语文360

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2021年北京市私立树人学校中学部中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )
A: 傅说/游说 砌墙/沏茶 蔓延/涂墁 秀颀/欣喜
B: 倔强/勉强 喧嚣/渲染 锃亮/逞能 溃退/回馈
C: 密匝/轧钢 奔丧/丧失 冠礼/衣冠 牌坊/磨坊
D: 蚋虫/丛芮 遒劲/劲头 胡髭/鬈发 遏制/拜谒
2、将下列语句依次填入横线处,语意连贯的一项是( )

第一次看到动物的眼泪,我几乎被那一滴泪惊呆了。________________________

①此时,人们才会相信,动物更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。

②但是,直到真的看到了动物的泪水,我才相信动物也和人一样,有悲伤,更有痛苦。

③只是因为它们没有语言,或者是人类还不能破译它们的语言,所以,当人们看到动物的泪水时,才会感到惊愕。

④本来,我以为泪水只为人类专有,而动物因没有感情,所以也就没有泪水。


A: ②③①④
B: ③①②④
C: ④②③①
D: ①②③④
3、

在括号中选出标点符号使用最恰当的一项是( )
①“闲”字的古体字是“门”字里面加个“月”,这样的构想实在巧妙:门里望月,焉能不“闲”( )②曾有人问我如何处理人际关系( )我的回答是:尊重他人,亲疏随缘。③亚马逊河、尼罗河、密西西比河( )和长江是世界四大河流。

A: 问号 问号 不用标点符号
B: 句号 问号 顿号
C: 句号 逗号   顿号
D: 问号 逗号 不用标点符号
4、下列句中加下划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 在人迹罕至的北极,奇异的天象令人心旌摇荡,难以忘怀。
B: 重要的书必须反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。
C: 他忠人之事,急人之难,爱听些受恩者的恭维,虽不见得乐此不疲 , 却也习以为常。
D: 春日的午后,我们一起去郊外踏青,享受大自然的天伦之乐。
5、下列句中加下划线字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是( )
A: 人家虽然没有明说,自己这种掂(diān)斤拔两的交易未免落得个吝啬(sè)的罪名。
B: 必须不被搽在表面上的脂粉所诓(kuāng)骗,却看看他的筋骨和脊(jǐ)梁。
C: 孔乙己便涨(zhǎng)红了脸,额上的青筋条条绽(zhàn)出,争辩道……
D: 人配衣裳马配鞍(ān),何满子穿上这条花红肚兜(dōu),一定会在小伙伴们中间出人投地。
6、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 有的人看够了城市的繁华,喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩,但这是有风险的,近年来已经发生了多次背包客被困野山的案情。(将“多次”改为“多起”)
B: 他家离铁路不远,小时候常常去看火车,火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时,他就很兴奋,觉得自己也被赋予了一种力量。(将“火车每当”改为“每当火车”)
C: 新“旅游法”的颁布实施,让很多旅行社必须面对新规定带来的各种新问题,不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛。(在“从过去”前加“经历”)
D: 哈大高铁施行新的运行计划后,使哈尔滨至北京、上海等地的部分列车进一步压缩运行时间,为广大旅客快捷出行提供更多选择。(将“选择”改为“便利”)
7、划线字音形有误的一项( )
A: 颁发(bān) 遗嘱(zhǔ) 建树(jiàn) 仲裁(zhòng)
B: 巨额(é) 挪威(nuó) 卓越(zhuó) 联盟(méng)
C: 拔款(bō) 设立(shè) 利息(xī) 投资(zī)
D: 贡献(gòng) 伦琴(lún) 渗透(shèn) 血清(xuè)
8、下面对《南乡子·登京口北固亭有怀》的赏析,不恰当的一项是( )

南乡子·登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。


A: 问答入词,层层深入。词人登楼望远,所见之景引发了词人对历史兴亡的感慨。
B: 千古兴亡,往事悠悠。“悠悠”一词指时间漫长久远,同时暗含词人的思绪无穷无尽。
C: “年少万兜鍪,坐断东南战未休”一句化用典故,详写硝烟弥漫的战斗场面。魏蜀吴三国战事频发,也出现了很多可歌可泣的历史事件。
D: “生子当如孙仲谋”一句运用典故,表达了词人对英雄的仰慕,对主和派的愤慨以及渴望收复失地的爱国之情。
9、

下列各句中,划线词语使用正确的一项是( )

A: 招考办的工作人员提醒考生,想报考军事院校、飞行技术、航海技术等专业,近视眼可能成为考生们的“绊脚石”。
B: 李鸣不在现场,对这件事的经过完全一窍不通 , 你们就不要问啦。
C: 听到有儿童落水,正在海边乘凉的人们纷纷忘乎所以地跳进水里去营救。
D: 这是一段语言十分优美的文字,请同学们慢慢品位。
10、

下列词语中划线字注音完全正确的一项是( )

A: 迸溅(bèng) 勾当(gōu) 颔首低眉(hàn)
B: 镂空(lòu) 蛮横(hèng) 长吁短叹(xū)
C: 狩猎(shǒu) 荒谬(miù) 繁弦急管(xián)
D: 陨落(yǔn) 阴霾(lí) 寻章摘句(zhāi)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
诗歌鉴赏。

(甲)赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

(乙)题乌江亭

杜牧

胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。

( 1 )请概括两首诗的内容。
( 2 )甲、乙两首诗分别表达了作者怎样的思想感清?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)

②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)

③子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)

④子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

⑤子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)

⑥子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)

⑦子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)

⑧子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)

⑨子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)

( 1 )解释下列句子中划线的词。

①不亦说乎________

②人不知而不愠________

③不逾矩________

④人不堪其忧________

⑤不舍昼夜________

( 2 )文中有很多词句已成为成语,请你写出其中的两个。
( 3 )用现代汉语翻译下列句子。

①知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

②不义而富且贵,于我如浮云。

( 4 )曾子的“吾日三省吾身”中提到的“为人谋”“与朋友交”“传不习乎”的内容,在今天有意义吗?谈谈你的感想。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《济南的冬天》选段,完成小小题。

最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

( 1 )选文中画直线的句子在文中有什么作用?

( 2 )选文中画波浪线的文字,作者把物当成人来写,赋予了人的感情,请谈谈你对这一写法的理解。

阅读下文,回答相关问题。

①英国当代诗人西格夫里·萨松曾写过一行不朽的警句:“我心里有猛虎在细嗅蔷薇。”可以说这行诗具体而又微妙地表现出人性里两种相对的本质,更表现出这两种本质的调和。
②原来人性含有两面:其一是男性的,其一是女性的;其一如苍鹰,如飞瀑,如怒马;其一如夜莺,如静池,如驯羊。所谓雄伟和秀美,所谓外向和内向,所谓戏剧型的和图画型的,所谓“金刚怒目,菩萨低眉”,所谓“静如处女,动如脱兔”,所谓“骏马秋风冀北,杏花春雨江南”,一句话,《姚姬传》所谓的阳刚和阴柔,都无非是这两种气质的注脚。两者粗看若相反,实则乃相成。实际上每个人多多少少都兼有这两种气质,只是比例不同而已。
③但平时为什么我们提起一个人,就觉得他是阳刚,而提起另一个人,又觉得他是阴柔呢?这是因为各人心里的猛虎和蔷薇所成的形势不同。有人的心原是虎穴,穴口的几朵蔷薇免不了猛虎的践踏;有人的心原是花园,园中的猛虎不免给那一片香潮醉倒。所以前者气质近于阳刚,而后者气质近于阴柔。然而踏碎了的蔷薇犹能盛开,醉倒了的猛虎有时醒来。所以霸王有时悲歌,弱女有时杀贼。“我心里有猛虎在细嗅蔷薇。”人生原是战场,有猛虎才能在逆流里立定脚跟,在逆风里把握方向,同时人生又是幽谷,有蔷薇才能烛隐显幽,体贴入微。
④韩黎诗:“受尽了命运那巨棒的痛打,我的头在流血,但不曾垂下!”华兹华斯诗:“最微小的花朵对于我,能激起非泪水所能表现的深思。”人生兼有了这两种至高的境界,才算得真正完整的人生。

( 1 )请用简洁的语言概括本文的中心论点。

( 2 )第③自然段画线句运用了什么论证方法?阐明什么哲学道理?

四、写作(分值:60分)

作文:

题目:我为此而

要求:①先把题目补充完整再作文。可叙写你的故事,抒发你的情感,分享你的感悟……横线上可填“快乐”“伤心”“感动”“自豪”、“喝彩”、“苦恼”、“愤怒”等词语。②除诗歌外,文体不限。③不少于500字。④文中不得出现真实的校名和人名。

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