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2021年长沙市天心区蓝天学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列加下划线词语使用正确的一项是( )
A: 中国愿意在相向而行的前提下增加自美进口贸易量,推动中美经济的共同发展。
B: 新版《鹿鼎记》即将开拍,制作方所选的演员都是近年来炙手可热的明星。
C: 危机时刻最能看出人的胆识,勇者首当其冲 , 怯者畏缩不前,我们当做前者。
D: 小明买了一束玫瑰花作为生日礼物送给小丽,但被她毫不客气地退了回来,他真是搬起石头砸自己的脚。
2、下面哪个剧种被称为“中国百戏之师”( )

A: 京剧
B: 黄梅戏
C: 昆曲
D: 越剧
3、下列划线成语运用不恰当的一项是( )
A: 仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来。
B: 托尔斯泰直都是长相平平,混在人群里找都找不出来真是鹤立鸡群。
C: 云南的干巴菌样子难看,但人口便会使你张目结舌:这东西这么好吃?!
D: 蝉对于蚋的掠夺行为无动于衷 , 并不能改变它的本能来拯救它的家族。
4、依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )

莫言在北京举办“笔墨生活——莫言墨迹展”引来热议,有点赞的,也不乏________的。有人说“莫言的字太差,算不上书法家,凭啥办书法展呢?胆真够大”。倒是身处舆论漩涡的莫言________,在微博上发文称,办展是想让大家看到他的字的真实模样,免得为网上流传的“莫言书法”所误。莫言不把自己的作品展称作书法展,而叫做“墨迹展”,也可见他对书法的敬畏。这种敬畏来自于他从小受到的________,以及对书法的热爱。


A: 冷嘲热讽 安之若素 熏陶
B: 指桑骂槐 安之若素 熏染
C: 冷嘲热讽 视若无睹 熏染
D: 指桑骂槐 视若无睹 熏陶
5、下列句子没有语病的一句是( )
A: 会不会用心观察,能不能重视积累,是能否提高写作水平的关键。
B: 他的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。
C: 父亲已经走了,但那番语重心长的话语时时在我的心头回想。
D: 通过开展“每月少开一天车”的活动,可以使泰安的空气更加清新。
6、

下列词语写法无误的一项是( )

A: 襁褓 重蹈覆辙 涕泗横流 宣嚷
B: 陨落 银波微漾 佝偻承蜩 朦胧
C: 亵渎 主一无适 脑羞成怒 言行相顾
D: 灵柩 强聒不舍 恪尽职守 段章取义
7、下列各组词语中,书写完全正确的一项是( )
A: 帷幕 沙锥鸟 销声匿迹 坦荡如砥
B: 窈窕 乌蓬船 风雪载途 大彻大悟
C: 羁畔 环颈雉 叹为观止 为富不仁
D: 斡旋 探海灯 追本溯源 人情事故
8、

下面句子中画线部分的词性和其他三项不同的一项是( )

在(a)秋天里,我喜欢芦花。它生在细细的(b)苇秆的上端,在日渐寒冽的风里不停地(c)摇曳。然而,从来没有一束芦花是被(d)寒风吹落的。

A: a
B: b
C: c
D: d
9、下列语句中成语使用不正确的一项是( )
A: 桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。
B: 张晓亮长得和他的父亲惟妙惟肖 , 简直就像一个人。
C: 青藏高原的地貌远远望去,重峦叠嶂 , 蔚为壮观。
D: 货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画,品种齐全,真是琳琅满目。
10、下列划线词解释不正确的一项的是( )
A: 淫雨霏霏(连绵不断的雨) 连月不开(放晴)
B: 薄雾冥冥(迫近) 浊浪排空(冲向天空)
C: 春和景明(风景、景象) 波澜不惊(惊动、惊骇)
D: 予尝求古人之心(探求) 或异二者之为(这里指心理活动即两种心情)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读元稹的《得乐天书》,完成题目。
得乐天书

远信入门先有泪,妻惊女哭问何如。

寻常不省曾如此,应是江州司马书!
【注】元稹于唐宪宗元和十年(815)三月贬谪通州(今四川达县)。当年八月,他的挚友白居易也从长安贬斥江州(今江西九江)。

( 1 )诗中直接描写诗人表情的句子是 。

( 2 )赏析诗句“妻惊女哭问何如”的精妙之处。

( 3 )全诗表达了作者怎样的情感?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成后面小题。

【甲】


诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。


宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

(节选自《出师表》)

【乙】


宪宗知权文公甚真①。后权长孺知盐铁福建院②,赃污盈积,有司以具狱奏③。上曰:“必致极法。”崔相群④救之云:“是德舆族子。”上曰:“德舆必不合有子弟犯赃,若德舆在,自犯赃,朕且不赦,况其宗从⑤也?”

(选自唐代赵璘《因话录》)

【注】①宪宗:唐宪宗。知:交好。权文公:权德舆,由谏官累升至礼部尚书,后人称文公。②权长孺:权德舆本家侄子。知:执掌。③具狱:用来定罪的全部案卷。④崔相群:朝廷命官。⑤宗从:同宗的下辈人。

( 1 )解释下面句子中划线词语的意思。

①诚宜开张圣听________

②以昭陛下平明之理________

( 2 )用现代汉语写出下面的句子在文中的意思。

①妄自菲薄,引喻失义。

②陟罚臧否,不宜异同。

( 3 )文段【甲】分别从哪两个方面劝勉后主的?为什么要两次用“宜”与“不宜”?
( 4 )文段【乙】告诉我们一个什么道理?文段【甲】中哪一句也是说的这个道理?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题

抓住你的暗时间

刘未鹏

①每个人的手表都走得一样快,但每个人的生命却不是。大脑也是如此。衡量一个人生活了多少年,应该用他的思维时间来计算。所谓暗时间,即一个人用来思维的内在时间。举一个极端的例子,如果一个人一出生就呆在一个特殊的保护室里,没有社会交往,没有知识获取途径,18年后,你会不会认为他成年了?

②为时间对每个人是均等的是一个错觉。如果你正在学习一门专业,你用自己所花费 的天數来衡量,很容易认为投入了不少时间。然而其实,实际投入的是时间和效率的乘积。你可以“投入”很多时间在一件事情上面,却发现毫无进展。因为你没有把你要做的事、要学的东S當驻在大脑中,时刻给予它最高的优先级。如果你走路吃饭做梦,心心念念想的都是这事,你的思维时间就被利用到了极致,投入的时间才真正等于实际流失的时间。

③我们每个人的生命像沙漏,沙漏里装的沙子总量是相当的,不同的是,有的沙漏颈部较扫,有些较粗。那些颈部较细的沙漏能够抓住每一粒时间之沙,虽然沙子总量一样,但相对扣拥有更长的生命。能够充分利用暗时间的人将无形中多出一大块生命。

④程序员们都知道,任务切换需要耗费额外的花销。如果一个系统不停地在多个任务间来回倒腾,就会消耗大量的时间。相比之下,如果只做一件任务,就不会有此损失。这就是为什么专注的人比不专注的人。在时间利用效率上高得多的原因。

⑤另外,大脑在开始一件任务时,必须有一定的时间来“热身”。举个例子,你看了一会儿书,感到无聊,忍不住打开浏览器,10分钟后你想起来还要继续看书,但要回复到当时的状态却需要一段时间把记忆中相关的内容再次激活。如果这个“热身”状态需要一刻钟,那么看似10分钟的上网,其实就花了25分钟。

⑥要充分利用暗时间,不仅要迅速进入状态,还要看能保持状态多久。

⑦很多人都有这样的体验,工作时,要处理的事情很多。另一方面,即便能够把任务的优 先级分配得比较合理,也难免在做一件事时心里还惦记着另一件事。

⑧这就涉及最后一个高效的习惯:抗干扰。只有具备高强的抗干扰能力,才能有效地利用暗时间。抗干扰能力可以通过练习获得。事实证明,在有干扰的环境中,比如公交车上看书,是锻炼专注能力的一个好办法。

(摘自《青年文摘》2012年第15期)

( 1 )写出选文的中心论点。

( 2 )选文第③段主要采用了什么论证方法?起到了什么作用?请简要分析。

( 3 )选文第④段画线句“这就是为什么专注的人比不专注的人,在时间利用效率上高得多的原因”中的“这”指代什么?(答案不得超过18个字)

阅读文章,回答问题金黄的蒲公英
①我在一个小镇长大,从家里步行到就读的小学只有10分钟的路程。那个时候,小伙伴们都回家吃午饭,母亲在门口_____(等候 迎接 迎候)着。当时,我并没有想到这是一种天伦之乐。我只知道,每当中午下课的铃声响过之后,我就会跑得上气不接下气地回到家里。母亲总是站在最上面的一级楼梯上,满面微笑地俯身看着我。每当这个时候,我便觉得自己是世界上最幸福的人。妈妈的笑容至今还深深地铭刻在我的脑海里。
②在上小学三年级的时候,我被老师选中扮演一部剧中的王子。母亲知道后十分高兴,和我一起对台词。然而尽管在家里背得滚瓜烂熟,可是一到舞台上排练,我就忘得一干二净。老师不得不撤换了我的角色。她解释说剧中还需要一个叙述者,要我去担任。老师的话虽然说得很婉转,但是仍然使我难过。那天回家吃午饭,我并没有告诉母亲所发生的一切,可是她已经觉察出我的不快。母亲没有提出背台词,而是问我愿不愿意到院子里去散散步。
③这是一个阳光明媚的春日,棚架上的玫瑰花藤正在转绿。我们坐在大榆树下面,可以看见黄色的蒲公英在草地上一串串地绽开,好像为我们的院子轻轻地抹上了一层金黄色。母亲在一丛蒲公英边蹲下,提议道:“孩子,我想还是把所有的这些草都挖掉。从现在开始,我们的院里就只留下玫瑰花好了。”她边说边用手连根拔起一棵蒲公英。“可我喜欢蒲公英,”我反对说,“妈妈,所有的花草都是美丽的,蒲公英也不例外。”这时候,母亲脸色严肃地看着我。“是的,每一种花草都有各自争奇斗艳的方式 , 对吗?”她若有所思地问我。我点了点头,为自己能说服她而感到高兴。“孩子,人何尝不是如此呢?并不是每一个人都可以成为王子,所以大可不必为此而感到难为情。”母亲十分动情地说。我眼睛一热,情不自禁地倒在她的怀里哭了起来。“你完全能演好新角色!哪怕是个讲述者,也和王子一样重要。”她鼓励道。
④演出的那天晚上,我在后台有点紧张。就在戏开演的前几分钟,老师走了过来,对我说:“苏珊娜,你妈妈请我把这个转交给你。”这是一朵蒲公英,那样的金黄漂亮。我把它小心翼翼地放在衣服外面的围裙里,一股暖流涌上心头,顿时信心倍增。演出结束后,我欢快地回到家里。母亲和我热烈拥抱,夸奖我演得好。她随后将已经有点发皱的蒲公英轻轻地摆弄好,放进一本大词典的两页纸中间,把它压平。
⑤现在,我已经成家,并且有了孩子,但我仍然珍藏着那朵夹在词典中的小蒲公英。
( 1 )从文中括号内选出恰当的词填在文中横线上,并简述理由。
( 2 )第③节划线句的内在含义是:________;其作用是:________。
( 3 )第②节母亲提出到院子里去是因为:________;这表现了:________。
( 4 )第③节“并不是每一个人都可以成为王子”一句中,“王子”的含义是:________。
( 5 )第④节中,“我”接到母亲送来的蒲公英时的反应是:________;产生这样反应的原因是:________。
( 6 )文中第④节单句成段表明了________。
四、写作(分值:60分)
请从以下两个题目中任选一题,写一篇不少于600子的文章。不得套作,不得抄袭,文中不得出现含有个人信息的地名,校名、人名等。

(一)出发是一种行动,背起行囊走遍四方;出发是一种期盼,踌躇满志把路踩在脚下;出发是一种心态,历经风雨依然向着阳光……有时,出发是为了探寻;有时,出发是为了到达;有时,出发只为出发……无论如何,出发总是成长。

请以“出发”为题,写一篇作文。

(二)请在横线上填写一个词语或短语,把作文题目补充完整,写一篇作文。

耳边响起_________

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