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2021年深圳龙岗宏扬学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、词语书写完全正确的一项是( )
A: 朗润 小心翼翼 各得其所 混为一谈
B: 瘫痪 尴尬 烂慢 蛛丝马迹
C: 点缀 搏学笃志 众目睽睽 人迹罕至
D: 荫蔽 岐斜 祷告 恍然大悟
2、对《望岳》一诗,赏析有误的一项是( )
A: 诗人由实望泰山而产生登临意愿,于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。
B: 诗的第二句,作者没有用笔墨去勾勒泰山是多么高大,而是写泰山占地多么广大以距离广远衬托山势高峻,用笔不凡。
C: 第三句中的“造化”是运气、福气的意思,这句是说神奇秀美都聚集在此,实为泰山的运气。
D: 全诗格调高亢,尤其是七、八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概,读来催人奋进。
3、

下列各组词语中,划线的字读音和书写没有错误的一项是(   )

A: 矫(jiǎo) 健面面相觑(xū)
B: 粗犷(kuànɡ) 锲(qiè)而不舍
C: 杀戮(lù) 如火如茶(tú)
D: 繁衍(yǎn) 卷帙(zhì)浩繁
4、下列语句中书写正确的一项是( )
A: 他装着镇定自若、胸有成竹的样子关掉了扩音机,用不容质疑的口气吩咐道:“赶快把它填掉!”
B: 但至少你能使那光明得到暂时的一瞬的显现,哦,那多么灿烂、多么炫目的光明呀!
C: 最不可思义的恐怕要数我们的大脑了。
D: 我看见婵娟被人虐待,我看见你挺身而出,指天划地有所争论。
5、下面划线字的注音有误的一项是( )
A: 棹(zhào)数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
B: 谈笑有鸿(hòng)儒,往来无白丁。
C: 菊之爱,陶后鲜(xiān)有闻。
D: 朔气传金柝(tuó),寒光照铁衣。
6、下列词语中划线的字,注音不正确的一项是( )
A: 角色(jué) 襁褓(qiǎng) 静谧(mì) 九曲连环(qū)
B: 惬意(qiè) 挫折(cuō) 桑梓(zǐ) 妄自菲薄(fěi)
C: 半晌(shǎng) 遐想(xiá) 埋怨(mán) 戛然而止(jiá)
D: 馈赠(kuì) 亵渎(xiè) 留滞(zhì) 妇孺皆知(rú)
7、下列有关名著《朝花夕拾》的说法错误的一项是( )
A: 《朝花夕拾》用夹叙夹议的方法,真实生动地叙写了作者从农村到城镇、从家庭到社会、从国内到国外的一组生活经历。
B: 《狗·猫·鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
C: 《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园玩耍的无限乐趣和在三味书屋读书的经历。
D: 《五猖会》记述了儿时在乡间迎神赛会和戏台上的所见所闻,并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。
8、下列各组词语书写完全正确的一项是( )
A: 叱咄 一豆羹 羌管悠悠 温袍敝衣
B: 寤寐 麾下 锦帽貂裘 援疑治理
C: 嗜学 右擎仓 秋容如拭 裘葛之遗
D: 耄老 微霜 廪稍之供 德降望尊
9、

画横线的词语在句中有同义词的一项是( )

A: 它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。
B: 但是它伟岸,正直 , 朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫。
C: 让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的),去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧,我要高声赞美白杨树!
D: 难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈 , 就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡中哨兵?
10、对下列画线的病句修改不正确的一项是( )

①近年来,青少年近视问题日益严重,各年龄段青少年的近视呈现出发发病年龄早、进展快、程度深。②调查显示,课业负担重、户外活动少及电子产品等是少数青少年近视的重要原因。面对这一问题,我们需要以科学的态度对待。③一方面要努力预防青少年近视的发生,另一方面也要对其进行合理治疗、正确诊断。我们要从多层面关注青少年近视防控问题,营造“政府主导、专家指导、学校教育、家庭重视”的良好氛围。④社会要通过广泛宣传健康的用眼知识,组织医疗机构定期为青少年做视力监测等方式,建立起一套完整的近视防控体系。学校要切实减轻青少年的课业负担。家长要引导孩子少看电视、少用手机,培养孩子科学用眼的好习惯。全社会要行动起来,共同呵护孩子的眼睛,让他们拥有一个光明的未来。


A: 第①句:在“程度深”后面加上“的趋势”。
B: 第②句:在“电子产品”前面加“过度使用”。
C: 第③句:“合理治疗”与“正确诊断”位置互换。
D: 第④句:去掉“通过”。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读与理解。

除夜①作

髙适(唐)

旅馆寒灯独不眠,客心②何事转凄然?

故乡今夜思千里,双鬓明朝又一年。

【注】①除夜:除夕之夜。②客心:离家在外的人的心情。此处指作者自己。

( 1 )请写出首句中“寒”字的妙处?

( 2 )三、四句包含着游人怎样的情感?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面一则文言短文,完成下列各题。

太史会曰:“《诗》有之:‘高山仰止,景行行止。’虽不能至,然心乡往之。余读孔氏书,想见其为人。适鲁,观仲尼庙堂、车服、礼器,诸生以时习礼其家,余低回①留之,不能去云。天下君王至于贤人众矣,当时则荣,没则已焉。孔子布衣,传十余世,学者宗之。自天子王侯,中国言六艺②者,折中于夫子,可谓至圣矣!”

【注】①低回:徘徊,流连。②六艺:六经,即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。

( 1 )将文中画线的句子翻译成现代汉语。

①诸生以时习礼其家。

②孔子布衣,传十余世,学者宗之。

( 2 )结合我们学过的《<论语>八则》,说说学者敬仰孔子的原因。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读短文,回答问题

①这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职位,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

②“可是他什么衣服也没有穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。

③“上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。

④“他并没有穿什么衣服!有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀!”

⑤“他实在没有穿什么衣服呀!”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖,因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。” 因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。

( 1 ).选出反义词搭配不当的一项 ( )

A: 美丽——丑陋
B: 愚蠢——聪明
C: 骄傲——自谦
D: 称赞——斥责
( 2 )“你听这个天真的声音!”句中“天真”在文中的含义是( )

A: 形容声音甜美
B: 形容单纯幼稚
C: 形容心地纯洁
D: 形容无所顾忌。
阅读下面的文字,完成问题。

①母亲是个好劳动。从我能记忆时起,总是天不亮就起床。全家二十多口人,妇女们轮班煮饭,轮到就煮一年。母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。因为她身体高大结实,还能挑水挑粪。

②母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙,到八九岁时就不但能挑能背,还会种地了。记得那时我从私塾回家,常见母亲在灶上汗流满面地烧饭,我就悄悄把书一放,挑水或放牛去了。有的季节里,我上午读书,下午种地;一到农忙,便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。

③佃户家庭的生活自然是艰苦的,可是由于母亲的聪明能干,也勉强过得下去。我们用桐子榨油来点灯,吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭,把菜籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食,母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。赶上丰年,才能缝上一些新衣服,衣服也是自己生产出来的。母亲亲手纺出线,请人织成布,染了颜色,我们叫它“家织布”,有铜钱那样厚。一套衣服老大穿过了,老二老三接着穿还穿不烂。

④勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本式的农民,到八九十岁还非耕田不可,不耕田就会害病,直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者,一切生产事务由她管理分派,每年除夕就分派好一年的工作。每天天还没亮,母亲就第一个起身,接着听见祖父起来的声音,接着大家都离开床铺,喂猪的喂猪,砍柴的砍柴,挑水的挑水。母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格 (和睦 和蔼 和气),没有打骂过我们,也没有同任何人吵过架。因此,虽然在这样的大家庭里,长幼、伯叔、妯娌相处都很 (和睦 和蔼 和气)。母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识,虽然自己不富裕,还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节省的。父亲有时吸点旱烟,喝点酒;母亲 (管教 管理 管束)着我们,不允许我们染上一点。母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。

( 1 )写出第①段的中心句。
( 2 )从第④段的括号里选择恰当的词语填在前边的横线上。
( 3 )第③段以母亲想方设法解决家庭的________、吃、________三个方面来表现她的聪明能干。
( 4 )从第②段内容看,母亲的勤劳对“我”有哪两方面的影响?请简要回答。
( 5 )简要说说下列加点词语在文中的表达作用。

①从我能记忆时起,总是天不亮就起床。

②我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙。

四、写作(分值:60分)
我们爱读书,于是,我们有形式多样的书签,它与书相伴,与你相伴,你一定有许多关于它的感人故事;有时,你甚至会设想:你有这样一枚神奇的书签,它能与你交流,还能帮助你实现读书的愿望……请以“我的书签”或者“神奇的书签”为题,写一篇600字以上的记叙文。

要求:①表现“爱读书、读好书”的主题,有细节,有描写。②不得出现真实人名、校名、地名。

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