| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中没有错别字的一项是( ) A: 暑名 深宵 屏嶂 低眉顺眼 B: 狂澜 烦琐 荒僻 鞠躬尽瘁 C: 辫子 烦躁 独载 锋茫毕露 D: 金析 红妆 取谛 锲而不舍 |
| 2、 | 下列句子中,没有语病的一项是( ) A: 傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难,用一封封的书信传递着自己的惦念。 B: 央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合,有了这种传承方式,中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。 C: “伸手的人生没滋味,拼搏的人生才幸福。”黄冈各级政府积极支持贫困户靠自己的努力走上脱贫致富,涌现了一大批不等不靠的自主脱贫典型。 D: 文明是一种修养,这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的,有时生活习惯中的细节才是一个人是否文明的最真实表现。 |
| 3、 | 下列词语中,书写完全正确的一项是( ) A: 狼藉 天伦 呼吁 鬼迷心窍B: 轻篾 禽兽 隘口 情郁于中 C: 萧条 暴躁 波斓 寻欢作乐 D: 官衔 诉骂 俏皮 稀奇古怪 |
| 4、 | 下列句子中划线的词语使用正确的一项是( ) A: 我们登上一个小山坡,俯瞰山下的沧海桑田 , 真是心旷神怡。 B: 对这个问题,你说应这样,他说应那样,我真是莫衷一是。 C: 在探索未知的征途中,我们薪火相承,我们前赴后继 , 我们绝不止步! D: 与他人交往时,要站在对方的立场上,身临其境地为对方着想,不能只顾自己。 |
| 5、 | 下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( ) A: 当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时,我所听到的一点歌声则是非常柔和的,与夜色苍茫中的静谧气氛是再合适不过了。 B: 我国改革开放四十周年来所取得的成绩举世瞩目。 C: “水光潋滟晴方好”,从游船上纵目四望,西子湖春风送暖,碧波荡漾,长堤缀绿,群山围翠,真是赏心悦目。 D: 电影《狼图腾》,以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特,赢得了广大观众的一致好评。 |
| 6、 | 下列关于名著表述不正确的一项是( ) A: 《艾青诗选》中《大堰河——我的保姆》这首诗,抒发艾青对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。 B: 《水浒传》中,林冲为人忍耐,逆来顺受,被逼上梁山后变得敢说敢做,英勇善战。 C: 《傅雷家书》充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。 D: 《儒林外史》中的王冕、杜少卿、匡超人等,这些正面人物的嘉言懿行,与反面人物的丑恶举止形成鲜明的对比,更增强了作品的批判力量。 |
| 7、 | 根据下面句意,选择句序排列最合理的一项是( ) ①所以,诗人写道:“春色先以柳荫归”,“春风杨柳万千条”。 ②你看,在那冰雪初融的时候,不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间吗? ③在北方广大地区,感受春意最早的乔木是垂柳。 ④你再看,大多数树木久睡刚醒,而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝。 ⑤它那婀娜的树姿,那迎风摇摆的树枝,那青翠欲滴的细叶,不仅为桃杏增添了色彩,还给人们送来了春的气息。 A: ③②④①⑤ B: ⑤①②④③ C: ③②④⑤① D: ②④③⑤① |
| 8、 | 下列句子中没有使用修辞手法的一项是( ) A: 微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。 B: “小明,作业做完了吗?”“做完了,妈。” C: 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 D: 老信客在黑暗中睁着眼,迷迷乱乱地回想着一个个码头,一条条船只,一个个面影。 |
| 9、 | 关于课文《盲孩子和他的影子》有下列说法,不正确的一项是( )。 B: 对于像盲孩子一样孤单的人,我们应该关爱他们,这样他们才会感受到生活的光明和美好。 C: 在盲孩子获得光明的同时,“影子”也获得了生命,变成了一个美丽的孩子,这说明,给别人带来幸福,自己也能得到幸福。 D: 作者让“影子”跟盲孩子讲话、牵手,最后还变成了一个有生命的美丽的孩子,这些想像都是毫无事实根据的,是胡乱编造出来哄骗小孩子的。 |
| 10、 | 下列划线的字音全都正确的一项是( ) A: 涔涔 cén 亵渎xiè 鬼蜮yù 堤坝tī B: 确凿záo 炫耀xuán 搭讪shàn 汲取xī C: 痉挛luán 纨绔kù 憨顽hān 玷辱diàn D: 沈毅 shěn 中肯zhōng 绵亘gèn 悚然sǒng |
| 阅读下面的诗歌,完成后面的题目。 秋浦途中① 萧萧山路穷秋雨,淅淅溪风一岸蒲。 为问寒沙新到雁,来时还下杜陵②无? (注)①秋浦,唐时为池州州治所在,诗人被贬官外放时途经此地。②杜陵,在长安西南,诗人家乡樊川所在地。 ( 1 )一、二句中的“萧萧”“淅淅”有何表达效果?( 2 )“为问寒沙新到雁”流露出作者哪些情感? |
阅读下文,回答相关问题。 于 令 仪 诲 人 ①如其欲与之 ( ) ②既去 ( ) ③盗大恐( ) ④夜负十千以归( ) ( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。 汝素寡悔,何苦而为盗耶?( 3 )从于令仪身上你学到了什么? |
散步(节选)
莫怀戚
后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。
这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
( 1 )当母亲、孩子、妻子都等着“我”来选择走哪条路的时候,为什么“一霎时,我感到了责任的重大”?卖鱼者
唐池子
①开始到生活街买菜,每样看起来都是水灵、鲜嫩,反而不知道选什么好了。时间长了,这种混乱场面就逐渐清晰起来,因为看见的不仅是递过来的菜,更是那个递过菜来的人。我这才逐渐体悟到买菜的原理:原来买菜挑人甚于挑菜。
②生活街最多的摊头是卖鱼虾蟹的,看上去品种、卖相、价格相差无几,关键是卖鱼者不同。最不同的是中间摊头的周春扣。
③第一次去他那买鱼,我对着他那阳春面的笑容说买黄鱼,他说:“你是自己吃吧?那买十四块的,稍微小一芽,吃口一样,没必要买二十块的。”我说:“好吧,就天十四块的,六条。”他嘴巴张得很大,好像吓了一跳;“六条怎么吃,乡下头一顿六斤都好吃。”旁边的人都笑了。我也笑,答那是吃黄鱼宴,我穷。我接着说,“少了,你帮我加几条吧,加多少,我心里没数:”他就加,加了一条,接着再加一条,和他之前的麻利敏捷反差太大,好像压力很大的样子,加到第四条,他打开马甲袋看了看,还掂了掂,说:“差不多了,十条,你吃得少,不能再多了,”他郑重其事的样子好像必须为这顿鱼负责。我用支付宝付钱时看见他的名字,好奇“扣”字有意思。他笑答:“我卖鱼给你们,要把你们的钱扣下来,否则我没饭吃了”,接着他抬手碰碰自己的头,呵呵一笑,说,“其实是我妈要把我扣下来,怕我被大鱼吃了,”他老婆站在他旁边,个子比他高出三片豆腐,浓眉白验,一边剪着鱼肚肠,一边笑。大家都笑了。回去烧黄鱼,发现果真新鲜,十条鱼都吃光了。第二天又去他家买鱼,他的鱼摊总是围满人,买鱼要排队等的。周春扣笑呵呵地问:“小姐,今天想吃什么鱼?”我就随他推荐,烧过后发现他推荐的鱼的确新鲜,名副其实。以后我就定点去他家买。
④有次我去买鱼,周春扣正瞅空咔吧咔吧大口啃饼,饿坏了的样子。他老婆给我挑鱼,他哽着脖子大口啃饼,每一口咽下去都费着劲。我劝他喝口水再吃。他嘴巴里包满了饼渣子,哑着声音回答:“这里没水。”我看手机,九点半了,他们六点开门,干了三个半小时的活了,才吃上口饼。怕他噎着,不敢和他说话了。他老婆话少,又来了几个买鱼的,她等别人问她,不主动问询。周春扣看人多起来,就边啃饼边剪鱼。那些鱼到了他手里,好像活转了,剪一刀游走一次。顾客有催促之声。他老婆把他轻轻一推,声音很轻:“我来!”于是两人迅速对换位置,里面的空间只容得他们侧身换位,周春扣用衣袖一抹嘴巴,阳春面的笑立刻出现在他脸上,“她会的我不会!”他似乎很得意,又笑呵呵问:“今天想吃什么?”顾客一听他的调子,脚步又黏在他的摊位上不动了。我被他老婆的手法吸引了,只见一双利剪飞快翻转,黄鱼鲳鱼带鱼仿佛俯首垂听那双巧手的指挥和安排,除刺去尾,挑背刮鳞,一会就利索索地清理好了。卖鱼摊头前马上又恢复了正常有序、流畅生动的局面。
⑤有一天买鱼扫码付钱,发现支付宝的名字变成了马海珍。我问周春扣去哪了?他呵呵直笑:“他去上学了!”大家都笑了。我看着他老婆的后背,问:“马海珍是你夫人吧?”他回答:“是滴!”这回他回答不是“是的”,而是“是滴”,那个滴是扬上去,拖得很长。大家又笑了。他马上解释:“我的手机掉了,我的支付宝账号不能用了,所以用我老婆的。”他一解释,大家笑得更响了。他老婆什么也不说,仍然背对着我们,一心一意剪手里的鱼。
(选自《文汇笔会》,有删改)
( 1 )下列对文章的理解和概括,不正确的一项是( )①请从用词的角度品析第④段中画横线的句子。
有次我去买鱼,周春扣正瞅空咔吧咔吧大口啃饼,饿坏了的样子。
②第⑤段中画横线的句子表现了周春扣怎样的心理?
这回他回答不是“是的”,而是“是滴”,那个滴是扬上去,拖得很长。
( 4 )文中多次写到大家的“笑”,这样写有何作用”请以“初二,让我更_______”为题写一篇文章。
要求:①将题目补充完整,然后作文;②内容具体,有真情实感;③除诗歌外,文体自选;④不少于600字。⑤不能出现真实的人名
