| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 溃退（kuì） 绯红（fěi） 仁慈（cí） 惊心动魄（pò）B: 窒息（zhì） 荧光（yíng） 畸形（jī） 殚精竭虑（dàn） C: 镌刻（xié） 蒙昧（mèi） 侏儒（rú） 屏息敛声（liǎn） D: 锃亮（zènɡ） 凛冽（lǐn） 酷似（sì） 藏污纳垢（ɡòu） |
| 2、 | 对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是（ ） B: 选段中反复运用感叹句“生命！”，突出了黄山无处不在的生命力。 C: 选段中运用“有的……”的排比句式，写出了植物的叶子“形状各异，大小不一”的特点。 D: 选段中把植物的“叶子”比喻成“玻璃”，突出了“叶子”的绿色深浅不一的特点。 |
| 3、 | 下列划线成语使用正确的一项是（ ） A: 得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗星，真是相得益彰啊。 B: 侯老先生的这座藏书楼经过数月的修缮，如今看上去古朴庄严，惟妙惟肖。 C: 周末，我们俩事先并没有约定，却在公园意外相遇了，这真是不约而同啊。 D: 这件事发生得非常蹊跷，他决心要把真实情况弄个水落石出。 |
| 4、 | 下列知识判断错误的一项是（ ） A: “裹”、“莉”、“煌”按造字结构分别是内声外形、上形下声、左形右声。B: “星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。”这句话中的“慵懒”是贬义词。 C: “胆怯”、“害怕”、“怯懦”是一组近义词，都有胆小、心里发慌的意思。 D: “现代学术的基础就是实地的探索，就是我们现在所谓的实验。”这句话运用了排比的修辞手法。 |
| 5、 | 下列划线词语解释有误的一项是（ ） A: 死而后已（停止） 家喻户晓（知道） 但微颔之（指下巴）B: 无暇及此（空闲） 可歌可泣（颂扬） 扑朔迷离（眯着眼） C: 警报迭起（屡次） 心不在焉（这里） 刮目相待（擦擦眼） D: 伛着身子（弯曲） 仰之弥高（更加） 迥乎不同（差得远） |
| 6、 | 下列加线字注音完全正确的一项是（ ） A: 落难（nán） 喑哑（yīn） 骸骨（hài） 忍俊不禁（jīn）B: 倔强（jué） 狩猎（shòu） 静谧（mì） 随声附和（hè） C: 贮蓄（chǔ） 啜泣（chuò） 称职（chèn） 春华秋实（huā） D: 澄澈（chéng） 滑稽（jì） 嫌恶（è） 苦心孤诣（yì） |
| 7、 | 下列句子翻译不正确的一项是（ ） A: 可以调素琴，阅金经。 译文：(在这里)可以弹奏不加装饰的琴，浏览(珍贵的)佛经。 B: 苔痕上阶绿，草色入帘青。 译文：苔痕碧绿，涨到阶上，草色青葱映入眼帘。 C: 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 译文：我唯独喜爱莲花，(它)从积存的污泥里长出来却不沾染(污秽)，经过清水洗涤但不显得妖艳。 D: 香远益清，亭亭净植。 译文：香气传得越远就越清幽；洁净地挺立(在那里)。 |
| 8、 | 依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 闲情，是___________，什么也不做，也不想了。也是___________，去水边品茗。有时，从午后一直坐到日暮黄昏，___________。人散去，一回头，仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后，一钩新月天如水》，只见天空淡月一弯，竹帘半卷，竹椅几把，桌上剩茶几盏，就是___________。 ①偷得浮生半日闲，邀三两知己 ②不见一个人，却有着说不出的意境 ③不知不觉，一弯月儿挂上柳梢 ④三月间看桃花开遍陌上，听杜鹃鸣 A: ②①③④B: ④③①② C: ④①③② D: ②③④① |
| 9、 | 下列词语字形完全正确的一项是（ ） A: 伎俩 鸿孺 面面相觑 忧心冲冲B: 馈赠 璀璨 诚皇诚恐 海誓山盟 C: 脚踝 扶掖 重蹈覆辙 一抔黄土 D: 凌驾 娇正 折衷是非 根深蒂固 |
| 10、 | 下列句子中划线的成语运用正确的一项是（ ） A: 一年一度的四川甘孜山地旅游节拉开了帷幕。远远望去，大渡河畔人声鼎沸。 B: 在本次研学旅行中，大家走访了扬州段的历史河道，并津津乐道地谈论运河的故事。 C: 他们两人感情很好，间不容发 ， 非常亲密。 D: 如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷 ， 无疑会成为极其危险的人。 |
阅读下面的文字。 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 ( 1 )首联起到什么作用？( 2 )诗人晚年孤苦，但仍不忘艰难国事，这与诗人陆游临死时所发出“________，________”的爱国之情如出一辙。 |
| 阅读下面的选文，完成下列小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” ——郦道元《三峡》 【乙】 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 ——杜甫《望岳》 ( 1 )下列划线词语解释有误的一项是（ ）A: 决眦入归鸟（裂开） B: 良多趣味（好，很好） C: 一览众山小（看） D: 夏水襄陵（冲上，漫上） ( 2 )下列句子朗读停顿有误的一项是（ ） A: 自/三峡七百里中，两岸/连山，略无/阙处。 B: 春冬之时，则/素湍绿潭，回清/倒影。 C: 岱/宗夫/如何？齐/鲁青/未了。 D: 巴东/三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪/沾裳。 ( 3 )下列选项中两个划线字的意思和用法相同的一项是（ ） A: 虽乘奔御风，不以疾也 此何以知为孔子之言而曾子述之。 B: 自三峡七百里中 自钱孔入，而钱不湿 C: 春冬之时 以我酌油知之 D: 则素湍绿潭 学而不思则罔 ( 4 )对诗文内容或情感理解有误的一项是（ ） A: 甲文乙诗均写景，甲文主要使用时间顺序写景 ，乙诗既使用了时间顺序，也使用了从远到近的空间顺序写景。 B: 甲文乙诗都是通过写景来抒发作者的情感，甲文抒发了作者对祖国壮美河山的热爱之情，乙诗“会当凌绝顶，一览众山小”充分体现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。 C: 甲文第三段写三峡春冬景色时，既描写了“素湍绿潭 ，回清倒影”的动景，也描写了“，悬泉瀑布，飞漱其间”的静景；乙诗的前六句在“望”字上下功夫，后两句是诗人登上泰山后的感受。 D: 甲文中表现顺流而下的词是“沿”，表现逆流而上的词是“溯”。 ( 5 )下列对诗文赏析有误的一项是（ ） A: 甲文划线句从听觉角度写景，描写三峡秋天的凄清，渲染一种凄异的气氛，使人感到无限的悲凉；乙诗划线句从视觉角度总括泰山的全貌，突出其雄伟高大的山势。 B: 甲文第一段“自非亭午夜分，不见曦月 ”句，是通过正面描写的方法，表现山势的雄浑高耸；乙诗“造化钟神秀，阴阳割昏晓”则通过侧面描写的方法写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。 C: 甲文第三段“清荣峻茂”四字状四物，表现了“水之清澈，树之繁密，山之高峻，草之茂盛”，体现了本文语言简约凝练的特点。 D: 乙诗没有一个“望”字，但句句写望见的泰山的景物，胸怀宏博，用笔不凡。 ( 6 )将下列句子译成现代汉语。 ①自非亭午夜分，不见曦月。 ②空谷传响，哀转久绝。 ( 7 )【乙】诗中“割”与“小”的用词之妙，自古为人们所称道，请任选其一加以赏析。 |
阅读《过度理由效应》，完成小题。
过度理由效应
①心理学上有一种现象叫做过度理由效应。简单地说，外在动机，例如金钱或物质奖励，会降低一个人工作表现的内部动机。心理学上的自我知觉理论对这种过度理由效应的解释是，当外在动机出现时，人们会将注意更多地放在外在动机的奖励上，而减少了对活动本身的享受和对满足感的关心。这种效应将人们的动机转化为外部的因素，而削弱了本来存在的内部动机。
②有关过度理由效应最早的一个例子来自于心理学家马克·兰博等人1973年对一群3～5 岁大的孩子的实验。一组孩子只要用毡头笔画画，就会得到一条“干得棒”的缎带；另外一组孩子会不定时地收到同样的奖励；第三组孩子则不给奖。所有的孩子都用同样的画笔画画，而且绘画对于学龄前孩子来说是非常受欢迎的活动。这之后，研究人员让所有这些孩子都再进行自由游戏的阶段，结果发现，之前每次画画都会得到奖励的孩子明显比其他人使用毡头笔画画的几率要小。研究者因此认为，期望的奖励会损害人们之前对一些很有意思的活动的内部动机。在兰博等人1976年的另外一个数学游戏实验中，也得到了类似的结论。
③对于过度理由效应，心理学家们有着不同的看法。认知评价理论认为，那些有形奖励，比如说金钱，可以被看做是一种控制力和强迫的源泉，它们可以降低人们的自我决定感，从而削弱人们的内部动机。而那些不定时出现的奖励并不会强迫人们完成某种任务，所以很难被视为一种控制力，也就不太可能削弱内部的动机。此外，无形的精神奖励，例如褒扬，会提升人们的自我决定感，并让人们感觉自己很有能力，因此提升人们的内在动机。
④过度理由效应的有趣之处在于，它从一个侧面挑战了心理学理论中一直被公认的“强化原则”——奖励可以提升行为发生的概率。除此之外，过度理由效应在教育领域的实际应用中也起到了重要的作用，从此人们认识到物质奖励并非是万能的，而精神鼓励在促进儿童正确行为的塑造上却略胜一筹。不仅是对于儿童，心理学家伍德·黛西在1999年前后进行的一系列研究综述显示，物质奖励对内部动机的消解同样也发生在成人身上，特别是在不管任务做的是好是坏都有奖励的情况下。而精神上的激励，比如口头的表扬和非期望中的不固定奖励则不会降低内部动机，鼓励甚至还会提高内部动机。不过有的研究也显示，对于表现优异者和枯燥乏味的任务的物质奖励也会提高人们的内部动机。
阅读《看穿食品包装上的噱头》，完成下列各题。
①“不含防腐剂”、“不含人工色素”……究竟该如何看待食品包装上“自卖自夸”的诱人说辞？这里选一些有代表性的说法，来解剖其中的潜台词和产品真相。
②“不含防腐剂”，可没说不含其他食品添加剂。搞氧化剂、增鲜剂之类都有可能在里面。
③很多食品本来就不需要用防腐剂，如罐头，一些极干的食品，含盐和糖极高的食品。因为罐头在制作过程中能把里面的细菌和芽孢彻底杀灭，最后密封包装，细菌进不去，所以它不需要防腐剂。没有水，细菌无法繁殖。大量盐和糖能起到防腐剂的作用。
④不过，盐和糖含量太高，比含有防腐剂还要糟糕。因为大量的盐对健康的危害，要比微量的防腐剂厉害的多。比如，一些酱油、咸菜等宣称“不含防腐剂”，但它们通常都是咸味特浓，甚至再加糖掩盖的产品。
⑤“不含人工色素”，意思是说，这里面还是含有色素的。只不过这些色素不是合成色素，而是从天然原料中提取出来的，如红曲色素、紫胶红等。
⑥对号称“纯天然”的食品也要辩明其真相。商场里那种红色或绿色的“果汁”[甲]产品，看起来很像是水果浓缩而成，包装上还画着大大的水果图象。但仔细看了原料说明后才发现，它含的原果汁只有20%左右，也就是说，其中的80%都是水、糖、香精、色素、增稠剂等辅料。
⑦“不含蔗糖”的说法常见于糊粉类产品，或饼干、点心之类。“不含蔗糖”[乙]，即不含我们常吃的白砂糖。中老年人、糖尿病人和肥胖者，都容易受其吸引。其实，这真是一大陷阱。
⑧能让血糖快速上升的，远不止蔗糖。精致淀粉令血糖上升的速度已够快了，而以淀粉为原料制作出来的麦芽糊精、麦芽糖浆、葡萄糖浆等，都比蔗糖有过之而无不及。在那些声称“无蔗糖”的产品中，却常能看到这些配料。糖尿病人要是选择它们，那可真不如直接吃大米饭算了。
⑨从营养价值来说，无蔗糖了不意味比其他产品含营养素更高。不加蔗糖，往往用淀粉、糊精、油脂之类代替，除了提供能量升高血糖之外，对人没什么帮助。问题还在于，它们还常给人一种“高档”滋补[丙]的美妙感觉。
（《羊城晚报》）
( 1 )有人认为第④段没什么用，你认为泥？请说明理由。( 2 )第⑥段中，“也就是说”能否删除？为什么？( 3 )“不含蔗糖”这一说法的潜台词和真相各是什么？( 4 )下列对文章有关内容的分析正确的一项是（ ）A: 本文采用总分结构，举例典型，说明清晰，有助于提高消费者的辨别能力。作文
等待，是一种智慧，一种胸怀，一缕情思……
等待，是一份无奈，一丝焦虑，一种渴求……
等待，是一种潜伏，一种积累，一个过程……
生活中，有过无数次等待。亲爱的同学，你经历过等待吗？你思考过等待吗？请以“等待”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选，诗歌、戏剧除外；②文中不得出现真实的校名、人名、地名；③书写要正确、规范、美观；④不得少于600字。
