| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中加点字注音和书写完全正确的一项是( ) A: 契合(qì) 矗立(chù) 客栈(zhàn) 消声匿迹(xiāo) B: 友谊(yì) 潜力(qiǎn) 苍劲(jìng) 怒不可遏(è) C: 青涩(sè) 徘徊(huái) 狭隘(ài) 语无伦次(lún) D: 提供(gōng) 劝诫(jiè) 抉择(jué) 气冲斗牛(dóu) |
| 2、 | 下列句子中标点符号正确的一项是( ) A: “吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。 B: 《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》。(人民文学出版社2005年版) C: “不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲儿!” D: 母亲本不愿出来的;她老了,身体不好,走远一点儿就觉得累。 |
| 3、 | 下列句子标点符号使用正确的一项是( ) A: 我们学校种了很多花,有迎春、月季、桂花、梅花……等,花开不断。B: 我迷惑了:萤火虫看起来那么小巧、柔弱和笨拙,怎么对付得了蜗牛呢? C: 今年春季,这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程,任务重、工程难、规模大。 D: “吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。 |
| 4、 | 依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是。( ) ①只要我们还拥有生命,就得对生命负责,让生命 出光彩。 ②传统书信 了太多的文化内涵,一封信,就是一份沉甸甸的敬意。 ③我们经历了灾难的创痛,更在灾难中铸就了不屈的精神, 了无尽的力量。 B: 焕发 承载 凝聚 C: 焕发 承担 凝结 D: 散发 承担 凝聚 |
| 5、 | 下面句子标点符号有误的一项是( ) A: 一共只有七根火柴,他却数了很长时间。数完了,又向卢进勇望了一眼,意思好像说:“看明白了?” B: 女主人不好意思地说:“您的……心意我们领了,我们以后一定……” C: 我以为言就是花的香气,行就是花的形象和花期的久暂。 D: 啊,小桃树啊!我该怎么感激你,你到底还有一朵花呢,明日一早,你会开吗? |
| 6、 | 下列句子没有语病的一句是( ) A: 深圳的冬天是一个温暖的地方。B: 在“大运会”筹备会上,各相关部门交换了广泛意见。 C: 在学习中,我们要及时发现并解决存在的问题。 D: 我这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。 |
| 7、 | 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( ) 山野里第一朵迎春花开了,我留下了_________和追求的脚印;原子力的第一阵果香飘来了,我留下了_________和思考的脚印;浑浊的小河边,我留下了畏缩和退却的脚印;泥泞的黄土路上,我留下了_________与_________的脚印。 A: 采撷 收获 徘徊 进击 B: 收获 采撷 徘徊 进击 C: 采撷 收获 进击 徘徊 D: 收获 采撷 进击 徘徊 |
| 8、 | 对所给例句翻译正确的一项是( ) 例句:杀所不足而争所有余。 A: 损失多余的而争夺不足的。意思是牺牲百姓的生命去争夺土地。B: 损失不足的而争夺有余的。意思是牺牲百姓的生命去争夺土地。 C: 损失多余的而争夺不足的。意思是肯于牺牲百姓的生命去争夺土地。 D: 损失不足的而争夺有余的。意思是肯于牺牲百姓的生命去争夺土地。 |
| 9、 | 下列句子中划线的词语使用不当的一项是( ) A: 由于夏季气温特别高,各大商场的空调销售量川流不息。 B: 年轻人是一头不受拘束的野兔,会跳过老年人所设立的理智的藩篱。 C: 抬眼望去,只看见重重叠叠的远山次第向天边延伸过去。 D: 在等车时突逢大雨,萍水相逢的他递过来一把伞,虽然这只是件微不足道的小事,却令人难忘。 |
| 10、 | 下列各组词语字形没有错误的一项是( ) A: 滞碍 决别 明察秋毫 顶礼膜拜B: 诓骗 馈赠 重蹈覆辙 张皇失措 C: 提纲 媒介 险象迭生 心无旁鹜 D: 羁绊 掂量 风餐露宿 眼花瞭乱 |
| 诗歌赏析 晚春① 草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思②,惟解漫天作雪飞。 【注释】①作者写这首诗时已年近半百。②无才思,此处指杨花榆荚不像百花那样鲜艳美丽。 ( 1 )对本诗的理解错误的一项是( )A: 本诗描绘了晚春的繁丽景色,流露出诗人对春天的珍惜之情。 B: 本诗寓理于景,启示人们要珍惜并抓住时机展示自己的才能。 C: 本诗既表达对人生哲理的严肃思索,又具有活泼幽默的情趣。 D: “漫天”一词写出了杨花榆荚随风飞舞、欲与飞雪比美的情态。 ( 2 )从修辞的角度简要分析画线句的妙处。 |
阅读《出师表》(节选),完成问题。 ①未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 痛恨: ②则责攸之、祎、允等之慢 慢: ( 2 )用现代汉语翻译下面的语句。 ①由是感激,遂许先帝以驱驰 ②庶竭驽钝,攘除奸凶( 3 )结合选段,用自己的话具体说说诸葛亮选用人才的标准是什么。 |
阅读下文,回答问题
人工智能赢了,人类该恐惧吗?
刘慈欣
“AlphaGo”和李世石的围棋大战最终以4:1落幕。“赢了!正如我们登上了月球。”当“AlphaGo”在首场“人机围棋大战”中击败韩国著名棋手李世石九段后,“AlphaGo”创始人哈萨比斯第一时间在“推特”上如此写道。伴随人机大战而起的,除了有关人类尊严的话题,就是对人工智能快速发展的恐惧。这种恐惧并非完全没道理,但可能方向错了。
像科幻小说或电影描述的那样,人工智能将“崛起”并最终统治人类,这是许多关心这一问题的人共有的恐惧。计算机刚出现不久,计算速度就远比人快,现在人工智能在围棋比赛中战胜人类,也只是量变而非质变,因为原本计算、检索等就是其擅长领域。而在其他领域,人工智能进展十分缓慢。很多事人类做起来易如反掌,计算机却基本上做不了,最明显的是理解自然语言,目前计算机只能做到把语言抽出来和数据库相匹配进行对应式理解,对于复杂语言的理解,计算机也无能为力。此外,人类的直觉、想象力等能力,对目前的计算机来说非常困难。目前,包括“AlphaGo”在内的弱人工智能,要想在智力上全面超越人类还遥不可及。
强人工智能如真能出现,人类依然可以应对。人工智能不可能强大到没有弱点。人类也不可能预测不到某种级别的强人工智能即将出现,所以必然会在其出现之前采取一系列措施,譬如不让它与外部世界有硬件上的连接或是断绝所有能量供应,让其没办法生存等。再退一万步,即便强人工智能最后自我生存下来,避免被人类消灭,人类也可能找到与之共存的方法,并不是一定会被其奴役,比如人机结合就是一个共存的途径。
人类要想抵达强人工智能阶段,至少还面临三道技术障碍,最终它们能不能被克服,目前仍不得而知。第一,我们对自身意识的产生、智力以及脑科学研究还处于初级阶段。大脑神经元数量就像银河系的星星一样有上千亿个,每一个神经元结构都极其复杂。第二,目前计算机的性能提升速度很快,但使用的结构与我们的大脑结构完全不同。而对新结构的计算机研究进展却很缓慢。第三,更为传统的障碍是现阶段计算机总体计算容量还没达到人脑的容量。
其实,我们更应担忧的是人工智能将抢走人类的工作,而这种进程已经开始。目前,电子商务中的选货、付款等网络销售系统操作过程都需依赖人工智能。在可见的未来,更多的服务性行业、机械性的工作都将由人工智能替代,它可能让我们的社会结构产生很大改变。
因此,现在也到了需要考虑人类与人工智能关系的时刻。现在看来,人工智能和人类兼具伙伴、朋友和竞争对手的关系。核能最初作为恐怖武器曾可能毁灭世界,但最后还是人类的理性战胜了疯狂,现在核能基本被关到笼子中,成为了人类伙伴。人工智能也是这样,发展人工智能肯定面临风险,但任何技术发展都面临风险,人类不会因此而不去发展。人工智能是人类文明发展的希望,但发展过程中如果有危险,那我们必须共同去面对,并努力消除它。
(选自2016年3月《环球时报》,有删改)
【链接一】人类水平的人工智能被称为强人工智能。我们目前能看到的人工智能被称为弱人工智能,主流科研集中在此。如果人工智能研究者最终设法跨越实现了强人工智能,那结果应该不是一台仅能匹敌人类智力水平的计算机。强人工智能最终会被用来引导自己的智力发展,它会专注于提高自己的设计,重新改写自身软件,使用进化技术来创建、测试和优化改进其设计,这将带来迭代过程,每次修改后系统都将变得更聪明能干。随着循环不断加快,最终的结果将产生智能爆炸,很可能最终产生一台比任何人类都聪明十万甚至上百万倍的机器。(节选自2016年3月《三联生活周刊》)
【链接二】人工智能领域有一个悖论,叫作莫拉维克悖论。对人工智能而言,高层次的推理几乎不需要计算,但低层次的感觉运动技能则需要大量的计算。这就导致一些对于人类来说非常困难的任务,例如精密点焊机等,对于机器人来说非常简单;而很多对于人类来说非常简单的任务,例如清理餐桌等,对于机器人来说却非常困难。这应了图灵奖得主、计算机科学家唐纳德•克努特的话:“目前,人工智能在所有需要‘思考’的领域中成功了,但是却在人和动物‘不思考’的领域中失败了,‘不思考’比‘思考’在某种程度上更难。”(摘自网络,有删改)
【链接三】1997年,IBM公司制造的著名的“深蓝”计算机在一场国际象棋比赛中击败了世界国际象棋冠军盖瑞•卡斯帕罗夫。“深蓝”的运算速度是人脑的几百万倍,它就像一台计算器,会算算术但毫不理解什么是数学。前不久,谷歌公司开发的一款围棋程序“AlphaGo”以4∶1战胜了韩国棋手李世石。“AlphaGo”的表现则完全让人看不出是电脑在下棋,“AlphaGo”的成功秘诀就是模仿人类通过神经网络进行“深度学习”。“深度学习”是指多层的人工神经网络和训练它的方法。通俗讲就是指计算机通过深度神经网络,模拟人脑的机制来学习、判断、决策。(摘自网络,有删改)
①人类要想抵达强人工智能,至少面临三道技术障碍,主流科研都集中在此。
②“深蓝”击败了世界国际象棋冠军,它的运算速度是人脑的几百万倍,所以它比人类聪明。
( 2 )简要分析第一段中“赢了!正如我们登上了月球。”一句的表达作用。( 3 )根据全文内容,概括作者所要表达的思想观点。( 4 )“AlphaGo”和李世石的机人大战最终以4:1落幕,这个结局引起了许多人的关注。你会如何评价4:1的这个结果呢?请结合文章和三个链接材料谈谈你的见解。这些事情接连发生,在我已有反抗意识的年轻心灵上,留下了磨灭不掉的印象。在这个时期,我也开始有了一定的政治觉悟,特别是在读了一本关于瓜分中国的小册子以后。我现在还记得这本小册子的开头一句:“呜呼,中国其将亡矣!”这本书谈到了日本占领朝鲜、台湾的经过,谈到了越南、缅甸等地的宗主权的丧失。我读了以后,对国家的前途感到沮丧,开始意识到,国家兴亡,匹夫有责。
我父亲决定送我到湘潭一家同他有来往的米店去当学徒。起初我并不反对,觉得这也许是有意思的事。可是差不多就在这个时候,我听说有一个非常新式的学堂,于是决心不顾父亲反对,要到那里去就学。学堂设在我母亲娘家住的湘乡县。我的一个表兄就在那里上学,他向我谈了这个新学堂的情况和“新法教育”的改革。那里不那么注重经书,西方“新学”教得比较多。教学方法也是很“激进”的。
我随表兄到那所学堂去报了名。我说我是湘乡人,以为这所学堂只收湘乡人。后来我发现这所学堂招收各地学生,我就改用湘潭的真籍贯了。我缴纳一千四百个铜圆,作为五个月的膳宿费和学杂费。我父亲最后也同意我进这所学堂了,因为朋友们对他说,这种“先进的”教育可以增加我赚钱的本领。这是我第一次到离家五十里以外的地方去。那时我十六岁。
在这所新学堂里,我能够学到自然科学和西学的新学科。另外一件事值得一提,教员中有一个日本留学生,他戴着假辫子。很容易看出他的辫子是假的。大家都笑他,叫他“假洋鬼子”。
我以前从没有见过这么多孩子聚在一起。他们大多数是地主子弟,穿着讲究;很少有农民供得起子弟上这样的学堂。我的穿着比别人都寒酸。我只有一套像样的短衫裤。学生是不穿大褂的,只有教员才穿,而洋服只有“洋鬼子”才穿。我平常总是穿一身破旧的衫裤,许多阔学生因此看不起我。可是在他们当中我也有朋友,特别有两个是我的好同志。其中一个现在是作家,住在苏联。
人家不喜欢我也因为我不是湘乡人。在这个学堂,是不是湘乡本地人是非常重要的,而且还要看是湘乡哪一乡来的。湘乡有上、中、下三里,而上下两里,纯粹出于地域观念而殴斗不休,彼此势不两立。我在这场斗争中采取中立的态度,因为我根本不是本地人。结果三派都看不起我。我精神上感到很压抑。
我在这个学堂里有了不少进步。教员都喜欢我,尤其是那些教古文的教员,因为我写得一手好古文。但是我无心读古文。当时我正在读表兄送给我的两本书,一本讲的是康有为的变法运动。一本是《新民丛报》,是梁启超编的。这两本书我读了又读,直到可以背出来。我崇拜康有为和梁启超,也非常感谢我的表兄,当时我以为他是很进步的,但是他后来变成了反革命,变成了一个豪绅,在一九二五到一九二七年的大革命中参加了反动派。
( 1 )选文出自________一书,文中的“我”指的是________。坚定前行,是青年应有的姿态。疲惫时,咬牙行走,会让您学会坚持;痛苦时,含泪前进,会让你收获坚强;开心时,需要你微笑着继续奔跑;孤独时,需要我们携手一起向前……
根据你对上面这段文字的理解,结合自己的生活经历和感悟自拟题目,自定文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。书写规范,卷面整洁。文中不得出现真实的校名、人名和地名。
