语文360

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2021年文登初级实验中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、选出下列句子有语病的一项( )
A: 董卿在主持《朗读者》节目时,旁征博引,妙语连珠,令广大观众目不暇接。
B: 中国科学院的科学家们早在几年前就开始对大脑感知领域进行研究。
C: 这次大型海上编队驶入印度洋,让中国海军从近海走向远海的愿望成为现实。
D: 今年五月,德国的五十二名文化使者从汉堡出发,开始了横跨欧亚大陆之旅。
2、

选择出下面文学常识表述正确的一项( )

A: 《记承天寺夜游》的作者是北宋苏轼,这篇短文写于作者被贬黄州期间。
B: 法国小说家都德的《最后一课》,通过作者的见闻和感受,表达了沦陷地人民对祖国无限的眷念之情和对侵略者的痛恨之情。
C: 《泊秦准》的作者杜牧,就是指韩愈“李杜文章在,光焰万丈长”《调张籍》诗句中的“杜”。
D: 《人琴俱亡》选自南宋文学家刘义庆的《世说新语》,表达了子敬和子猷的手足情深。
3、下列加点字读音正确的一组是( )
A: 殉(xùn)职 中(zhōng)伤 怂(sǒng)勇 狡黠(xiá)
B: 狭隘(ài) 抽噎(yé) 怅然(chàng) 抟(tuán)泥
C: 袁珂(kē) 焦灼(zhuó) 蜷(quán)伏 攲斜(qī)
D: 干涸(hé) 淫(yín)慢 嗔(chēn)怪 溉汲(jǐ)
4、敬称表示尊敬客气,也叫“尊称”。下列加下划线词不属于敬称的一项是( )
A: 足下事皆成
B: 若为佣耕,何富贵也?
C: 君与俱来。
D: 愿陛下托臣以讨贼兴复之效
5、下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是( )
A: 原句:我们会超过前人,创造出比前人更辉煌的业绩。改句:难道我们还不如前人,创造不出比前人更辉煌的业绩吗?
B: 原句:人,只能与自然和谐相处,而不能总以自然的征服者自居。改句:人,要么与自然和谐相处,要么以自然的征服者自居。
C: 原句:此时,我简直是悲哀至极,哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢?改句:此时,我简直是悲哀至极,根本没有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣。
D: 原句:由于人类的霸道和生存环境的不断恶化,鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。
6、对这首诗的赏析不恰当的一项是( )

次北固山下

王湾

客路青山下,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。

A: 首联先写“客路”,后写“行舟”,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B: 诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。
C: 颈联妙在作者无意说理,却通过拟人手法,在描写景物和节令之中,蕴含着一种自然的理趣。
D: 尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
7、下列加下划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 萦带(yíng) 亘古(gèn) 燕然勒功(yàn)
B: 元勋(xūn) 炽痛(zhì) 敻不见人(xiòng)
C: 震悚(sǒng) 秩序(zhì) 仰之弥高(mí)
D: 昼夜(zhòu) 哺育(pǔ) 目不窥园(kuī)
8、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: “低头族”是指在社交场合不关注身边的人,跟人聊天时老忍不住看手机,这类人往往因长时间低头而患上某些疾病。(在“看手机”后加上“的人”)
B: 潮安区金石镇2017年“全民终身学习活动周”活动11月28日在大寨中学举行,来自全区近600名左右的社会各届人士参加了此次活动。(删去“近”或“左右”)
C: “中国梦”不仅在国际社会产生强烈反响,而且在国内也引发强烈共鸣。(将“强烈反响”和“强烈共鸣”互换位置)
D: 我区中小学开展人人争当“最美少年”,提升学生精神品质。(“‘最美少年”’后面应该加上“的活动”)
9、

下列划线词语使用不恰当的一项是( )

A: 打造“森林天水”,城市绿化既要因地制宜 , 又要突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。
B: 电视剧《长征》,以恢宏的气势、感人的细节,浓墨重彩地再现了红军远二万五千里到达陕北的风雨历程。
C: 网络文学似乎大有成为准主流文学之势,但相对于纯文学而言,它只不过是冰山一角。
D: 一旦产生小的灵感,我们就应当相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。
10、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )

①“好书不厌百回读,熟读深思子自知”,这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。

②与其读十部无关轻重的书,不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。

③少读如果彻底,必能养成深思熟虑的习惯,涵泳优游,以至于变化气质。

④读书并不在多,最重要的是选得精,读得彻底。

⑤读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。

A: ①②⑤③④
B: ①②③⑤④
C: ④②①⑤③
D: ④②①③⑤
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下边诗歌,根据要求回答问题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

( 1 )这首诗紧扣环境和季节特征写景,以“________”字为线索,同时以“春”字为着眼点,写出了________给游人带来的喜悦之情。
( 2 )这首诗的颔联和颈联从动植物的变化描写季节特征,用词准确而精妙,从中找出一处并进行品析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文章,完成下列小题。

三十而立

魏博节度使①韩简,性粗质,每对文士,不晓其说,心常耻之,乃召一士人讲《论语》。至《为政篇》。明日喜谓同官曰:“近方知古人禀质瘦弱,年至三十,方能行立。”

(注释)①魏博节度使:魏博镇藩镇地方长官。

( 1 )解释划线词语在文中的意思。

①不晓其说________

②方知________

( 2 )看到“古人禀质瘦弱,年至三十,方能行立”,令人忍俊不禁。这句话有什么可笑之处?
( 3 )在现实生活中,我们怎样才能避免产生韩简式的笑话?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文段,回答问题。

(材料一)

次日,于桃园中,备下乌牛白马祭礼等项,三人焚香再拜而说誓曰:“念刘备、关羽、张飞,虽然异姓,既结为兄弟,则同心协力,救困扶危;上报国家,下安黎庶。不求同年同月同日生,只愿同年同月同日死。皇天后土,实鉴此心,背义忘恩,天人共戮!”誓毕,拜玄德为兄,关羽次之,张飞为弟。祭罢天地,复宰牛设酒,聚乡中勇士,得三百余人,就桃园中痛饮一醉。

《宴桃园豪杰三结义 斩黄巾英雄首立功》

(材料二)

公曰:“兄言三便,吾有三约。若丞相能从,我即当卸甲;如其不允,吾宁受三罪而死。”辽曰:“丞相宽洪大量,何所不容。愿闻三事。”公曰:“一者,吾与皇叔设誓,共扶汉室,吾今只降汉帝,不降曹操;二者,二嫂处请给皇叔俸禄养赡,一应上下人等,皆不许到门;三者,但知刘皇叔去向,不管千里万里,便当辞去:三者缺一,断不肯降。望文远急急回报。”

《屯土山关公约三事 救白马曹操解重围》

( 1 )结合选段,完善2楼的表达,分析关羽“义”的具体表现。
( 2 )结合整本书阅读,跟帖发表你对“演义”的看法。
阅读下文,回答下列小题。

父与子

程习武

①一家人靠采药度日,父亲天天都要爬山去采药。

②山大,山险,父亲风中雨中一日日爬,爬过了大半辈子。

③儿子一天天大起来,父亲让儿子也爬山。父亲不让儿子单独爬,儿子的双手白白嫩嫩,还没有被风雨山石磨过。父亲带儿子爬。

④父亲拿一根绳子,一头拴了儿子,一头拴了自己,父亲在前面爬,儿子在后面爬。第一次爬山的时候,站在悬崖下面,父亲问儿子,你腰里的刀干什么用的?儿子说,到山上挖药用的。父亲说,还有呢?儿子看看前面的悬崖,看看悬崖上郁郁葱葱的树木,又瞪大眼睛看父亲。良久,摇摇头。父亲说,以后你会知道的。

⑤一日日爬山,父子,风中雨中。

⑥一日,父子俩看见绝壁上一大片草成坟状隆起,严严密密形成了一个包围圈。是参,是百年老参。

⑦父子俩奋力向上爬。父亲爬在上面,儿子爬在下面。没有路,只有陡峭的石壁,几乎无处可着手足。父子俩一点点往上艰难地移动,父亲抓住了一棵荆棘,离那棵参只有一步之遥了。突然,父亲感觉系在腰间的绳子猛地向下一坠,抓住荆棘的手几乎要脱开。紧接着传来儿子的惊呼。父亲低头看,儿子已经离开了石壁,被绳子吊着腰在半空里悠荡。

⑧儿子的喊声惊惧而又慌乱。儿子喊,父亲,救我呀!儿子的喊声在莽莽苍苍的山间传过去又传过来,传过来又传过去,久久不散。

⑨父亲不吭声,父亲只是奋力往上爬。父亲要攀住那棵荆棘。这时候父亲明显地感觉到自己老了。年轻的时候,做这样的事情并不需要费多大力气,可眼下不行了。他感觉到自己的十根手指似乎在一点一点地松下去,松下去。可是不能松,父亲对自己说,下面有那根紧绷的绳子呀!父亲什么都不顾,他只是向上,向上。后来他的胳膊攀上去了,再后来,他的整个身子都攀上去了。攀上去的父亲又一点点地把儿子拉了上去。

⑩在攀上去的过程中,父亲的腰被别在腰上的刀硌了,但父亲没有感觉到。

⑪这一次的爬山使父亲大病了一场,然后父亲就明显衰老了。

⑫衰老了的父亲仍然要坚持爬山。仍然是一根绳子,一头拴了父亲,一头拴了儿子。不过,父亲和儿子换了位置,儿子在上面爬,父亲在下面爬。

⑬儿子说父亲老了,不让父亲爬。父亲却坚持要爬,父亲不放心儿子。

⑭站在山脚下,父亲对儿子说,你该知道刀还能干什么用了。儿子瞪大眼睛看父亲,但父亲没有说。

⑮一日又一日,风中雨中。

⑯一日,父子俩又在一面绝壁上看见一棵很大的山参。父子俩奋力向上爬。在儿子快要爬近山参的时候,爬在下面的父亲的手松了,父亲离开了绝壁,在半空里悠悠荡荡。抓住一丛荆棘的儿子感觉到父亲很重,很重。很重很重的父亲就要把他拉着坠下山谷了。儿子很惊恐地大声喊,天啊,怎么办呀?父亲不吭声,只是从腰间抽出那打刀,朝绳子砍去。刀很锋利,一刀就把绳子砍断了。

⑰父亲随之就朝山谷里坠下去。父亲的身子刚刚接触山岩,便有很长的一截绳子也坠下来,落在父亲的身上。绳子在父亲的身上颤颤地抖,似一条长蛇。绳子两端的刀痕都是齐刷刷的,刀快极了。

⑱父亲在落地前看到了他眼前的那段绳子,他欣慰地笑着闭上了眼睛。

(摘自《实用文摘》2019年4月(上),选文有改动)

( 1 )从全文内容来看,父亲与儿子腰里的刀都有哪些用途?
( 2 )选文第⑨段中为什么要强调父亲“年轻的时候做这样的事情并不需要费多力气”?
( 3 )选文第⑫段中,父亲爬山的时候为什么跟儿子换了位置?
( 4 )选文第⑰段中画横线的“刀快极了”这句话应该如何理解?
( 5 )在文章的结尾,父亲闭上眼睛的时候为什么是欣慰地笑着的?
四、写作(分值:60分)

阅读下面一段文字,按要求作文。

走过了春和秋,走在阳光路上,花儿用笑脸告诉我,天空好晴朗;走过了风和雨,走在阳光路上,鸽子用哨音告诉我,幸福在前方。多少追梦的身影,奔跑着拥抱希望。阳光路上无限风光,阳光路上幸福成长,阳光路上前程宽广。

请以“阳光路上”为题,写一篇文章。

要求:①处诗歌外,问题自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③不得抄袭;④字数控制在600﹣800字之间;⑤卷面整洁,书写工整。

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