| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中标点符号使用错误的一项是（ ） A: “我的朋友们啊，”他说：“我——我——” B: 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：“法兰西万岁！” C: 现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里？ D: 土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。 |
| 2、 | 下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（ ） A: 新闻的结构具体表现为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景。 B: 新闻特写是以描写为主要表现手段，截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段、剖面或细节，作形象化的再现与放大的一种新闻体裁。课文《“飞天”凌空》是一篇新闻特写。 C: 新闻是报刊上和广播电视里详细报道有新闻价值的人物、事件的一种新闻体裁。课文《一着惊海天》是一篇新闻消息不是通讯。 D: 《人民解放军百万大军横渡长江》的作者毛泽东是我国现代著名的诗人和书法家。 |
| 3、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 春天的江南古长城，是一年中最美的季节。B: 暑期英语村有来自台州各地的老师、学生也参加。 C: 这次辩论赛，锻炼了我的口才，丰富了我的知识。 D: 我们要认真克服并随时发现自己的缺点。 |
| 4、 | 对下面这首诗理解有误的一项是（ ） 使至塞上 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 A: 首联写诗人以使者的身份，轻车简从，要到遥远的边塞去慰问将士。 B: 颔联运用比喻，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂。飘零之感。 C: 颈联以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风兜，诗中有国，堪称干古绝句。 D: 尾联写“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远。 |
| 5、 | 下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A: 诸葛亮一生“鞠躬尽瘁、死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。 B: 诸葛亮是三国时期杰出的政治家、军事家、散文家，代表作有《出师表》《诫子书》《三国志》等。 C: 毛泽东不仅是中国人民的领袖，还是诗人和书法家。他被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。 D: 莫顿·亨特是美国作家、心理学家。 |
| 6、 | 下列句子语言表达得体的一项是（ ） A: 张老师说：“同学们，有不懂的地方，欢迎垂询。” B: 凡作文获得一等奖的同学，本组委会将惠赠《哈里波特》一套。 C: 我已谈了这些，算是抛砖引玉，下面请诸位发表意见。 D: 您的总结报告后半部分要由我完成，我才不做这种狗尾续貂的事呢。 |
| 7、 | 下面词语中划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 偌大（nuò） 黛色（dài） 绷紧（bēn） 鸟巢（cháo） B: 倏忽（shū） 沸腾（fèi） 蜷曲（quán） 锥形（zhuī） C: 刹那（chà） 贮蓄（zhù） 烘托（hōn） 颤声（zhàn） D: 主宰（zǎi） 黄晕（yūn） 嘹亮（liáo） 狭窄（zhǎi） |
| 8、 | 选出没有语病的一项（ ） A: 松原的夜晚是吉林省最美丽的城市。 B: 某工厂原来每日用水四吨，现在每日只用一吨，现在用水比原来降低了三倍。 C: 随着新媒体发展的信息化提速，人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。 D: 同学们写作文要表达真实情感，切忌不要胡编滥造。 |
| 9、 | 下列选项中注音完全正确的一项是（ ） A: 酝酿（liàng） 窠（kē）巢 贮（zhū）蓄 静谧（mì） B: 高邈（miǎo） 吝啬（shè） 攲（qí）斜 匿（lì）笑 C: 确凿（záo） 秕（bǐ）谷 莅（lì）临 锦簇（cù） D: 鼎（dǐng）沸 菜畦（wā） 淅沥（nì） 澄清（chéng） |
| 10、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 我市教育局号召各学校行动起来，做好校园安保工作，防止校园安全事故不再发生。 B: 设立更多的城市免费图书馆，目的是旨在让市民爱上读书，将读书变成良好的习惯。 C: 中国家庭自行车健康营活动旨在以“活动+赛事”的形式，普及并宣传自行车绿色出行。 D: 这四年多来，“一带一路”建设从无到有、由点及面，进度和成果都超过了预期。 |
课外阅读 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 别云间 夏完淳 三年羁旅客，今日又南冠。 无限河山泪，谁言天地宽 已知泉路近，欲别故乡难。 毅魄归来日，灵旗空际看。 ( 1 )写出第一首诗的名字？( 2 )对以上两首诗歌理解不正确的一项是（ ）。A: 《过零丁洋》是一首七言律诗，四联八句，全诗押的是ing韵；《别云间》是一首五言律诗，也是四联八句，押的是an韵。B: 《过》诗多用对偶句，如“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”和“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”，对仗极为工整。 C: 《别》诗中“三年羁旅客，今日又南冠”一联点明自己过了三年漂泊的生活，今天又成了囚徒，同时表明自己要像楚人钟仪那样忠于故国的意志。 D: “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表明自己以死明志的决心，全诗透露出作者内心的恐惧和对前途的迷惘。 |
| 阅读下面两个语段，完成下列小题。 【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳 ， 鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （选自《醉翁亭记》） 【乙】欧阳修始在滁州，号醉翁，凡历数郡，不见治迹①，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之②。或问：“为政宽简③，而事不弛废，何也？”曰：“以纵④为宽，以略⑤为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急⑥；简者，不为繁碎⑦耳。熙宁五年，卒，赠太子太师，谥曰文忠。 （选自《欧阳修传》） 【注】①治迹：治理事迹②民便之：百姓都感到安逸③宽简：宽松简易④纵：放纵⑤略：省略⑥不为苛急：不做苛刻急迫的事⑦不为繁碎：不做繁碎扰人的事 ( 1 )解释下列句子中划线词的意思。 ①宴酣之乐________ ②树林阴翳 ________ ③故所至民便之________ ④或问________ ( 2 )下列句子中划线词语意思和用法相同的一项是（ ）A: ①禽鸟知山林之乐 ②古仁人之心 B: ①泉香而酒洌 ②出淤泥而不染 C: ①行者休于树 ②苛政猛于虎也 D: ①以纵为宽，以略为简 ②固国不以山溪之险 ( 3 )翻译下列句子。 ①醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 ②为政宽简，而事不弛废，何也？ ( 4 )【甲】【乙】两文分别体现了欧阳修的什么样的为政思想？请结合【甲】【乙】两文中的具体语句分别分析？( 5 )【甲】【乙】两文都是以欧阳修被贬滁州为背景，他仕途受挫，犹能有所作为，更是心系百姓，造福一方。请结合自己的生活实际，谈谈你从欧阳修的生活态度中得到什么启示？ |
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都①于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她②的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他③的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想找一个两全其美的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我④委屈儿子，因为我伴同他的时间还长，我伴同母亲的时日已短。
我说：“走大路”
但是母亲抚摸着孙儿的小脑瓜，改变了注意：“还是走小路吧！”她的眼顺着小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，路的尽头有一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过的地方，你就背着我。”母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
( 1 )请给文中划线字注音。________ | ________ | ________ | ________ |
分歧 | 霎时 | 波光粼粼 | 蹲下 |
篱笆墙上溜走的岁月
陈满意
①篱笆外是一眼望不到边、高低错落的庄稼，风一吹，便像童年的记忆一样一起一伏……
②篱笆是乡亲们为村庄缝制的贴心小棉袄，是乡亲们在村庄的裙摆上编织的花边，各式各样。有的严严实实包围着小院落，有的则疏疏朗朗伴在田间小路的两旁。
③乡间的篱笆前几乎都有一畦畦水灵灵的青菜。丝瓜、豆角、扁豆、野蔷薇、菊花以及许多叫不上名的野花从春开到秋。各色花儿点缀着绿意婆娑的篱笆墙，它们相互拥抱、相互铺陈，快快乐乐从无纷争，各结各的果，各开各的花．野生的牵牛花在每个早晨都会将淡紫色的喇叭吹响在篱笆上的每个角落。蝈蝈在篱笆下浅吟低唱，螳螂慢悠悠在绿叶间散步，蝴蝶招摇着四处休憩、寻访，蜜蜂如同流浪的歌手把仅有的一个曲调带到各处哼吟。
④薄薄的阳光洒下来，花朵上的露珠莹莹地亮着，草尖上泛着光，化成无数个太阳，幻作漫天的珠翠。母亲的身影永远在篱笆那边的菜园里忙碌着，单薄的身影跨过岁月的沉重，背负着日子的艰辛。那身影很美，美丽的身影在朝阳和夕阳下晃动．母亲身后的大黄狗经常在篱笆间穿梭，东跑跑，西嗅嗅，一会儿就不见了踪影。
⑤月光被篱笆挡在院子外，加同我的思念，一切只能隔着篱笆墙慢慢回味，篱笆沐浴在百合色的月光里，儿时金色的梦想就这样恣肆地流淌。月光在篱笆间流动，轻轻地，像待嫁的小家碧玉走出闺房的脚步．在淡淡的月光下，我们脱掉小褂捕捉飞舞在草丛上一闪一闪的萤火虫，抓到之后放在玻璃瓶中，坐在篱笆下一起欣赏。田里的青蛙，地里的虫儿，呜叫声此起彼伏，一浪又一浪地涌现．蒲公荚、毛毛根和葛麻草在篱笆下疯长，尽情地吮吸着泥土的芬芳，静静地聆听夜的心语。
⑥篱笆上悄悄溜走的岁月又被篱笆串成大地上迎风而歌的短诗。“篱落疏疏一径深，树头花落未成荫”．稀疏的篱笆，幽深的小径，碧绿的禾苗，错落的人家，总让人感到心旷神怡．陶渊明悠然自得“采菊东篱下”，杜甫“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯”深得其真趣，在简单的篱笆下，浇灌着丰富、葱茏的诗意。
⑦女人们常常把衣服随意晾晒在篱笆上，如同飘扬着五颜六色的生活的旗帜，在风中摇摆成乡村的色彩。乡间的好事总是如此温情，依偎在篱笆的怀里久久不肯离去，而一些闲言碎语、奇闻逸事总在长舌妇的催促下越过篱笆成了没家的孩子四处串门、流浪．牛的哞叫声、羊的咩叫声、狗的吠叫声、大人们的说话声、孩子们的嬉闹声混杂在一起，有些拥挤地钻过篱芭，在村子外的原野上撒野。
⑧篱笆在冬夜里伴着呼呼的北风哼着乡间小调，雪花就醉醺醺地四处碰撞，冷不丁地钻进衣领里，送上一阵凉爽。篱笆上缀上了一些零落的积雪，麻雀在上面跳来跳去，雪花纷纷扬扬地落下来，疏疏落落，直牵动人的内心深处．雪霁天晴，昏黄而温暖的阳光里显得懒洋洋的，静默得就像蹲在篱笆根晒太阳的老人，一副随时要睡去的样子．小村安详、静谧，连大点声说话都觉得很突兀．偶尔有雄鸡悠长的打鸣声和声色浑厚的狗叫声回荡在寂静的村子里，在空旷的田地里，传得很远，很远……
⑨川端康成说：“美丽是邂逅所得。”而在小村的篱笆旁带一双眼睛你就可以随时发现美。无论春夏秋冬，沿着弯弯曲曲的乡间小路，穿过充满阳光的篱笆，一路蜿蜒而去，总有收获不完的快乐时光。
（摘自《喜鹊是村庄的标点》）
( 1 )文章第一段中说“风一吹，便像童年的记忆一样一起一伏”，那么童年记忆中，围绕着篱笆，作者描写了哪些活动场面？母亲的身影永远在篱笆那边的菜园里忙碌着，单薄的身影跨过岁月的沉重，背负着日子的艰辛。那身影很美，美丽的身影在朝阳和夕阳下晃动。
( 3 )文中第六段中引用古诗的目的是什么？（甲）各色花儿点缀着绿意婆娑的篱笆墙，它们相互拥抱、相互铺陈，快快乐乐从无纷争，各结各的果，各开各的花．野生的牵牛花在每个早晨都会将淡紫色的喇叭吹响在篱笆上的每个角落。蝈蝈在篱笆下浅吟低唱，螳螂慢悠悠在绿叶间散步，蝴蝶招摇着四处休憩、寻访，蜜蜂如同流浪的歌手把仅有的一个曲调带到各处哼吟。
（《篱笆墙上溜走的岁月》）
（乙）不必说碧绿的莱畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说呜蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
（《从百草园到三味书屋》）
( 5 )文末川端康成说：“美丽是邂逅所得。”在小村的篱笆旁带一双眼睛你就可以随时发现美，结合全文，你发现有哪些美呢？请以“我以 为师”为题，写一篇作文。
要求：①先将题目补充完整，再进行写作。②立意自定，文体自选（诗歌除外）。③说真话，抒真情，忌抄袭。④文中不得透露个人信息。⑤书写工整，不少于600字。
