| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 通过教育，使我明白了许多做人的道理。 B: 现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。 C: 他不但学习很刻苦，然而成绩却上不去。 D: 同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。 |
| 2、 | 下列加下划线的词语使用有误的一项是（ ） A: 教育改革的号角刚刚吹响，昆明市教体局一马当先 ， 走在了教育改革的前列。 B: 走过万亩梨园，被千树万树洁白的梨花包围着。置身于姹紫嫣红的花海中，春风徐除，玉枝轻摇，花瓣洁白，随风飘飞，在湛蓝的天空中，如雪花飘舞，仿佛一片神奇的冰雪世界！ C: 每当日薄西山，林中的鸟儿便销声匿迹；旭日东升时，密林中又嘈嘈杂杂。 D: 这篇文章立意明确，论述周到、深刻，真可谓天衣无缝。 |
| 3、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。 B: 美国之所以能轻易给中国新兴技术的发展使绊子，是因为他手握大量核心技术的原因。 C: 随着我国社会经济的发展，人民生活水平的大幅提高，旅游已经成为中国 人民生活的重要内容。 D: 根据国家卫健委统一部署，四川省卫健委发出组派医疗队援助湖北应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情。 |
| 4、 | 对下面加横线的词语，解释不正确的一项（ ） A: 天山共色 共色：同样的颜色。B: 水皆缥碧 缥碧：青白色。 C: 急湍甚箭 甚箭：即“甚于箭”，比箭还快。 D: 皆生寒树 寒树：寒冷中依然葱郁的树。 |
| 5、 | 下列句子中加点的成语使用错误的一项是（ ） A: 庚子冬春跨年，一场势在必行的疫情，突袭荆楚大地，迅速向各地蔓延。 B: 南方有佳木，黔地出好茶。眼前漫山遍野的茶树正在讲述着铜仁市精准扶贫路上一个个感人的故事。 C: 如此妙趣横生的语言，若非有趣之人，无论如何也想不出来。 D: 云办公，云课堂，云看展，“云化”生活极大方便了疫情期间足不出户的普通百姓。 |
| 6、 | 下列句子中没有语病的一句是（ ） A: 2017年2月15日，微信方面对外证实，公众号的订阅付费俨然如一股不可逆转的潮水，达到最大势能，伴随着微信公众号蓄势待发的付费阅读。B: 许多研究人员认为，人类的道德观或是与生俱来的，但东京大学的研究人员希望找出，其他物种是否也会基于人类对待其他人的态度，来对他们的行为做出判断。 C: 网络经营单位按照家长要求对未成年人的账号采取限制措施，及时反馈该账号的活动，并跟踪观察。 D: 家庭和学校对孩子安全问题的过度关注，反而会降低孩子自我保护的意识和能力。 |
| 7、 | 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A: 李平同学不仅学习好，乐于帮助其他同学，因此我们要向他学习。B: 党的好干部杨善洲是近年来我省涌现出的英雄模范人物之一。 C: 日本能否在短时间内消除核泄漏带来的严重污染，依赖于科学技术及政府的重视。 D: 通过新交通法的颁布实施，使酒后驾车的人越来越少了。 |
| 8、 | 孔子为什么“三月不知肉滋味”？ （ ） A: 读到一本好书 B: 听到一段好乐曲 C: 看到一篇好书法 D: 看一场好戏 |
| 9、 | 下列各组词语中，划线字的读音全都正确的一组是（ ） A: 贫瘠（jí） 怠（dài）慢 萌（mén）发 熠熠（yì）烁烁 B: 物候（hóu） 遗骸（hái） 偏僻（pì） 阴奉阳违（wěi） C: 欺侮（wǔ） 寒噤（jīn） 拙劣（liè） 纷至沓（tà）来 D: 挂罥（juàn） 顷（qǐng）刻 撺掇（duō） 辚辚（lín）前进 |
| 10、 | 在宫殿大门外一般都有一对石狮或铜狮，请问按建筑方位，古代宫殿大门前成对的石狮一般都是（ ） A: 左雄右雌 B: 左雌右雄 C: 雌雄同体 D: 都是雌的 |
阅读下面这首古诗，回答各题。 |
| 阅读下面文言文，完成下列小题。 唐雎不辱使命 （《战国策》） ①秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。 ②秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” ③秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 ④秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” ( 1 )下列划线字意义和用法相同的一项是（ ）A: 安陵君不听寡人，何也 吾妻之美我者，私我也 B: 以君为长者 武陵人捕鱼为业 C: 轻寡人与 与朋友交而不信乎 D: 休祲降于天 相与步于中庭 ( 2 )下面是对本文内容的理解，不正确的一项是（ ） A: 第①段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。 B: 第③段中的人物对话写出唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”。 C: 第④段写“秦王色挠，长跪而谢之”的原因是秦王怕出现“伏尸二人，流血五步，天下缟素”的局面。 D: 唐雎与《三国演义》中“舌战群儒”的诸葛亮一样，以出色的外交才能化解了一场政治危机。 ( 3 )把文中画线句子翻译成现代汉语。 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 |
阅读下文，回答问题。
雨中曲
都市里生活的人，对于雨常常态度暧昧。闷热时下场透雨，感到了凉快，赞两句“好雨”！但大多时候不以为然，甚至常常抱怨下雨的诸多不便。尤其是骑车的人，雨的光临往往置他们于狼狈的地步，我就遇到过一次。
在春城昆明，从云南大学里会了朋友出来，半路上突然下开了大雨。铜钱大的雨滴，砸在脸上，辣辣的。眼前一片白茫茫的水帘，躲不开，仗着年轻气盛，索性直冲了过去。路旁的行人潜在屋檐下，指点呐喊，不知是幸灾乐祸还是羡慕我的英勇。总之，尽管淋得透心凉，却不感到损失了什么，并使我悟出了一点点道理。即在未雨绸缪时，心中常存着幻想或侥幸，以为仅仅是零星小雨，不碍事的。及至雨大了，总想找个地方暂避一时，这种苟安的心情也属正当。可惜往往到此时你的衣服已半湿，路途已过半，感到不如“豁出去”为好！这才胆粗气豪起来，大有睥睨一切的英雄气概。
细论来，我这被这场豪雨淋出来的感触，委实平淡而浮泛，解嘲多于认真。但我却真见过遇雨不惊、悠闲自如的人。那是在云南的边疆小城芒市。街市上摆满了土特产，任你尽情地挑选和欣赏。其热闹的程度，并不亚于上海的南京路、北京的王府井，甚至还多了许多乡野气息。
可是，雨也要来凑热闹。于是一场慌乱，一阵喧嚣，浮尘不见了，只留下一些零星的果皮草屑，而雨却迈着急速的脚步，快乐而放肆地在马路上走动着。
人民的慌乱是可想而知的，但我却看到不远处一队斑驳的色带在缓缓移动。近前才看清，原来是一行身着彩衣的傣家少女，挑着各自的物件，排成雁阵，从容地走着。她们的身段婀娜，神态自如，风摆柳般挑着担子，浑似表演着孔雀舞的演员！雨对于她们，好像根本不存在似的，她们那种安然行进的优美姿态，实在难以形容。总之，我被她们吸引住了。一打听，才知道她们是不躲避雨的。傣族人对于水十分酷爱，认为水是吉祥的象征，是洗涤万物的灵泉，因而雨淋到身上，非但没有城里人的惶恐，反感到一种身心的陶醉！雨在边疆，在善良的傣家人中间觅到了知音，寻到了密友，发现了自己在物质意义之外的精神价值，这平凡而优雅的傣家少女们的“雨中曲”，不正是人类唱给雨的颂歌吗？
都市的雨又下起来了。不知此时此地的雨，与当年飘落在边陲的雨，是否来自同一片云朵。我相信在这块开阔的土地上，雨是一视同仁、一往情深的。因此，我愿意再一次果敢地冲入雨中，把自己被都市喧嚣的烟尘污染了的身心，爽快酣畅地洗涤一番！
（文章有删改）
( 1 )从全文看，应当怎样理解文章的标题“雨中曲”？( 2 )第三段在结构上有什么作用？怎样理解“我这被这场豪雨淋出来的感触，委实平淡而浮泛，解嘲多于认真”？( 3 )最后一段，表达了作者怎样的思想感情？阅读下面文章，完成问题。
对一只蝴蝶的关怀
李汉荣
①初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，不停地低语着：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。
②我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。
③今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。
④在回家的路上，我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他（它）们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。总之，我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增，而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，而流失的，恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得混浊，泥沙俱下。细想来，这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，纯真情怀少了，实用理性多了，率真少了，算计多了，在这一多一少的增减过程里，人们的情感和心灵，就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会，岂不是大沙漠？那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙尘暴？
⑤那两个可爱的孩子，他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱，是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱，他们没有别的动机，爱在爱中满足了。不求回报的爱，才是大爱、真爱。不求回报的爱，也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。
( 1 )文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上，请用简洁的语言进行概括。( 2 )文章第①段中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？( 3 )下列说法有误的一项是（ ）A: 文章赞美了小男孩和小女孩的善良与纯真。生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好……
请以“有________真好”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：①请将题目补充完整。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
