| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 核心素养是个人终身发展和可持续发展的基础，是党和国家教育方针在新时期的具体体现。 B: 走进人民公园，看到的是美丽的花海和沁人心牌的花香。 C: 校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。 D: 通过对古典诗文的朗诵，让学生感受到了祖国语言文字的韵律美。 |
| 2、 | 下列关于文学常识和名著的表述，不正确的一项是（ ） A: 《骆驼祥子》是老舍的长篇代表作之一，主人公祥子拉着一辆黄包车在风雨中哆嗦，在烈日下喘息，在经历了人生的三起三落后，变得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃。B: 同样以母爱为主题，现代著名作家冰心在散文诗《荷叶•母亲》中借助具体形象来表达，而学者胡适在《我的母亲》中通过回忆母亲的教子方式来体现。 C: “铭”，是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体形式短小、文字简洁，一般都是不用韵的，如刘禹锡的《陋室铭》。 D: 杜甫，唐代伟大的现实主义诗人，被后世尊为“诗圣”，与“诗仙”李白合称“大李杜”。代表作有《春望》《望岳》《茅屋为秋风所破歌》《蜀相》《闻官军收河南河北》等。 |
| 3、 | 下列句子语言表达得体的一项是（ ） A: 后面的同学不小心把墨水溅到你的衣服上，你说：“没长眼睛啊！你赔我一件衣服。” B: 在图书馆，张洋同学说：“老师，您可以帮我找《艾青诗选》这本书吗？谢谢！” C: 同桌李丹邀请你周末到他家作客，你回答说：“行，届时我一定光临寒舍。” D: 向老师请教问题时说：“不吝赐教”。归还所借之物时说“请笑纳”。 |
| 4、 | 选出下列说法有误的一项（ ） A: 《桃花源记》作者陶渊明，名潜，字元亮，东晋诗人。B: 苏轼，字子瞻，号东坡居士，与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。 C: 《战国策》是一部编年体史书。主要记述战国时期的纵横家的政治主张和策略，是研究战国历史的重要典籍。 D: 孟子，名珂，字子舆，战国时期伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派代表人物。 |
| 5、 | 下列划线的字读音两两相同的一项是（ ） A: 凋谢／格调 遏制／殚精竭虑 B: 烦躁／燥热 愚钝／抑扬顿挫 C: 蹒跚／栅栏 踌躇／举箸提笔 D: 悄然／翘首 记载／自出心裁 |
| 6、 | 《骆驼祥子》中的下列哪位女人的命运最悲惨?（） B: 夏太太 C: 杨妈 D: 张妈 |
| 7、 | 选出没有语病的一个句子（ ） A: 大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，而且能丰富人的感情。 B: 目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。 C: 实验中学积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。 D: 江南药业集团采取积极有效的节水措施，用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨，下降了三倍。 |
| 8、 | 下列划线成语运用正确的一项是（ ） A: 看到他滑稽的表情，我们都忍俊不禁地大笑起来。B: 每当我们解题遇到困难时，李老师总能妙手回春 ， 让我们能瞬间茅塞顿开。 C: 看着眼前这位形容枯槁的老人，真的很难想象他曾经是叱咤风云的一代枭雄。 D: 我们的班长是一个非常聪明而能干的人，善于看风使舵 ， 深受大家敬佩。 |
| 9、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 狡黠（xiá） 玷污（diàn） 亵渎（xiè） 戛然而止（ɡá） B: 贮蓄（chǔ） 行辈（hánɡ） 栈桥（zhàn） 锲而不舍（qiè） C: 干涸（hé） 粗犷（ɡuǎnɡ） 愧怍（zuò） 风雪载途（zài） D: 狼藉（jí） 荣膺（yīnɡ） 炽痛（zhì） 怡然自得（yí） |
| 10、 | 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A: 迸溅 断章取义 嘻闹 坦荡如砥 B: 雕镂 与日具增 坍塌 吹毛求疵 C: 伎俩 不攻自破 烦躁 雕梁画栋 D: 宽宥 相得益彰 狼藉 味同嚼腊 |
| 阅读下面的诗歌，回答问题。 星星 臧克家 我爱听 人家把星 叫作星星。 夜空是另一个世界， 星星是它的子民， 谁也不排挤谁， 彼此密密地挨近。 它们是那么渺小， 渺小得没有名字， 它们用自己的光圈， 告诉自己的存在。 仰起脸来， 向着那白茫茫的银河， 一，二，三，你数！ 呵，它们是那么多，那么多…… 1946年8月4日午于沪 ( 1 )“谁也不排挤谁，彼此密密地挨近”传达出诗人希望现实生活中________。( 2 )诗人用“星星”象征________，二者之间有许多共同之处，如________；________。 ( 3 )第三节诗中“自己的光圈”指什么？ ( 4 )这首诗要表达的主旨是什么？ |
阅读下面两个语段，回答小题。 【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ——柳宗元《小石潭记》 【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹 （qī）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人爱赏；徘徊溪上，为之怅然！ ——元结《右溪记》 ( 1 )解释下列划线的词。①佁然不动________ ②以其境过清________ ③南流数十步________ ④不可名状________ ( 2 )翻译下列句子。①斗折蛇行，明灭可见。 ②佳木异竹，垂阴相荫。 ( 3 )甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点？( 4 )甲乙两文在写法上有什么共同点？请结合文章内容谈谈你的看法。 |
石碾磨痕
①长相略显蠢笨的石碾，堪称祖先最杰出的一大创造。两块石头，以如此巧妙的方式组合，解决了粮食加工的问题。不知道先人的奇思妙想是灵光一现偶然得之，还是苦心孤诣匠心独具。石碾作为重要的历史遗产，仍在焕发着生机。
②利用石头，先人们蓄谋已久，他们天生就有因地制宜、就地取材的本领。遥远的石器时代，从一块石头开始，人类开始书写改天换地的英雄史诗。作为人类技术探索的最早实验品，石头曾被孜孜以求的祖先雕琢成器：石铲、石刀、石斧、石镰、石锄……在一块块石头的青灰底色上，灿然地浮起了人类文明最初的曙光。
③有趣的是，石碾仍然是中国乡村最常见的景物，就如同乡村永远无法割舍的胎记：圆圆厚厚的碾盘上放着一个憨憨的碾砣子，碾砣子上用铁轴套连着一个方方正正的石碾框，碾框外头的圆孔里斜插着一根圆圆的碾棍子。石碾的构造尽管如此简单，却扮演着无比重要的角色，它一圈圈碾着乡村简单而又朴实的生活，即便已老态龙钟也不肯稍作停歇。
④通常，石碾在一棵冠盖如云的大树下栖身，辛劳的村民就免去了雨淋日晒之苦。这些石碾大都有一把年纪，岁月在它们身上留下斑驳的印记，它们也无言地诉说着历史的沧桑。没有谁知道这一盘盘石碾碾出了多少米面，但在波澜不惊、细水长流的日常生活中，它把人与乡村的感情碾得越来越细，越来越纯。
⑤石碾的一生，充实而又忙碌，它紧紧联系着千家万户的土灶和饭碗。青石板铺砌的碾道，人走驴踩，已深深凹陷。那一个个模糊不清的脚印，回响着强壮男人铿锵有力的足音，见证着风风火火的女人利索的身姿，记录着老人沉稳而踏实的步履，留下了孩子们轻盈矫健的身手。碾稻谷、碾玉米、碾小麦、碾高粱、碾地瓜干……五谷杂粮，哪一种都少不了和石碾的相亲相爱。那些胼手胝足、耕播岁月的农人，又有谁不曾和石碾相依为命？常常被这样一幕感动得热泪盈眶：石碾在反复地碾着，直到谷皮完全脱离，小心地捧一把碾好的谷子，轻轻地将谷糠吹去，眼前即刻呈现出金灿灿的小米。
⑥想起粥，想起煎饼，想起窝头，想起乡村的任何一种食物，就不能不怀想石碾的恩情。石碾不停地碾着，碾出乡村一天天的温饱。只要石碾转动，就会有乡村的殷实和富足。我的父老乡亲，也像这古朴的石碾，心平气和、任劳任怨地过着普通、平静，而又悠然自得的生活。石碾就是我们感情至深的亲人，它心甘情愿地陪伴着父老乡亲一生耕耘，不离不弃，贫贱不移。
⑦时光流转，日月轮回，石碾默然挺立于风雨之中，认真扮靓村庄素淡而悠闲的光阴，独自回味那些老去的农人和乡村远去的生活。这有血有肉的石碾，默默地奉献着，以其质朴而博大的情怀，成为乡村淳朴民风最值得珍惜的一部分。
①利用石头，先人们蓄谋已久，他们天生就有因地制宜、就地取材的本领。
②石碾仍然是中国乡村最常见的景物，就如同乡村永远无法割舍的胎记。
( 3 )为什么说石碾是“乡村淳朴民风最值得珍惜的一部分”？总要求：内容具体，感情真挚，积极向上；第二个作文题要自拟题目；不少于600字；，不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明；不得出现真实校名和姓名；书写工整、美观。
（一）生活中，我们不经意间就能感受到某些东西：登泰山看黄河，我们感受到了祖国名山大川的雄奇和秀美；读唐诗宋词，我们感受到了中华民族文化的博大与精深；用电脑玩手机，我们感受到了日新月异的科技带来的方便与精彩……
请以“我感受到了 的魅力”为题目，且把题目补充完整，写一篇文章。
（二）试卷上，我们填写答案；生活中，我们常常在寻找答案。答案有正误之分，有好坏之别，有时又不止一个答案。有些人，为了获取答案，穷其一生；有些时候，获取答案的过程比答案本身更有价值……
请以“答案”为话题，写一篇作文。
