语文360

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2021年上海交大南洋中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是( )
把全面发展和个性发展紧密结合起来,不仅为青年学子成长提供了价值准绳,也为高校教书育人提供了工作方法。百年清华__________并参与了中国高等教育探索发展的历史,这里蓬勃昂扬的青春理想、严谨勤奋的治学氛围,__________了许许多多全面发展、个性鲜明的栋梁之才。__________高等教育始终让青年学子全面发展并保持个性,我国的人才培养水平__________一定会大幅度提高。

A: 见证 铸就 只有 才
B: 印证 造就 只要 就
C: 印证 铸就 只有 才
D: 见证 造就 只要 就
2、

下列书写无误的一项是

A: 庇阴 抖擞 遒劲 充沛
B: 窥伺 驾驭 羁绊 妒忌
C: 繁殖 颚骨 眷恋 妄然
D: 覆盖 卑贱 怆痍 慷慨
3、下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是( )
A: 诘难/狡黠 冠状病毒/弱冠 气吞斗牛/斗转星移
B: 针砭/蝙蝠 强聒不舍/襁褓 荷枪实弹/肩负重荷
C: 逞能/惩罚 谆谆教诲/阴晦 宁缺毋滥/宁为玉碎
D: 笑靥/梦魇 据理力争/拮据 一抔黄土/医学解剖
4、下列文学常识中说法有错的一项是( )
A: 朱自清,字佩弦.中国近代散文家、诗人、学者、民主战士.散文代表作有《春》、《背影》、《荷塘月色》等。
B: 冰心,原名谢婉莹,福建长乐人,作家、诗人.著有诗集《繁星》、《春水》,散文集《寄小读者》、《樱花赞》。
C: 《再塑生命的人》选自英国作家、教育家海伦•凯勒的作品《假如给我三天光明》。
D: 《金色花》是印度著名诗人泰戈尔的作品。
5、

下面各组词语中加下划线字的字音和字形完全正确的一项是( )

A: 栖(xī)息 绮(qǐ)丽 惺松(sōng) 轻妆(zhuāng)淡抹
B: 撷(xié)取 嫩(nèng)绿 负荷(hè) 融汇(huì)贯通
C: 黝(yǒu)黑 温馨(xīn) 新颖(yǐn) 墨守成(chéng)规
D: 翘(qiáo)望 纤(xiān)细 屏障(zhàng) 张皇(huáng)失措
6、下列关于文学常识和课文内容叙述正确的一项是( )
A: 《诗经》是我国第一部诗歌总集,它收集了从西周初年到春秋中期500多年间的诗歌305篇。相传为孔子所编定。其中,《蒹葭》选自《诗经·周南》,《关雎》选自《诗经·秦风》。
B: 《陈涉世家》选自纪传体通史《史记》,作者司马迁,字子长,夏阳人,东汉史学家、文学家、思想家;节选的部分记叙陈胜、吴广起义的原因、经过和浩大声势。《桃花源记》是《桃花源诗》的序,作者陶渊明,西晋田园诗人,一名潜,字元亮,自号五柳先生。
C: 《绿》是一篇短小的游记散文,作者是自称扬州人的朱自清。《囚绿记》是一篇借物抒情的散文,作者是现代散文家陆蠡。《环球城市 风行绿墙》是一篇将说明和描写结合在一起的写景散文,文中细致描写了许多各具情趣的绿墙。《一双手》是一篇优美的写人散文,文章多角度的描写一双手,来表现人物的精神境界。
D: 《白雪歌是武判官归京》记叙的中心事件是送别,以“雪”字贯穿全篇,从表达方式上看是一首叙事诗,作者是唐朝边塞诗人岑参,与高适齐名,并称为“高岑”。
7、

下列作家作品是同一朝代的是 ( )
①《小石潭记》 ②《送东阳马生序》 ③《茅屋为秋风所破歌》 ④杜牧 ⑤苏轼 ⑥范仲淹

A: ②③⑤
B: ③④⑥
C: ②⑤⑥
D: ①③④
8、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 走节俭型政府之路就是要采取严厉措施,从公务消费入手,坚决杜绝浪费,提高财政资金使用,将省下来的钱,用在为民谋利的“刀刃”上。(在“资金使用”后加上“效率”)
B: 商家尽管在“禁令卡”的影响下遭遇销售冷门,但多数市民对此持支持态度,认为公款应该用对地方,不能浪费,应提倡节约。(把“商家”和“尽管”互换位置)
C: 我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。(删去“大约”或者“左右”)
D: 这本杂志的对象,主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。(删去“及其他语文工作者”)
9、

下列句中加下划线成语运用不恰当的一项是(  )

A: 一遇到困难、挫折就灰心丧气,从来都不是我们的最好选择。
B: 尽管我们举手投足都那么小心翼翼,但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。
C: 演唱会太精彩了,变化的背景,华美的服饰令人头晕目眩。
D: 我终于爬上去了,蹲在小山道上,心惊肉跳,尽量往里靠。
10、

下列各组词语中读音和书写正确的一项是( )

A: 攒(zǎn)聚 五行(hánɡ)缺土
B: 寒噤(jìnɡ) 消声匿(nì)迹
C: 殷(yīn)红 郑(zhènɡ)重其是
D: 阔绰(chuõ) 一筹(chóu)莫展
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读

渡汉江①

宋之问 (唐)

岭外音书断,经冬复历春。

近乡情更怯,不敢问来人。

注①写于宋之问因为媚附武后的势力被贬泷州,返途渡汉江之际。

( 1 )前两句中的“外”、“断”、“复”从哪三个角度写作者贬居之苦,有什么表达作用?
( 2 )清代朱之荆《增订唐诗摘钞》评曰:“‘怯’字写得真情出。”请问是什么样的真情?请简析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言语段,完成后面小题。
元丰二年,中秋后一日,余自吴兴来杭,东还会稽。龙井有辨才①大师,以书邀余入山。比出郭,日已夕,航湖至普宁,遇道人参寥,问龙井所遣篮舆②,则曰:“以不时至,去矣。”
是夕,天宇开霁③,林间月明,可数毫发。遂弃舟,从参寥策杖并湖而行。出雷峰,度南屏,濯足于惠因涧,入灵石坞,得支径上风篁岭,憩于龙井亭,酌④泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五,皆寂不闻人声,道旁庐舍,灯火隐显,草木深郁,流水激激悲鸣,殆非人间之境。行二鼓,始至寿圣院,谒辨才于朝音堂,明日乃还。(秦观《龙井题名记》)
【注】①辨才:法号元静,和下文提到的参寥,都是苏轼的朋友。②所遣篮舆:供雇佣的竹轿。③霁:雨过天晴。④酌:舀取。

( 1 )解释下列句中加点的词语。
①以书邀余入山 ( ) ②以不时至,去矣 ( )
③是夕 ( ) ④濯足于惠因涧 ( )

( 2 )和“殆非人间之境”中的“之”用法相同的一句是( )

A: 心之所向
B: 知之为知之
C: 得无楚之水土使民善盗也
D: 至之市
( 3 )用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
谒 辨 才 于 朝 音 堂

( 4 )用现代汉语写出下面两个句子的意思。
①遂弃舟,从参寥策杖并湖而行。
②青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读王佳的《照相师》,完成小题。

①照相师来了,女孩们激动起来。

②寻找焦点的人,首先成了焦点。瞧他那一身打扮,大波浪的披肩发,直筒裤子,尖头皮鞋,花格衬衫,套着一个鼓鼓囊囊的红背心。要是村里哪个小伙子装扮成这样,不被人说成“二流子”才怪呢。可是他这样装扮,村里人觉得理所当然。要知道,人家是照相师呢,胸前吊着的相机为他的职业做了证明。村里人不会用“艺术气质”这样的词语,但是他们知道持有相机的人,应该不同凡俗,可以异于常人。人们或远或近地看着他,想像着自己或者某个亲人的面容,仿佛他的到来是为了提醒记忆里的一些事物。

③女孩们是他的主要顾客。她们奔走相告:“照相师来了!照相吗?”“啊?在哪儿?”听到消息的女孩先是惊喜,然后故意掩饰自己的激动:我看看有没有合适的衣服,你先去吧。传达消息的女孩当然知道对方心理,一个劲催:“还不快收拾,照相师说走就走了。”

④于是,女孩们一个一个站到了他的镜头前。有单个的,有合影的,也有抱着孩子,也有搀扶着老人的。他调着焦距,变换着姿势,寻找最佳角度,捕捉人们最自然最生动的表情。他知道快门按下的瞬间,美与梦想将定格为永恒。无论是出于艺术的考虑,还是出于生意的原因,他都不敢马虎一点儿。当他将冲洗出来的照片交到人们手上时,人们会左右端详,如果再夸赞几句,他就觉得极有成就。

⑤照相师也遇到过不喜欢照相的女孩。

⑥盐码村的女孩小茴就不喜欢照相。小茴家门前有几株月季,村里的女孩都喜欢以她家的月季为背景照相。人们一来,小茴就悄悄地溜了。

⑦那一天,照相师进村不久 就下了雨,他慌乱中躲到了小茴家的瓜架下。小茴和她母亲从地里匆匆回来了,赶紧开了门,叫她去屋子里。他发现这个平时冷冰冰的女孩其实很好,热情善良,她给他拿来干净的毛巾擦水,给他倒上热腾腾的茶,冒雨去做豆腐的人家打来了豆腐,让他不要过意不去,就像到自己家一样。

⑧吃饭时,照相师发现,小茴的左眼眉梢间上角隐藏着一个米粒一样大的疤痕,不是很深,并不显眼。他想,小茴不爱照相,是不是因为这个细小的疤痕呢?

⑨吃过饭,雨也停了,照相师说,我给你们照张相吧?母亲笑笑,看着女儿。小茴低头不语。照相师走到月季花跟前,摘了一朵,对她说,我给你照一张拿着花的照片,保证好看。小茴的眼睛里放出了惊喜的光芒。

⑩她站到月季花跟前,将那朵被雨水润得更显明艳的花举了起来,花朵遮住了她四分之一的脸庞,露出了忧伤而又憧憬的表情。照相师感到了一种别致的美,神秘,梦幻。他轻轻按下了快门。接着,他又给小茴的母亲照了一张,还给母女俩照了合影。

⑪几天之后,照相师送来了照片,小茴扫了一眼,就很快收了起来。照相师笑笑,你是我拍到的最好看的女孩。

⑫小茴的脸红了。

⑬照相师又拿出一张照片,说你看看,知道这是谁吗?小茴盯着照片上的女子问:是谁?照相师说:“我老婆,她腿有残疾,但是人很好,性格开朗,头一次一见面,她就把我吸引了。真的很漂亮!”小茴笑着点头。

⑭照相师说:“我们明年想开个照相馆,等你有了男朋友带去我那里合影啊,免费!”

⑮小茴的脸又红了。

⑯照相师笑笑,说我走了。他走了几步,回头看了一下,小茴子已经不见了。他知道她一定躲到屋里欣赏自己的照片去了。其实他的妻子并无残疾。他为这个临时想出的谎言默默地抱怨了自己一下,算是对妻子的歉意,然后大声吆喝起来:“照相啦,照相——照相啦——”

( 1 )下列对文本分析理解正确的一项是( )
A: 照相师来到乡下,村里的人就激动起来,奔走相告,这从侧面表现了特定时期农村生活的落后,同时表现了乡下民风的淳厚。
B: 村里人都喜欢以小茴家的月季为背景照相,可是小茴见他们来照相就悄悄溜掉,这说明小茴是个不喜热闹、性格孤僻的女孩。
C: 照相师不仅有艺术气质,而且有艺术良知,他固然要靠照相赚钱养家糊口,不过也通过照相让照相的人的美与梦想定格为永恒。
D: 小茴在照相时举起月季花遮掩住疤痕,为她增添了靓丽,所以照相师说他是他拍到的最好看的女孩。
( 2 )第②段画线句子中的两个“焦点”含义是否相同?请结合文本内容简要分析。
( 3 )小说中的照相师有哪些特点?请简要分析。
( 4 )结合语境,按照要求赏析。

①人们一来,小茴就悄悄地溜了。(赏析加点词语)

②瞧他那一身打扮,大波浪的披肩发,直筒裤子,尖头皮鞋,花格衬衫,套着一个鼓鼓囊囊的红背心。(从描写的角度赏析)

( 5 )第⑬画线句有何言外之意?“照相师临时想出谎言”这一情节有何作用?
阅读下面的文章,完成下列小题。

天空没有多余的星星

①李忠义是一个工人。

②他没有值得炫耀的地方,活得也很艰难。他从小患有腿疾,走起路来一跛一跛的。个子不高,头发有些花白,近乎丑陋的脸上还有一块疤。因为腿疾,单位安排他当收发员,无非是分发报纸信件。李忠义是个闲不住的人,他把自己的本职工作做好后,就常到工地去转转。技术活他插不上手,可他总能找到自己能干的活儿:道路坑洼他去填平,排水沟堵了他去疏通,散落的砂石他细心地堆积成方,散放的管材他整理成行。他眼里总有活儿。夏日,酷暑难当,他主动去食堂帮厨,吃力地把解暑的绿豆汤担到工地,自己渴了却忍着不喝。冬日,他常常夜半巡夜,生怕工棚生火酿成事故。每天清晨大家走出工棚,总会看到皑皑雪地上,有一串串高低不平的足印。

③他文化水平不高,却在工地醒目的地方立起一块黑板,用他笨拙的字迹,将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面,虽然版面不很美观,却很受工友们的欢迎。

④别人有困难他跟着着急,别人高兴他跟着快乐,别人痛苦他也跟着痛苦。一次,一个工友半夜发烧,他背着工友顶着风雪去医院,跛着腿跑来跑去,整整陪护了三天。工友病愈出院了,他却病倒了,一病就是一星期。

⑤大凡地位卑微的人,头就扬不起来;位尊显贵的人,头就低不下去。李忠义却在命运面前不低头,也从不抱怨生活对他的不公。他充实地、忙忙碌碌地打发每一天,用他炽热的胸膛温暖冬天,用他辛勤的汗水融化冰雪。一次,工会到工地放露天电影,放到一半时,风把银幕掀落,正在大家焦急之时,只见一个笨拙的身影,蹬着梯子攀上柱顶,吃力地把银幕重新拉好。电影又重新放映,场内响起掌声。

⑥可就在那个冬季的一天,李忠义值了一宿夜班,不知是过于劳累,还是那天风雪太大,经过一个无人值守的铁路道口时,竟被呼啸而来的火车刮倒,被人发现送往医院,已经无救了。一个普通而平凡的生命,在一个朦胧的冬晨消失了。

⑦送别的那天,工友们都来了,他们穿着汗渍的工装,甚至有的还背着工具,戴着安全帽,他们要最后送他一程。悼词说的是什么他们没有听到,哀乐从哪里飘来他们没有听到,只听任奔涌的泪水顺颊而下,淋湿了衣衫,打湿了脚下的土地。李忠义需要休息了,他安详地合着双眼,那花白的头发在人们无尽的哀痛中,似乎还在微微抖动,像一朵成熟了的蒲公英,随风飘洒。

⑧他的生命太短暂了,没有壮怀激烈;他的身份太普通了,没有光华闪烁;他的业绩太平凡了,没有风云叱咤。李忠义是一个工人,但更是一个好人,在工友的心中,他就是一座山、一条河。

⑨天空就像一个和谐的大家庭,那么多的星星亲密地依偎在一起,不管大的小的、远的近的,谁也离不开谁,就是云彩遮住了它们,它们也会躲在后面熠熠发光。

⑩天空没有多余的星星。

( 1 )文章开篇写到“李忠义是一个工人”,意在告诉读者,他是一个________而________的人。
( 2 )文章第③、④、⑤段写了李忠义做的哪几件小事?请用简洁的语言分别概括。
( 3 )结合全文内容,说说你对下面划线词语“笨拙”的理解。

①他文化水平不高,却在工地醒目的地方立起一块黑板,用他笨拙的字迹,将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面,虽然版面不很美观,却很受工友们的欢迎。

②正在大家焦急之时,只见一个笨拙的身影,蹬着梯子攀上柱顶,吃力地把银幕重新拉好。

( 4 )请结合选文内容,赏析下面句子。

他安详地合着双眼,那花白的头发在人们无尽的哀痛中,似乎还在微微抖动,像一朵成熟了的蒲公英,随风飘洒。

( 5 )你如何理解文章标题“天空没有多余的星星”?
四、写作(分值:60分)

请在下面的作文题中任意选做一题。
①我们在人生的旅途中,要听到也要读到很多有意义的话。其中有些话一定会给你不少的启迪,令你刻骨铭心,甚至会改变你的人生。请以“一句话照亮世界”为题目写一篇文章,要求:立意自定,文体自选,不少于600字,文中不要出现真实的人名和地名。
②岁月如诗,人生如歌,我们不应该仅仅重视结果,更应该咀嚼生命的每一个过程:生活中的一次次磨练;学习中的一次次探索;科技制作中一次次发现;绿菌场上的一次次拼搏;与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞……我们的知识在求索中收获,能力在创造中提升,意志在磨练中坚韧,情感在交汇中融合,我们的生活由此而丰润美好,我们的青春因此而鲜亮精彩。
请以“感悟美好”为话题作文。要求:题目自拟,立意自定,文体自选,不少于600字,文中不要出现真实的人名和地名。

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