| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 给划线的词语选择正确的解释（ ） 今嗣为之十二年 A: 连续B: 以后 C: 继承 D: 子孙 |
| 2、 | 下列标点符号使用有错误的一项是（ ） A: 像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？ B: 李时珍在《本草纲目》中称藕为“灵根”，是寓含深意的。 C: 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为。” D: 我们不但需要学问，而且更需要智慧——需要以智慧去笼罩学问、透视学问、运用学问。 |
| 3、 | 下列加点字注音有误的一项是（ ） A: 晶莹（yínɡ） 瞥见（piē） 彬彬有礼（bīn） B: 恪守（kè） 阴晦（huì） 与日俱增（jù） C: 玄虚（xián） 诧异（chà） 孜孜不倦（zī） D: 聒噪（ɡuō） 作揖（yī） 茅塞顿开（sè） |
| 4、 | 下列加点字读音完全正确的一组是（ ） A: 污涩（sè） 盎然（àng） 俯瞰（kàn） 酷热（kù） B: 呻吟（yíng） 柔嫩（nèng） 狭隘（ài） 怅然（chàng） C: 羞怯（qì） 殉职（xùn） 匕首（bì） 戈壁（gē） D: 怂恿（yǒng） 窒息（zhì） 抽噎（yī） 譬如（pì） |
| 5、 | 下列划线文言字词的解释有误的一项是（ ） A: 但当涉猎：粗略地阅读 以此自矜：自夸 B: 愿驰千里足：赶马快跑 见往事：了解 C: 以我酌油知之：用 释担：放下 D: 辞以军中多务： 双兔傍地走：跑 |
| 6、 | 下列划线字的注音和解释有误的一项是（ ） A: 朝服衣冠 （朝：cháo，朝廷，朝堂） B: 时时而间进 （间：jiàn，间或，偶然） C: 能谤讥于市朝 （谤：bàng，公开指责别人的过失） D: 形貌昳丽 （昳：yì，光艳美丽） |
| 7、 | 下列对课文理解有误的一项是（ ） A: 《纪念白求恩》一文先叙后议，叙的简明扼要，议的精辟恳切，为议而叙，论从叙出，二者有机结合。 B: 《植树的牧羊人》以时间为顺序，以荒原变绿洲的变化为线索，描写了一个孤独的牧羊人的故事，赞美了默默耕耘、无私奉献的精神。 C: 《走一步，再走一步》是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。 D: 《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮写给他儿子诸葛瞻的一封家书。全文通过智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为人父的爱子之情表达的非常深切。 |
| 8、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。 B: 浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。 C: 邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 D: 恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致的。 |
| 9、 | 下列句子的排列顺序正确的一项是（ ） ①但是，随着时间的流逝，他的事迹将为越来越多的人所了解和传颂。 ②他为核物理研究事业奉献了全部精力，在刚过62岁的时候，就过早地离开了我们。 ③有一个英雄群体不计名利、舍生忘死、默默无闻地奋斗了几十年。 ④人们越来越深切地怀念着他，他对祖国的贡献永载史册。 ⑤党员、全国劳动模范、核物理学家邓稼先是其中的一位杰出代表。 A: ③⑤①②④B: ④②①③⑤ C: ②④③⑤① D: ③⑤②①④ |
| 10、 | 下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 冰辙（chè） 棋子 蓟北（jì） 风骤 B: 一箪（dān） 鹧鸪 红绡（xiāo） 逝者 C: 曲肱（hóng） 宏毅 笃志（dǔ） 博学 D: 蹴尔（jiù） 海棠 骈死（pián） 槽枥 |
阅读下面的古诗，完成小题 寻陆鸿渐不遇 唐·僧皎然 移家虽带郭，野径入桑麻。 近种篱边菊，秋天未著花。 扣门无犬吠，欲去问西家。 报道山中去，归来每日斜。 ( 1 )“欲去问西家”中的“问”字可以表现出作者怎样的情绪？( 2 )本诗运用侧面描写烘托手法刻画人物形象，请就此作具体赏析。 |
阅读下文，回答相关问题。 以中有足乐者，不知口体之举不若人也。( 2 )下列加线的词用法不同的一项是（ ）A: 同舍生皆被绮绣 B: 食之不能尽其材 C: 蝉则千转不穷 D: 策之不以其道 ( 3 )作者从哪几个方面来表明自己求学的艰难？( 4 )你从作者的求学经历中悟出了哪些学习的秘诀？( 5 )作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，你如何看待这种学习态度和从师尊师的方式？ |
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在登三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
他只说：“我不吃。”
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙上住我说：“我不是要钱。”
我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理，站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”
“早埋了。”
“呀，他什么时候……”
“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
( 1 )理解下面句子中划线词语在文中的含义。有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
( 2 )老王送的鸡蛋真的“多得数不完”吗?含义是什么?阅读下面文章，完成下题。
小巷深处
那个学期的最后一个星期。
当老婆婆将一包鸡蛋和五十元钱塞给我时，我床对面的一位室友发话了：“莉，你妈对你多好，毕业聚会把她请来，你优秀的成绩定会让她感到光彩！”
“哦……这？”我迟疑了瞬间，“我妈太忙了，她……抽不出空，你瞧，连带东西都一直请别人帮忙，哪有时间呢？”那刻，我惊异于自己说假话如同说真话一样。
送老婆婆出门时，我感激地对她说：“您这三年来为我操了心，让您受累了。”
“你……”她看来有些激动，停了一会儿，又说，“你考得真的很好？”我点了点头。
“造孽！”她竟长叹一口气，“你……你妈怎么那么死心眼！”
“怎么回事？”我突然有点紧张。
她不再说话，拉起我的手直冲出校门，然后拐到一个偏僻的巷子里。
A老远，我便看见了，看见了她——我的母亲，在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。
B“莉呀！你有出息啦，可不能没良心啊。这三年，我哪能每个月回乡？都是她央人把自己送上汽车，下车后又摸到我住的地方，把东西交给我；让我带给你，然后又孤零零地摸上汽车……”
我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。
“妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。
妈妈，我回来了，我已经回来了。我其实还记得，还记得来时泥泞的山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门栓，还有，还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深深的小巷。
盼望
艾青
一个海员说，
他最喜欢的是起锚所激起的 那一片洁白的浪花……
一个海员说，
最使他高兴的是抛锚所发出的 那一阵铁链的喧哗……
一个盼望出发
一个盼望到达
这首诗给了你哪些联想与思考？请你写一篇 600 至 800 字的文章。自拟题目，自定立意 可讲述经历，也可阐述观点。
