| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线词语使用恰当的一项是（ ） A: 惟有严抓安全监管，严惩失职渎职者，才能有效遏止安全事故，保障公众生命安全。 B: 截至下午三点，校园歌手大赛的报名人数已达78人，创历年来参赛人数的新高。 C: 湖边这棵槐树，根深蒂固 ， 枝繁叶茂，不管什么季节，都是郁郁葱葱，遮天蔽日。 D: 少年宫组织的国学知识竞赛，题量多、难度大，令我叹为观止 ， 我深感知识储备不足。 |
| 2、 | 下列各句意思与其他选项明显不同的一项是（ ） A: 一个人表达爱国情感的方式要理性，怎么能损害国家形象？ B: 一个人表达爱国情感的方式要理性，千万不能损害国家形象。 C: 一个人表达爱国情感的方式要理性，不能不损害国家形象。 D: 一个人表达爱国情感的方式要理性，绝不能损害国家形象！ |
| 3、 | 下列表述有误的一项是（ ） A: 古人的书信叫“尺牍”或曰“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。如《诫子书》是诸葛亮写给儿子的一封书信。 B: 古人称谓有谦称和尊称之别。“鄙人”“寒舍”“惠顾”属于谦辞，“赐教”“久仰”“见教”属于敬辞。 C: 《猫》——郑振铎——《郑振铎选集》——现代作家、文学史家——《家庭的故事》 D: 《动物笑谈》——康德拉·劳伦兹——《所罗门王的指环》——奥地利动物行为学家、科普作家——《狗的世家》 |
| 4、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。 B: 传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。 C: 有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。 D: 为了提高同学们的语文素养，我校积极开展“读经典作品，建书香校园”。 |
| 5、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 请大家游泳时注意安全，避免不要发生意外。B: 到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。 C: 随着武夷山知名度的不断提高，具有武夷特色的旅游项目日益受到众多外地游客的青睐。 D: 有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。 |
| 6、 | 根据语法知识为例句同时加上状语和定语，不合要求的一项是（） B: 铃响以后，我跟着同学走出了教室。 C: 失败的我讪讪地走出了教室。 D: 我很快地走出了这个闹哄哄的教室。 |
| 7、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 我们要经常参加体育锻炼，不断增加免疫力，这样才可以有效地抵御病魔的入侵。 B: 是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。 C: 张老师当上一班的班主任后，狠抓纪律，培养学生良好学习习惯，成为了学校的优秀班级。 D: “继续推进素质教育”这种提法是科学的、符合实际的——难道不是这样吗？ |
| 8、 | 下列各组词语中划线字的书写或注音有误的一项是（ ） A: 毛骨悚然 徜徉（cháng yáng） 徒然 彷徨（páng huáng） B: 天花乱坠 嚎（háo）叫 狼藉 倏（shū）忽 C: 虚无缥缈 蜉蝣（fú yòu） 幽邃 描摹（mò） D: 俯首贴耳 屏（píng）气 清冽 面面相觑（qù） |
| 9、 | 选出下列划线字注音有误的一项（ ） A: 煞费苦心（shà） 滑稽（jī） 朦朦胧胧（ménɡ）B: 言简意赅（ɡāi） 戏谑（xuè） 趾高气扬（zhǐ） C: 菜畦（qí） 收敛（liàn） 人声鼎沸（fèi） D: 秕谷（bì） 绚丽（xún） 索然无味（suǒ） |
| 10、 | 选出对下列病句修改有误的一项（ ） A: 2015年米兰世博会秉承以往世博会“可持续发展”这一核心理念，反映了各国人民探索人类发展路径、追求幸福生活。修改：将“反映”改为“表现”B: 生活阅历越丰富，越有助于人们对文学作品的深刻理解和全面感知。修改：将“深刻理解”和“全面感知”调换位置 C: 《西厢记》全名为《崔莺莺待月西厢记》，塑造了一个敢于冲破封建礼教的禁锢而追求美好爱情的故事。修改：将“塑造”改为“讲述” D: 梵•高在绘画中经常使用一种鲜明的黄色，被视为他的“艺术签名”之一。修改：在“被视为”前加“这种黄色” |
阅读下面这首古诗，完成两小题。 |
| 阅读下面的文段，完成下列小题。 醉翁亭记 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 ( 1 )下列句子中，划线词的意义相同的一组是（ ）A: 四时之景不同/至若春和景明 B: 山水之乐，得之心而寓之酒也/太守谓谁？庐陵欧阳修也 C: 山间之朝暮也/予尝求古仁人之心 D: 往来而不绝者/湖中人鸟声俱绝 ( 2 )把“有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也”翻译成现代汉语。 ( 3 )下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A: 第一段由山而峰，由峰而泉，由泉而亭，由亭而人，由人而酒，由酒而醉翁，再引出“山水之乐”，过渡巧妙，景情相联。 B: 第二段具体描写山中朝暮与四季景物的变幻，运用对偶句描写，散句收束，读起来抑扬顿挫，音韵谐美，抒发了陶醉于美景的欢乐心情。 C: 第三段由景物转移到人事，写滁人游乐和太守宴饮。太守为山水之乐而醉，更为与吏民同乐而醉，体现太守治下政通人和。 D: 第四段写宴会散、众人归的情景。作者用禽鸟之乐衬托游人之乐，又以游人之乐衬托太守之乐，表现出太守与游人互为知音，共享盛世。 |
①唐朝布袋和尚《插秧诗》曰：“手把青秧插满田，低头便见水中天。心地清净方为道，退步原来是向前。”布袋和尚是从现实劳动中退步插秧的情境来阐述参禅的境界。
②社会在进步，人类在进步，每个人的成长也是在进步，当人们为了达到一个目标时，非千方百计克服困难不可。如果是非达到不可的，能停下来甚至退下来想想，就可以另辟蹊径寻找更加适合自己的道路， 这就是人们常说的“退一步海阔天空”。如自唐朝始的科举，多少学子为此而孜孜不倦、刻苦学习熬成白头？因此出现了范进中举而精神失常的情况，更多的是像孔乙己一样的心不如愿，贫困潦倒。但是，也有不少学子知难而退，却取得非凡成就。
③作家刘诚龙做过一次有趣的调查，他把两份名单给人看，问是否熟悉这些人名。第一份名单是：傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沅、刘福姚、刘春霖。第二份名单是：李渔、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全、袁世凯。结果，被调查者多数对第一份名单中的人一无所知，而对第二份名单耳熟能详。谜底最后揭晓：第一份名单里的人，全是清朝的科举状元；第二份里的人，全是当时的落第举子！
④想当年，第一份名单上的人多么显赫啊！但由于在官场上的打磨，以致状元郎归于平庸，湮没无闻。而第二份名单中的人，名落孙山，与高官厚禄无缘。但是，他们很快调整心态，在逆境中奋起，有的成为思想家，有的成为文学家，有的成为农民领袖，有的成为一代枭雄，声名鹊起，载入史册。
⑤不少生活实践告诉我们，农人插秧，一步步倒退，退到最后，秧便插好了，看起来是退步，实则是向前。船舶前行，双桨却往后划动；箭拉得越往后，射出的距离就越远……
⑥不少青年人有着远大的理想，更有不少到处碰壁还执迷不悟。我们要鼓励勇往直前，也要劝告毫无进展的人及时认清方向转型，善于退步，才能找到更加适合自己的发展道路。电视剧《潜伏》中有一句台词：“有一种胜利叫做撤退。”退，有时是为了更好地进。
( 1 )文章开头引用唐朝布袋和尚的诗有什么作用？链接：至于勤奋，一向为古人所赞扬。囊萤、映雪、悬梁、刺股等故事流传了千百年，家喻户晓。韩文公的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，更为读书人所向往。如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。事理至明，无待饶舌。
（节选自季羡林《成功》）
阅读文段完成小题。
放弃，是一种智慧
①人生如棋，高明的棋手重视获取，也懂得放弃。有时需要丢卒保车，有时也需要丢车保帅。所以说，生活的艺术也就是放弃的艺术，学会放弃，学会放弃什么，守住什么，才算懂得生活。
②“放弃”或“放下”，是一种大境界、大智慧。佛陀在世时，有位婆罗门拿了两瓶花要献给佛，并请他开示佛法。佛说：“放下。”婆罗门放下了左手的花瓶。佛又说：“放下。”婆罗门放下了右手的花瓶。佛还是说：“放下。”婆罗门满脸疑惑地望着佛，不知佛还要他放下什么。佛说：“我是叫你放下六根、六尘、六识。只有这样，你才能从生死的桎梏中解脱出来。”可见，要放弃的不仅仅是有形的东西，名利、富贵、一切的烦恼，统统都可以放弃。
③秦末的项羽，论力论智，都不比刘邦差，但他却自刎而死，为什么?因为他不肯放下该放下的东西。
④第一，他没有放下过去的荣誉，起兵八年，大小七十余战，毕竟是过去的事了，但却成了他骄傲的资本。第二，他没有放下暂时的失利，认为自己“无面目见江东父老”，而忘了另一条古训“胜败乃兵家常事”。如果他把这一切都放下，也许，他就肯过江东，一切从零开始，东山再起，卷土重来。
⑤亚历山大是一位伟大的国王，他在征服了许多王国胜利返回的途中，病倒了。临终前，他终于明白了，自己没有放弃一些该放弃的东西，否则，他的寿命还可以长久些。于是，亚历山大向将士们提出了三个遗愿：第一个遗愿是，我的棺材必须由我的医师独自运回去。第二，当我的棺材运向坟墓时，通往墓园的道路要撒满我宝库里的金子、银子和宝石。最后一个遗愿是把我的双手放在棺材外面。
⑥亚历山大第一，二个遗愿说明，生命和财富，一个人最终都是要放弃的。第三个遗愿，说明他是空着手来到这个世界，也是空着手离开这个世界的。
⑦放弃，必然有所失，但是得与失又是相对而言的。有时你自认为得到一些时，却有可能失去了很多；有时你显得失去不少，却有可能获得极大的收获。甚至可以说，没有失也就没有得，不要以一得而喜，不要以一失而忧，风物长宜放眼量。“塞翁失马，焉知祸福”，“失之东隅”却会“收之桑榆”，熊掌与鱼不可兼得时，先要放弃几条小鱼，再去获取珍贵的熊掌。
⑧懂得“该放弃时就放弃”是一种大智慧；懂得该放弃什么，留下什么，则是一种更大的智慧。
⑨有一种放弃是对求之不得的事物的放弃，尽力而为之后，发觉此事与我无缘，能潇潇洒洒地挥手而去，另辟发展一己才华之道，这也是一种明智的选择。
（选自《现代养生》2011年第1期）
( 1 )通读全文，用简洁的语言概括本文的中心论点。( 2 )试分析文章第⑦段的主要论证思路。( 3 )本文主要运用了哪些论证方法？请你选择其中的一处，简单分析其表达作用。要求：①命题作文；②文体自选（诗歌除外），不少于600字；③书写正确、规范、美观；④表达真情实感，力求有创意，不得套写抄写；⑤文中不得出现真实人名、校名、地名。
