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2021年肇庆市端州区爱华学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 在得知杭州成为继北京和广州后,第三个成功申办亚运会的中国城市后,让杭州市民欣喜不已。
B: 两会期间,全国人大代表、著名作家二月河谈反腐时表示,反腐进入常态化,成为全民的意识,现在制度逐渐完善,包括互联网举报制度等,开始进入全民反腐局面,这个局面是历史上最好的时代。
C: 不可否认,无论是“电梯扶梯伤人事故”还是“高层电梯失灵事件”,国产电梯本身体现了我国电梯质量监督不得力和电梯售后定期维护不作为是显而易见的。
D: 2月29日,浙江省杭州市政府办公厅正式发布的 “杭十条”,涉及优化土地供应、推进住房保障货币化、促进住房消费、提高住房租赁市场、鼓励房企转型发展、优化发展环境等方面,有积极的作用。
2、下列句子没有使用修辞手法的一项是( )

A: 小孩子喜欢火,喜欢亮光,却仿佛是天性。
B: 我爱皎洁的月华,如沸的繁星,同一支夜晚来挑着照路的灯笼。
C: 那时自己对人情世故还不懂,好听点说,心还像素丝样纯洁。
D: 真的,灯笼的缘结得太多了,记忆的网里挤着的就都是。
3、下列句子修辞手法的运用,说法错误的一项是( )
A: 绿茵茵的草地,踩在上面软软的,空气里弥漫着青草味儿,置身其中,我们仿佛回到了童年。(比喻)
B: 我仿佛能看到富士山的雪峰,听到恒河里的涛声,闻到牛津的花香。(排比)
C: 面对青春时光,我们必须坚持一个信念:珍惜,珍惜,再珍惜!(反复)
D: 秋天的枯叶轻叹一声,从枝头飘落,投入大地的怀抱。(拟人)
4、下列有关课文的说法有误的一项是( )
A: 课文第一段交代作者有个很好的研究蝉的习性的环境,起了统领全文的作用。有了观察蝉的环境就可以具体描写蝉的习性,说明下文的内容都是法布尔亲自观察得出的,增强了文章的真实性。
B: 全文以作者对蝉一生的观察进程为线索,以幼蝉夏至出洞开头,又以幼蝉天冷入洞结尾,首尾衔接,将蝉一生的生长过程说明得十分完整,文章也因此而显得条理清楚,结构严谨。
C: 课文两个部分的说明顺序是按照蝉延续生命的几个过程安排的——先由幼虫到成虫,然后成虫产卵完成繁衍,最后孵化成幼虫结束,这就是蝉循环往复的生活史。
D: 《蝉》作为法布尔的一篇科学小品,语言上具有准确性(准确、明晰、平实)、生动性(生动活泼、形象风趣、饱含感情)、通俗性(口语)等特点,写法上科学严谨,不能使用文艺笔调。
5、在《水浒传》众多人物形象中,被称为“黑旋风”的是( )
A: 鲁智深
B: 李逵
C: 宋江
D: 吴用
6、下列句子中划线词语使用正确的一项是( )
A: 梅花开在苦寒中,开在秃枝上,没有绿叶相映,特立独行 , 自荣自美。
B: 我市开展“创建卫生城市”活动以来,市容市貌的变化我是有目共睹的。
C: 今年入夏以来酷暑难熬,这使得原来滞销的空调一下子成了炙手可热的商品。
D: 当前,由人工智能引领的新一轮科技革命和产业变革正方兴未艾。
7、下列关于文学文化常识表述有误的一项是()
A: 《答谢中书书》题目中后一个“书”指一种文体,与之类似的有吴均《与朱元思书》。
B: “四书”是指《论语》《孟子》《大学》和《中庸》;而“五经”是指《诗经》《左传》《礼记》《周易》《春秋》。
C: 《孟子》一书是孟子及其弟子共同编著的,是孟子讲学游说言论的记录。
D: 唐代诗人王维与孟浩然齐名,并称“王孟”,主要作品是山水诗,苏轼称他的作品“诗中有画,画中有诗”。
8、梁山人马攻打高唐州时,手下有三百飞天神兵,会用妖法使宋江折兵损将的是( )
A: 高俅
B: 蔡京
C: 高廉
D: 关胜
9、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 食品安全是餐桌上的民生,各地区、各有关部门要组织专项执法,努力让群众吃得放心、安全,全面排查食品安全风险隐患。
B: 通过美国政府的关门危机,使得美国人对国会中两党的满意度下跌到了只有10%,更多的美国人对政治中的党争不满,心生厌恶。
C: 今年是顾城去世20周年,诗人生前多位友人的回忆和不断发现的文献史料逐渐还原了诗人的生活轨迹和心路历程。
D: 近来,全国十家动画制作机构及十大播出机构,联合发出全行业承诺不制作、播出暴力失度语言粗俗的动画片。
10、下面四个句子依次填入横线处,恰当的一组是( )

_________,你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天,飞流急湍;

_________,你尽可闭目凝神,倾听莺歌燕语,春水潺潺;

_________,你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香,黄菊的清馨;

_________,你尽可品评自娱,陶醉龙井的淡雅,毛尖的清爽。

①文学是一座姹紫嫣红的百花园 ②文学是一杯回味无穷的香茗

③文学是一幅意境高远的中国画 ④文学是一首清脆圆润的古曲

A: ①③④②
B: ③④②①
C: ③④①②
D: ②①③④
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面两首诗歌,回答问题

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

龙标野宴

王昌龄

沅漠夏晚足凉风,春酒相携就竹丛。

莫道弦歌愁远谪,青山明月不曾空。

【注释】 王昌龄此时正被贬龙标。

( 1 )“莫道弦歌愁远谪,青山明月不曾空。”是什么意思?
( 2 )两首诗都有一“愁”字,但其在诗中的含义各不相同,请简要分析
(二)、文言文阅读(分值:15分)
文言文阅读

窃符救赵

初魏公子无忌仁而下士致食客三千人。魏有隐士曰侯嬴,年七十,家贫,为大梁夷门监者。公子置酒大会宾客,坐定,公子从车骑虚左自迎侯生。侯生摄敝衣冠,直上载公子上坐不让,公子执辔愈恭。侯生又谓公子曰:“臣有客在市屠中,愿枉车骑过之。”公子引车入市,侯生下见其客朱亥,睥睨,故久立,与其客语,微察公子,公子色愈和;乃谢客就车,至公子家。公子引侯生坐上坐,遍赞宾客,宾客皆惊。

——《资治通鉴·周纪·窃符救赵》

( 1 )请用“/”给文中画线句断句。(限断两处)

初 魏 公 子 无 忌 仁 而 下 士 致 食 客 三 千 人。

( 2 )解释下列各项加下划线字的意思。

①臣有客在市屠中________

②睥睨 , 故久立________

③公子色愈和________

④宾客皆惊________

( 3 )阅读下面的小百科卡片,尝试用现代汉语翻译以下句子。

公子置酒大会宾客,坐定,公子从车骑虚左自迎侯生”

( 4 )人物品格往往在其言行中得以显现,请结合文章评析公子无忌这一人物形象。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,完成小题。

“哈!这模样!胡子这么长了!”一种尖利的怪声突然大叫起来。

我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

我愕然了。

“不认识了么?我还抱过你咧!”

我愈加愕然了。幸而我的母亲也就进来,从旁说:“他多年出门,统忘却了。你该记得罢,”便向着我说,“这是斜对门的杨二嫂,……开豆腐店的。”

哦,我记得了。我孩子时候,在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂,人都叫伊“豆腐西施”。但是擦着白粉,颧骨没有这么高,嘴唇也没有这么薄,而且终日坐着,我也从没有见过这圆规式的姿势。那时人说:因为伊,这豆腐店的买卖非常好。但这大约因为年龄的关系,我却并未蒙着一毫感化,所以竞完全忘却了。然而圆规很不平,显出鄙夷的神色,仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿似的,冷笑说:“忘了,这真是贵人眼高……”

“那有这事……我……”我惶恐着,站起来说。

“那么,我对你说。迅哥儿,你阔了,搬动又笨重,你还要什么这些破烂木器,让我拿去罢。我们小户人家,用得着。”

“我并没有阔哩。我须卖了这些,再去……”

“啊呀呀,你放了道台了,还说不阔?你现在有三房姨太太;出门便是八抬的大轿,还说不阔?吓,什么都瞒不过我。”

我知道无话可说了,便闭了口,默默的站着。

“阿呀阿呀,真是愈有钱,便愈是一毫不肯放松,愈是一毫不肯放松,便愈有钱……”圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。

( 1 )第一段中,作者写杨二嫂的话时连用了三个感叹号,请分析其作用。
( 2 )文中两处“圆规”的修辞手法是否相同?请简要说明。
( 3 )选文中,“我”眼前的杨二嫂与记忆中的杨二嫂相比,除外貌、年龄外还有哪些方面的变化?请简要概括。
( 4 )联系上下文,简要分析划线的词语对刻画人物形象的作用。

圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。

阅读下面的文章,完成文后题目。
老 王
有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”
他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
他只说:“我不吃。”
我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”
我也赶忙解释:“我知道,我知道不过你既然来了,就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理,站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。

( 1 )用一句话概括选段的内容。

( 2 )选段主要运用了哪些描写方法?有什么作用?

( 3 )第一段中划线的句子与后文相照应的句子是:_______________

( 4 )最后一段中说“可是我害怕得糊涂了”,作者为什么害怕?表达出作者什么感情?

四、写作(分值:60分)

阅读下面材料,按要求作文。
在春夏秋冬的轮回中,我们渐渐长大,唱着酸甜苦辣的歌,一路向前。在不同的人生阶段,体验着不同的人生滋味。有灿烂的微笑,有苦涩的眼泪,有难忘的成功……收藏起这难忘的点点滴滴,让它成为我们终生的财富。
请以《一路上,收藏“点点滴滴”的 》为题,写一篇记叙文,不少于600字。

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