语文360

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2021年湘潭市第八中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列加点成语使用不正确的一项是( )
A: 远远望去,整座山体造型犹如一尊气势雄伟的如来佛像,敬畏之意油然而生。
B: 动画片《变形金刚》和电影《变形金刚》展现的都是一群会变化形状的钢铁人,两者阐述的主题也大相径庭:正义必定战胜邪恶。
C: 这些歹徒竟然在众目睽睽之下抢夺行人财物,真是胆大包天。
D: 活动过后,大家恋恋不舍的离开了凤景如画的小镇,踏上归途。
2、下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( )
A: 大雪足足下了一夜,早晨推开大门,整个世界粉妆玉砌,分外妖娆。
B: 倘若让忧伤填补了生命的空白,就真的是亵渎了生命。
C: 近日来,越南的军舰在南海对中国的渔船耀武扬威 , 这一行为已经严重违反了国际法的准则。
D: 在学校“品书香润情操读书节”活动中,李老师就如何有效阅读的话题说长道短 , 同学们受益匪浅。
3、下列选项中标点符号不正确的一项是( )
A: 国庆黄金周,你是百无聊赖宅在家,还是去了杭州西湖感受“最忆是杭州”的余韵?
B: 司马迁在《史记》中这样描述大禹治水:“左准绳,右规矩,载四行,以开九州,同九道”。
C: 哪怕找不到大海,也要迈出寻觅的脚步;哪怕脚印被掩埋,也请珍惜走过的路。
D: 为了变换食物的花样,我还给蝈蝈吃了梨子、葡萄、西瓜。
4、

依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
①有些学生到了初三阶段,仍然________于电脑游戏的虚拟世界之中,荒废了少年时代最美好的岁月。
②荣辱观是世界观、价值观与人生观的具体反映,它________着人们的道德行为。
③小说《俗世奇人》中的泥人张﹑刷子李、快手刘这些民间艺人个个本领高超,让读者佩服得________。

A: 沉湎 支配 顶礼膜拜
B: 沉浸 主宰 顶礼膜拜
C: 沉浸 主宰 五体投地
D: 沉湎 支配 五体投地
5、

依次填入下面横线上的词语最恰当的一项是( )

①他从小就成了孤儿,是李阿姨_______他考上了大学,所以他一直把她当成自己的亲生父母。(抚养 扶养)

②中国政府再次_______,钓鱼岛是中国固有的领土,中国拥有钓鱼岛不可争议的主权。(申明 声明)

③当初他对奶奶的病_______,结果那次竟成了诀别。这点一直让他感到痛心。(不以为然 不以为意)

④班委会和团支部共同组织的这次活动,虽然有不完美的地方,但总体来看还是_______的。(无可厚非 无可非议)

A: 扶养 申明 不以为然 无可非议
B: 扶养 声明 不以为意 无可厚非
C: 抚养 申明 不以为然 无可厚非
D: 抚养 声明 不以为意 无可非议
6、下列对病句的修改有课的一项是( )
A: 上中学以来,他一直始终参加学校田径队课练。(修改:删去“一直”,或删去“始终”。)
B: 通过这次小提琴比释,使她的自信心增强了。(修改:删去“通过”,或删去“使”。)
C: 到了退休年龄的他,精力和身体都还很健壮。(修改:将“健壮”改为“充沛”。)
D: 我们要利用一切人类的优秀成果,为祖国建设服务。(修改;将“一切”放到“人类的”后面。)
7、

依次填入下列横线处的词,恰当的一项是( )

如果不是秋风将种子吹下茎杆,那种子不是要被酷寒所冻僵吗?是秋风,把种子介绍给根须,使它找到了_________生命的母体;是秋风,把种子藏进了厚实的泥土,使它有了一个_________春天的温床;是秋风,把果实领进了一个温暖的家,使它_________了生命的胚胎。

A: 延伸 萌生 保持
B: 延续 萌动 保持
C: 延续 萌生 保存
D: 延伸 萌动 保存
8、下面对病句的修改不正确的一项是( )
A: 这次受检的十余种教辅资料合格率不足10%左右。(“不足”和“左右”删除其中一个)
B: 汽车质量的好坏,是安全行驶的重要因素。(在“安全行驶”前加上“能否”)
C: 校长、副校长和其他学校领导观看了迎新年朗诵比赛。(“其他”与“学校”调换位置)
D: 同学们要尽量选择无异味的橡皮擦、无特殊香味的笔记本和学习用品。(把“学习用品”改成“文具”)
9、下列解说无误的一项是( )
A: 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。解说:这一句的标点符号正确。
B: 《人民的名义》已刷新近十年省级卫视收视的最高纪录。解说:“《人民的名义》刷新纪录”是这个句子的主干。
C: 大吉大利 耳濡目染 万紫千红 百花齐放 解说:这四个短语结构相同。
D: 夜晚,月亮升起来了,月光洒在白桦树上,把叶子变成了亮闪闪的星。解说:这句话运用了拟人的修辞手法。
10、

拼音和解释都正确的一组是( )

A: 贻(yí 赠送) 有奇(jī) 钩画了了(清清楚楚)
B: 启窗(打开窗户)而观  为(wèi)宫室 珠可历历(清清楚楚)
C: 髯(rán)  绝类(类别)弥勒   通计(jì)
D: 水波不兴(起)  二黍许(xǔ 许多)  佛印居(住在)右
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首古诗,完成后面小题

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

( 1 )陆游曾说《雁门太守行》一诗“五色炫耀,光夺眼目,使人不敢熟视”。试着找出诗中表现色彩的词语?
( 2 )品读这首诗,展开想象,用生动形象的语言描述“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。”呈现的画面。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面选文,完成下面小题。

(甲)虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半”,其此之谓乎!

(选自《礼记·虽有嘉肴》

(乙)凡先生①之游,以二马三骡载书自随。所至厄塞②,即呼老兵退卒询其曲折③;或与平日所闻不合,则即坊肆中发书而对勘之。或径行平原大野,无足留意,则于鞍上默诵诸经注疏;偶有遗忘,则即坊肆中发书而熟复之。

(选自《亭林先生神道表》

(注)①先生:指顾炎武。 ②厄塞:险要的地方。 ③曲折:详细情况

( 1 )解释下列划线的词。

①不知其旨也________ ②教然后知困________

③发书而对勘之________ ④发书而熟复之________

( 2 )将下列句子翻译成现代汉语。

①故曰:教学相长也。

②或径行平原大野,无足留意,则于鞍上默诵诸经注疏。

( 3 )请结合甲乙两文的内容,谈谈你从中获得了有关学习方面的哪些启示。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文字,完成小题。

小巷里燃起一盏灯

①那一年,因为父亲在城里上班,我由乡下学校转到城里上初一。

②学校夜自习下课以后,我每天要经过一条黑漆漆的没有路灯的小巷子。腊月里的一天,小巷人家里有人过世,传来哀哀戚戚的哭声,吓得我跌跌撞撞地奔跑。石板路上有一层青苔,我一个趔趄滑倒在地,门牙把嘴唇磕破了,血一下流了出来。

③我高一脚低一脚地走在小巷子里,突然想哭。小巷里的风呼啸着打转儿,像是凄凉的哭声。我想起一个人走在乡下黑夜的山梁上,风也是这么来来吹,为了壮胆,我独自哼起了山歌。

④前面一扇窗户突然拧亮了灯,一扇木窗推开了,灯光投射在小巷里的路上。我抬头一看,只见一位老奶奶正探出头来,朦胧的灯光下,我看见她慈爱的脸。老奶奶不说话,但我看见她在冲我笑着,那意思是说, 。

⑤第二天中午放学回家,我经过那条巷子时,只见两个老人靠在两把藤椅上,他们手里各自握着一杯热茶,正笑眯眯地说话。我明白了,这是小巷子里的一对老夫妻,望一望他们家那木质雕花的窗户,我想,他们差不多与这条小巷子里的风霜岁月同龄吧。

⑥几天后,我晚自习后回家,小巷子里有了灯光,我一看,呀,是老人把一盏灯泡挂在了门前,为我,为我这样怀着胆怯心情回家的人,亮起了一盏灯。

⑦这一盏灯,就这样陪伴着我读到了初三。初三下学期的一天中午,我放学回家经过小巷,只见两个男人从老人房子里抬出一个人,快步冲出小巷子。

⑧一连两天晚上,小巷子里的灯没有再亮起。第三天中午,我看见小巷子里搭起了灵堂,照片上笑眯眯的老人,就是那位老奶奶呀,我满脸都是泪水。

⑨几天后,小巷子里的灯又亮了起来。从那团黄色的灯晕中,我总觉得,那一盏灯光有些温暖,也有些孤独。我白天从小巷子里经过,那位老人依然躺在藤椅上,手里握着一杯热茶,笑眯眯地望着我。我冲他点了点头,老人也点点头,似乎是向我示意快回家吃饭。

⑩初中毕业以后,因为父亲的工作调动,我又回到乡下中学读高中。三年后,当我捧着大学录取通知书回到小巷,想再拜访那位可敬的老人。然而,小巷依旧,木门却紧锁,打听了几户人家,才知道老人早已搬走了,说是到成都工作的儿子那里去了。

⑾怀着一种怅然的心情,我乘船回家。在江上清凉的夏风中,我默默祝福老人那手里握着的一杯热茶,永远也不要凉了。

⑿多年后,昔日的那条小巷,早已是碧波盈盈的一片湖水了。三峡工程完工后水位上涨,这个城市的下半身,都已被一湖碧水覆盖。

⒀然而那条小巷子里的灯,依然在我的心里闪烁,它一直温暖地照着我,穿过黑漆漆的迷惘岁月,穿过冰凉落寞的忧郁年代。

⒁在你的人生中,有这样一盏灯吗?也请你,在那小巷子里,为别人,也为自己,燃起这样一盏灯。

( 1 )“一盏灯”在文中多次出现,起到________作用。
( 2 )请分析第⑨段中两个加点词语在文中的含义。
( 3 )请从描写的角度品析第③段划线句子的表达效果。
( 4 )请把第④段横线处老奶奶的心里活动补充完整。
阅读下文,完成下面小题

冰窗花

任随平

①冰窗花盛开在冬日的窗棂上,是一道绝美的风景。尤其是在久居乡下的那些日子里。

②于是,每到冬日,我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗棂上的冰窗花。冬日的居室里,总会生了炉火,白日里,落了雪,一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在温热的土炕上。母亲选了废旧的布料,熬了浆糊,炕头置一炕桌,安安静静地做着鞋垫。父亲借了炉火,熬着罐罐茶,火苗间或跳出来,舔舐着茶罐,茶水滋滋地发着声响,茶香随着响声氤氲开来,整个屋舍内顿时茶香弥漫,即便是不常喝茶的人,浸淫在如此的茶香里,也会有几分迷醉,几分品咂的热望。而我,总是斜倚在墙角,捧了热爱的书籍,一页页,在缓慢流走的时光里,细品一份恬美与温馨。冬日的白天总是很短,像兔子率性的尾巴,一甩,一天的时光就溜走了。而冬日的夜晚,唯有恬静与安谧。雪花簌簌地落着,风安静地睡去,村庄被夜色围拢而来,婴孩一般安卧在远山近水阔大的臂弯里。屋舍之内,炉火正旺,壶水呼呼地散发着热气,木格窗棂的玻璃上,热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来,洇湿在墙壁上,像梦呓的印痕,烙着时光的印记。

③晨曦微亮,不必急于晨起,和衣而坐,望向邻近的窗棂,你会惊喜地发现,整个窗玻璃上冰窗花葳蕤①如春。轻轻地凑近鼻息,似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香,冰洁,剔透,令人心灵震颤。手指轻轻抚摸上去,冰窗花棱角分明,如一朵朵雪花,被夜神的手指悄悄安抚上去,灵动而又精美,既有花之wǔ
mèi造型,亦有花之悄然神韵,不是俗世那一双巧手能够裁剪得出的。面对如此精美的自然神物,又有谁忍心去擦拭呢?但又有谁能长久地屏息凝视,而不凑近鼻息呵气顽皮呢?于是,悄然撮圆了嘴唇,凑上前去,吹灰般轻吹一口气,冰窗花随着热气消融开来,逐渐地四散开去,这个过程,是多么的美妙而悄然无声。

④就这样,冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬天,而今我已走过而立之年,故园的老屋也随着时间的推移逐渐老去,像一个人的暮年,正在经历着风吹日晒的剥蚀。而盛开在木格窗棂上的冰窗花,还依旧长久地驻扎在我的梦中,每每半夜惊醒,我都在与冰窗花相视而笑,彼此言说着不为人知的秘密。

⑤冰窗花,你盛开在故园窗棂上的,不只是花,更是人生路上愈走愈远的梦幻,带着我深深的牵挂和思恋。

(选自《人民日报》,略有删改)

【注释】①葳蕤(wēi
ruí):形容枝叶繁盛。

( 1 )看拼音写汉字。wǔmèi( )( )
( 2 )请结合文章第③自然段,说说冰窗花具有哪些特点。
( 3 )文中画线的句子使用了什么修辞方法?请结合文章内容,具体分析其表达作用。
( 4 )下面对文章的理解分析,不正确的两项是( )。
A: 文章以“冰窗花”为线索,回顾作者早年的故园生活,着力描写了盛开在冬日窗棂上的冰窗花。
B: 第①自然段“尤其是在久居乡下的那些日子里”一句起强调作用,并自然地引起下文。
C: 第②自然段中,作者从视觉、听觉、嗅觉等角度描写父亲煮茶的情景,极富表现力。
D: 第④自然段写多年以后,冰窗花依旧长久地驻扎梦中,表现了作者对冰窗花秘密的好奇。
E: 作者综合运用记叙、描写、抒情等表达方式,表达了对悄然消融的冰窗花的惋惜之情。
( 5 )请简要分析文章最后一段在全文中的作用。
四、写作(分值:60分)
最近关于任正非父女的消息颇受大众关注:

背景:去年年底,华为总裁任正非长女、时任华为首席财务官的孟晚舟,在加拿大被非法拘捕。

材料一:面对美国对华为的全方位打压,记者采访任正非:华为是不是到了最危险、最危难的时刻?任正非坚定的回答:不会,现在应该是最佳状态。

材料二:近日,孟晚舟出庭受审,网友们一边被她脚上的电子脚铐刺痛了眼睛,一边又被她脸上的从容自信征服。孟晚舟的父亲任正非轻松笑对:父母多强大,孩子就有多强大。

网友们纷纷表示从任正非父女身上学到很多,懂了很多,对自己的生活也有了新的理解,相信同学们也是如此,请根据自己的阅读感受,任选角度,结合生活实际,完成一篇不少于600字的文章,题目自拟,体裁不限(诗歌除外)。

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