| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A: 修葺 横跨 里程碑 就地取材 B: 桥梁 碑文 绿阴场 长虹卧波 C: 雕刻 序幕 拦河坝 别出新裁 D: 合拢 蕴育 佼佼者 卢沟晓月 |
| 2、 | 下列划线字的意思，完全相同的一项是（ ） A: 然胡不已乎 惧其不已也 死而后已B: 大道之行也 策之不以其道 益慕圣贤之道 C: 率妻子邑人来此绝境 天下独绝 湖中人鸟声俱绝 D: 兵革非不坚利也 父利其然也 利尽南海 |
| 3、 | 下列词语中加下划线字的注音不正确的一项是（ ） A: 锱铢（zī） 喧嚣（xiāo） 黄晕（yùn） 酣然入梦（hān） B: 酒肆（sì） 俯瞰（kàn） 干涸（hé） 自惭形秽（huì） C: 荣膺（yīng） 濒临（bīn） 震悚（sŏng） 络绎不绝（yì） D: 囫囵（hú） 狼藉（jí） 蹒跚（mán） 莽莽榛榛（zhēn） |
| 4、 | 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ） A: 当今社会，经营者应怀有悲天悯人的胸襟，并以正义为前提。B: 这对相声演员一上台，那滑稽相就让观众们忍俊不禁地大笑起来。 C: 学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问的精神。 D: 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。 |
| 5、 | 下列各组词语，汉字书写全都正确的一组是（ ） A: 拮据 雄辨 无精打彩 红妆素裹 目不暇接 B: 瑟索 安祥 奋不顾身 挖心搜胆 谈笑风生 C: 陨落 扶掖 舐犊之情 起承转合 各行其是 D: 愕然 抽噎 笑逐颜开 断章取意 九宵云外 |
| 6、 | 对语法知识分析正确的一项是（ ） A: “美丽”“操守”都是形容词，“满眼烟云”是偏正短语。 B: “爱是人生之源”这个句子中的“人生之源”作谓语。 C: “一个人的心中如果没有爱的泉水，那也就不会有人生的绿荫。”是递进复句。 D: 句子“你都会对这个世界充满无限的神往和迷恋。”有语病，修改方法是把“神往”和“迷恋”互换位置。 |
| 7、 | 在下面两种情境下，用语最得体的一项是（ ） 〔情境1〕某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。 〔情境2]某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。 A: 对不起，已经超时了。你停一下，我来说两句。 B: 对不起，已经超时了。不好意思，我打断一下。 C: 已经超时了，对不起。不好意思，我打断一下。 D: 已经超时了，对不起。你停一下，我来说两句。 |
| 8、 | 感情是书法创作的动力之源，情动于中而形于书。从下面毛泽东《沁园春·雪》书法作品的用笔、结体、章法和墨法，我们感受到毛泽东在创作这幅作品时的（ ）
B: 潇洒与豪迈 C: 刚健而娟秀 D: 端庄和雄厚 |
| 9、 | 给下列语句排列顺序，正确的一项是（ ） ①什么叫典？ ②因为语言太复杂了。 ③话虽如此，但是要每本字典、词典做到处处符合规范，实在是不容易的事。 ④就是国家制定规范和标准也难以面面俱到。 ⑤用今天的话说就是规范、标准的意思。古人说，“典”者法也，范也，常也。 ⑦字典、词典之为“典”，是因为他能为社会提供规范字词写法、解释和用法等。 A: ①⑥⑤⑦③②④B: ①⑥⑦③②⑤④ C: ①②⑤⑦③④⑥ D: ①②④③⑥⑤⑦ |
| 10、 | 下面的诗句、谚语、典故在文中作用分析不当的一项是( ) A: “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，渲染了三峡一带的险恶、悲凉的氛围，为全文定下感情基调。B: “青滩叶滩不算滩，崆岭才是鬼门关”，表现了瞿塘峡的雄伟、壮丽。 C: “群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”中“赴”字运用巧妙，进一步表现了沿江两岸如群马奔驰的山势。 D: 文中写白帝城，引用刘皇叔托孤的故事，突出了三峡丰富的历史文化内涵，更耐人寻味。 |
| 阅读下面诗歌，完成后面的题目。 梁甫行 曹植 八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草墅。 妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。 ( 1 )“柴门何萧条，狐兔翔我宇”这两句是什么意思？在诗歌中有什么作用？( 2 )本诗主要运用了什么表现手法？表达了作者的什么情感？ |
| 阅读下面古诗文，然后答题。 【甲】寇准传 （寇）准少英迈，通《春秋》三传①。年十九，举进士。太宗取人，多临轩顾问，年少者往往罢去。或教准增年，答曰：“准方进取，可欺君邪？”后中第，授大理评事。尝奏事殿中，语不合。帝怒起准辄引帝衣令帝复坐事决乃退。上由是嘉之，曰：“朕得寇准，犹文皇之得魏徴也。” 天禧三年，真宗得风疾，刘太后预政于内，贬准为道州司马。帝初不知也，他日，问左右曰：“吾目中久不见寇准，何也？”左右莫敢对。帝崩时亦信惟准与李迪可托，其见重如此。 （选自《宋史·寇准传》，有删改） 【乙】江南春② 寇准 杳杳烟波隔千里，白蘋香散东风起。 日落汀洲一望时，愁情不断如春水。 【丙】 读（寇准）《江南春》，观此语意，疑若优柔无断者；至其端委③庙堂，决澶渊④之策，其气锐然，奋仁者之勇，全与此诗意不相类。盖人之难知也如此！ （选自《苕溪渔隐丛话》，有删改） 【注】①三传：《左氏传》《公羊传》《谷梁传》。②此诗大约作于诗人晚年。诗人在澶渊之盟后不久，就被王钦若排挤罢相。晚年复相，又被丁谓排挤去位。后贬死雷州（今广东海康）。③端委：朝服端正宽大，这里指朝服。④澶渊：地名，辽犯宋兵临澶州城（澶渊郡），宋军在寇准带领下战胜辽，后结澶渊之盟，宋辽百年无战事。 ( 1 )下面哪两组句子中划线词的意义和用法相同？（ ）A: 或教准增年 今或闻无罪，二世杀之（《陈涉世家》） B: 通《春秋》三传 政通人和《岳阳楼记》） C: 年十九，举进士 百里奚举于市（《生于忧患，死于安乐》） D: 真宗得风疾 虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》） E: 多临轩顾问 临溪而渔（《醉翁亭记》） ( 2 )用“/”给文中画横线的句子断句。（限断三处） 帝 怒 起 准 辄 引 帝 衣 令 帝 复 坐 事 决 乃 退。 ( 3 )用现代汉语翻译下面的句子。①上由是嘉之，曰：“朕得寇准，犹文皇之得魏徵也。” ②帝崩时亦信惟准与李迪可托，其见重如此。 ( 4 )【乙】诗的前两句写了江南春日黄昏的美景，请结合诗句展开想象加以描绘。( 5 )请简要赏析【乙】诗最后一句“愁情不断如春水”的妙处，并写出与你学过的李煜哪句词有异曲同工之处。 ( 6 )苏轼语“文如其人”，但【丙】文评价寇准“全与此诗意不相类”。请结合以上诗文，说说“不相类”体现在哪里。 |
阅读《神秘的运动常数》，完成问题。
神秘的运动常数
①鸟儿在空中飞翔时，翅膀每分钟拍几次？每次幅度有多大？鱼儿在水里游动时，尾巴每分钟摆几回？每回幅度又是多少？这些问题看上去似乎没什么意义，难道空中的飞鸟和水里的游鱼不是完全自由的吗？它们的运动不是完全无拘无束的吗？
② 答案真是出乎我们的意料。看上去自由自在、无拘无束的飞行动物和游水动物，它们的运动似乎恰恰遵循着严格的规律。科学家们通过大量的观察和实验，发现飞行动物和游水动物的运动过程中存在着一个神秘的常数，那就是它们的翅膀和尾巴的振动频率、振幅以及运动速度三者之间的关系——振动频率乘以振幅再除以运动速度，计算得到的数值总是落在0.2-0.4之间。
③比如，世界上最小的鸟类——蜂鸟，其双翅展开仅有10厘米左右，飞翔时振幅大约是20厘米。蜂鸟的飞行速度非常快，大约能达到50米/秒。而科学家们以往观察到的蜂鸟飞行时双翅震动频率在50—70赫兹之间，根据上述公式计算出来的蜂鸟的运动常数就落在0.2－0.4之间。
④与蜂鸟形体相差悬殊的海豚也是科学家们观察的一个对象。成年海豚的体长一般在3米左右，在大海里游动时，海豚尾巴摆动的振幅大约是1米，频率每分钟30次左右，游泳速度是每小时100公里。根据公式计算出来的海豚的运动常数是0.3，也落在0.2－0.4之间。
⑤这不仅仅是巧合，研究者们做了大量的试验，发现几乎所有的飞行动物和游水动物的运动机制中都存在这个神秘的常数。事实上，只有当这一运动常数的值处于0.2-0.4之间，动物们才能达到最佳的运动状态。
⑥虽然目前科学家们还不清楚为什么会存在这个运动常数，它的值又为什么恰恰落在0.2-0.4之间，但这一神奇常数似乎像物理学中著名的光速不变原理那样放之四海而皆准，也像光速一样神秘。它能够帮助生物学家们根据动物化石的身体构造，判断出那些早已灭绝了的动物曾经具有怎样的运动速度。甚至，不能排除，这一常数很可能对外星生物也同样适用。很多科学家都表示：“如果在其它星球上真的存在游水生物或飞行生物的话，我们相信，它们的运动也遵循着同样的规律。”
阅读文段，回答下面的问题。
我和小树一起成长
安徽颖上县迪沟中学 彭艳
看着院子里粗壮高大的小树，我不由得赞叹。记得小时候经常围着小树转圈，在小树下做游戏。看着小树一天天长大变高，心里有说不出的喜悦。
听妈妈说，我刚出生时很小很小，邻居们都说这么弱小的婴儿怎能抚养长大？还是扔了，将来再生一个大胖小子。但是妈妈舍不得。不知爸爸从哪里得到一颗树种，便种在院子里，希望小树能给我带来幸运。
大概过了四五天，种子终于破土而出，发出嫩嫩的青青的幼芽。爸爸妈妈高兴得流下了幸福的泪花，因为他们把我生存的希望都寄托在这幼小的植物上。
或许你会觉得我的父母愚蠢可笑，人的生命怎么决定在一棵小树上呢？但是你有没有想到这是父母对自己子女最深切的爱啊。在以后的日子里，爸爸妈妈总是精心呵护小树，有一丝风吹草动，爸爸妈妈便为小树的生存担心。不知不觉我和小树无忧无虑地度过了七年。
七年后的一天傍晚，忽然电闪雷鸣，月亮和星星吓得慌忙找个隐蔽的地方藏了起来。那晚的风真大，雨真猛，只听窗外像有无数风魔和怪兽发出一阵阵狂笑，雨把玻璃打得“啪啪”作响。爸爸妈妈不时向窗外张望。看着他们低落的神情，我想小树一定是挡不信狂风暴雨了，一定会被风雨打垮。想到这里我便忍不住向窗外望去，只见风裹挟着雨把小树击打得东倒西歪，好像要把它连根拔起，但是小树不屈不挠，刚被风雨击倒，它立刻又挻直身躯，像一位血性男儿决不低头。风雨似乎很不甘心，下定决心一定要铲除小树，于是又一次袭击小树，只见风裹着小树不停地摇晃，可怜的小树，如果经过一夜的折腾不死也只会剩下半条性命呀。我只有乞求老天保佑可怜的小树。
七年呀，小树像我形影不离的好朋友，陪我走过了风风雨雨，不离不弃。可是现在，它能抵挡得住这么强的风雨吗？这可是我从小到大见过的最强的一场暴风雨。唉，小树，陪我一起长大的小树，希望你能度过危险期，明天的太阳属于胜利者，小树你一定能成功！
第二天一早，我便早早地起床打开门，啊，小树正笑吟吟地看着太阳，向我轻轻地招手，仿佛在说“阳光总在风雨后”。在以后的日子里，不论遇到多大困难，我都会笑着面对，我相信没有失败就不会有成功。
现在小树像一位精力旺盛的少男，刚强而坚韧；我则是一个活泼开朗的少女，温柔而坚强。在漫长的人生道路上小树将和我一起成长。
( 1 )文中反复渲染暴风雨的猛烈，有哪些作用？( 2 )因为小树和“我”之间有特别的故事，久而久之就有了特殊的情感，你能感受到这种特殊的情感吗？成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩……就这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己吧。
请以“原来，我也可以 ”为题，写一篇不少于500字的文章。
要求：诗歌、戏剧除外，文体不限，文体要鲜明；表达真情实感，不得套写、抄袭；文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
