语文360

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2021年成都市新都区石板滩中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各项判断与分析中,错误的一项是( )
A: “现在说起我仇猫的原因来,自己觉得是理由充足”一句中的“原因”是名词,“觉得”是动词。
B: “它的性情就和别的猛兽不同”一句中的“性情”是名词,“定要尽情玩弄”一句中的“要”是动词。
C: “可是有这么一副媚态”一句中的“有”是动词,“媚态”是形容词。
D: “仿佛又是提起笔来的时候添出来的,虽然也象是当时涌上心来的理由”一句中的“出来”是动词,“是”是动词。
2、

选出加在下面句子中的标点符号完全正确的一项( )
“放她(  )行!还我二十块钱,两年间的伙食、房钱(  )他随便地说(  )回转头来对她一瞪,“不还钱,可别做梦!宁愿赔棺材(  )要她做到死!”

A: (!)(”。)(:)(!) 
B: (——)(”。)(,)(!) 
C: (?)(。”)(:)(,)  
D: (?)(。”)(,)(,)
3、下列词语中加点字的字音字形完全正确的一项是( )
A: 贸然mào 妖娆yáo 赃物zāng 与日具增jù
B: 天骄jiāo 惊赅hài 瞥见pēi 李代桃僵jiāng
C: 琉璃liú 恣睢zì 撩逗liáo 自惭形秽huì
D: 游弋yè 濡养rú 麾下huī 形消骨立xiāo
4、下列说法不符合文意的一项是( )
A: “说”是古代的一种议论文体,用来陈述作者对社会上某些问题的观点。《马说》以伯乐和千里马为喻,对统治者不能识别人才,摧残、埋没人才的现象,表达了强烈的愤慨。
B: 《马说》围绕“不知马”这一中心逐层展开论述。开头说明伯乐对千里马命运的决定作用,中间揭示千里马被埋没的根本原因,最后总结全文。
C: 《马说》第三段中四个“不”有力地谴责了“食马者”的无知。
D: 千里马被埋没的根本原因是“食不饱,力不足”。
5、下列词语中加点字注音有误的一项是( )
A: 翘首(qiáo)   诘责(jié)   盎然(àng)   坦荡如砥(dĭ)
B: 滞留(zhì) 锃亮 (zèn) 炽热(chì) 惟妙惟肖(xiào)
C: 禁锢(gù) 吹嘘(xū) 轩榭(xiè) 络绎不绝(yì)
D: 屏息(bĭng) 喝彩 hè) 簌簌(sù) 深恶痛绝(wù)
6、对《饮酒》赏析有误的一项是( )
A: “而无车马喧”的意思是没有那些人来人往的喧嚣,没有世俗的困扰。
B: “心远地自偏”的意思是只要居所偏僻安静,心就会远离喧闹的尘世。
C: “采菊东篱下,悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近,达到了一种物我合一的境界。
D: “此中有真意,欲辨已忘言”写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。
7、下列句中划线词语解释正确的一项是( )
A: 孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色。颓唐:拘束,不自然。
B: 掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有好声气 , 教人活泼不得……声气:说话时的语气、声音。
C: 孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”污人清白:毁坏人家的名誉。
D: 孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出……绽出:裂开露出。
8、下列句子中加点字注音有误的一项是( )
A: 缕缕晨光穿云透雾而来,照亮清澈(chè) 的湖水,唤起声声鸟鸣,美好的一天开始了!
B: 谚(yàn)语是古代劳动人民在长期生产实践中总结出来的活泼风趣的艺术性语句。
C: 哀愁,从来不是颓废的代名词,相反,真正的哀愁是一种悲天悯(mǐn)人的情怀。
D: 她的散文既表现了仁爱、善良、宽厚等品德,同时也不乏百折不挠(ráo) 的阳刚之气。
9、下列句子表达规范、意思清楚的一项是( )
A: 不可以不否认,只想得到不想给予,只知索取不思回报,并非个别现象。
B: 非常时期,重罚治陋习,已经把“乱吐痰”等不文明行为上升至政府行为。
C: 只有燕子在空中飞得很高,看上去很小很小,那就会有好天气。
D: 化石是历史的证人,它帮助我们认识地球历史的发展过程。
10、下列词语书写只有一处错误的一项是( )
A: 强聒不舍 斩钉截铁 不言而谕 旁征搏引
B: 吹毛求疵 重蹈复辙 涕泗横流 歇斯底里
C: 孜孜不倦 喏喏连声 豁然惯通 脑羞成怒
D: 红装素裹 怒不可谒 咬文嚼字 恪尽职守
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面古诗文,完成下列各题。

[甲]水调歌头•明月几时有

宋•苏轼

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

[乙]潍县署中寄舍弟墨第一书

清•郑燮

眼中了了,心下匆匆,方寸无多,往来应接不暇,如看场中美色,一眼即过,与我何与也?千古过目成诵,孰有如孔子者乎?读《易》至韦编三绝,不知翻阅过几千百遍来,微言精义,愈探愈出,愈研愈入,愈往而不知其所穷。虽生知安行之圣,不废困勉下学之功也。
东坡读书不用两遍,然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓,老吏苦之,坡洒然不倦。岂以一过即记,遂了其事乎!惟虞世南、张睢阳、张方平,平生书不再读,迄无佳文。

( 1 )甲词中“水调歌头”是________,“明月几时有”是题目。
( 2 )下列对甲词的理解,不恰当的一项是( )
A: 一“欲”一“恐”暴露了诗人千丝万缕的思想矛盾。
B: “转”和“低都是指月亮”的移动,暗示夜已深沉。
C: “此事古难全”表达了作者对人生悲欢离合的失望。
D: “何事长向别时圆”含蓄表达了作者对子由的思念。
( 3 )用现代汉语翻译划线句。

岂以一过即记,遂了其事乎!

( 4 )甲词中展现出一个浪漫、旷达的苏轼,乙文中展现出一个________、________的苏轼。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文章,完成下列小题。

诫子书

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

( 1 )诸葛亮,字________,________(时期)蜀汉政治家、军事家。
( 2 )下列选项中划线字意思相同的一项是( )
A: 夫君子之行/三人行 , 必有我师
B: 夫学须静也/非志无以成学
C: 淫慢则不能励精/励精图治
D: 意与日去/意暇甚
( 3 )全文的论述是从________和________方面展开的。
( 4 )“年与时驰 , 意与日去”有着强烈的画面感,请根据自己的理解,简要赏析加点字的表达效果。
( 5 )作者写这封信的用意是什么?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面一段文字,按要求完成下列题目。
诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度,拔动人们的心弦( )。她如绝美的天籁,拂去尘世的喧嚣;她似千年的佳酿,蕴藏醉人的芳香;_____________________,_____________________。cháng( )徉其间,我们的情感将在潜移默化中得到熏陶,我们的思想将在孜孜求索中变得深遂。

( 1 )给加线的字注音,根据拼音写出汉字。

( 2 )文中有两个错别字,请找出并改正。
________改为_______ ________改为__________

( 3 )“潜移默化”的意思是____________ ;“孜孜求索”中,“孜孜”的意思是____________

( 4 )请仿照画线的句子,续写一句话,构成一组排比句。

类文阅读

无言之美 张楑辅

①一次在朋友家做客,吃过饭天已大黑。快10点了,我们仍然聊兴很高。忽然朋友拨了一串号码,等了一会儿,传来电话接通的声音。只是接通之后却不见她说话,电话那一端也是静悄悄的。

②朋友的眼睛微微闭着,一副悠然神往的表情。过了五六分钟,她把电话放下了,回头对我一笑,说:“很奇怪吧?”

③我点头。

④她说:“我在给我的母亲打电话。”

⑤我问:“那你们怎么都不说话?”

⑥她说:“我母亲是个聋哑人。”

⑦我奇怪地问:“那她怎么能听见电话铃响呢?”

⑧她说:“我母亲的电话就放在床头柜上,她每晚都侧着睡,就是为了能看见来电话时话机上的来电显示。其实那个电话就是我和弟弟打,因为母亲什么也听不见,看见话机上的来电显示就会知道是我或者弟弟。母亲接起电话的时候,虽然不说什么,可那一刻我知道我们和母亲的心离得很近!有时深夜我会打电话回家,就是想知道母亲有没有睡,她睡着了就不会接电话了。”

⑨我的心中忽然涌起一种很深很深的感动,一下子想起了远方的母亲,我很久没有给她打电话了。朋友打电话的事就像一枚落入我心中的石子,激起了我沉积已久的亲情。

⑩朋友那一刻的无言,实在胜过千言万语。她让我看到了亲情的另一种美丽,安静深沉,却又直指人心。这种美丽的亲情,就是我们眷恋的一切,就是我们好好活着的理由!

(摘自《感动人生》)

( 1 )说说文章第①段的作用?
( 2 )指出第②段画线句子所用的刻画人物的方法并加以分析。
( 3 )你怎样理解文章第⑩段中加粗的“另一种美丽”?
( 4 )生活中你一定感受这样“无言之美”,请你写出当时的情景。
四、写作(分值:60分)

任选一题,写一篇不少于600字的记叙文。文中不得出现真实的地名、校名、人名等。

电话无人接听。

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