| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 鞠躬尽瘁 呕心沥血 苛捐杂税 忧心冲冲 B: 悔人不倦 如释重负 血气方刚 祸不单行 C: 姗姗来迟 耀武扬威 五脏六俯 惊心动魄 D: 不期而至 心有灵犀 颠沛流离 任重道远 |
| 2、 | 下列加点字注音全对的一项是（ ） A: 矗立(chù) 谰语(lán) 凹凼(dàng) 屏息凝神(bǐng) B: 校补(jiào) 哺育(pǔ) 修葺(qì) 怏怏不乐(yāng) C: 殷红(yīn) 诘问(jié) 愧怍(zuò) 颠沛流离(fèi) D: 纠纷(jiū) 赘(zhuì) 毋宁(wù) 深恶痛绝(wù) |
| 3、 | 下列划线字的注音全对的一项是（ ） A: 愠（yùn） 罔（wǎng） 扁鹊（qüè） 蔡桓公（huán） B: 汤熨（wèi） 骨髓（suí） 大窘（jǒng） 苫（shàn） C: 倚（yǐ） 殆（dài） 假寐（mèi） 盘盂（yú） D: 黠（xiá） 妾（qiè） 机杼（shū） 排闼（tà） |
| 4、 | 下列各句中，没有语病的一项是 （ ） A: 开展“每月少开一天车”的活动，可以使城市的空气更加清新。B: 目前，各地中小学、幼儿园完善并建立了校园安全管理工作机制。 C: 家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。 D: 这篇文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，人们对环境科学引起了重视。 |
| 5、 | 名著阅读 学习和欣赏了不少的现代诗歌后，小米所在的班级将要举行一次诗歌朗诵会。负责本次朗诵会的李老师发现，主持人为了串词而搜集的对艾青及其诗歌的评论里，混入了对其他诗人的评论，根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项（ ） A: 他的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。——聂华苓 B: 归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。——唐弢 C: 他的诗把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。——郑振铎 D: 在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。——孙光萱 |
| 6、 | 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A: 随着一项项改革措施密集出台，全面深化改革潮掀浪涌，奏响推动经济发展。B: 清明将至，几千年的祭祀传统，牵动着中国人一种最隐秘而质朴的情感，一头系着对亲人的思念，一头连着对未来的祈福和期盼。 C: 为加大宣传文化进校园的力度，学校采取了丰富多彩的读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、行事的道理。 D: 创建国家环保模范城市能提升市民的精神生活品味，并完善城市基础设施。 |
| 7、 | 下列各项中，没有错别字的一项是（ ） A: 钢琴的浪漫清雅洪托着她弹地曲调，使我深深地陶醉在其中。 B: 镜中的女孩瘦瘦的，乱乱的头发倒向头的一侧，没有任何化装，她微笑地望着我。 C: 历经十二余载的风霜，他原本英俊潇洒的面庞变得憔悴不堪。 D: 眼前的山粗旷而冷峻，令人感到一种刚正不阿、力争上游的质朴美，似一幅凝重的画，如一首深邃的诗，若一个清新的故事。 |
| 8、 | 我国古代用干支和皇帝的年号纪年。下列选项中所用的纪年方法，与其它三项不同的一项是（ ） A: 庆历四年春（《岳阳楼记》） B: 元丰六年十月十二日夜（《记承天寺夜游》） C: 崇祯五年十二月（《湖心亭看雪》） D: 己亥之二月也（《满井游记》） |
| 9、 | 下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是（ ） B: 逐渐 置之度外 制造 创造 C: 逐步 置之度外 制造 创造 D: 逐渐 置之不理 创造 制造 |
| 10、 | 对下列句子中修辞手法的表达效果分析不恰当的一项是（ ） A: 画眉在树林边婉转的唱歌，锯木厂后边的草地上，普鲁士兵正在操练。（运用拟人，生动形象地描绘出了鸟儿悠闲的神态，与普鲁士兵的操练形成对比） B: 就抒情而言，有的春风得意、壮志激烈，有的情爱幽怨、离愁别绪，有的愤世嫉俗、忧国忧民……（运用排比，将抒情的种种内容列举出来，读起来酣畅淋漓） C: 黑漆漆的楼道里，父亲箭一般地将那些阻挡他的杂物统统地撞了开去。（运用夸张的修辞手法，生动形象地描写出了父亲的速度之快） D: 对于现在世界上难以用科学解释的事情，你难道都要我去全部弄明白么？（运用设问，表达了“我”对这件事情无能为力的强烈语气） |
| 阅读下面的词，完成小题。 诉衷情 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 ( 1 )“关河”的意思是________。( 2 )下列理解不恰当的是（ ） A: “当年”两句，抒写词人昔日投笔从戎、英勇抗敌的情景。 B: “尘暗”一句，用苏秦故事诉说自己未能施展抱负的痛心。 C: “胡未灭”三句，表达面对敌寇嚣张，要奋力抗敌的壮志。 D: “此生”三句，抒发词人报国无门、壮志难酬的悲愤之情。 |
阅读下文，回答相关问题。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” ①寡人以五百里之地易安陵 ②故不错意也 ③轻寡人与 ④长跪而谢之曰 ( 2 )用现代汉语写出下面句子的意思。 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。( 3 )仿照示例，请从A.B选项中选择一句，作一个朗读设计。 温馨提醒：朗读设计的脚本丰富多样，但以体现你对人物形象的准确把握为佳。 示例：秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。” 朗读设计：应读出威胁的语气，突出重音“天子”、“百万”、“千里”，表现秦王炫耀自己的强大的权势，想要威胁唐雎，使他屈服，要展示出秦王凶狠残暴的性格。 A．唐雎对曰：“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉？” B. 唐雎曰：“若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。” 选择 句。我的设计 |
阅读短文，回答问题。
一顿午餐
我将不胜感激。你的婶婶：诺拉。”自从我母亲得病以来，婶婶诺拉一直照料我的生活。
当时我在大学里每月只靠父亲给的5英镑维持生活，接到婶婶的来信时，我只剩下20先令了。但是，无论如何我不能拒绝她的要求！
我知道一个比较好的餐馆，那里一顿午餐每位只需3个先令，那样的话，我还可以有14先令维持到月末。
当我带她到那家小餐馆门前时，她指着街对面的“亲属大厦”说：“我们为什么不去那儿？那儿也许更好一些。”
“噢，的确很好——如果你喜欢的话。”我说。我不能说：“亲爱的婶婶，我实在没有足够的钱请你去‘亲属大厦’用餐，那儿的价格远远超出了我的承受能力！”
侍者递上一份菜单。“噢，”婶婶说，“我们可以要一盘这个。”这是一道法式鸡块，是菜单上最贵的一道菜——7先令。我为自己点了一道1先令的小菜，因为我希望能留下点儿钱维持生活。现在大约用去了8先令，不！——应当是9先令，因为我还要将付给侍者1先令的小费。
“这位女士还需要点儿什么吗？”侍者说，“我们有上好的鱼子酱。”“鱼子酱！”诺拉婶婶忍不住喊道，“太妙了，我能要一碟鱼子酱吗？”我不能对她说：“不，你不能，因为那会让我只剩下5先令维持到这个月末。”我没出声，所以她要了一大碟鱼子酱——外加一杯葡萄酒。现在我只剩下5先令了。4先令可以买到足够的面包和干酪，熬这个礼拜。但是她吃完了鸡块，又看见侍者手里拿着几块奶油蛋糕。
“噢！”她说，“这些蛋糕看上去可爱极了，我只要10小块！”于是，我只剩下3个先令了，然而侍者又报上了一些水果——她肯定还会要一些。最后，经过如此丰盛的午餐，我们是一定得要两杯咖啡的，那么我将一无所有，甚至连付给侍者的小费也没有了！
侍者递上清单：20先令。我把仅有的20先令放在盘子里没有小费付给侍者。诺拉婶婶看看盘子里的钱，又看看我。“这是你所有的钱吧？”她问。“是的，婶婶。”
“你将你所有的生活费都花在了这顿午餐上是吗？你太善良了——但这实在很愚蠢。”
“不，婶婶。”
“那么，这么多的语言中哪个单词最难讲？”“我不知道，婶婶。”
“‘不’。当你长成一个大人，有时侯你不得不对别人说‘不’，甚至对一个女士。我早看出你没有足够的钱来应付这顿午餐，但是我还是想给你上这生动的一课——所以我点了最贵的一道菜，并且偷偷地看了你的眼色——可怜的孩子！”她付了账，并且将5英镑作为礼物送给了我。
“噢，上帝！”她说，“这顿午餐几乎饱煞了你可怜的婶婶！我平时的午餐仅仅是一小杯牛奶而已。”
( 1 )文中说“但是无论如何我不能她的要求”“我不能”“我不能对她说”，这里三次强调“我不能”，其原因是什么？请用原文中的一句话来回答。( 2 )诺拉婶婶说“我”“太善良了——但这实在很愚蠢”。“我”的善良表现在哪里？为什么诺拉婶婶又说我的这种善良实在很愚蠢？请简要概括回答。( 3 )你同意诺拉婶婶说“我”“实在 很愚蠢”吗？结合课文内容简要谈谈你的看法。( 4 )诺拉婶婶借与“我”共进午餐一事，告诉了我们一个什么道理？除了这个道理外，读了这篇文章，你还用哪些体会（可以是内容上的，也可以是写作特色上的，也可以是其他方面的）？尝试着写出一点。别在流行中失去自我 范思翔
①高手在民间”的“炫技”拍摄，到跳、唱、抖不能停的“鬼畜”剪辑，以“快手”“抖
音”为代表的短视频APP迅速征服了大量9500后。最新数据显示，“快手“拥有近7亿累计用户，1.2亿日活跃用户，“抖音”正向此靠近。
②当深度用户捧着手机“刷一天根本停不下来”“坐地铁看，走路也看”时，他们是在迷恋什么？
③“记录普通人的生活”，某短视频APP如是宣称。只是放眼望去，那些十来秒的短视烦中，真正的普通生活、优质记录倒在少数，多半还是自虐式吃异物、无意义搞笑以及刷底线猎奇。如果说此前网络上为人诟病的“三俗”内容还是打打擦边球、尚显“含蓄”的话，那么这些短视频无疑是在赤裸裸地进行感官剌激。回顾这些年网络流行的一些风向，不难发现其中也有一种趋势：載体从文亨、图片到视频，浏饩时间从以分计到以秒算，提供的信息日渐低俗，用户的时间被越切越碎，品位似乎也一降再降。互联网大潮起起落落，低俗短视频的风潮终会过去。只是，若按这趋势发晨，下一次的流行物是否会更让人大跌眼镜？
④潮流代代不同、年年变化，不变的是年轻人始终能够敏感地追上潮流、乐在其中。古语有云“近朱者赤，近墨者黑”，年轻人正处于观”塑造期，他们所追逐的流行风潮，必将“润物细无声”般内化于价值观念与思维方式之中。相较于过往，如今的潮流风向标主要发源于网络，更新更快、花样更多，却也泥沙俱下、良莠不齐。如若不加选择地终日追逐，部分年轻人空虚迷茫的状态只怕更甚
⑤“人活着总要有个主题，使你魂梦系之。”当下，价值多元、选择爆棚，如果每次都随流行而去，任凭人生的主题被一次次冲散，那很可能就失去了自我。青年人朝气蓬勃、风华正茂，本应“早上八九点钟的太阳”般给人以希望。生命的这一阶段，正是学本领、长才干、拓视野的黄金年龄，正是大展拳脚、实现抱负的关键时期。青年人的生活，除了眼前的搞怪视频、偶尔的轻松娱乐，还应该有科学、文化、艺术等饱满且值得追寻的日常。与其在屏幕后“坐井观天”、被流行文化消费，倒不如躬耕于自己的人生主题，努力实现价值与尊严。
⑥有媒体研究者曾说：“毁掉我们的不是我们所憎恨的东西，而恰恰是我们所热爱的东西。”“所热爱的东西”，直接影响着人生的主题能否深化。警惕“娱乐至死”、拒绝浮躁，静下来寻找值得交付的热爱，无论是一首好诗、一篇好文、一曲好歌，恐怕都比十来秒的视觉冲击有意义得多。 （摘自《人民日报》2018年03月27日）
阅读下面的文字，根据要求作文。
时光荏苒，岁月如梭。蓦然回首，你会发现内心中许多美好的记忆不会随岁月流逝。回忆往事，我们会感受到生活的美好——烂漫的童年，快乐留在心里；无私的母爱，温馨留在心里；奋斗的艰辛，坚强留在心里；意外的发现，感动留在心里……
请以“ 留在心里”为题，写一篇文章。
要求：先将题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章，文中不能出现真实的人名、校名、地名等，字迹工整，书写优美，卷面整洁。
