语文360

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2021年普宁市实验中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子顺序排列正确的一项是( )

①激活的荧光素与氧气发生化学反应形成氧化荧光素,当氧化荧光素从激发态回到基态时释放出光子,就可以发出光亮。

②发光细胞里还有一些奇妙的物质:荧光素和荧光素酶。

③萤光束接受氧气中三磷酸腺苷提供的能量后被激活,在水的作用下,由荧光素酶催化。

④萤火虫发光的原因是腹部有层几乎透明的薄膜,其下面是由发光细胞层和反光细胞层构成的发光器,周围则分布着许多小神经和小气管。

⑤发光还需氧气的参与,萤火虫呼吸时氧气从小气管进入发光细胞。


A: ④⑤③②①
B: ④②⑤③①
C: ⑤②④①③
D: ⑤②③④①
2、下列几组字词中注音完全正确的一组是( )
A: 纠葛jīu gé船楫jì呵欠hē qiàn屹立yì
B: 踊跃yǒng yào皎洁jiǎo jéi撺掇cuān duo羯鼓jié
C: 不惮dàn吁气xū周匝zā彼岸bǐ
D: 蕴藻yùn zǎo家眷juàn模样mó絮叨xù dao
3、下列字形完全正确的一项是( )
A: 哄托 花枝招展 贮蓄 绿草如茵
B: 烂漫 翻来覆去 决别 遮天蔽日
C: 倘若 瓜熟蒂落 脉搏 委屈求全
D: 宿儒 悔恨莫及 难堪 混为一谈
4、近年来以魔幻小说《哈里·波特》系列风靡世界的女作家J.K.罗琳是( )
A: 美国人
B: 英国人
C: 法国人
D: 德国人
5、下面句中划线的成语运用不恰当的一项是( )
A: 这篇文章立意新颖,分析问题鞭辟入里 , 很是发人深省。
B: 网络小说多有言过其实、语句不通者,让人不忍卒读。
C: 李克强总理作政府工作报告时说到“有权不能任性”,言简意赅 , 令人深思。
D: 这次选举,本来他是最有希望的,但由于他近来的所作所为不孚众望 , 结果落选了。
6、下列句子没有语病的一项是( )
A: 赴美国普渡大学读书的邓稼先,无时无刻思念着家乡的亲人。
B: 新台阶很气派,全部用水泥抹的面,面抹得很反光,泥瓦匠也很用心。
C: 在国家存亡的危急关头,诗人站在高山之巅,向黄河母亲唱出了豪迈的颂歌。
D: 我原打算介绍王兵向张凯借阅《平凡的世界》,没想到他已经离开学校,跟父母回老家探亲去了。
7、下列句中加点的词语,解释有误的一项是( )
A: 可我却一直不知道,她的病已经到了那步田地。(地步,境地)
B: 花儿们泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。(坦率自然,毫不做作)
C: 我的回答已经让她喜出望外了。(遇到出乎意料的喜事而特别高兴)
D: 妈妈动不动就在我身边絮絮叨叨的说,我只好假装听着。(形容说话啰嗦)
8、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 揩汗 渲闹 伫立 目不窥园
B: 懊诲 硕果 嫉妒 来势汹汹
C: 斑斓 崎岖 屏嶂 九曲连环
D: 澎湃 深邃 彷徨 妇孺皆知
9、选出上下语句排列正确的一项( )

保护动物已不是人们陌生的话题。人类的发展,也早已达到可以把其他动物玩弄于掌中并主宰它们命运的程度,但当___________、___________、___________、___________的时候,人类真正考虑过动物和人在生命意义上的平等吗?

①子小鸡成为孩子们的玩物 ②耕作的动物在田间劳作

③老虎服服帖帖在舞台上表演 ④用于实验的动物为科学献身


A: ①②④③
B: ②③①④
C: ③①②④
D: ②④①③
10、

下列句子中划线的成语使用恰当的一项是:( )

A: 他们在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。
B: 开始我看得头头是道 , 天长日久,就感到不过瘾了。
C: 小李一进门,就对主人小张说:“我刚接到请柬,成了不速之客 , 让你久等了。”
D: 青年学生应该胸怀大志,好高骛远 , 为中华再一次腾飞而努力。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

十五从军征

十五从军征,八十始得归。道逢乡里人:“家中有阿谁?”

“遥看是君家,松柏冢累累。”兔从狗窦入,雉从梁上飞。

中庭生旅谷,井上生旅葵。春谷持作饭,采葵持作羹。

羹饭一时熟,不知饴阿谁。出门东向看,泪落沾我衣。

( 1 )主人公的家现在怎样?(用诗中原句回答)
( 2 )“十五从军征,八十始得归”运用了什么修辞手法?有什么作用?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入廉青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”

【乙】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人甚爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

( 1 )解释划线词

①斯是陋室,惟吾德馨________ ②无案牍之劳形________

③濯清涟而不妖________ ④可远观而不可亵玩焉________

( 2 )翻译下列句子

①苔痕上阶绿,草色入帘青。

②噫!菊之爱,陶后鲜有闻。

( 3 )文中说“斯是陋室”,而结尾却说“何陋之有”,到底这屋子是陋还是不陋呢?根据文章内容列出理由。
( 4 )陶渊明“独爱菊”,周敦颐“独爱莲”,结合《桃花源记》与【乙】文,说说他们处世态度有何异同?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

跨越百年的美丽(节选)

梁 衡

①1998年是居里夫人发现放射性元素镭100周年。

②100年前的1898年12月26日,法国科学院人声鼎沸,一位年轻

漂亮、神色庄重又略显疲惫的夫人走上讲台,全场立即肃然无声。她叫玛丽·居里,就是后来名扬于世的居里夫人。她今天要和她的丈夫比埃尔·居里一起宣布一项惊人的发现,他们发现了天然放射性元素镭。在此之前还没有一个女子登上过法国科学院的讲台。她的报告使全场震惊,物理学进入了一个新时代;而她那美丽又庄重的形象也就从此定格在历史上,定格在每个人的心里。

③为了提炼出纯净的镭,居里夫妇弄到一吨可能含有镭的工业废渣。他们在院子里支起一口大锅,一锅一锅地进行冶炼。居里夫人终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的废渣,她的衣裙上、双手上,留下了酸碱的点点烧痕。终于,经过三年零九个月,他们在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。它有极美丽的颜色,在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。

④破木棚里这点美丽的淡蓝色荧光,是用一个美丽女子的生命和信念换来的。这项开辟科学新纪元的伟大发现好像不该落在一个女子的头上。千百年来,漂亮就是一个女人的最高荣誉,最大资本。只要得到这一点,其余便不必再求了。莫泊桑在他的名著《项链》中说:“女人并无社会等级,也无种族差异,她们的姿色、风度和妩媚就是她们身世和门庭的标志。”居里夫人是属于那一类很漂亮的女子。当她还是个学生时就显示出上帝给她的优宠,漂亮的外表已足以使她讨得周围所有人的喜欢。为了不受漂亮的干扰,她故意把一头漂亮的金发剪得很短。她本来是住在姐姐家中,为了求得安静,便一人租了间小阁楼,一天只吃一顿饭,日夜苦读。晚上冷得睡不着,就拉把椅子压在身上,以求得一点温暖的感觉。这种心无旁骛、悬梁刺股的进取精神,就是一般男子也是很难做到的啊。她以25岁青春难再的妙龄,面对追者如潮而不心动。她知道,只有发现创造之美才具有永开不败的美丽。所以她甘愿让酸碱啃蚀柔美的双手,让呛人的烟气吹皱她秀美的额头。

⑤本来居里夫人完全可以换另外一种活法,但是她没有,她让全世界的女子都知道,她们除了身世和门庭之外,还有更值钱、更重要的东西。居里夫人发现镭引发了一场科学革命,她直接引发了后来卢瑟福对原子结构的探秘,引发了原子弹的爆炸,引发了原子时代的到来。更重要的是这项发现的哲学意义。哲学家说,事物无时无刻不在变化;西方哲人说,人不能两次踏进同一条河流。公元1082年,东方哲人苏东坡在赤壁望月时长叹道:“盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。”现在,居里夫人证明镭便是这样“不能瞬”而存在的物质,它会自己不停地发光、放热、放出射线。它刹那间是自己又不是自己。哲理就渗透在每个原子的毛孔里,居里夫人几乎在完成这项伟大自然发现的同时也完成了对人生意义的发现。她也在不停地变化着,在工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,她逐渐变得眼花耳鸣,苍白乏力。她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成了科学史上一块永远的里程碑。“自其不变者而观之”,她得到了永恒。“长恨春归无觅处,不知转入此中来”,就像化学的置换反应一样,她的青春美丽已换位到了科学教科书里,换位到了人类文化的史册里,而永葆一种理性的美丽。

⑥居里夫人就是这样一位挺立在智慧高地的伟人。

(文章有删改)

( 1 )从全文看,居里夫人具有崇高而伟大的精神,请你概括她最突出的精神品格,并谈谈为什么说她的“美丽”是跨越百年的
( 2 )请从结构和内容两方面分析文章最后一段的作用。
( 3 )下列对本文的理解和赏析不正确的一项是(3分)( )
A: 一项开辟科学新纪元的伟大发现好像不该落在一个女子的头上,却偏偏落在了居里夫人的头上。作者在第④段中以一般女子为衬托,展示了居里夫人的优秀品格和在科学上的杰出贡献。
B: “哲理就渗透在每个原子的毛孔里”一句,既说明镭的发现为“事物是运动变化的”的哲学论断提供了自然科学的依据,又能启发人们对发现、创造的人生及其价值的思考。
C: 文章恰当地引用古诗文名句,既为揭示中心服务,又使作品的文学色彩更浓,文化底蕴更丰厚。
D: 文章融情于事,融情于理,情感细腻、委婉、深沉,具有感人至深的力量。
( 4 )请你根据本文的学习和你对居里夫人的了解为她写一段颁奖词。
阅读下面的文章,完成下面小题。

满山鸟鸣

李汀

①清晨,被一阵鸟鸣声叫醒。侧耳躺在床上倾听,叽喳声、啾鸣声,低语的、高歌的,咕咕咕、突突突再也睡不着,索性一骨球爬起来。

②满山青翠,满山鸟鸣。在场部院坝里,早起的老杨见到了早起的我。他问,咋不多睡会儿?我笑着说,这鸟叫得睡不着呢。老杨说,每夭在鸟鸣声中醒来,也是一件幸福的事。

③海拔两千多米的林场,上万亩的森林,林子大,鸟儿就多。六十多岁的老杨是林场老员工,四十多年前来到林场。老杨说,当时场里七八个人,每人都挖坏锄头上百把,用坏镰刀上百把。我恍惚看见老杨们挥刀去杂、抡锄栽树的情景,身后是他们栽下的一棵棵小树,山顶是郁郁葱葱的大树。如今小树也长大成林,林场其他职工转岗回了城,只有老杨还待在林场。

④此刻,林场云雾缭绕,松涛阵阵,山峰连山峰,重峦叠嶂。我和老杨一路上山,一路走,鸟鸣声一路跟随。几只鸟儿从五彩山雾里飞来,栖息在一棵古老的香樟树上,“滴溜儿,滴溜儿”叫,我们仰头望它们,香樟叶的浓香和晨光,还有那连绵的鸟鸣一起倾泻下来,瞬间将我们淹没。一棵树如果没有鸟儿的叫声停歇,那是多么孤独的一棵树。树和
鸟儿互相成全着。

⑤我终于开口问了老杨:“这么多年,就没有想过回城?”老杨笑笑说:“没想过是假的,最后还是留了下来。下山了,就挂念山上的这些树咋样了,这些鸟还好不好。久了,有感情了。”

⑥接着,老杨讲了一个故事:我救了 一只受伤的猫头鹰,伤好后,怎么赶它,它都不走。我孤独了,吼它几声,它就咕咕几声,像是安慰我。冬天了,大雪覆盖,到处白茫茫一片,它叼来枯树枝,放在场部街沿上,是让我生火取暖呢。春天了,它叼些野花来,告诉我,春天来了。夏天了,它会叼一些青草、过路黄来,让我煮水消暑热呢。秋天,它叼些五彩落叶来,摘得满地流光溢彩一样。

⑦我惊讶起来:“有这么神奇?”

⑧老杨说,还有更神奇的呢。八十年代,我和大黑狗巡山,摔到山谷下,断了腿骨。大黑跑过来,咬着我的衣服,想把我拉起来,也不行。最后,大黑箭一样跑出去,跑回城里家里,把家里人找来,我才捡回一条命呢。五个小时的路,大黑跑了两个小时,跑得全身是汗。老杨指了指身旁的大黑狗,淡淡说了一句:“这是大黑的儿子。”黑狗往远处看着,明亮的阳光照在它的身上,黑得鲜亮。

⑨在这样一个人与森林、人与动物共处的氛围里,我想老杨一定是欢喜和幸福的。老杨和这些树一起,在时间面前较量韧性和强度。面对这么大的森林,我心里除了敬畏还能有什么呢?

⑩正当我痴迷于这鸟儿奇妙的世界时,老杨拉了拉我的衣角,“嗨呦——嗨呦 呦——”喊起了山,山谷中回荡着老杨浑厚的声音。这一声挣止过后,一群红嘴蓝鹊集
体叫了起来:“喳——老杨——喳喳。”我以为是我听错了,调动全身力气,侧耳细听,“喳喳——老杨——喳喳”,又一声清晰地落在我的耳朵里。我兴奋地对老杨说:“鸟儿在叫你呢。”老杨静静点了点头,我看见他眼里舍着泪花。

⑪密林里,谁能听怪鸟声?这高一声低一语的鸟声极轻极细,只有每一片树叶的耳朵能敏锐地捕捉。这鸟儿的叫声树叶接住了,守候这一片森林的老杨也接住了。此刻,说什么都是多余的,我该向这片森林致敬,向守候森林的老杨致敬,向森林里的满山鸟鸣
致敬,向森林里的所有生命致敬。

(《人民日报》2019年12月16日20版,有删攻)

( 1 )文中老杨是一个怎样的人?请简要概括。
( 2 )请赏析文中画线的句子。

我们仰头望它们,香樟叶的浓香和晨光,还有那连绵的鸟鸣一起倾泻下来,瞬间将我们淹没。

( 3 )“在这样一个人与森林、人与动物共处的氛围里,我想老物一定是欢喜和幸福的”,读了文章,你觉得老杨的快乐和幸福是什么呢?
( 4 )联系全文,结合下面文字,简要说说你读后的感悟。

《幽梦影》中言道;“春听鸟声,夏听蝉声,秋听虫声,冬听雪声,白昼听棋声,月下听箫声,山中听松声,方不虚生此耳。”这种情境,我们只有在诗中画中略见一二了。因此对于我来说,对于生活在城市的人来说,想象一下鸟鸣也是幸福的。

(《想象一下鸟鸣也是幸福》)

四、写作(分值:60分)

请按要求作文。
物质上的珍藏,给人一种踏实感;精神上的珍藏,培人一种甜蜜感。美丽的。美好的,可以珍藏;真挚的、真诚的,可以珍藏。最温馨的珍藏走回忆,最难忘的珍藏是真情。
一纸贺卡,一张照片,一支钢笔,一枚邮票;一个微笑,一席话语,一缕思念,一次感动……经过珍藏,陶培了人的精神,升华了人的思想。
请以“珍藏___________”为题目,写一篇记叙文,不少于650字

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