见五指的夜晚,心口便如兜着一只小兔。
这时就想起母亲的话来,将头顶的发毛尽力往后梳,露出亮堂的额头来。母亲说,年轻人额头有团火,能驱妖逐魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西,尽管谁也没见过。总之,晚上补习归来,见四周漆黑,便无端想起了“鬼”来。
父亲见我害怕,便说:胆是锻炼出来的,你应该时时想到你是男子汉。
一天晚上补习归来,刚上山岭,便见前面几十米远的地方有个火把在移动。我高兴极了,心里也不再有惧怕。我加快步伐,想赶上那火把,结伴过岭。谁知我的步子加快时,那火把移动的速度也加快了。
我的心顿时一阵惊跳,莫不是碰上老人们说的“鬼火”!夏天纳凉,老人们常说鬼的故事,都说荒郊野外有鬼火出没。一时间,我仿佛肩上压有千斤重担,两腿发软,寸步难移。
想到了父亲的话,你是男子汉,我多少鼓了鼓勇气,艰难地一步步朝前走去。但当我放慢了脚步时,火把也放慢了移动的速度,始终与我保持几十米的距离。
下了山岭,便可见人家灯光了,我也松了一口气。一摸额头,却是一头的冷汗,深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上,那火把便在我眼前消失了。
回到家中,我把这件怪事告诉了父亲,父亲却不以为然地说:“世上根本就没鬼,夜晚的鬼火,是磷火。你在学校应该学过的,有啥害怕的。”从这以后,我每次晚上回来,都能见到山岭上一支火把走在我的前面。虽然害怕,但我壮着胆子跟在后面,它终究没有伤害于我,并照亮我夜行的路。渐渐地,我便不再害怕了,我想那是与我一样夜行的路人。
那天,我告诉父亲,我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来--万籁俱寂,抑或虫鸣蛙叫,都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不到的。
从那以后,火把便在我夜行时消失了。毕业后,母亲告诉我,那是父亲打的火把。

( 1 )小说描写了一个怎样的故事?请用简洁的语言概括。

( 2 )小说的主人公是父亲,他是一个怎样的人?

( 3 )对文章的表现手法分析有误的一项是( )

A: 小说塑造主人公主要运用了正面描写的方法。
B: 第二段的环境描写烘托出"我"夜行山路时极度恐惧的心情。
C: 对"我"的心理描写是贯穿全文的线索。
D: 小说对父亲的语言描写简洁而有深意。
( 4 )找出与第二段画线部分相照应的句子写在下面。

( 5 )假如你是文中的“我”,听到母亲说打火把的是父亲时,你会想些什么?

四、写作(分值:60分)

作文:
请以“梦想的魅力”为题,写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌除外);②不少于600字,不得出现真实校名、人名;③书写工整规范。

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