语文360

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2021年彭顺中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列语序排列正确的是( )

我爱读书,比小孩子爱吃糖更甚。①如果碰到一本好书,那就会通宵达旦地读下去。②总之,这种读书的嗜好,是我从小时候养成的习惯。③每天的空闲时间,哪怕只有五分钟,十分钟,我也要找一本书来读上几段。④每天临睡之前,不论这一天是多么疲倦,多么累,我总要读上一小时的书。⑤在家里是这样,在旅途上,在开会的旅馆里,我也是这样。


A: ②④③①⑤
B: ③④⑤①②
C: ③④①⑤②
D: ③④①⑤②
2、下列说法不正确的一项是( )
A: 《孔乙己》写于“五四运动”前夕,是鲁迅先生的第一篇白话小说,作者用孔乙己的悲剧讨伐了封建制度和封建文化。
B: 小说以酒店小伙计的见闻为线索,撷取孔乙己人生中的几个典型片段构成故事情节,布局精巧。
C: 小说中用阵阵笑声与孔乙己的不幸遭遇形成对比,揭露了社会的病态,批判了群众的麻木。
D: 小说中既有社会环境描写,也有自然环境描写。
3、下列文学常识表述错误的一项是( )
A: 鲁迅,原名周树人,我国伟大的文学家,代表作有散文集《朝花夕拾》,诗集《野草》,小说集《呐喊》《彷徨》,我们学过《藤野先生》就是选自《呐喊》。
B: 《龟虽寿》的作者是曹操,《梁甫行》的作者是曹植,与曹丕合称为“三曹”,他们是一家人,在文坛上声望极高。
C: 《记承天寺夜游》的作者是苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家。与其父苏洵,弟弟苏辙合称为“三苏”,同在“唐宋八大家”之列。
D: 《三峡》作者郦道元,北魏地理学家,著有《水经注》,是我国古代的地理学著作。
4、

下列说法有误的一项是( )

A: 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是李白获悉好友王昌龄被贬之后创作的一首诗。
B: 《孟子》是孟子及其门人所作,儒家经典之一.《鱼我所欲也》选自《孟子•告子上》。
C: 曹操,字孟德,东汉末年的政治家、军事家、诗人。
D: 《曹刿论战》选自《战国策》.《战国策》是战国时期游说之士的策谋和言论的汇编,相传是东汉末年刘向整理编辑的。
5、下列各句中划线词古今意义没有发生变化的一项是( )
A: 蜀之鄙有二僧
B: 越明年
C: 西蜀之去南海
D: 圣人之道,卒于鲁也传之
6、下列句子中划线成语使用不恰当的一项是( )
A: 傍晚时分,漫步江边,汉江两岸的彩灯点亮了襄阳的夜空,令人心旷神怡。
B: 他信手拈来的打油诗,为节日聚会增添不少欢乐气氛。
C: 市博物馆用一组栩栩如生的蜡像生动地展示了柳州多民族聚居的风貌。
D: 这对双胞胎长得实在惟妙惟肖 , 连他们的父母有时也分不清。
7、依次填入下列文段画线处的短语,最恰当的一项是( )

倚立窗前,__________,观美景;夜眠围屋,__________,做美梦;端坐书房,__________,悟人生。

①吟诗填词写文章 ②看山看树看天蓝 ③听风听雨听叶落

A: ①②③
B: ②③①
C: ③①②
D: ②①③
8、
下面语段空格处依次填入的词语最恰当的一项是(  )
人与自然的和谐在于要保持对自然的 :敬畏自然,遵循规律;人与人的和谐在于人要有一种 的心态:待长辈 、待平辈 、对晚辈谦逊,心胸似海,志存高远。

A: 谦卑 谦和 谦让 谦恭
B: 谦让 谦恭 谦卑 谦和
C: 谦卑 谦和 谦恭 谦让
D: 谦恭 谦让 谦和 谦卑
9、

下列各组词语中读音和书写都有错误的一项( )

A: 侧(cè)隐 杳(yǎo)无消息
B: 负荷(hé) 中流砥(dǐ)柱
C: 吞噬(shì) 言简意赅(ɡāi)
D: 聘(pìnɡ)请 如火如茶(tú)
10、下列句子没有语病的一项是( )
A: 5月份召开的“一带一路”国际合作高峰论坛,被国际社会各方寄予了厚望。
B: 中央电视台举办的《中国诗词大会》节目激活了大家学习优秀传统文化的激情。
C: 林业部门提醒,市民在岘山游玩时切勿不要采摘野花,不要在山上捉蜈蚣。
D: 凭借着“山之峻,江之险”的先天优势,使古老的襄阳散发着迷人的魅力。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

( 1 )下面对本诗分析和理解正确的一项是( )
A: 诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人,“足”字可见其热情好客。
B: 颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样,都是一种庆祝活动,表达了农民丰收后的喜悦。
C: “拄杖”说明诗人已年迈,加之去职回乡后的郁闷,所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。
D: 这首诗记叙村行沿途风光,充满了浓厚的生活气息,流露出诗人对农村生活的热爱。
( 2 )请赏析“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文言文,完成下面小题。

(甲)环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

④已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

(节选自《醉翁亭记》)

(乙)六一居士初谪滁山,自号醉翁。既老而衰且病,将退休于颍水之上,则又更号六一店士。客有问曰:“六一,何谓也?”居士曰:“吾家藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶。”客曰:“是为五一尔,奈何?”居士曰:“以吾一翁老于此五物之间是岂不为六一乎?”客笑曰:“子欲逃名者乎?而屡易其号——”居士曰:“吾因知名之不可逃,然亦知夫不必逃也;吾为此名,聊以志吾之乐尔。”

(节选自《六一居士传》)

( 1 )解释下列加点的词语。

①有亭翼然临于泉上者________

②在乎山水之间也________

③初谪滁山________

④是为五一尔________

( 2 )请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断两处)

以 吾 一 翁 老 于 此 五 物 之 间 是 岂 不 为 六 一 乎

( 3 )把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①山水之乐,得之心而寓之酒也。

②客有问曰:“六一,何谓也?”

( 4 )结合(甲)(乙)两个文段,说说《醉翁亭记》和《六一居士传》中表达的“乐”有何不同?
( 5 )以下是(甲)文中,对“环滁皆山也”一句修改的相关链接材料,分析作者这样修改的好处。

(链接材料)欧公文亦多是修改到妙处。顷有人买得他《醉翁亭记》稿,初说“滁州四周山”,凡数十字;末后改定,只曰“环滁皆山也”,五字而已。

——《朱子语类》

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面选文,回答各题。

天阶

赵恺

①在一次晚会上,我朗诵自己写的诗歌《二泉映月》.为朗诵伴奏的,是二胡表演艺术家闵惠芬。晚上演出,下午和她做准备。

②诚挚、率真、善良、热烈,和闵惠芬对坐,心弦和琴弦共振。

③与音乐有生死之约,自8岁始,一把胡琴伴随一生。

④二胡是东方乐器,亦是平民乐器。平民喜爱,闵惠芬便喜爱平民之喜爱。

⑤她去过苏北高邮湖,登上船上的水上小学,为渔家孩子演奏。 恭敬虔诚,置身船头仿佛置身维也纳金色大厅。

⑥她去过甘肃煤矿,乘坐卡车跑了5个矿井,戈壁为剧场,车厢为舞台,她为矿工演出。获得上海文联授予的“德艺双馨”称号,颁奖仪式,她请来甘肃镍矿矿工。从矿工手上接过荣誉证书,是她的最高荣誉。

⑦去过以干旱贫穷闻名于世的定西。坐在一个红柳沙墩上拉琴,老乡围着红柳沙墩听琴。听众之中还有一头牛,这牛也奇,琴声一起,它站定不动,仿佛一座生出耳朵的山,老牛知音,闵惠芬想与知音合影,牛却俯首不动。闵惠芬懂得牛的心事,使专门为它加演了一曲,老牛这才乐了,巍峨大山温顺得像个孩子,依偎着闵惠芬合影作别。

⑧曲终人不散,满坡响起大西北“花儿”。

⑨重病,医生从未见过的病。与死亡抗争了17年。如何手术?从右肩到右肋得割出一条七八寸长的口子。对于一位右手执弓的弦乐艺术家,这意味着什么?

⑩琴手惶恐发问:“手术后,我还能拉琴吗?”

⑪医生悲怆作答:“要做好不能拉琴的准备。”

⑫问答之间,她们相拥而泣。

⑬三次手术,三次化疗,命运把闵惠芬推向地狱的门槛。眼睁不开,耳听不见,她进入混沌迷蒙。冥冥之中见一条蓝色云带,她向着缥缈云带飞去。就在那一刻,听见一段乐句。她知道,这是天籁。想记录天籁,可是举不起右臂。不能记录,天籁就不肯离去。盘旋、依偎、缠绕,乃至支撑、激励、召唤,直到她的体力渐渐恢复,直到她记下这段诞生在天堂的旋律。静卧病床,闵惠芬把这段乐句发展并结构成为一部作品,她把作品命名为《音诗﹣心曲》,并委托弟子演奏。

⑭作品公演,闵惠芬去听了。

⑮她说:“音阶,天阶。历经劫难的我刻骨铭心,美的创造,当是生死攀援。”

(摘自《读者》2013年第2期)

( 1 )请用简洁的语言概括本文主要内容。

( 2 )围绕着“平民喜爱,闵惠芬便喜爱平民之喜爱”,作者写了哪儿件事?请用简明的语言概括。

( 3 )试分析选文第⑦段详写“老牛听琴”的作用。

( 4 )从人物描写和修辞角度赏析第⑤段划线的句子。

( 5 )结合全文,找出最能表现闵惠芬的性格以及高度概括其品质的词语。

( 6 )试分析本文以“天阶”为题的含义。

现代文阅读

如何将记忆力提高千倍?

吴建永

①能不能利用技术,把记忆能力提高千倍呢?

②答案是肯定的,而且你已经感觉到了:智能手机每天跟着你,留下大量的照片、视頻和语音。利用这些信息可以把早已忘得干干净净的记忆找回来。可是,这种“记忆”使用起来总觉得不那么方便,如果我记忆差到连照片都想不起来,那怎么办?运用枝术让记忆力提高千倍。

③如何用技术让记忆力提高千倍?您可别想歪了,不是大脑里面插电线的粗鲁做法,而是维持人的尊严,让技术围着人转。很多证据表明人的记忆不是像在计算机硬盘上存照片一样,写一次就永久存留。与之相反,长期记忆的形成必须靠睡眠中的回放。而长期记忆形成后需要在生活中不断地回想,然后根据回想再记入。

④利用这个生理特性,技术就有了切入点:影像声音和文字可以帮助场景回放,也就不断剔新了储存于神经鈿胞间连接点的记忆。这和人在回忆时主动刷新记忆的过程是一样的。智能手机让人们拍摄了越来越多的照片。翻翻过去的照片,可让人回想起很多过去经历的细节,其中大部分细节是如果不看照片就永远不可能再回想起来的。现在每人每周也许有几十张照片。

⑤在不久的将来,米粒大小的无线照相机可以在眼镜、帽子或衣领上自动地定时捕捉个人和周围环境的照片,使个人拥有的照片数量增加到每秒钟几百张,将个人的全部视觉经历完整地记录下来。同样,其他无线传感器可以把人的声音、动作、速度和地理位置等信息随时存储起来。每件衣服、每个物件上都有多个“一次性”相机和其他传感器,可以说,当你穿戴上这些设备,你的人生就被完整地记录了。

⑥如此海量的图象和信息对个人来说难以掌握,但掌握信息正是人工智能和数据库技术的强项。现有技术已经能在人脸识别方面远超过人,对语言的理解能力也能与人不相上下。照片中的所有的人脸可以被联系索引起来从对话中可以分析出关键字、概念串和语气指纹等。同样地,其他视听信息可以提取出各种信息,如从背景音乐中提取出乐曲名字、乐队演出的艺术特征指纹以及播放系统的音频指纹等信息。

⑦这些图象、声音和语言文字等信息可被轻易索引,由“个人记忆系统”分析整理,并按需进行场景回放。其结果是使人“过目不忘”,记住每个见过一面的人,经历过的每个地方每件事,交谈过的每一句话。每当你遇见只见过一面的人,记不清楚时,智能手机会在你耳边告诉你上次在哪里见过,谈过什么,甚至这人的姓名、职务等等,让你永远消除似曾相识的尴尬。

⑧在衰老进程中,脑细胞和神经线路持续地不断损伤,海马损伤是老年失智的主要原因。这个记忆关键点的退化使记忆逐渐变得模糊而难以回忆。但技术可以帮人建立一个外挂的“人工海马”,帮人不断地刷新淡忘的记忆,把远期记忆从部分损坏的神经线路中提取出来,加工修复后再存进相对完好的新线路中去,避免前面提到的那种记忆差到连照片都想不起来的永久性信息损失。

⑨这种记忆的拐棍能远超过人类自然记忆的容量和回忆能力,让老年人和年轻人的记忆能力不再有差别,而且老年人反而在记忆方面更有优势,因为他们有更大的个人记忆库。

(选自《科学大院》,有删改)

( 1 )下列对第⑨段画线句子运用的说明方法判断正确的一项是( )
A: 举例子 列数字
B: 列数字 作比较
C: 作比较 作诠释
D: 打比方 作比较
( 2 )下列对文章的理解不正确的一项是( )
A: 文章开门见山,运用设问,提出了利用技术可以将记忆力提高千倍的说法。
B: 长期记忆的形成需要靠睡眠中的回放,形成后也要在生活中不断地回想、再记入。
C: 智能手机的信息可帮助找回记忆,并且具有使用起来方便找回记忆的特点。
D: 脑细胞和神经线路持续地不断损伤,是人在衰老过程中的一大表现。
( 3 )下列对文章分析的表述不正确的一项是( )
A: 本文说明的内容是如何利用技术让记忆力提高千倍。
B: 本文运用逻辑顺序来说明运用人类记忆的生理特性、技术让记忆力提高千倍的原理、技术提高记忆力的方法等。
C: “其中大部分细节是如果不看照片就永远不可能再回想起来的”中的“大部分”一词,体现了说明文语言的准确性。
D: 说明文从内容上可分为事物说明、事理说明两类,本文属于事物说明。
四、写作(分值:60分)

写作:
春天的风是有滋味的,其中包容着花的香;秋天的雨是有滋味的,其中蕴含着思念的苦;书是有滋味,有人说“最是读书滋味长”;生活是有滋味的,酸甜苦辣样样都得品尝……品味多彩的人生,就是在感受生活丰富的滋味。
请以“ 的滋味”为题写一篇作文。要求:将题目补充完整,立意自定,文体自定,不少于600字。

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