| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列说法关于《蒹葭》有误的一项是（ ） A: 《蒹葭》选自《诗经·大雅》，是一首描写追求意中人而不得的诗。B: 全诗重章反复，一意化为三叠，具有音乐美，用韵先响后喑，先扬后抑，余音绕梁，极具感染力。 C: 全诗三章，每章八句，诗的旨意在第一章就全部体现出来。 D: 本诗的每章都是先写秋景，写心上人路远难寻。结尾却用“伊人”一转，似乎“她”就在面前，这里写的是一种想象。 |
| 2、 | 下列词语中划线的字注音全对的一项是（ ） B: 纳罕（ hǎn） 瞬间（ shùn ） 头晕目眩（ xuàn ） C: 对称（ chèng） 迸溅（ bèng ） 仙露琼浆（ jiāng ） D: 伶仃（ dīng） 伫立（ chù） 忍俊不禁（jīn） |
| 3、 | 下列词语中加点字的注音，不正确的一项是（ ） A: 冠（guān）冕 佝偻（lóu） 间（jiān）不容发 B: 恪（kè）守 箴（zhēn）言 腐草为萤（yíng） C: 恣睢（suī） 拮据（jù） 不省（xǐng）人事 D: 豢（huàn）养 行（háng）货 面面相觑（qù） |
| 4、 | 下列句子中没有语病的一句是（ ） A: 糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害且容易让人上瘾。B: 没有谁不能不被最美老师张丽莉的英雄事迹感动。 C: 王爷爷的菜基本上全卖完了。 D: 阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。 |
| 5、 | 下列词语中书写无误的一项是（ ） A: 憔悴 污涩 大相径庭 翻来履去 B: 惩戒 怂恿 畏罪潜逃 咄咄逼人 C: 晕眩 余辉 惊慌失措 骇人听闻 D: 决别 贮蓄 杞人忧天 哄堂大笑 |
| 6、 | 下面一段话的语序排列恰当的一项是 ( ) ①首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样②再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴③我们再也不应该把宇宙的其他部分只是看做我们征服的对象④而首先应该把它们看做是与我们平等的生命⑤看做是宇宙之美的展示者⑥看做是宇宙智慧的创造物 A: ③③⑤②⑤①B: ③②④⑥⑤① C: ①③②④⑥⑤ D: ①③④⑥②⑤ |
| 7、 | 下列词语划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 模式（mó） 渊博（yuān） 孜孜不倦（zī） B: 汲取（jī） 压榨（zhà） 持之以恒（héng） C: 机械（jiè） 路径（jìnɡ） 根深蒂固（dì） D: 探求（qiú） 典型（xín） 锲而不舍（qiè） |
| 8、 | 依次填入下列横线处的词，恰当的一项是（ ） 登上这气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大地，有哪一条江河_______了如此深厚的文化？有哪一道大坝能_______如此众多的智慧？有哪一座建筑能_______如此壮美的崇高？有哪一项工程能_______如此伟大的传奇？ B: 积淀 凝聚 见证 写满 C: 写满 见证 凝聚 积淀 D: 见证 写满 积淀 凝聚 |
| 9、 | 请选出下列句子中加下划线成语运用不正确的一项（ ） A: 富有创造性的人总是孜孜不倦地获取知识，使自己学识渊博。B: “端午节亲子龙舟赛”即将开战，精神抖擞的大小队员们整装待发。 C: 个别游客面对危险预警无动于衷 ， 执意冒险继续漂流。 D: 在活泼有趣、互动充分的课堂中，师生尽享天伦之乐。 |
| 10、 | 选出填入下列语句衔接最恰当的一项（ ） 读书的时候，人是专注的。因为你在__________，不由自主地__________，即使是读闲书，看到妙处，也会__________……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会__________，而倾听，是让人__________。 ①沿袭洗耳倾听的姿态 ②聆听一些高贵的灵魂自言自语 ③神采倍添的绝好方式 ④谦逊和聚精会神 ⑤忍不住拍案叫绝 A: ⑤①④②③B: ②④⑤①③ C: ⑤①②④③ D: ②⑤④①③ |
阅读《山坡羊·潼关怀古》，完成后面问题。 B: “望西都，意踌躇”中“西都”即长安，这句写了作者驻马远望、感慨横生的样子。 C: “宫阙万间都作了土”，直接描写战争，使历代改朝换代的惨烈图景跃然纸上。 D: 这首曲借凭吊长安古迹，表现了一个历史的主题：在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活。 ( 2 )“峰峦如聚，波涛如怒”一句写得生动形象，请你加以赏析。 |
阅读下文，回答相关问题。 宋太祖怕史官 其人徐俯拾齿置于怀（ ） 汝怀齿（ ） 自当有史官书之（ ） 上既惧又说（ ） ( 2 )与“臣以尚急于弹雀”的“以”的意思与用法相同的一项是（ ） A: 以柱斧柄撞其口 B: 不以物喜，不以己悲 C: 吴广以为然 D: 策之不以其道 ( 3 )短文中“宋太祖”、“臣”，你喜欢哪一个？说说理由。 |
牵牛鼻子的童年
雨林霖
①我六岁那时就知道有个地方叫茅山，我们家的田地都集中在茅山，离家很远。牛臊味和放过农家肥的泥田夹杂青草清香味，助长我童年的记忆。
②七八岁，我深刻认识犁耙。家里养有一头黄牯牛，牯牛的力气挺大，但田间劳作还不熟。
③芒种假期，我的劳动任务是在田里牵牛鼻子。在劳动之前，我还得跟黄牯牛一样学习。给我上劳动理论课的是我的父亲。父亲上劳动课没有幽默感，我学习进步较慢。于是在牵牛鼻子时，多次转错方向。记忆中父亲上“政治课”挺拿手的。还好，父亲没有骂我，也没有呵斥黄牯牛。那时很喜欢泥水田里踢踢踏踏的声音，也不在意衣服上布满泥浆，但不小心就会滚在泥水田里。太阳也很热，泥水田里牵牛远没有打石头子、打陀螺好玩，实际上我很少玩，好玩是邻居家孩子的事。牵牛的日子，很奇怪父亲没有责骂我一次。我找不到一个顺势耍赖的机会，从那时起，我学会了力所能及的体力劳动。
④草棚前享足牛粪的朝天椒、茄子、西红柿、南瓜、丝瓜长势很好。简单的茅山厨房里弥漫着朝天椒、茄子、西红柿、南瓜还有用火烧过的腊肉香。在茅山煮饭是父亲的事，我只负责取木柴生火。生平最爱父亲做的混合菜，酸辣可由。之后在任何地方吃的混合菜也吃不出在茅山父亲做的那种香味。
⑤傍晚落日的余晖将天空渲染成一片殷红，朵朵白云恰似袅袅飘浮的轻烟，一沟清浅倒映如黛的群和河岸翠绿的苦竹林。我和父亲在这条河里洗衣服，洗澡。洗完澡父亲坐在河石上抽烟，我自个在水里摸着什么东西。我听见苦竹林里鸟儿扑打翅膀的声音，很想去看看早上唱得响亮的“帽子雀”，但怕蛇，也怕滑列深水沟。这些傍晚，我与父亲靠得很近。只记得那时我问得最多的是“我们什么时候回家”，父亲也是重复回答“过两天就回了”。父亲少言，夜里没有讲童话故事，一个长头发长指甲的鬼故事也没有讲。
⑥下半夜，青蛙在草丛中开起了演唱会，蛐蛐在墙角弹琴伴奏，长脚蚊在耳边窃窃私语。我无法入睡，比白天牵牛鼻子还烦躁。只得点上煤油灯坐在细竹竿床上看“禁书”《西游记》连环画。父亲是不允许我看“画画书”的，那时不识几个字，多是看画面。父亲不让看的书也着实好看，做贼似的看上几页还得很快收藏好。父亲给我讲过一个叔叔上学时看“画画书”被三爷爷打得很惨的故事给我的印象很深刻，父亲用了很多形容词。所以我看“画画书”十二分小心，我很侥幸从来没有被父亲打过，其实如果发现我有不按规定做事的，一个严肃的表情就够了。父亲不打鼾，胸前的被单一起一落，睡梦中偶尔抠一下长脚蚊侵略的腮帮子，也不时蠕动长满胡茬的脸颊，偶尔侧一下身子，睡得很香，父亲太累了。
⑦终于盼到了回家的日子。回家途中经过一个小卖部，父亲给我买了两本语文簿、两本数学簿和一支铅笔，两个葫芦汽水、两个菠萝汽水还有四个白糖饼。父亲给自己买了两包青竹烟和一盒火柴。记得我分东西给父亲时，父亲说那是孩子吃的东西大人不吃的。那时觉得父亲不严肃的样子多可爱。
⑧而今父亲的头发越发苍白，身体大不如前，住过两回医院，父亲终于在医生劝导下戒掉抽了三十年的烟。童年那些日子、那样的夜，以后再也没有雷同。最难忘记的是我的童年，牵牛鼻子的日子。
（选自《知识窗》2016年第3期）
( 1 )“牵牛鼻子的童年”生活很艰苦，但其中也有很多乐趣。请概括那些日子中“我’’的苦与乐。（请分别概括三点）《红星照耀中国》（节选，有删改）
①蒋介石为了防止红军过长江进入四川，把大量部队从湖北、安徽、江西撤出，匆匆西运，要想（从北方）切断红军的进军路线。每个渡口都有重兵设防，每只渡船都撤至长江北岸；所有道路都封锁起来；大批大批的地方清仓绝粮。
②蒋介石在川贵边境集中兵力，为防止红军渡江，他电告麾下将领和地方军阀：“在长江南岸堵截红军乃党国命运所系。”
③长江在尽是荒山野岭的云南境内，流经深谷高峰，水深流急，有的地方高峰突起，形成峡谷，长达一二英里，两岸悬崖峭壁。少数的几个渡口早已为政府军所占领。蒋介石下令把所有渡船撤至北岸焚毁，希望在这条险阻莫测的长江两岸一劳永逸地把红军消灭掉。红军好像不知道自己的命运似的，仍继续向西面的龙街分三路急行军。那里的渡船已经焚毁，南京报告，红军一支先锋部队在造一条竹桥，蒋介石更加信心百倍了。但是有一天晚上，有一营红军突然悄悄地倒过方向，强行军一天一夜，像奇迹一样，走了八十五英里，到傍晚时分到达附近其他一个唯一可以摆渡的地方——皎平渡。他们穿着缴获的国民党军服，在黄昏时分到了镇上，没有引起任何注意，悄悄地解除了驻军的武装。
④渡船早已撤到北岸——但没有焚毁!（红军远在好几百里外，反正不到这里来，为什么要烧掉渡船呢？政府军可能是这样想的。）但是怎样才能弄一条船到南岸来呢？到天黑后，红军押着一个到河边，大声喊叫对岸的哨兵，说是有政府军开到，需要一只渡船。对岸没有起疑，派了一只渡船过来。一支“南京”部队就鱼贯上了船，不久就在北岸登陆。
⑤终于到了四川境内。他们不动声色地进了守军营地，发现守军正在高枕无忧地打麻将，枪支安然无事地靠在墙边。红军叫他们“举起手来”，收了武器，他们只得张口瞠目地瞧着，过了好久才明白，自己已成了原来以为还要三天才能到达的“土匪”的俘虏。
( 1 )平淡的叙述往往饱含作者深厚的情愫。试结合加点词品读下面语句中作者的情感。疫情期间，文文阅读了大量新闻报道。围绕“疫情”的重要话题，梳理成如下思维导图。
上图触发了你哪些生活体验或联想思考，请以《不一样的日子》为题，写一篇文章。
【写作要求】
①文体不限；②不少于600字；③不得套写、抄袭本卷材料；④不得透露个人真实信息。
【写作提示】
①真实：可记叙亲身经历、议论新闻事件、写观后感等，拒绝编造故事，还原本真。
②聚焦：选材要典型，注意详略安排，反对写流水账，不能简单罗列所发生的事情。
③细节：要运用细节描写，有对生活细节的描述，如见其人，如睹其物，如临其境。
④自由：指向自我的体验感受，特别提倡鲜明的个人风格，无论是内容，还是形式。
