语文360

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2021年莆田锦江中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句中加点的词语,解释有误的一项是( )
A: 可我却一直不知道,她的病已经到了那步田地。(地步,境地)
B: 花儿们泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。(坦率自然,毫不做作)
C: 我的回答已经让她喜出望外了。(遇到出乎意料的喜事而特别高兴)
D: 妈妈动不动就在我身边絮絮叨叨的说,我只好假装听着。(形容说话啰嗦)
2、下列关于文学文化常识表述有误的一项是( )
A: 《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗,这首诗歌以热烈的颂歌形式塑造了黄河的形象,并表达了中华儿女向它学习的决心。
B: 《土地的誓言》是现代作家端木蕻良在20世纪40年代写于“九一八”事变十周年的一篇散文,抒发了作者对沦亡国土的思念之情。
C: 《最后一课》是一篇短篇小说,作者是德国著名作家都德。
D: 《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌,塑造了替父从军的花木兰的英雄形象。
3、请选出下列说法不正确的一项( )
A: 《卖油翁》选自《归田录》。作者欧阳修,字永叔,号醉翁,晚号六一居士,北宋政治家、文学家,唐宋八大家之一。
B: “雨变得更轻,也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。”这句话运用了拟人的修辞手法。
C: 在这一点上,我的母亲就是我的恩师”。这句话的主干是“母亲是恩师”。
D: 短语“精神焕发”“交通规则”“变得更好”的结构都相同。
4、把下列句子组成语意连贯的语段,排序恰当的一项是( )

①到近处看,有的修直挺拔,好似当年山头的岗哨。

②有的看来出世还不久,却也亭亭玉立,别有一番神采。

③有的密密麻麻,好似埋伏在深坳里的奇兵。

④从远处看,郁郁苍苍,重重叠叠,望不到头。

⑤井冈山五百里林海里,最使人难忘的是毛竹。


A: ⑤④①③②
B: ④①③②⑤
C: ⑤①④②③
D: ①④②③⑤
5、下面各组词语中划线字的字音和字形完全正确的一组是( )
A: (jué)强 隽永 (yīn)红 脍灸人口
B: 妥(tiě) 躁动 锐不可(dāng) 倬号
C: (xuàn)丽 凋零 (mán)怨 相得益彰
D: (chǔ)藏 盘恒 恐(hè) 怡笑大方
6、

下列句子中划线的词语使用不当的一项是( )

A: 大家都积极参加学校组织的献爱心活动,谁也不会袖手旁观
B: 经过不断试验,反复推敲,关键难题一旦攻克,其他问题也就迎刃而解了。
C: 李白的“白发三千丈,缘愁似个长”把郁积在心中的“愁”抒发得淋漓尽致
D: 班会上,大家一致推选德高望重的小华担任班长。
7、下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( )
A: 诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》都是泰戈尔的作品。
B: 马致远,元代戏曲作家、散文家,其作品《天净沙·秋思》,被誉为“秋思之祖”。
C: 古人称谓中的“尊君”是尊称对方的父亲,“家君”是谦称自己的父亲。
D: 春节俗称“年节”,是中华民族最盛大、最热闹、最隆重的传统佳节。
8、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: (jī)形 教(huǐ) 解(pōu) 控制江阴要(sè)
B: (fēi)闻 默(qì) (nì)名 母亲是个(hǎo)劳动
C: (sháo)华 (tián)农 (hèng)蛮 (píng)息敛声
D: (zèng)亮 (zhì)热 轮(kuò) 令你无法动(tán)
9、下列各句中,加点成语使用正确的一项是( )
A: 读者经常被小说中精彩的情节和精到的描写感动,时不时地拍案而起 , 击节叫好。
B: 这篇文章读起来味同嚼蜡 , 内容空洞无物,语言晦涩难懂,情节拖沓,辞不达意。
C: 锦绣川风景区水天一色,花红柳绿,人们喜欢用相机捕风捉影 , 记录这里的宜人风光。
D: 他肥头大耳,体态臃肿,滚实的腰上圆圆地凸起一块大肚皮,简直宰相肚里能撑船
10、下列加下划线字注音完全正确的一项是( )
A: 睥(nì) 桥(zhàn) 笑(shěn) 蝉(duì)
B: 首(qiào) 胆(qiè) 然(cù) 徉(cháng)
C: 肆(nüè) 抽(yī) 雾(ǎi) 托(hōng)
D: 见(piē) 水(fú) 猎(shòu) 目(xuàn)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
古诗赏析

渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主?全词表达了作者怎样的思想感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人cán,下车引之,元方入门不顾。

( 1 )给划线字注音,根据拼音写汉字。

________

cán

人________


( 2 )解释下列划线字。

①与友行________ ②尊君在________

③相委而________ ④元方入门不________

( 3 )如何理解“友人cán,下车引之”中的“引”字?
( 4 )“期日中,过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人?元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误?
( 5 )元方“入门不顾”是否失礼?说说你的看法。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

善良是心灵的灯盏

①风中夹杂着雪花,纷纷扬扬,如柳絮般飘落,小小山村,已经变成了粉妆玉砌的世界,显得那么晶莹、那么剔透、那么恬静。下了火车,他下意识地裹紧了棉衣,朝家的方向走去。简陋的家中,有他朝思暮想的妻子,有花骨朵般的女儿,有浓香的羹汤。想到这里,他的嘴角浮起一抹笑意。

②刚结婚那会儿,家里真的很穷,妻子爱意灼灼的眼神,让他心里升起阵阵暖意,女儿半岁时,他决定跟同乡一起外出打工,苦些累些都不怕,他只想多挣些钱,让她们过上殷实的日子。

③这两年,他披星戴月地干活,任城市的风尘皲裂了双手。他留下极少的生活费,其余的钱定期寄往家里,为了省下路费,连续两年没有回家。春节临近,思念更加煎熬着他的心,他决定怀揣积攒的血汗钱,回家过个团圆年。

④走进院落,房门紧锁。妻在信里提到过,家里门锁损坏,临时换了新锁。等了一会,有些着急,心想,干脆到外面走走,给女儿买些零食和玩具。离开家时,她还是襁褓中的小粉团,如今女儿长高了,会喊爸爸了吧?

⑤他挑了一兜蜜桔,又买了毛绒小熊。转身往回走,路过一家小诊所。诊所门口有个女人,抱着孩子轻轻地晃,急得泪珠直往下落。“怎么办?这可怎么办?”女人像是絮絮自语,又像是在对他诉说。

⑥他愣了一下,试着问:“怎么回事?”女人叹了口气,说:“孩子发高烧,带的钱不够。你看,烧得有些迷糊,真怕耽误了病情。”他低头一看,小女孩脸色红红的,偎在女人怀里嘤嘤地哭。

⑦摸了摸衣兜,闪过几分犹豫。他想起在外打工的艰难,每张钱都浸透着汗水。但转念一想,如果对面是自己的家人,面临这样的窘境,他多么希望能有一颗善心,一双温暖的手,帮她们渡过难关。

⑧他侧过身,从棉衣内兜里摸出钱夹,抽出一张50元,对女人说:“拿着,给孩子看病要紧。”女人望着衣着简朴、有些木讷的他,眼泪再次夺眶而出。他说:“快点取药去吧,先给孩子挂上针。”

⑨有些放心不下,他跟在女人后面,陪孩子打了退烧针,又挂上吊瓶,这才舒了口气。到底是孩子,烧刚退下一些,就有了精气神。柔嫩粉红的小脸上,大眼睛闪烁如星,对着他手里的小熊,咯咯地直笑。

⑩他把小熊递给女孩,说:“你是勇敢的孩子,叔叔奖励你一个小熊。”小女孩接过小熊,宝贝似的搂在怀里,女人低头望着孩子,眼里全是疼爱。看到女孩已无大碍,他转身离开了医院。

⑪回到家,妻子仍没回来。他倚在门口,又困又累,不知不觉睡着了。不知过了多久,他被轻柔的声音唤醒,揉揉惺忪的眼睛,看到站在眼前的妻。他咧嘴一笑,笑容突然凝固在脸上。原来,妻的旁边站着的小女孩,怀里抱着毛绒小熊。

⑫妻子笑吟吟地说:“女儿今天发起高烧,幸亏幼儿园老师带她看病,现在好多了。”他把女孩揽进怀里,亲了又亲,将几滴热泪蹭到女孩脸上,引得妻子莫名其妙。

⑬在外打工的日子,他遇到过各色目光,深感自身卑微如草芥。但无论何时何境,他的心里始终亮着“善良”的灯盏。正是这盏灯,让他固守内心的纯净,引领他回到温暖的家园。

( 1 )选文中的“他”是一个怎样的人?
( 2 )请赏析选文第⑪段 “他咧嘴一笑,笑容突然凝固在脸上。”一句中划线词语“凝固”的表达效果。
( 3 )请在第①段中找出景物描写的句子,并分析它的作用。
( 4 )分析选文结尾划线句“但无论何时何境,他的心里始终亮着“善良”的灯盏。正是这盏灯,让他固守内心的纯净,引领他回到温暖的家园。”在文中的作用。
( 5 )读了本文后,结合实际写出你的感受。
阅读下面文字,完成小题。

晋祠(节选)

山西省太原市西40公里,有一座悬瓮山。在山下的参天古木中,林立着100多座殿堂楼阁和亭台桥榭。悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体,这就是著名的晋祠。

晋祠的美,在山,在树,在水。

这里的山,巍巍的,有如一道屏障;长长的,又如伸开的两臂,将晋祠拥在怀中。春日黄花满山,径幽香远;秋来草木萧疏,天高水清。无论什么时候拾级登山都会心旷神怡。

这里的树,以古老苍劲见长。有两棵老树:一棵是周柏,另一棵是唐槐。那周柏,树干劲直,树皮皴裂,顶上挑着几根青青的疏枝,偃卧在石阶旁。那唐槐,老干粗大,虬枝盘曲,一簇簇柔条,绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳,无不显出苍劲的风骨。以造型奇特见长的,有的偃如老妪负水,有的挺如壮士托天,不一而足。圣母殿前的左扭柏,拔地而起,直冲云霄,它的树皮上的纹理一齐向左边拧去,一圈一圈的,纹丝不乱,像地下旋起了一股烟,又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下,显得分外幽静、典雅。

这里的水,多、清、静、柔。在园里信步,但见这里一泓深潭,那里一条小渠。桥下有河,亭中有井,路边有溪。石间细流脉脉,如线如缕;林中碧波闪闪,如锦如缎。这些水都来自“难老泉”。泉上有亭。亭上悬挂着清代著名学者傅山写的“难老泉”三个字。这么多的水长流不息,日日夜夜发出丁丁冬冬的响声。水的清澈真令人叫绝,无论多深的水,只要光线好,游鱼碎石,历历可见。水的流势都不大,清清的微波,将长长的草蔓拉成一缕缕的丝,铺在河底,挂在岸边,合着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影,织成一条条大飘带,穿亭绕榭,冉冉不绝。当年李白来到这里,曾赞叹说:“晋祠流水如碧玉”。当你沿着流水去观赏那些亭台楼阁时,也许会这样问:这几百间建筑怕是在水上飘着的吧!

然而,最美的还是祖先留给我们的古代文化。这里保存着我国古建筑中的“三绝”。

一是圣母殿。它建于宋天圣年间,重修于宋崇宁年间(1102年),这是全祠的主殿。殿外有一周围廊,是我国古建筑中现存最早的带围廊的宫殿。殿宽七间,深六间,极为宽敞,却无一根柱子。原来屋架全靠墙外回廊上的木柱支撑,廊柱略向内倾,四角高挑,形成飞檐。屋顶黄绿琉璃瓦相间,远看飞阁流丹,气势十分雄伟。殿堂里的宋代泥塑圣母像及31尊侍女像、4尊女官像,是我国现存宋代泥塑中的珍品。

二是殿前柱上的木雕盘龙。这是我国现存最早的盘龙雕柱,雕于宋元佑二年(1087年)。八条龙各抱一根大柱,怒目利爪,周身风从云生,一派生气,距今虽已近千年,鳞甲须髯,仍然像要飞动,不能不叫人叹服木质的优良与工艺的精巧。

三是殿前的鱼沼飞梁。这是一个方形的荷花鱼沼。沼上架起了一个十字形的飞梁,下面由34根八角形的石柱支撑。桥边的栏杆和望柱形状奇特,人行桥上,可以随意左右。这种突破一字形的十字飞梁,在我国古建筑中也是罕见的。

以圣母殿为主体的建筑群还包括献殿、牌坊、钟鼓楼、金人台、水镜台等,都造型古朴优美,做工精巧。全祠除这组建筑外,还有朝阳洞、三台阁、关帝庙、文昌宫、水母楼、胜瀛楼、景清门等,都依山傍水,因势起屋,或架于碧波之上,或藏于浓阴之中,各有不同的情趣。

园中的许多小品,也极具匠心。比如有一座假山,山上一挂细泉垂下,就在下面立着一个汉白玉的石雕小和尚,光光的脑门,笑眯眯的眼神,双手齐肩,托着一个石碗接水。历代文人墨客都喜爱晋祠这个好地方,山径旁的石壁和殿廊的石碑上,留着不少名人的题咏,词工句丽,书法精湛。为湖光山色平添了许多风韵。

晋祠,真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。

( 1 )结合选文,下列表述不正确的一项是( )
A: 先介绍晋祠所处的位置,然后按照游览的先后顺序,依次介绍晋祠的山美、树美、水美。
B: 全文语言总体特点是生动,总的结构特点是总分总式。
C: 晋祠的总特点是:悠久的历史文化与优美的自然景物浑然融为一体。
D: “春日黄花满山,径幽香远;秋来草木萧疏,天高水清。”运用的是描写表达方式;“晋祠,真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。”运用的是抒情表达方式。
( 2 )结合选文,下列对晋祠的“三美”表达不正确的一项是( )
A: 这里的山,指的是悬瓮山,景色美丽,让人心旷神怡。
B: 这里的松柏槐柳,都以造型奇特和古老苍劲见长。
C: 这里的水,长流不息,清澈见底,与建筑和谐融合。
D: 写“三美”既是写实,又衬托了下文的最美“古代文化”。
( 3 )下列对文句使用的说明方法,分析不正确的一项是( )
A: 这是一个方形的荷花鱼沼。沼上架起了一个十字形的飞梁,下面由34根八角形的石柱支撑。(列数字)
B: 园中的许多小品,也极具匠心。比如有一座假山,山上一挂细泉垂下,就在下面立着一个汉白玉的石雕小和尚。(举例子)
C: 山径旁的石壁和殿廊的石碑上,留着不少名人的题咏,词工句丽,书法精湛。(作引用)
D: 晋祠,真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。(打比方)
四、写作(分值:60分)

阅读下面文字,按要求作文。

吉林长春有家“阿甘餐厅”,餐厅服务员都是智障人士,老板是被称为“阿甘妈妈”的胡艳萍。20多年来,胡艳萍先后“收养”近百名智障人士。除了单纯供给他们吃、喝,为了让他们更快乐,胡艳萍和她的亲人朋友还经常组织这些人跳秧歌、唱二人转、做游戏,还教他们种小花小草、采摘果园水果,用简单劳动培养他们对生活的热爱。她希望这些“孩子”能够自食其力,活得有尊严。

请根据上述真实的事例,写一篇600至800字的文章。

注意:①自定立意,自拟题目;②除诗歌外,文体不限;③不得抄袭、套作;④文中不得出现你所在的学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

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