| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是（ ） A: 在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了。”B: 奥运志愿者大多是二、三十岁的年轻人，他们充满朝气，具有奉献精神。 C: 凡事感激，感激伤害你的人，因为他磨炼了你的意志，感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧。 D: 对这一转变作出了巨大贡献的，是一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。 |
| 2、 | 下列词语中有错别字的一项是（ ） A: 幽深 沉缅 依然如故 沉默寡言 B: 罕见 娇艳 隐姓埋名 山崩地裂 C: 峻岭 脾气 遮天蔽日 岩浆横溢 D: 漫长 悬崖 五彩缤纷 万籁俱寂 |
| 3、 | 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A: 污秽（huì） 孤孀（shuāng） 门槛（kǎn） 气冲斗牛（dòu） B: 校补（jiào） 哺育（bǔ） 修葺（qì） 心有灵犀（xī） C: 殷红（yān） 诘问（jié） 愧怍（zuò） 颠沛流离（fèi） D: 纠纷（jiū） 累赘（zhuì） 炽热（chì） 深恶痛绝（è） |
| 4、 | 下列关于名著的表述正确的一项是（ ） A: 《唐诗三百首》由清代孙洙选编，共选入77位唐代诗人三百余首作品，按照诗歌体裁的不同，分为古诗、乐府、绝句、律诗，每个类别下的作家作品又按照时间先后顺序编排。 B: 《泰戈尔诗选》收入作者最具代表性的四部诗集，分别是《故事诗》、《吉檀迦利》、《新月集》以及《花园集》。 C: 艾青因为参加“中国左翼美术家联盟”活动被捕入狱。在狱中，他失去了绘画的条件，于是开始“借诗思考、回忆、控诉、抗议”，写下了《我爱这土地》这首诗。 D: 《唐诗三百首》中的“凄凄惨惨戚戚”一句体现了作者孤寂悲伤的情绪。 |
| 5、 | 下列说法不正确的是（ ） A: “那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色”，这句话运用了拟人的修辞手法。 B: 讨厌、担心、增加、出现，这四个词词性相同。 C: 垂问、家父、寒舍、愚见，这四个都属于谦辞。 D: 愉快-快乐，热忱-热情，觉察-察觉，疲倦不堪-疲惫不堪，这四组词都是同义词。 |
| 6、 | 下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（ ） A: 殷红（yān） 萦带（yíng） 澎湃（bài） 燕然勒功（lè）B: 气氛（fēn） 哺育（pǔ） 惩罚（chéng） 一泻万丈（xiè） C: 震悚（sǒng） 诘问（jié） 愧怍（zuò） 马革裹尸（guǒ） D: 涎水（xián） 取缔（dì） 粗拙（zhuō） 深恶痛绝（è） |
| 7、 | 下列各句中，划线成语使用正确的一项是（ ） A: 《战神》燃爆暑假，票房一举斩获50多亿，其他电影只能望其项背 ， 追赶无望。 B: 张老师的语文课堂总是引人入胜，他把一首古诗即兴改编成了一个故事，讲得娓娓动听 ， 同学们一个个听得入了迷。 C: 面对如诗如画的瘦西湖秋光，游客们兴致勃勃地拿出相机浮光掠影地拍摄着。 D: 共享单车用完应该停在主干道旁的自行车停车区，以便他人使用。可有些人却无视这一规则，故意鲜为人知地停，真是缺少公德心啊。 |
| 8、 | 下列划线词语运用不正确的一项是（ ） A: “遇上新时代，踏上新征程。”十九大胜利闭幕，全国各地广大干部群众心潮澎湃，信心满怀，一种前所未有的使命感油然而生。 B: 国庆中秋双节同庆，岳麓山上游人如织，大家都趁着好天气出来登高望远，处处可谓人声鼎沸 ， 热闹极了。 C: 李老师的指导深入浅出，让我恍然大悟 ， 思维里的迷雾仿佛一下烟消云散了。 D: 小雅平时学习刻苦认真，这次期中考试又得了优秀的成绩，真让人喜出望外。 |
| 9、 | “风雪山神庙”涉及的主要英雄人物是（ ）。 A: 林冲 B: 花荣 C: 李逵 D: 武松 |
| 10、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。 B: 街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。 C: 老师耐心纠正并指出了我这次作文中存在的问题。 D: 记者探访多家药店发现，部分药品价格上调，绝大多数药品价格保持稳定。 |
| 阅读下面的诗歌，完成后面小题。 游山西村 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 策鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 ( 1 )本诗颔联和颈联是从哪两个方面描写山西村的？( 2 )请结合：“无时”一词，分析尾联中作者所表达的情感。 |
| 阅读文言文，回答问题。 曹刿论战 《左传》 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” ( 1 )下列句子中划线词语解释有误的一项是（ ）A: 神弗福也 福：福气 B: 小信未孚 孚：为人所信服 C: 虽不能察 察：明察 D: 夫大国，难测也 测：揣测，估计 ( 2 )下列句子中划线词语用法相同的一项是（ ） A: 何以战 以伤先帝之明 B: 再而衰，三而竭 广起，夺而杀尉 C: 公将鼓之 陈胜佐之 D: 公问其故 安陵君其许寡人 ( 3 )下列对文章的理解分析不正确的一项是（ ） A: 文章剪裁别具匠心，围绕“论战”，详写曹刿在战前、战中、战后的表现，略写战争的过程，突出曹刿的远谋。 B: 文章巧妙运用了对比，如以曹刿与“乡人”的对比，突出曹刿抗敌御侮的责任感和护家卫国的热情。 C: 文章语言十分精炼，如写齐军，仅用“齐人三鼓”四字就表现出他们依仗数量上的优势急切取胜的心理。 D: 文章内容前后照应，如“肉食者鄙”与“公将鼓之”“公将驰之”“公问其故”等相照应，表明鲁庄公是一个昏君。 ( 4 )把画线句子翻译成现代汉语。 ①肉食者谋之，又何间焉？ ②彼竭我盈，故克之。 |
叫醒耳朵
他是一个年轻的画家，但他很孤独，因为他是一个贫困潦倒无人赏识的画家。几次求职，堪萨斯城只让他平添了几许失望和颓废。
后来，他终于找到了一份工作，替教堂作画。虽然报酬极低，他又无力租用画室，但他仍像抓住了一根救命稻草似的，全力以赴不敢_________________。
当时，他借用了一间废弃的车库作为临时办公室，可事情并没有如他期望的那样，命运没有出现一丝转机。微薄的报酬入不敷出，他如一只困兽，在昏暗发霉的车库里等待命运的_______________。
有一段时间，他甚至听到了死神的脚步声。他熄了灯，陷入了空虚与无望的黑暗中。周围静得可怕，又似乎吵闹不休，他失眠了，夜夜失眠，手中的画笔也断然搁下了，没了灵感，没了生机。
更令他心烦的是，每次熄灯后，一只老鼠就吱吱地叫个不停。他想拉开灯赶走那只讨厌的家伙，但疲倦的身心让他干什么都没劲，所以他只好听之任之了。反正是失眠，他就去听老鼠的叫声，他甚至能听到它在自己床边的跳跃声。渐渐地，他听到了一种美妙的音乐，如一个精灵在这个无人知道的午夜与自己默默相伴。
他悲天悯人的情怀放纵着那只小老鼠。不只在夜里，白天它偶尔也会大摇大摆地从他的脚下走过。他没吓唬它，它便得意忘形地在不远处做着各种动作，表演着精彩的杂技。小老鼠使他的工作室有了生机。它成了他的朋友，他则成了它的观众，彼此相依为命。小老鼠也心安理得地分享着他的面包。到最后，它竟大胆地爬上他的画板，并在上面有节奏地跳跃。他默默地享受着一种难以言传的情意。
不久，年轻的画家离开了堪萨斯城，被介绍到好莱坞去制作一部以动物为主的卡通片。这是他好不容易才得到的机会，他听到了理想的大门“吱”的一声开了一条缝。前途是光明的，道路却是坎坷的，他的作品被一一否决，他再度陷入了举步维艰的地步。
又是一个不眠之夜，他开始怀疑自己真的没有作画的__________，而且一文不值。
那是一个与平常一样漫漫的长夜，他突然听到一声“吱吱”，那是老鼠的叫声。这刻，灵光一现，他拉开了灯，支起画架，画出一只老鼠的轮廓。
有史以来最伟大的动物卡通形象——米老鼠就这样诞生了。
这位年轻的画家就是后来_________世界的美国人沃尔特·迪斯尼。
原来，灵感只青睐那些愿意倾听的耳朵。如果不是这样，谁会想到，曾经在那间充满汽油味的车库里生活过的老鼠会成为世界上最负盛名的卡通影片的祖宗；谁又会想到所有迷惘与失败的声音在耳朵和心头纠缠过的迪斯尼会名噪全球！
当命运迈着嘈杂的脚步，当不幸一路呼啸着向我们奔来，我们除了默默承受，也不能忘记给自己留一只清醒的耳朵：即使，黑夜已来临，所有的梦想都沉睡，你也不应该忘记把耳朵叫醒。
——把耳朵叫醒，然后，倾听世界。相信，总有一个声音属于成功。
( 1 )解释下列词语。①悲天悯人：________
②举步维艰：________
③难以言传：________
④入不敷出：________
( 2 )选词填空。⑴轻慢 ⑵蜚声 ⑶捉弄 ⑷天才 ⑸安排 ⑹懈怠⑺天赋 ⑻才干 ⑼放松 ⑽闻名 ⑾戏弄 ⑿扬名
①微薄的报酬入不敷出，他如一只困兽，在昏暗发霉的车库里等待命运的________。
②……但他仍像抓住了一根救命稻草似的，全力以赴不敢________。
③又是一个不眠之夜，他开始怀疑自己真的没有作画的________，而且一文不值。
④这位年轻的画家就是后来________世界的美国人沃尔特·迪斯尼。
( 3 )沃尔特·迪斯尼失望过、空虚过，他是从什么时候开始有转机的？理想的大门真正“打开”是什么时候？（请用文中语言回答）少年书架
喜欢书，像喜欢一件宝物。小时每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：语文，数学……然后是班级姓名。手里托着书，美滋滋看着，心里有份庄重。有种没来由的稳妥。
学期末，新书变旧书，一如既往的整齐，只是有了岁月的痕迹，泛着淡淡的黄。细心收起来，放到纸箱里，来年春天，再搬出来晒太阳。
偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春意荡漾啊！罗列其中的，还有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹……我真是看呆了，书，可以这样放，多好！
那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的，美其名曰：书架。我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是就别的朋友，细腻，温暖。
我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来。左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了。这小小发明，竟然让我激动了许久。
放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪里的？
待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候，妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。
那是，家里的条件不好，能上学读书，已经是很幸福的事情了，哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢？当然，我也会悄悄想：什么时候，我也会真的拥有一个那样的小小书架？
那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻的飘着。爸爸下班回家，推着自行车进了院子，连声道：够了，够了！
什么够了？我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。看，这些木头足够做一个小书架了。爸爸兴奋着。我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着。小心脏一下子活跃起来，不知所措了，我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……
爸爸利用下班的时间，去包装厂，在丢弃的废料中，千挑万拣，捡来这能用的木料。
歇班两天的爸爸，用砂纸，一点点地打磨着那些木头，准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆……放了学的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一边，看着爸爸在木屑中忙乎。
天，静静的；阳光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光。两天的时间，掰着手指过。
小小的书架成了！
爸爸问我，喜欢什么颜色。我想啊，想，就调成黄色吧。爸爸涂漆，一遍又一遍，慢慢地，小小书架成了土黄色，是秋天叶子成熟的颜色。
风来，漆干。抱起书架，放到桌子的一角，把书一本本放进去。那欢喜，宛如莲花的一瓣，在心里，一点点绽开。放满书的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安静、饱满。见到它，如见到久违的老友。
日子深一脚浅一脚地过，它在身边，不离不弃，不恼不怒。经历各种漂泊，它伴着我，慢慢换了容颜。
家里也已拥有大大的书架，开阔大气。而它早已泛起了油渍的光，笨拙而苍老。即便如此，它亦端端正正地立在我的桌前，是我的长者，沉默不语，凝视着我，撑起我的腰身。
如果有一天，要我选择少年重来，陪伴我的，依然是少年书架。
（选自《做人与处世》，有改动）
( 1 )本文围绕“书架”写了那几件事？请概括填空。________→“我”用字典做了一个“小书架”→________→书架伴“我”成长
( 2 )品读第⑦段划线句，请结合文章内容，简要分析妈妈的心理。妈妈嘴角荡起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。
( 3 )批注，是一种很好的读书方法。请参照示例，自选角度对文中第⑧段划线句做两条批注。示例：那欢喜如莲花的一般瓣，在心里，一点点绽开。
批注一：以莲花的绽开来比喻我的欢喜，形象具体地再现了我放书时的心情。
批注二：一点点绽开与前文一本本放相照应，展现了我的心情越来越愉悦的过程。
语句：我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……
( 4 )在第十六段作者称书架为久违的老友，第十八段中又称之为我的长者，为什么？请结合全文分析。任选一题，写一篇600字左右的文章。
（1） 在成长的道路上。尝试是人生的必修课。比如：尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功，但一定会有所收获。在尝试中，我们的智慧得到增长；能力得到提升；人性得到升华。勇于尝试吧，让我们在尝试中成长。请结合自己的生活和体验，以“在尝试中成长”为题写一篇作文。
要求：立意自定；文体自选（诗歌除外）；文中不得出现真实的人名、校名。
（2）阅读下面的文字，按要求作文。
少年一天天长大，有一天要离开家
看他成长的背影，看他坚持与回望
妈妈笑着对他说
生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野
你赤手空拳来到人世间，为寻找那片海不顾一切
请以“为我心中的那片海”为题目，写一篇文章。
