语文360

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2021年福州第三十中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中,加点字读音正确的一项是( )
A: 祭祀(shì) 国殇(shāng) 颠倒(diān) 惨绝人寰(huán)
B: 杀戮(lù) 抵赖(lài) 篡改(cuàn) 威尔逊(shùn)
C: 呓语(yì) 警惕(tì) 遁形(dùn) 振聋发聩(guì)
D: 铭记(míng) 缅怀(miǎn) 磅礴( bó) 公祭鼎(dǐng)
2、下列各句中,成语使用恰当的一句是( )
A: 乐于助人本是无可非议的,可在有些人看来,这是一种迂腐。
B: 这家公司经过一年的整顿,与一年前混乱的局面相比,已是改头换面了。
C: 事故的隐患越来越明显,厂领导还是认为不足为训 , 以至于酿成了大祸。
D: 昨晚,忽然狂风大作,暴雨如注,我被振聋发聩的雷声惊醒了。
3、下列划线字注音无误的一项是( )
A: 妖娆(ráo) 嘶(sī)哑 坟墓(mù) 红晕(yūn)
B: 分(fèn)外 呢喃(lán) 摇曳(yè) 枉(wǎng)然
C: 谪(zhé)守 旁骛(wù) 恪(kè)守 箴(zhēn)言
D: 歧(qí)路 投箸(zhù) 怒号(hào) 宫阙(què)
4、

对下列文段的理解或分析不正确的一项是( )

屏可以分隔室内室外。过去的院子或天井中,为避免从门外直接望见厅室,必置一屏,上面有书有画,既起分隔作用,又是艺术点缀,而且可以挡风。而空间上还是流通的,如今称为“流动空间”。小时候厅上来了客人,就躲在屏后望一下。旧社会男女有别,双方不能见面,只得借助屏风了,古代的画中常见室内置屏,它与帷幕起着同一作用。在古时皇家的宫廷中,屏就用得更普遍了。

A: 文段介绍了安置屏风的目的及多种好处。
B: 室外安置屏风,是因为其实用性和艺术性;而室内安置屏风,则只是因为其艺术性。
C: 文段采用了举例子、分类别等说明方法。
D: 在院子或天井中安置屏风的好处:起分隔作用,艺术点缀,可以挡风,空间是流通的。
5、

下面句中划线成语运用恰当的一项是( )

A: 两个阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢;两人又是握手又是拥抱,别提多高兴了。
B: 你们学校打排球的水平实在高,我们甘拜下风。
C: 中国乒乓球队在世界赛场屡创佳绩,实属妙手偶得。
D: 我们就是要虚张声势 , 把全班同学的学习热情鼓动起来。
6、下列词语书写全部正确的一项是( )
A: 紫藤萝 沉淀 琼浆 抚摸
B: 梦幻 茏罩 发端 迸溅
C: 稀零 伶仃 遣憾 瀑布
D: 酒酿 疑望 伫立 喜悦
7、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()

人生旅途,如果太过平坦顺利,反而会在______中虚度。正如流水,有波折才会______美丽的浪花。至于结局,并非是最重要的,______你享受了______的过程。


A: 索然无味 激起 而且 精致
B: 如释重负 激扬 况且 精妙
C: 如释重负 激扬 因而 精美
D: 索然无味 激起 因为 精彩
8、下面词语书写有误的一项是( )
A: 卖弄 嘹亮 镶嵌 物竞天择
B: 分岐 粗犷 莅临 小心翼翼
C: 棱镜 霎时 诀别 各得其所
D: 倜傥 收敛 搓捻 美不胜收
9、下列句子中加点词语使用正确的一项是( )
A: 他家院子里有几棵行将就木的松树,今天早晨,他把它们全部刨掉了。
B: 登上皂幕山的山顶,就能目空一切 , 所有景物尽收眼底。
C: 看着倾泻而下的水柱,听着振聋发聩的声音,我被它的气势震撼了,脑子里一片空白。
D: 近日,高明智湖公园的向日葵灿烂盛开,游客们纷至沓来。
10、

下列各项中,没有语病的一项是( )

A: 近段时间以来,“全国最美基层公安民警”胡敏同志的先进事迹传遍大街小巷,鄂州市掀起了一股学先进、争先进的广泛热潮。
B: 鄂州民间工艺美术馆于 2015年 6月 6日开馆,它不仅为民间工艺产业发展搭建了平台,而且也是传承和保护民间文化的重要阵地。
C: 网络之所以让那么多的网友着迷的重要原因,是因为他们下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。
D: 望着白云缭绕的巍巍香炉峰和飞流直下、势不可挡的庐山瀑布,无不使游览者感受到大自然的雄奇壮美和神功伟力。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

( 1 )诗中的“宦游”“无为”是什么意思?请选择一个回答。
( 2 )“海内存知己,天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀?请简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

文本《陋室铭》细读探究园。

( 1 )文章前四句用了怎样的手法?这样写的目的何在?

( 2 )本文对陋室从那几个方面惊醒描写的,突出陋室怎样的特征?

( 3 )“苔痕上阶绿,草色入帘青”用了怎样的修辞方法?“上”和 “入”用在这里有何好处,这句写出了环境怎样的特点?

( 4 )陋室内外是什么颜色?景色美不美?有何特点,用一个词(字)概括。

( 5 )与作者交往的人有何特点?

( 6 )作者身居陋室的生活是什么?有何特点?

( 7 )作者是怎样写“陋室不陋”的?

( 8 )“可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”用了怎样的手法来写室中事?写出了室主人怎样的情感?

( 9 )对于陋室描写,在文中起到了怎样的作用?(上下文联系)

( 10 )刘禹锡自比诸葛亮和扬雄,他们之间的共同点是什么?

( 11 )“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”一句运用了怎样的写作手法?为什么要这样写?

( 12 )文章以孔子的话结尾,用意何在?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。
哲尔赛的旅行成了我们的心事,成了我们时时刻刻的渴望和梦想。后来我们终于动身了。我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样,我们感到快活而骄傲。
……
(对于吃牡蛎)母亲有点迟疑不决,她怕花钱;但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快地说:“我怕伤胃,你只给孩子们买几个好了,可别太多,吃多了要生病的。”然后转过身对着我,又说:“至于若瑟夫,他用不着吃这种东西,别把男孩子惯坏了。”
母亲站起来去找她两个女儿。我也端详了一下那个人。他又老又脏,满脸皱纹,眼光始终不离开他手里的活儿。
……
船长本已不耐烦我父亲那番谈话,就冷冷地回答说:“他是个法国老流氓,去年我在美洲碰到他,就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属,不过他不愿回到他们身边,因为他欠了他们的钱。他叫于勒……姓达尔芒司,——也不知还是达尔汪司,总之是跟这差不多的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期,可是您看他今天已经落到什么田地!”
……
我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?”
他回答道:“两法郎五十生丁。”
我把五法郎的银币给了他,他找了钱。
我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”
我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!”
等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了三个法郎?这是不可能的。”
我说:“我给了他十个铜子的小费。”
我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人,给这个流氓!”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都不再说话。
在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。

( 1 )“我心里默念道:‘这是我的叔叔……”’中,心里默念,为什么不能改成“叫出”?

( 2 )作者在小说结构上安排了旅行这一转笔,对此分析不正确的一项是()

A: 使情节发展舒缓下来
B: 使情节发展有所起伏
C: 为后面遇见于勒的情节作铺垫
D: 为便于插入景物描写以丰富表达方式
( 3 )选文中对于勒形象的刻画既运用了侧面描写,又运用了正面描写。请你各举一例。
从 到 是侧面描写。
从 到 是正面描写。

( 4 )小说写了菲利普夫妇可鄙的一面也写了他们可怜的一面。请你从文中各举一例,说明他们的可鄙之处与可怜之处。

( 5 )虽然于勒的“眼光始终不离开他手里干的活儿,”但如果偶然间抬起头后,其目光与菲利普夫妇的目光相遇——请你选择一种最有可能出现的场面并从选文中找出这种选择的依据()

A: 于勒想相认,菲利普夫妇也想相认。
B: 于勒想相认,菲利普夫妇却不想相认。
C: 于勒不想相认,菲利普夫妇却想相认。
D: 于勒不想相认,菲利普夫妇也不想相认。
( 6 )关于小说的主人公,有人说是于勒,有人说是菲利普夫妇。你同意其中的哪一种观点?说说你的理由。

阅读下文,完成小题。

冠状病毒知多少

彭茜

①近日,由新型冠状病毒引发的疫情备受关注。此前,2003年肆虐的严重急性呼吸综合征(SARS)和2012年出现的中东呼吸钟和征(MERS)疫情也都由冠状病毒引起。那么,什么是冠状病毒?它会导致什么症状?怎样有效防护?

②感染人类的冠状病毒在20世纪60年代首次被科学家分离出来,因在电子显微镜下可观察到病毒外表的冠状构造而得名“冠状病毒”。据世界卫生组织介绍,此次在武汉发现的病毒是以前从未在人体中发现的新型冠状病毒。

③冠状病毒的传播史可谓“劣迹斑斑”,它不仅是普通感冒的主要病原体之一,更是几次严重疫情的罪魁祸首。2003年肆虐的严重急性呼吸综合征冠状病毒,以及前几年影响沙特阿拉伯、韩国等地的中东呼吸综合征冠状病毒,在分类上都是冠状病毒科冠状病毒属中的病毒。美国疾病控制和预防中心介绍,目前已知新型冠状病毒在内的可感染人类的冠状病毒共有7种。

④病毒命名很有门道。过去很多传染病命名都与地名有关,如埃博拉病毒由于在非洲埃博拉河地区被发现而得名,中东呼吸综合征冠状病毒的得名也是因为该病毒首次在中东地区被确认。2015年,世卫组织公布的新发现疾病命名知道原则中提到,使用中性、一般的术语代替人物、地点、动物、食物和职业的名称来命名疾病。2020年2月8日,国务院联防联控新闻发布会上,新闻发言人现场发布关于新冠病毒感染的肺炎暂命名的通知,新型冠状病毒感染的肺炎统一称谓为“新型冠状病毒肺炎”,简称“新冠肺炎”,英文名为“Novel coronavirus pneumonia”,简称为“NCP”。

⑤人感染了冠状病毒后一般会出现哪些症状?世卫组织介绍,症状因病毒而异,常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中,感染科出现肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭,甚至死亡。冠状病毒的传播史可谓“劣迹斑斑”,它不仅是普通感冒的主要病原体之一,更是几次严重疫情的罪魁祸首。2003年肆虐的严重急性呼吸综合征冠状。

⑥目前,虽无针对病毒的特效药,但正确的防护手段可有效预防新型冠状病毒感染。世卫组织建议:要保持基本的手和呼吸道卫生,如用肥皂水和清水勤洗手;养成安全的饮食习惯,如烹调时彻底煮熟食物;在可能的情况下避免与表现出呼吸道疾病症状(例如咳嗽和打喷嚏)的人密切接触;避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物等。

⑦找到病毒起源对于疫情防控至关重要。目前新型冠状病毒的传染来源尚未找到,疫情传播途径也尚未完全掌握。不过,已有的研究显示,冠状病毒在蝙蝠和骆驼等动物中很常见,只在极少数情况下病毒才会发生变异传染给人类。比如中国科学院的研究人员曾报告说,严重急性呼吸综合征冠状病毒可能源于菊头蝠携带的一种冠状病毒,经由果子狸传染给人。世卫组织对中东呼吸综合征冠状病毒的调查也显示,这种病毒可能源自蝙蝠,先传给骆驼,再由骆驼传给人类。

⑧世卫组织说,一些已知的冠状病毒在动物中传播,但尚未感染人类;随着全球监测工作的改善,可能会发现更多冠状病毒。因此,人类与冠状病毒之间的斗争依然任重道远。

(选自《光明日报》2020年01月21日,有删改)

( 1 )选文第①段在文中有何作用?
( 2 )请简要分析第③段加点词的表达效果。
( 3 )选文第④段主要使用了哪种说明方法?有何作用?
( 4 )请简要分析选文的说明顺序。
( 5 )面对来势汹汹的疫情,很多人感到束手无策,请结合选文第⑥段的内容,给他们提供一些有效的防护措施。
四、写作(分值:60分)
作文题目:以《我的偶像》为题写一篇作文。

要求:①字数不少于600字,书写工整。②文中不要出现真实的地名、校名和人名。

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