| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字的读音完全正确的一项是（ ） A: 腐（fǔ）烂 沉醉（chéng） 宽宥（yóu） 分（fèn）外妖娆 B: 旁骛（wù） 胯（kuà）下 劫掠（luè） 强聒（guō）不舍 C: 虚妄（wàng） 濒（bīn）临 觅（mì）食 大发雷霆（tíng） D: 恣睢（suī） 遁（dùn）词 逞（chéng）办 顿开茅塞（sè） |
| 2、 | 下列划线字的注音有误的一项是（ ） A: 谪守（zhé） 毳衣（cuì） 忧谗畏讥（chān） B: 伛偻（yǔ） 琼楼（qióng） 波澜不惊（lán） C: 金樽（zūn） 嗟夫（jiē） 林壑尤美（hè） D: 宫阙（què） 野蔌（sù） 觥筹交错（gōng） |
| 3、 | 下列各项中说法有误的一项是（ ） A: 叶圣陶，现代作家、教育家、编辑家，代表作有《倪焕之》《稻草人》等。 B: 铭，是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 C: “诗家之圣，仁者心。”这副对联纪念的有可能是唐代诗人杜甫。 D: 文言文的称谓语非常丰富，“孤”是古代一般臣子的自称。 |
| 4、 | 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 地壳（qiào） 选聘（pìn） 可（kě）汗 气冲斗（dóu）牛 B: 咀嚼（jué） 咳嗽（sóu） 伛（yǔ）偻 九曲（qū）连环 C: 骷髅（lòu） 掺和（huo） 澎湃（péng pài） 兀兀（wù）穷年 D: 矗（chù）立 哺（pǔ）育 惶恐（huáng kǒng） 鞠躬尽瘁（cuì） |
| 5、 | 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 譬如（pǐ） 竹篾（miè） 契约（qì） 淤泥（yū） B: 累赘（léi） 喷香（pèn） 鸿儒（rú） 亵玩（xiè） C: 别扭（biè） 折损（shé） 案牍（dú） 鲜有闻（xiǎn） D: 露宿（lù） 圣贤（shèng） 西蜀（shǔ） 诲人不倦（huǐ） |
| 6、 | 下列句子修辞方法的使用不恰当的一项是（ ） A: 在他脸上找不到一点奋发向上的灵气，找不到精神光彩，找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。B: 等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像姹紫嫣红的花朵，微微露出点粉色。 C: 何大学问家每天招待老秀才三顿净米净面，外加一壶酒；这个局面，穷门小户怎能支撑得住？ D: 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 |
| 7、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: “一带一路”这个战略构想举世瞩目，影响深远，实现它是中华民族兴衰的关键。 B: 4月19日，庞公大桥江心主墩开始钻孔，此桥建成将大大缓解我市交通拥堵。 C: 这次大型海上编队驶入印度洋，让中国海军从近海走向远海的愿望成为现实。 D: 由于对志愿者精神理解不深，使得部分志愿者还不能主动投入到全国文明城市创建活动中。 |
| 8、 | 下列句子中划线的成语使用正确的一项是（ ） A: 铜仁市某校正在举行纪念“五四”运动演讲比赛，小明演讲时语无伦次 ， 赢得阵阵掌声，获得了一等奖。 B: 九龙洞是一个天然喀斯特溶洞，洞内钟乳石林立，各种石花、石幔、石鸟、石兽随处可见，栩栩如生。 C: 改革开放后，铜仁人民的生活发生了沧海桑田的变化。 D: 七年级下学期，老师对学生的要求更加严格，每天吹毛求疵地检查作业。 |
| 9、 | 下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ） A: 怎么教育孩子,因人因事而异,但无论如何也要守住一个底线。就是不能以伤害孩子的方式达到家长的目的,否则,只会南辕北辙,违背初衷。 B: 学英语、做奥数、练书法,基础功课门门紧凑；弹钢琴、跳舞蹈、下围棋,兴趣才艺全面开花……这种不断给孩子安排兴趣班、不停给孩子“打鸡血”的教育方式在网络上有了专 门 的 指 代词———“鸡娃”。 C: 每一门课程都有自己的课程特点,走进孩子心灵的教育才是真正的教育.封闭式应试教育,忽视教育规律,而政绩式教育伤害的则是整个民族的创新能力.当教育缺乏了人文关怀时,就不能给学生提供精神供养。 D: 农村娃还在玩水、爬树、卷着裤腿捏泥巴? 不! 他们正沉迷于刷快手、抖音找乐子,“打农药”“吃鸡”寻刺激,看直播、刷礼物图新鲜……最新调查显示,农村孩子电子产品使用时间已明显高于城市孩子。 |
| 10、 | 下列词语中加下划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 绯红（fēi） 媲美（bì） 污秽（suì） 众目睽睽（kuí）B: 眼翳（yì） 牟取（móu） 譬喻（pì） 即兴起物（xìn） C: 稽首（jǐ） 囿于（yòu） 翡翠（fěi ） 相形见绌（cù） D: 笃信（dǔ） 缄默（jiān） 迸射（bèng） 长吁短叹（xū） |
| 阅读下面的诗歌，完成下列小题。 襄邑道中① 陈与义 飞花两岸照船红，百里榆堤②半日风。 卧看满天云不动，不知云与我俱东③ 【注】①这首诗是陈与义27岁时进京待选途中写的一首纪行诗。②榆堤：即指汴河之堤，当时种满榆树。③俱东：指一起向东。俱，一起。 ( 1 )赏析“飞花两岸照船红”这句诗中“飞”字的妙处。( 2 )“卧看满天云不动，不知云与我俱东”这两句诗运用了什么写作手法？表现出诗人怎样的情趣？ |
阅读甲、乙两段选文，回答下列各题。 【甲】 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以群患者何不为也？ （选自孟子《鱼我所欲也》） 【乙】 方唐太宗之六年，录大辟①囚三百余人，纵使还家，约其自归以就死。是以君子之难能，期小人之尤者以必能也。其囚及期，而卒自归无后者，是君子之所难，而小人之所易也。 （选自《古文观止•纵囚论》 【注】①大辟（酬）：死刑。
( 2 )翻译选文中画线的句子。 ①如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？ ②是君子之所难，而小人之所易也。 ( 3 )甲文中作者说“死亦我所恶”，而乙文中死囚犯却“________”，这可用甲文中所阐述的观点________来诠释。 |
阅读《沙漠里的奇怪现象》中的文字，完成下面题目。
在沙漠里不但光线会作怪，声音也会作怪。唐玄奘相信这是魔鬼在迷人，直到如今，住在沙漠中的人们还有相信的。群众把会发出声音的沙地称为“鸣沙”。现在宁夏回族自治区中卫县靠黄河有一个地方叫鸣沙山，即沙坡头地方，科学院和铁道部等机关在此设有治沙站。站的后面便是腾格里沙漠。沙漠在此处已紧逼黄河河岸，沙高约一百米，沙坡面南座北，中呈凹形，有很多泉水涌出。这块沙地向来是人们崇拜的对象。据说，每逢农历端阳节，男男女女便在鸣沙山上聚会，然后纷纷顺着山坡翻滚下来。这时候沙便发出轰隆的巨响，像打雷一样。两年前我和五、六个同志曾经走到这鸣沙山顶上慢慢滚下来，果然听到隆隆之声，好像远处汽车在行走似的。据一些专家的意见，只要沙漠面部的沙子是细沙而干燥，含有大量石英，被太阳晒得火热后，经风的吹拂或人马的走动，沙粒移动摩擦起来便会发出声音，这便是鸣沙，古人说：“见怪不怪，其怪自败。”沙漠里的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来说明的。
阅读下文，回答相关问题。
摆渡老人
①读中学时，学校设在邻村，与我们村有一条河隔着，便认识了那摆渡老人。
②当时，那老人一直是我们取乐的对象。每到放学，肚子饿得直叫的我们便一窝蜂向渡口跑去，挤在那儿。渡船只要一近岸，大家便争先恐后地向船上跃去。虽然老人很有经验，未到岸边便做好回撑的准备，但超载和落水的事仍然时有发生。超载时，船上的，岸上的，都望着老人手忙脚乱的样子大笑。夏天下雨时，大家总是把伞迎着风，看着渡船被吹淌到到渡口好远的地方，老人一番折腾，将船撑到渡口，我们便哄笑着上了岸。
③最有意思的要数冬天（当时我是这样认为的）。冬天很冷，河面结了一层厚厚的冰。每天早晨，当我们赶到渡口时，总看见老人在那边晃着船，好长时间，才把船晃过来。望着老人跳舞似的笨拙姿势，我们总是哄笑，一直到船靠岸。我们往往因此耽误了早读，但我们都挺愿意。于是就希望天再冷些，便可迟点起来，反正去早了也过不了河。我们都为找到一个偷懒的理由而感到高兴。当时的我们，是“心忧读书愿天寒”。
④那一天特别冷，我因有事起了个早。吃过早饭后，便不紧不慢地向学校走去。到渡口时我惊奇地发现，那老人不是我预料的那样正在“跳舞”，却已经到了这边。我和他攀谈起来。我问他：“你今天怎么这么早？”老人咳嗽了一声，缓缓地说：“许是人老了，早上总起不来，昨天听学校说耽误了学生上早读，今天我就起了早。谁知等了好长时间，才来了你一个人。”说完，便送我过河。
⑤船到河心，老人忽然回头对我说道：“你们小孩子可要好好读书啊。”那双眼中竟满含着期待和爱意。我心中一震，看着老人瘦弱的身体，沾满冰碴的白胡子，一双手冻得发紫，猛地问道：“你干啥要吃这份苦呢？”好久，老人长叹一声说道：“干啥？哎，以前我也有一个可爱的儿子，他曾吵着要上学，但终究没上成。后来他得病去了，我一直感到对不起他，我在这儿摆渡，接送你们上学，心里好受些。”谈话间，船已到岸。待我上岸后，老人又把船向河那边撑去。看着老人的背影，我不再感到笨拙可笑，鼻子有些酸酸的。
⑥那天，我把老人的故事讲给同学们听了。以后，我们上船再也没有起哄。于是老人饱经风霜的脸上出现了笑容。
⑦再后来，两岸之间架起了一座桥。最后一次过河时，老人对我们说：“以后不再送你们过河了，你们要记住，好好读书。”
⑧“好好读书”，这句话一直留在我记忆中。
⑨真想再见见摆渡老人。
习技艺，修品行，读万卷书，行万里路……每个人都会经历不同方式的“充电”。主席就曾经提出一个“蓄电池理论”：人的一生只充一次电的时代已经过去，只有进行不间断的、持续的充电，才能不间断地、持续地释放能量。
以上文字给你什么联想或感悟，请以“充电”为题，写一篇记叙文。
要求：自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600字，文中不得出现真实的人名、地名、校名等。
