语文360

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2021年沈阳市法库县十间房乡初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各句没有语病的一项是( )
A: 在课堂上,我们要及时发现并解决存在的问题。
B: 会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础
C: 这篇作文真难写,我用了整整两个小时左右的时间,才写好交卷。
D: 心理学家认为,给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达水平。
2、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 2016年诺贝尔文学奖得主是美国民谣歌手鲍勃•迪伦,得奖原因是因为他在伟大的美国歌曲传统中开创了新的诗性表达。
B: 随着科技的发展、智能手机的普及,老年人不再满足于打电话、收发短信等触觉要求了,微信微博也侵入了老年人的视野。
C: G20峰会文艺晚会“最忆是杭州”在西湖震撼上演,美轮美奂宛若梦境的场面令观众叹为观止。
D: 通过罗一笑事件,让人们反思:如果善心是一种资源,人们也应该提高利用善心的效率。
3、

下面各项中,有语病的一项是( )

A: 17年来,北京大学保安大队出了300多名大学生,其浓厚的学习氛围让不少年轻人慕名而来。
B: 以“创意的力量”为主题的2011武汉双年展在汉阳造文化创意产业园隆重开幕,它展现了武汉创意领域的最高实力。
C: 武汉市拟于2012年2月1日前新增出租车1317辆,此次新增出租车将采用新的运营机制,以从根本上解决服务质量低、管理难。
D: 目前,一些大城市的灰霾天数,已经达到全年的30%以上,有的甚至达到全年的一半左右。
4、

下列词语中没有错字的一项是( )

A: 翻来覆去 冥思遐想 莫衷一是 静影沉璧
B: 诚惶诚恐 盛气凌人 一视同仁 忧馋畏讥
C: 黯然失色 不可名状 相形见拙 囊萤映雪
D: 粗制烂造 油光可鉴 沧海桑田 任劳任怨
5、

下列句子中没有错别字的一项是( )

A: 与其让遗憾点缀生活,不如在遗憾中寻找生命的脉膊和亮点。
B: 总有一天,你所憎厌和报怨的日子,都会成为你年老时无限怀恋的记忆。
C: 我时常把一片泛带绿意的叶子,或轻如羽纱的花瓣夹进日记本,让纸页间泻满大自然的芳香,让真实而篷勃的气息在字里行间流动。
D: 成长就像森林,每个人都会迷失或疑惑,而如果能够分享彼此的经验和感觉,我们就会找到更好的道路,更好的方式。
6、下列诗词句中没有运用典故的一项是( )
A: 怀旧空吟闻笛赋
B: 忽复乘舟梦日边
C: 到乡翻似烂柯人
D: 拔剑四顾心茫然
7、下列对课文内容理解错误的一项是( )
A: 文中多次引用居里夫人自己的记录,一方面增强文章记事的可信性、真实性,另一方面更直接地表现居里夫人的内心世界,增强文章的感染力。
B: 居里夫人发现镭后,英国政府给子她众多嘉奖和荣誉,可是居里夫人对此毫不动心,这体现了她不慕荣利,潜心科学研究,质朴、高尚的人格魅力。
C: 本文记叙了居里夫妇克服重重困难,在棚屋中用四年时间发现并提取镭的过程。
D: 文中运用了对比和夸张,突出强调了居里夫妇工作环境的简陋、恶劣。同时,这种极端恶劣的工作环境与下文他们高昂的工作热情形成鲜明的对比,进一步表现出了他们执着、坚定的科研精神和忘我的工作态度。
8、下列句子中,划线成语使用不正确的一项是( )
A: 放假了,美丽的校园一片寂静,人迹罕至。
B: 春节前,菜市场一片人声鼎沸;购买年货的人很多。
C: 班主任很善于发扬每个同学的长处,大家各得其所 , 各尽所能。
D: 最近小明买了一个创新玩意,我拿在手里翻来覆去看了半天,感觉很有趣。
9、依次填入句中横线上的词语,恰当的一项是( )

①于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得________之后,还大大占用了我父亲应得的那一部分。

②我发了财就会回勒阿弗尔的。我希望________,那时我们就可以一起快活地过日子了。

③对于叔叔回国这桩________的事,大家还拟定了上千种计划,甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。

④他低声对我母亲说:“真奇怪!这个卖牡蛎的怎么这样像于勒?”母亲有点________,就问:“哪个于勒?”

A: 分文不值 为期不远 大快人心 迟疑不决
B: 一干二净 为期不远 十拿九稳 莫名其妙
C: 一干二净 指日可待 十拿九稳 捉摸不透
D: 分文不值 指日可待 大快人心 烦躁不安
10、梁山最后排坐位序,前四位分别是宋江,( ),吴用和公孙胜。
A: 卢俊义
B: 林冲
C: 杨志
D: 时迁
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读古诗词,回答问题

(甲)登岳阳楼(其一)

陈与义

洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。

万里来游还望远,三年多难更凭危。白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。

(乙)菩萨蛮•书江西造口壁

辛弃疾

郁孤台下清江水,中间多少行人泪?西北望长安,可怜无数山。

青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁余,山深闻鹧鸪。

( 1 )甲诗歌以“________”和“________”点明登临岳阳楼的时间,以“无限悲”直接抒发了诗人的情感。
( 2 )对甲诗理解不恰当的一项是( )
A: 此诗意境宏深,气象开阔,情感苍凉悲壮。
B: “帘旌不动夕阳迟”由远及近,描绘了洞庭湖风平浪静、祥和安宁的景象。
C: “万里来游”“三年多难”,传递出诗人写此诗的处境。
D: “老木沧波”既是眼前实景,又包含了诗人历经风霜后的憔悴悲愁之绪。
( 3 )乙中作者在上片用“________”极写侵略战争给人民带来的深重灾难,在下片用“________”的赣江水比喻军民抗敌收复失地之心。
( 4 )对乙诗理解不恰当的一项( )
A: 一,二句是感慨,也是控诉。水是清的,却充满历史的血泪。
B: 三,四句表达了对南宋盛时的追念,对南宋灭亡的惋惜。
C: 末尾两句作者直接表露作者的心迹。“愁”是愁其国破家亡,是忧国忧民。
D: 这首词是作者抚今追昔、即景明志之作,表达了作者的报国志向。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,完成下面小题

芝麻《通鉴》①

吴人韦政,腹枵然②,好谈诗书,语常不继。或嘲之曰:“此非出芝麻《通鉴》上乎?”盖吴人好以芝麻点茶,市中卖者,以零残《通鉴》裹包。一人频买芝麻,积至数页,而以零残语掉舌。人问始末,辄穷曰:“我家芝麻《通鉴》上止此耳。”

[注]①《通鉴》:指《资治通鉴》。②枵(xiāo)然:原指空虚的样子,这里指没多少知识。

( 1 )解释下列句子中的划线词语。

①市中卖者(________) ②我家芝麻《通鉴》上止此耳(________)

( 2 )文中画线句“而以零残语掉舌”翻译正确的一项是( )。
A: 就用零残的书页去调换整本书。
B: 就用零残的语句到处卖弄学问。
C: 就用零碎的学问和别人进行辩论。
D: 就用残缺的书包裹掉下来的舌头。
( 3 )“吴人韦政”可笑的行为表现是“________”(用文中语句回答),本文给我们的启示是________
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面文章,完成后面小题。

鲸落,深海中的温柔孤岛

张博然

①在地表之上,万物生长靠太阳。但哪怕最清澈的海水,在200米以下也几乎是漆黑一片。没有阳光,驱动生物界运行的最主要的能量来源断绝,但是并非没有其他途径。深海海底的生物可以依靠化学能合成和海面输送来的物质生存。热泉口是它们的城市,洋流是它们的道路,从海面缓慢飘下来的食物碎屑(“海洋雪”)是它们的天降甘霖,而偶然落下的巨大身躯,则是它们在大洋荒漠之中的孤岛和绿洲。这些躯体是鲸鱼的尸体,被称为“鲸落”。

②当一头鲸鱼死在大海中央时,它的庞大尸体会一直下沉到数千米的深海海底,然后在这里形成一个新的生态系统。

③当鲸鱼的躯体抵达海底时,会很快被盲鳗、睡鲨、深海蟹等生物发现。鲸鱼90%以上的软组织会被它们吃掉,这顿盛宴一般会持续4-12个月。

④当这40多个物种的大号食腐者心满意足离去之后,轮到20余种多毛类和甲壳类小型生物入住,食物残渣可以维持它们两年的生存。

⑤但是,这一切仅仅是开始。鲸鱼只剩下骨架时,深海的独特生态系统才真正展现。深海并非没有氧气,但也谈不上多丰盛,因此会有大量的特殊厌氧细菌。它们爬入鲸骨深处,分解其中的脂类。

⑥一些生物可以靠共生从这些细菌获得能量,另一些则可以直接吃掉细菌聚集成的菌垫。鲸骨体型巨大,富含脂类,分解又十分缓慢,一头大型鲸鱼可以维持这样一个绿洲和里面上百种无脊椎动物生存长达几十年甚至上百年。

⑦如今,鲸鱼越来越少了。全世界鲸目物种有80多个,但是只有达到30吨级别的大型鲸鱼才能真正形成繁盛的鲸落——这就只剩下不到十种,而其中一半是濒危的。过去两百年里,工业化捕鲸将大型鲸鱼推入了十分危急的境地。今天全球海洋里的鲸落数量,可能不足以前的1/6。

⑧假如大型鲸类数量彻底崩塌,这对深海的生命意味着什么?

⑨没人确切知道。也许鲸鱼的消失会来得太快,不给生命留下足够的时间适应;也许生命依然能顽强地找到其他道路,重新学会绿洲之前的生存方式。但是无论如何,如果鲸鱼没有了,鲸落这一庞大而温柔的奇迹,也会随之而去。

( 1 )请结合①②段内容给“鲸落”下定义。

( 2 )第⑤段中划线的“这一切”具体指什么?

( 3 )第⑦段中划线的“可能”一词能否删去?为什么?

( 4 )结合选文内容及你所了解的知识,说说人类应该怎样防止“鲸落”的消失?

阅读下文,回答相关问题。

野百合的春天
①终于,我这个丢失草地的蒙古人看见了梦中的水草丰美,长天辽阔。那时节,正是空山一场新雨的夏日午后,一望无际的草原在我脚下汹涌着忧郁的绿涛,夹着草香的清风传递着悠扬的牧歌。天蓝云白,恰似硕大的蓝水晶里浸了片片水银,远处阳光下白得发亮的蒙古包又如朵朵白蘑散落草丛。
②美景如斯堪称经典了,我很想唱几句歌,但终究没有开口,因为感受到美梦成真、心满意足的同时,“不过如此”的平淡乏味感也涌上心头。或许,总是渴望超越平凡生活的我,潜意识中更期待不期而遇的美丽。“让我们爬爬山吧,这座山叫温根山”,同行的当地蒙族朋友拉回了我的思绪。翻过岭,放眼这座因过分沉静而一直被我忽视的山,我的嘴巴立刻张成“O”型。
③满山满坡的野百合
④在寂静的山谷,一丛丛一簇簇的野百合开得勾人心魄。浅淡的粉,纯粹的白,明亮的黄,或恣意盛开,绽放出生命的活力,或含苞欲放,展示一派端庄清洁。一阵风过,满山的百合侧首在高而直的绿茎顶端,对我们轻呼浅唤,纯真无邪地笑。近看是由多片花瓣团成漏斗的形状,淡黄的花蕊藏在深处,再加上叶片上闪闪的水珠和若有若无的幽幽香气,让我想起了历经生命风风雨雨的洗礼之后,沉静平和却依然鲜活清新的脸。
⑤“当我去即山,山早已来即我,我们终于相遇。”张晓风的文字写出了我此刻的心情。野百合,我们终于相遇,让我以自己的心事读你,(A)你在萋萋绿草中悠然绽放,在轻轻晓风里摇曳娉婷,在凄清冷雨后飞彩流光,一分澹然落寞,两分陶然自得,七分盎然浓烈。你旺盛的生命力昭示出信念的力量,你绝美的姿态演绎了奇迹的出现,你独自绽放的执着与自在,更奏出既深入其中又能超然物外的华采生命乐章。百合,在我靠近你,跨越千万里时空对你默默的凝视与倾诉中,我读出了你蕴涵的生命深意,在我心中你已经幻化为至纯至美的象征,幻化为执着的信念,幻化为百年不遇的奇迹并成为奇迹会出现的明证。
⑥这不期而遇的野百合的美丽,不经意间因之带来生命感悟的惊喜更如巨浪排空。所以,我想对那些像我一样曾经失落常常悲观的朋友们说:生命中,总有值得相信的人和事物,生活中有真爱有至美有奇迹,会在不经意间悄然降临,虽然它可能迅若流星,一闪即逝,但生命的夜空会因此而璀璨。
⑦开在寂静山谷中的百合带给我如沐春风的启迪。都说“仁者乐山,智者乐水”,我却觉得山中百合将我变成一个生活的智者。下山离开的时候,我两手空空却身心净朗。再回首,一山婆娑而沉静的美丽铸存成心底永恒的春天。我愉快的歌声散掷在离离草原上:“就算你留恋水中娇艳的水仙,别忘了寂静山谷里野百合的春天,别忘了,寂静山谷里野百合的春天……”

( 1 )文章为什么以“野百合的春天”为题?请谈谈你的理解。

( 2 )阅读文章第③段,将段末横线处应填入的标点写在下面,并说明填写的理由。
横线处填入的标点是:
理由:

( 3 )请从修辞方法或表达方式的角度,简要赏析文章第⑤段画线(A)处句子的表达效果。

( 4 )看到大草原的美景,作者在第②段写道“很想唱几句歌,但终究没有开口”;在下山离开时,作者却将《野百合也有春天》那愉快的歌声“散掷在离离草原上”。请谈谈作者这样写的意图?

( 5 )本文作者抒写的是寂静山谷中的野百合。生活中一定也有一种自然之物,让你曾凝神细视、心生感悟。请用你生动的文字写出它的外形,记录下你的感悟。(要求:①至少运用一种修辞;②60字左右。)

四、写作(分值:60分)
根据下面的材料和题目写一篇文章。

“爸爸,为什么很多人都不等红灯倒计时结束变绿灯之后再走呢?”

“可能因为他们有急事吧?”

“那我们也着急上学啊?为什么要等倒计时结束变成绿灯才走呢?”

“那我问你,交通规则是不是规定红灯停绿灯行呢?”

“是啊。”

“坚持对的事情,不受错误的引诱这叫作自尊。”……

请结合材料,根据自己对现实生活的观察和感受,写一篇作文。

要求:①角度自选,立意自定,题目自拟;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④不得出现真实的地名、校名、人名。

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