语文360

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2021年北京市大兴区朱庄中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列关于文学作品内容及常识的表述,不正确的一项是( )
A: 消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分(后两部分有时暗含在主体中)。
B: 《三峡》按照春夏秋冬的顺序描写了山水之美,表达了对祖国山水的热爱之情。
C: 《白杨礼赞》运用象征手法,以参天耸立、不折不挠的白杨树象征坚韧、勤劳的北方抗日军民,歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神。
D: 《藤野先生》是鲁迅所写的一篇回忆性散文,文章赞扬了日本学者藤野先生正直、热诚、认真负责、没有狭隘的民族偏见的高尚品质,抒发了对藤野先生的深情怀念。
2、郑谷有诗曰:“何事文星与酒星,一时钟在李先生。高吟大醉三千百,留着人间伴月明。”诗中的李先生指的是( )
A: 李商隐
B: 李贺
C: 李白
D: 李煜
3、下列句子没有语病的一项是( )
A: 在“大众创业、万众创新”的大潮下,越来越多的铜仁人加入到“互联网+”创业的大军中。
B: 前不久,铜仁市举办了以“环游梵净,纵横云海”的主题,来自全国各地的200余名自行车爱好者参加了本次活动。
C: 铜仁市各区县新兴的“生态观光园”不但有养生休闲居住功能,反而能保持生态原貌。
D: 能不能切实提高铜仁市民的综合素质,是成功创建文明铜仁的关键。
4、下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A: “你快点儿!”他急切地说:“考试马上就要开始了。”
B: 他是真的没有听到我的话呢?还是故意装作没听见?
C: 我很喜欢这个城市,绿化带、霓虹灯、立交桥……等都让我十分着迷。
D: 看一下那书脊,赫然印着“鲁迅译”三个字,我便像得到了保证似的,立刻从书架上抽下一本。
5、下列句子没有语病的一项是( )
A: 随着社会的发展,生活的改变,使许多字眼起了变化。
B: 同生命和人类起源一样,宇宙起源一直是一个令人关注的科学前沿问题。
C: 星期天我们去郊游,山上那么多杜鹃令我们游兴大发。
D: 北京一家老字号制药厂生产的中成药素以选料上乘、工艺精湛、配方独特而驰名中外。
6、下列词语书写全部正确的一项是( )
A: 喧器 祭祀 销声匿迹 来势汹汹
B: 选聘 蹂蔺 妄自菲薄 怡笑大方
C: 震撼 谬论 玲珑剔透 沧海桑田
D: 强悍 徘徊 骇人听闻 娇揉造作
7、

将下面语句重新排序,正确的一项是( )
①有意义的人生,就是不断追求高境界的人生。
②高尚的境界不是自然而然产生的,而是在实践锤炼过程中养成的。
③千里之行,始于足下。
④只有在不断提升精神境界中,才能领略人生的无限风光。
⑤一个人追求真理、向往进步,并把这种追求和向往化为行动,精神境界就能够不断得到提升。

A: ⑤④①②③
B: ②③④⑤①
C: ③②⑤①④
D: ④⑤③①②
8、

选出下列标点符号使用正确的一项( )

A: 诗中描绘的景色是真实存在的?还是诗人虚构的?
B: 石子入浅水,水花四溅,虚张声势;石子入深潭,悄无声息,不动声色。
C: 在人生的旅途中,你的身边需要有三、两个知心好友。
D: “你先坐下,”她说:“我们好好谈谈。”
9、下列关于文学名著的表述有误的一项是( )
A: 《水浒传》塑造的被带动梁山的众多好汉中,林冲的经历最为典型,他曾因误人白虎堂而被发配沧州,途中大闹野猪林,最终一步步被带动梁山。
B: 《水浒传》中的祝家庄凭三庄联防,机关密布,易守难攻。梁山好汉孙立利用和祝家庄老师栾廷玉同门师兄弟的关系,打人庄内,里应外合,攻下祝家庄。
C: 宋江怒杀阎婆惜之后,被发配到江州,一日乘酒兴写下了“反诗”,因此被抓,下到死囚牢中,最后梁山好汉劫了法场,救出宋江。
D: 鲁达打死镇关西后东奔西逃,智真长老收留了他,赐他法名“智深”,为了更好地保护他,智真长老又将他介绍到东京大相国寺。
10、

下列句子有一个错别字的一项是( )

A: 历史、现实在雨中融合了,融成一幅难以言说的画面——悲哀而美丽、真实而荒谬。
B: 负了伤的大菱痛苦地呻吟起来,二菱安慰她,又好像是在报怨,这让老头子感到无地自容。
C: 虽然此处敌军抵抗顽强,但我军英勇杀敌,终于在数天激战后,击溃一切抵挡力量,守军张惶失措,弃城逃蹿。
D: 一伙强盗在坠满珍宝,恍若月宫的圆明园大肆劫掠,然后笑嘻嘻地背着装满的箱匧回到了欧洲。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

相见欢

李煜

无言独上西楼,月如钩。

寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断,理还乱,是离愁。

别是一般滋味在心头。

( 1 )赏析“月如钩”中“钩”字的妙处。
( 2 )“剪不断,理还乱”以丝喻愁,写出了离愁怎样的特点?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
课内文言文阅读

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

( 1 )解释下面划线词语在句子中的意思。

①尊君在不(________) ②相委而去(________) ③元方入门不顾(________)

( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①陈太丘与友期行,期日中。

②友人惭,下车引之。

( 3 )下列对文本的理解,有误的一项是( )
A: “陈太丘与友期行”是故事的起因。
B: “怒”与“惭”写友人被陈元方反驳前后的神态变化,不仅使文章语言生动形象,同时也表明友人是一个知错能改的人。
C: 陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友,友人致歉后,陈元方喜不自禁地走进屋内。
D: 这个故事表明守信用、讲礼仪对处世立身的重要性,劝告人们要做守信讲礼之人。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文段,回答问题。

母亲的额头

①童年的印象里,母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱,常常生病发烧。每次见到我一脸绯红的样子,母亲就觉得不对劲,然后她的额头就会贴在我的额头上,只那么轻轻一贴,母亲就能准确判断出我的健康状况。

②母亲的额头,很多时间都被汗水占据着,劳动着的母亲是美丽的。那时候,年轻的母亲,以光洁而温馨的额头为纸,为这个家,书写着人生的喜怒哀乐。跟我们在一起,有说有笑的日子,母亲是开心的,幸福的,这些开心和幸福,在她的额头上表现得阳光灿烂。当我们遇到挫折和磨难,那额头上则会写满忧虑和郁闷。我一度怀疑,多年以后,母亲额头上那一条条清晰的纹路,该是多年担忧留下的记忆档案。

③母亲用额头为我诊断了无数次病痛,而她自己生病的时候,总是悄悄瞒着。好些回,我看见母亲浑身无力地躺在床上,父亲用湿毛巾捂着她的额头,才知道母亲已被病魔折腾多时。每一次,母亲从疲惫中爬起来,第一件事就是揉拍前额,好让自己保持一份清醒,第一时间理清生活的繁琐,解开心头的愁结,为家的未来精打细算。韶华流转中,母亲老了,无论记忆力还是动作气力,已经大不如前,唯一不改的,依然是拍额头的习惯性动作,那手掌在额头上发出的声音,于我而言,更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。

④母亲是爱美的,也许从她懂事时起,就用那些粉膏,每天在额头上涂抹。然而岁月匆匆,雨霜重重,谁也无法挽留青春饱满的脚步。一道道皱纹,在一个个不经意的夜晚,悄悄爬上了母亲的额头。如果说母亲是一棵树,那额头上的纹路,就像一圈圈年轮,圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林,是一种写在额头上的不变情怀,仿佛漫山遍野的秀木,永远葱绿绵长。

⑤母亲七十大寿那天,女儿忽然说头晕,母亲的额头,又习惯性地跟她贴在一起。那是怎样的两张额头啊,一张沧桑遍布,饱经风霜;一张青春饱满,一如母亲当年。母亲仔细端详着孙女,不由感慨万千:“奶奶老了,瞧这额头上的皱纹,多深!”我伸过手,轻抚母亲的额头:“妈,谁说您老呀。瞧您的额头,还是当年那样温暖。在我心里,您有一张永远年轻的脸。”

⑥是啊,母亲的额头是不老的,那里面,写满了永恒的母爱。

(摘自《天津工人报》2014年3月18日)

( 1 ) 文中写了有关“妈妈的额头”的几个生活片断,请用简洁的语言概括出来。
( 2 )结合语境,解释第②段画线句子加下划线词语的意思,并说明其表达作用。

这些开心和幸福,在她的额头上表现得阳光灿烂。

( 3 )结合文章内容,赏析第①④段画线的句。

①她的额头就会贴在我的额头上,只那么轻轻一贴,母亲就能准确判断出我的健康状况。

②如果说母亲是一棵树,那额头上的纹路,就像一圈圈年轮,圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林,是一种写在额头上的不变情怀,仿佛漫山遍野的秀木,永远葱绿绵长。

( 4 )你认为文中的妈妈是一个什么样的人?生活中我们都拥有亲人们的关爱,请你把感受最深的和大家分享。
阅读下面文章,完成小题。

三角梅

刘成章

①那年春天,我们陆续给小院栽了一些花木,其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花,所以对它怀着极为美好的憧憬,特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方,希望无论是谁来到我家门前,一眼就能看见。

②不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候,都一样认真,一样施足了底肥浇足了水,栽好之后,管理也没有偏三向四,可是别的花木都长得欢欢势势,到抽条时抽条,到开花时开花,一年下来,都长得很像个样子了,唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿,停滞在那儿,好像完全忘了自己应该长长了。

③第二年,那棵三角梅仍然毫无变化。

④第三年,满院子的花木都长得青春勃发,高大喜人,那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多,病恹恹的,一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想,它总有一天会死去的。但自己亲手种下的,还曾怀有那样美好的憧憬,心中仍存那么一丝丝的期盼。

⑤去年是栽下它的第四个年头了。春天,当别的花木都在泛绿、发芽时,那三角梅依然毫无生机,一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉,叹息,甚至责备。我们说,干脆把它拔了吧,省得它还占着一块地方,还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿也是这样的观点。至此,全家的意见都一致了,欲除之而后快。

⑥然而,事情却出现了意想不到的变化。就在我们说这话后的不长时间,我们惊喜地看见,三角梅可怜兮兮的枝叶间,居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条,而且长得很快,不久就长到二尺长了,接着又在那新条上旁逸斜出,生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢?也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧!如果是,对它来说,那可是个性命攸关的大事啊,于是它就拼命一搏,终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳一出来,它就死盯着周围的花木,与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机,非常生动地展现在蓝天之下,是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比,它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫,蓄满力量,开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。

⑦又过了一个多月,我出门要干什么去,忽见山墙边露出一段红色的花枝,仔细一看,才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边,正好长了一人高。我急忙叫来老伴,让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。

⑧又是一个春天来临了,此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树,比房檐都高,它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片,只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候,它的每朵花都泛溢着红色的光晕;风儿一吹,每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀,扇动着,奋争着,仿佛急欲挣脱枝头,翩翩飞去。

⑨生命,在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的!

(选自《光明日报》,有删改)

( 1 )概括全文的主要内容。
( 2 )第④自然段描写三角梅“病恹恹”“要死不活”的样子,有什么作用?
( 3 )请从修辞角度,赏析文章第⑧自然段中画线的句子。

风儿一吹,每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀,扇动着,奋争着,仿佛急欲挣脱枝头,翩翩飞去。

( 4 )文章第⑨自然段,作者发出了“生命,在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能”的慨叹。请简要分析这一段在全文中的作用。
四、写作(分值:60分)

作文。
题目:我用心去
要求:
①将题目补充完整(如“理解”“沟通”“耕耘”等),然后作文。
②除诗歌外,文体自选。
③不少于600字。
④文中不得出现含考生个人信息的地名、校名、人名。

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