语文360

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2021年乌苏市古尔图镇中心学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各句中划线成语的使用有错误的一项是( )
A: 鲁迅先生的杂文说理清晰、严密、充分,对中国几千年的封建文化进行了鞭辟入里的总结性的批判。
B: 提倡继承传统文化要食古不化 , 抛弃传统等于割断了自己的精神命脉。
C: 《战狼2》中主要演员体现出的强烈责任感,大无畏的英雄主义精神,充满了阳刚之美,他们的表演自然娴熟,毫不矫揉造作
D: 热播剧《那年花开月正圆》中的周莹,原型其实是个名副其实的大家闺秀。
2、
下列句子没有语病的一项是( )

A: 从他上学的那天起,语文对他就产生了浓厚的兴趣。
B: 是否有“以农民为本”的理念,是顺利解决“三农”问题的关键。
C: 她理所当然会得到优秀的成绩,因为她无时无刻不在努力着。
D: 材料厂经过技术革新,成本减少了一倍,而产值却增长10%。
3、下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A: “没错儿,将军家的”!人群里有人说。
B: 三条汉子一个一个小过去。首领哑声说道:“可还歇?”余下的汉子们漫声应道:“不消。”
C: “你也是我的小祖宗儿。”望日莲说:“来,我背着你。”
D: 可怜儿来到杜家,一年到头天蒙蒙亮就起,烧火、做饭、提水、喂猪、纺纱、织布、挖野菜……等,夜晚在月光下,还要织席编篓子。
4、

下列词语书写不正确的一项是( )

A: 争妍斗艳 积伶积俐 左顾右盼 无可言喻
B: 忧哉游哉 无济于事 束手无策 精疲力竭
C: 寡不敌众 三眼一板 不胜其烦 萍水相逢
D: 光怪陆离 小心翼翼 局促不安 苦思冥想
5、

下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )

A: 《人琴俱亡》选自刘义庆的《世说新语·伤逝》,我们读完了这篇课文,却不知到何处才能买到《世说新语》这本书?
B: “这园子虽荒凉,却富有野趣。”波波笑着对我说道:“可以算做我们俩的地上乐园啦!”
C: 据调查,读过四大名著的同学占全班人数的十分之二三,至于能说出具体情节的就更不好说了。
D: 没有一定数量的阅读积累,就想写出文质兼美的好文章,那简直是《天方夜谭》。
6、下列划线字的读音不正确的一项是( )
A: 孤(pì) 力(mèi) 伏(zhé) 刻(juān)
B: 分(miǎn) 抑(yù) 危(bīn) 目(míng)
C: 璀(càn) 息(qī) 熊猫(zǎi) 良(xùn)
D: 耀(xuàn) 献(mèi) 无动于(zōng) 石(jié)
7、

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

今天的日子很短,正在自己的脚下悄悄地流逝。_________,__________。_________,_________,_________,如果总是站在今天望明天,结果明天也会悄悄地溜走,经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。

①今天的事应该今天完成,不能推到明天

②脚踏实地,全身心地经营好今天,才会有一个个实在的昨天

③因此,面对今天,我们不要太多地怀念过去

④接力棒交得好,才能走向辉煌的明天

⑤今天是昨天和明天的接力处

A: ①⑤②④③
B: ①⑤④③②
C: ⑤④③②①
D: ⑤②③①④
8、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 投资环境的好坏,服务质量的优劣,市民文明素质的高低,都是铜仁经济能否健康发展的重要保证。
B: 文艺界的同志对这一节目表示了极大的关心和浓厚的兴趣。
C: 威海海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成,充分展示了中华儿女自强不息的民族精神。
D: 通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。
9、

下列划线字的读音全都正确的一项是( )

A: (yínɡ)绕 (zhì)热 怒发冲(ɡuān) (ǒu)心沥血
B: 琴(xuán) 车(yùn) 斤斤计(jiào) (qǐnɡ)刻之间
C: 跌(dànɡ) (mú)样 惟妙惟(xiào) 忍俊不(jīn)
D: (bì)护 (bèi)蕾 脉(mò)含情 一(hōnɡ)而散
10、下列加下划线成语运用错误的一项是( )
A: 他一听到别人劝他戴口罩就生气,有时能达到气冲斗牛的程度,这可不好。
B: 作为新冠肺炎吹哨人之一的李文亮大夫的事迹已家喻户晓
C: 好多抗击新冠肺炎的一线专家都是拔尖人才,锋芒毕露
D: 武汉方仓医院的大夫们一回居住地就能酣然入梦 , 他们实在是太累了。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读《钱塘湖春行》,完成1-4题。

钱塘湖春行①

白居易

孤山②寺北贾亭③西, 水面初平④云脚低⑤。

几处早莺争暖树⑥, 谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足⑦, 绿扬阴里白沙堤⑧。

【注】①选自《白氏长庆集》。钱塘湖,即杭州西湖。白居易(772-846),字乐天,晚年又叫香山居士。太原(现在属山西)人。唐代大诗人。著有《白氏长庆集》。②[孤山]在西湖的后湖与外湖之间,山上有孤山寺。③[贾亭]贾公亭。唐代贞元中,贾全在杭州做官的时候在西湖造了这个亭。④[水面初平]湖水才同堤平,即春水初涨。⑤[云脚底]白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片,看上去,浮云很低,所以说“云脚低”。⑥[暖树]向阳的树。⑦[不足)不够。⑧[白沙堤]指西湖的白堤,又称沙堤或断桥堤。

( 1 )对颔联内容的赏析错误的一项是( )

A: 具有画面感。构图的背景是“暖树”和“春泥”,主体是“早莺”和“新燕”。
B: 具有动态感。一个“争”字,一个“啄”字,把飞鸟的灵动与欢快生动形象地表现了出来。
C: 给人丰富的想象空间。“几处”?“谁家”?妙在说不清,让读者放飞想象。
D: 给人丰富的生活知识。拓展了读者的视野,了解了“早莺”和“新燕”的生活习性。
( 2 )对尾联中“最爱”一词的作用分析正确的一项是( )

A: 直抒胸臆,表达了诗人春行钱塘湖的喜悦之情。
B: 画龙点睛,突出了诗人喜爱钱塘湖的原因。
C: 巧用白描,突出了钱塘湖畔绿色醉人的景象。
D: 刻意渲染,表达了诗人对钱塘湖美景的依恋之情。
( 3 )对这首诗理解错误的一项是( )

A: 这首诗的兴趣不在于集中介绍某一景物,而是从总体着眼,描绘湖上的春意。
B: “渐欲”“才能”两个词语,动态地表现着“乱花”和“浅草”的勃勃生机。
C: 这首诗观察点不在某一处,而是边行走,边观察,多角度描写钱塘湖春景。
D: 这首诗处处紧扣季节特征,把春天的钱塘湖描绘得生机盎然,十分迷人。
( 4 )与本诗感情基调最为相近的一项是( )

A: 零落成泥碾作尘,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)
B: 池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。(晏殊《破阵子》)
C: 曲径通幽处,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)
D: 莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读理解

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

( 1 )下面加横线的词解释错误的一项是:( )

A: 窥谷忘(通“返”)
B: 在昼犹(夜晚)
C: 负势竞(向上)
D: 流飘荡(随着)
( 2 )此句 “水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍” 运用了什么写法?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成小题。

背书是写作的基本功

梁衡

①语文学习的方法固然很多,但我以为最基本的也是最简便的方法之一就是背书。

②一切知识都是以记忆为基础的。语文学习更是如此。要达到一般的阅读、书写水平,你总得记住几千个汉字;要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美,你就得记住许多精词妙句;如要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇,你就得记住许多体式、结构。正像跳舞要掌握基本舞步一样,只有肚子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文,才能循规为圆,依矩成方,进而方圆自如,为其所用。至于文章内容的深浅,风格的高下,那是其他方面的修养,又当别论。

③当然,只有理解了的东西才便于记忆,所以教师指导学生学习时要尽量讲清字、词、文章的含义。但遗憾的是人脑的生理规律正好相反,年轻时长于记忆,稍长时长于理解,如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”。因此有必要少时先背诵记忆一些优秀诗文,以后再慢慢加深理解。我国古代的幼儿语文教学多用此法,现在国外教育也很注意这点。苏联在小学低年级教材中就加进普希金的诗歌,让学生背诵。这种知识的积累方法,好比先贮存上许多干柴,以后一有火种,自然会着。前不久,我在娘子关看瀑布,那飞泉后的半壁山上长满青苔葛藤,密密麻麻,随风摆动。我观察良久,总难对眼前景物加以描绘。猛然想起柳宗元《小石潭记》里“蒙络摇缀,参差披拂”的描写何其传神!当初对柳文只是记住了,理解得并不深,现在通过对生活的观察、印证,便立即融会贯通。这有点像老牛吃草,先吃后嚼,慢慢吸收。但是假如牛事先不吃进草去,它闲时卧在树下,就是把自己的胃囊全翻出来,也是不会反刍出新养分的。

④俗话说:“巧妇难为无米之炊。”这文章之“炊”,就是从字、词、句之“米”组成的。要使自己的语言准确、生动,便要有足够的后备词句来供选择,这就要记要背。比如那鸟的动作吧,小时作文只须一个“飞”字,就全部解决。后来背的诗多了,脑子里记下许多:燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪等,以后再遇到这种情况,那笔握在手里,却晃来晃去,半晌落不下去,好像笔干得流不出墨一样,其实是脑子里干得想不出恰当的词。这时就更恨当初记得少。

⑤强调背和记,绝不是限制创造,文学是继承性很强的,只有记住了前人的东西,才可能进一步创新。古代诗文中有许多名句都是青出于蓝而胜于蓝之作。宋词人秦观的“斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村”,就是从隋炀帝杨广“寒鸦千万点,流水绕孤村”的诗中化来;王勃的“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,则脱于庾信的“落花与芝盖同飞,杨柳共春旗一色”。就是毛泽东诗词中也有不少如“天若有情天亦老”等取于古人的句子。试想王勃肚子里如果不装有前人的那么多佳词丽句,绝不可能即席挥就那篇《滕王阁序》。高明的文章在熟读前人文章的基础上,不但能向前人借词、借句,还能借气、借势,翻出新意。文章相因,从司马迁韩愈、柳宗元,再而苏轼欧阳修,总是在不断地学习,创造,再学习,再创造。你看,人们现在不是多记住了秦、王等后人的名篇佳句,倒忘了杨、庾、等前人的旧作吗?这正说明文学在继承中前进。我们应该多记多背些最新最美的诗文,好去提高语文水平,到时也会压倒秦观、王勃的。

(选自《我的阅读写作》)

( 1 )用简洁语言概括,除“背书是写作的基础”之外背书对写作好处。
( 2 )分析下面句子的论证方法及其表达效果。

这有点像老牛吃草,先吃后嚼,慢慢吸收。

( 3 )下列表述不符合文意的一项是( )
A: 第②段指出语文学习可分为:记住几千汉字,记住精词妙句,记住许多体式结构这三步。
B: 第③段中“贮存上许多干柴,以后一有火种,自然会着”句中的“火种”比喻“对生活的观察、印证”。
C: 第④段运用对比论证,先列举小时候作文时写鸟的动作的事例进行正面论证,接着又从自己写作时遇到的情况进行反面论证。
D: 第⑤段,再次强调背书的重要性,因为文学是继承性很强的,只有记住了前人的东西,才能进一步创新。
阅读下面的文段,完成后面小题。

杰出的建筑师

法布尔

①在那些青青的草丛之中,隐藏着蟋蟀的住所。在这里,即便是下一场滂沱的暴雨,也会立刻就干了。蟋蟀的住所有一个有一定倾斜度的隧道。这个隐蔽的隧道,最多不过九寸深的样子,宽度也就像人的一个手指头那样。隧道按照地形情况,或弯曲,或垂直。总有一叶草,把进出洞穴的孔道遮蔽在黑暗之中。那微斜的门口,仔细用扫帚打扫干净,收拾得宽敞整洁。这里就是它们的聚会平台,每当四周很宁静的时候,蟋蟀们就会悠闲自在地聚集在这里,开始弹奏它的四弦提琴。

②经过辛苦劳作造出的家,无论是春暖花开、生机盎然的春天,还是在寒风刺骨、漫天雪飘的严冬,都让蟋蟀无比依赖,不想迁移到其他地方去。虽然蟋蟀屋子内部并不奢华,隧道底部就是卧室,但这里很宽敞,也不潮湿。这样一个居住之所,是为安全舒适而建的,是蟋蟀的别墅。其他动物,或许正过着孤独流浪的生活,或许正卧在露天里,或许埋伏在枯树叶、石头和老树的树皮底下,它们正为没有一个稳固的住所而烦恼呢。

③要想建成一个稳固的住宅,并不那么简单。在我的住地不远的地方,有狐狸和獾猪的洞穴,它们绝大部分只是由不太整齐的岩石构建而成,而且一看就知道这些洞穴都很少修整。对于这类动物而言,只要能有个洞,暂且偷生也就可以了。相比之下,兔子要比它们聪明一些,如果没有天然的洞穴可以供兔子们居住,它们就会到处寻找自己喜欢的地点进行挖掘。

④然而,蟋蟀则要比它们中的任何一位聪明得多。它总是非常慎重地为自己选择一个最佳的家庭住址。它们很愿意挑选那些排水条件优良,并且拥有充足而温暖的阳光照射的地方。蟋蟀宁可放弃那种现成的天然洞穴,因为这些洞不合适,没有安全保障。蟋蟀要求自己的别墅每一处都必须是自己亲手挖掘而成的,从它的大厅一直到卧室,无一例外。因此,它拥有安全可靠的躲避隐藏的场所,拥有享受不尽的舒适感。

⑤除去人类,至今我还没有发现哪种动物的建筑技术要比蟋蟀更加精湛,它是自然界杰出的建筑大师。

(根据《昆虫记·蟋蟀》删改)

( 1 )文中蟋蟀的住所有哪些特点?请提取文中的三个词语加以概括。
( 2 )文章第③段不是写蟋蟀的,能否删去?为什么?
( 3 )下面是《辞海》中介绍蟋蟀的文字,其语言与选文有何区别?选文这样写有什么好处?

《辞海》:“昆虫纲直翅目蟋蟀总科的一个大科。通称蟋蟀,一名促织,中国北方俗名蛐蛐。成虫、若虫穴居深达0.6米甚至更深。新建的洞穴很简单,只有一个逃避孔。在产卵前增建3~5个供产卵用的支穴,并出外搜索花生嫩茎叶和种子,运回穴内储存,以供饲养初孵的若虫。初孵若虫群居,数天后外出觅食,各自分别掘穴。”

四、写作(分值:60分)
题目:奔跑在追梦的路上

要求:①写一篇600字左右的文章;②不得透露个人相关信息;③不得抄袭。

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