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2021年上海三墩学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列关于古代文化、文学常识的表述,有误的一项是( )
A: 在古诗文中,“采薇”一般比喻隐居不仕,“征蓬”常常比喻远行之人,“烽火”用来借指战事,“阴”往往指山的北面、水的南面。
B: 《史记》是我国第一部纪传体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝约三千余年的史事,创立了本纪、表、书、世家、列传五种体例,被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
C: 格律诗是与古体诗相对的一种诗歌形式,它产生并盛行于唐代,当时称作近体诗。律诗是近体诗的一种,要求诗句字数相同,二、三联对仗,全诗通押一个韵。王维的《使至塞上》属于五律,白居易的《钱塘湖春行》属于七律。
D: 茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》、《林家铺子》等,本学期我们学习过他写的散文诗《白杨礼赞》。
2、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 狭溢 偏袒 褪色 与日俱争
B: 笨绌 决择 遴选 兴高采烈
C: 熟捻 亵椟 钟爱 矢志不渝
D: 葱茏 堪称 作梗 融会贯通
3、(2019·四川南充中考)把下列句子组成语段,排列顺序正确的一项是( )

①有这样一句名言:借别人的鞋子比打赤脚跑得快!

②因为他们懂得:一个人的能力是有限的,仅靠自己的单打独斗,也许自食其力不成问题,但若想获得突破性的发展,恐怕就力不从心了。

③怎样才能利用有涯的人生岁月,在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢?

④善借者在世界多个领域一直都是领跑者,占尽了先机和风流。

⑤人生有涯,事业无疆。

⑥所以,唯有善借者,才能从平凡走向卓越,从贫穷走向富贵,从卑微走向伟大。


A: ①②④③⑤⑥
B: ⑤①④③②⑥
C: ⑤③①④②⑥
D: ①④②③⑤⑥
4、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 近年来,许多学校开展的“大课间”活动,既让学生锻炼了身体,又让校园充满了活力。
B: 我们要开创中华民族伟大复兴,必须大力弘扬伟大的爱国主义精神。
C: 雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?
D: 随着一款有趣的象形文字月饼亮相扬州市场,为中秋佳节再添一抹浓厚的中国味道。
5、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 在第27届世界脑力锦标赛全球总决赛上,22岁的山西小伙张国栋与全球269位记忆高手同台竞技,最终获得“世界记忆大师”。
B: 北斗工程诞生之前,我国曾在卫星导航领域苦苦摸索,在理论探索和研制实践方面开展了卓有成效的工作。
C: 阿里巴巴发布的《2018中国人读书报告》显示,杭州图书成交人数排名全国第七,然而也是全国二手书流出量排名第五的城市。
D: 设计标准达到多个“世界之最”的港珠澳大桥通车,最直接的改变就是大大降低了粤港澳三地的通勤时间。
6、

选出下列词语中没有错别字的一组( )

A: 怀古伤今 为民请命 抹杀
B: 悲观论调 求神拜拂 脂粉
C: 前扑后继 埋头苦干 渺茫
D: 舍身求法 自欺欺人 炫虚
7、

下列语句中标点使用正确的一项是( )

A: 小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。
B: 人们在思考:网络技术发展将导致艺术的沉沦?还是会迎来新时代的文艺复兴?
C: 大屏幕上闪现出世博会159年来人类智慧的结晶:电灯、磁悬浮列车、航天器……这一刻,“一切源于世博会”的理念得以彰显。
D: “到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门,“人家来电话催好几趟了,你倒是给人家一个回话呀!”
8、下列词语书写全部正确的一项是( )
A: 油光可鉴 抑扬顿措 待人接物 一丝不苟
B: 如梦初醒 深恶痛绝 杳无消息 舰艉
C: 眼花瞭乱 殚精竭虑 教诲 忙碌
D: 摧枯拉朽 狼籍 不辍 妯娌
9、下列句子中划线词语使用正确的一项是( )
A: 对于戏剧人物的评论,他洋洋洒洒、鸿篇巨制几千字,令人敬佩。
B: 小林滔滔不绝、倚马万言的演讲赢得了阵阵掌声。
C: 中化民族伟大复兴梦想的实现,不是一蹴而就的,还需要亿万中华我女长期地艰苦奋斗。
D: 元旦晚会上,学校老师和同学们欢聚一堂、载歌载舞,共享天伦之乐。
10、下列词语中,划线字注音有误的一项是( )
A: 疲惫(bèi) 干瘪(biě) 胚(pēi)芽
B: 旌旗(jīng) 丛莽(mǎng) 捷报(jié)
C: 口占(zhàn) 舵手(duò) 寂寞(mò)
D: 掠起(luè) 蜿蜒(wān) 卷集(juǎn)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面诗歌,回答问题。

春兴

(唐)武元衡

杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。

( 1 )诗中________一词写出了杨柳的枝繁叶茂,________一字写出了梦境的一再出现。

( 2 )这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。
[甲]、水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
[乙]、余忆年少时,住西湖。每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食。一日,偕数友,观荷于湖边亭中。兴正浓,忽有大雨倾盆而至,湖中荷花尽作飘摇之态。少时,雨过天晴,波澜不惊,湖天一色。荷花为雨所洗,鲜妍明媚,袅娜多姿,清丽雅致,实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉,天然去雕饰”,余以为妙绝。

( 1 )解释下列句中的画线词语:
①可远观而不可亵玩焉( ) ②余以为妙绝( )

( 2 )将下列句子翻译成现代汉语。
①莲之爱,同予者何人?
②一日,偕数友,观荷于湖边亭中。

( 3 )写陶渊明“独爱菊”和世人“盛爱牡丹”有什么作用?

( 4 )读文赏荷:
①赏荷,可观其形美。[乙]段描绘雨中荷花的语句是“ ”,描绘雨后荷花的语句是“ ”。(用原文填空)
②赏荷,可品其神美。[甲]段称莲为“花之君子”,[乙]段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞?请联系文段内容谈谈你的看法。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面小说,完成下面小题。

谢谢你,人生中的第一场暴击

①初中时代,我是一个如假包换的学渣,学习成绩总是在班级排行榜的倒数三位,每科成绩都“渣”得让老师不想承认教过我。但老天爷为人关上一道门时,必然要为其开一扇窗。就因为爱读课外书且喜欢说话,我写的文字被当成范文念给班级同学听,更有几次作文被当成年级范文的经历、这是我得到过的与学习相关的不多的喜悦,它像星光一样散乱微弱,我却把它当成骄阳。

②那些日子,我就像哈利·波特坐在看得见自己梦想的镜子前,被自己想象中的虚幻影像迷醉着,痴迷于写作,忘记除了作文,还有别的学业。

③就在这个时候,我迎来了人生中第一场暴击,其冲击力度,至今想来,还隐隐有牙痒之感。

④那是初三上学期,学校要举行一场作文大赛,为全县中学生作文大赛选拔人才和作品。A我理所当然地以为,这场比赛,就是为我设的一个擂台。

⑤比赛的日期一天天临近。

⑥但班里的气氛却并不浓烈,主要原因是语文老师出差了,班主任对班级的写作情况不够了解:他点了几个人让他们去参加作文比赛。那几个人的成绩在班上算是靠前的,但论作文没一个能令我服气。B我像一个满以为能稳得冠军却连入围资格都没得到的选手,心里只有三个字:不公平!

⑦作文比赛在学校大礼堂如期举行,从全校选出的上百个作文达人,春风满面地去参加比赛。礼堂外,我坐立不安,用阴冷的目光看着远处由喧哗到安静的赛场,还尽量装得若无其事。那是我人生中第一次体会到时间可以过得如此缓慢。

⑧我在礼堂对面的篮球架和花台之间晃悠着,甚至想去搞几个马蜂窝扔过去,或在不远处扔个石子搞个什么响动,但我都没干。周围太空旷,作案之后是跑不掉的。被抓住了,受处分、被家长揍事小,被别人知道了我的在乎和恼羞成怒,才是最难受的。

⑨我背起书包,气呼呼地冲出校门。但我的眼睛,似乎已丢落在礼堂里了,不论走在哪里,眼前都是同学们奋笔疾书的场景,以至于妈妈做了我最喜欢的红烧肉,也被我无视了。

⑩那晚,我心里乱糟糟的,总觉得不搞出点什么就心绪难平。我撕掉了心爱的课外书和作文书,将它们点燃,险些惹出一场火灾。一向粗心的妈妈都看出了我的反常——我毁的都是自己最心爱的东西,这表现跟生无可恋的绝望者很像。

⑪她苦口婆心地问了半天,我挤牙膏似的道出原委,并且咬牙切齿地发誓,从此再也不写作文了,反正也不受待见。

⑫妈妈笑了笑,说:“世界上有两种人,一种是别人瞧不起他,他就破罐子破摔地干蠢事,让人更瞧不起;另一种人则是,你瞧不起我,我偏不让你说中,我偏要活成与你的误解和敌意相反的样子。这是蠢人和聪明人的区别。你今天的表现,很像前者……”

⑬我若有所思,没继续烧书,也没放弃作文,而是凭记忆把礼堂黑板上的作文题目写下来,卡着时间不翻资料,认认真真地写出一篇作文来。

⑭星期一我把作文交给了语文老师,请她斧正。她当时正在为自己出差没来得及安排作文比赛名单,致使本班竞赛颗粒无收而大为光火。看着我的作文,她不时地点头,眼角、眉梢渐漾出了笑意,并伸出手摸摸我的头。于我而言,这比得了奖还开心。

⑮事后回想,我的被忽视其实是因为自己还没有优秀到不容忽视的地步,那段时间,我比任何时候都努力。期末,我取得了历史性的进步,从班级53名上升到17名!

⑯生活中一次经历或已云消雾散,而那次成长足以让我铭记于心,感怀不已。谁的青春不失落,努力向前,发现并塑造优秀的自己,才是对生命的尊重。谢谢你,人生中的第一场暴击!

(选文有改动)

( 1 )分析选文标题的含义。
( 2 )结合语境分析A、B两处画线句分别表现了“我”怎样的心理。

A.我理所当然地以为,这场比赛,就是为我设的一个擂台。

B.我像一个满以为能稳得冠军却连入围资格都没得到的选手。

( 3 )选文⑭段画线句运用了哪些描写方法?有什么作用?
( 4 )选出下列对选文理解有误的一项( )
A: 选文以第一人称叙事,亲切真实,情节曲折,人物形象鲜明,给读者以深刻印象。
B: 选文⑦段加点词“春风满面”写出参赛选手的高兴、自蒙,反衬了“我”在礼堂外内心的不安、失落。
C: 选文⑧段“我”想往礼堂扔马蜂窝、扔石头,但最终没有那么做,从中可以看出“我”的胆小怯懦。
D: 选文⑫段妈妈的话引人深思,它是“我”思想转变的关键,推动了情节的发展。
阅读下文,回答问题

渡

①在车站,年轻人就盯上了那个中年男人,一开始是觉得有些似曾相识,但想了半天,确定是不认识的。然后,是中年男人那个鼓囊囊的包,一身挺不错的装束,吸引住了年轻人。特别是中年男人在车站旁的报刊亭买报纸时,从上衣内口袋掏出一个同样鼓囊囊的钱包,年轻人偷眼看到,厚厚的一沓火红的人民币。那抹红花了年轻人的眼。

②公交车停下时,一群等候已久的乘客你推我挤争先恐后地上了汽车,中年男人也跟着上,年轻人跟在最后。年轻人不坐那车,他看中的是男人的钱包。

③车上已经没座了,中年男人站在了一个靠窗的位置,一手拉着座椅的后把手,一手拎着包,视线看向窗外。年轻人不动声色地站到了中年人的身旁,车上的人确实是有些多,在一推一搡之间,将年轻人推到了中年男人身边。趁着没人注意,年轻人的手轻轻一伸,已伸至中年男人身上,悄悄地把那鼓囊囊的钱包给“拿”了出来。猎物到手,年轻人想的是赶紧从人群中穿过,到达车门,等待下一站时,车门打开,悄悄地溜下去。

④巧合的是,在那一刻,中年男人掏出手机打了个电话,说,老马,是我老赵啊,我让你帮我打给山区孩子的钱,打过去了吗?

⑤年轻人听了这话,心头微微一动,迈出去的脚,不由停顿了下来。

⑥中年男人的电话声音很大,还能听到那边男人的声音,说,老赵啊,我还没打呢,你上次给我的那张清单上,可不少孩子呢,我数一下啊,一二三四五……一共10个,对吗?

⑦中年男人又说,对,对,就是那10个孩子……

⑧那边男人说,老赵,那可不少钱呢,一个人一学期1000块,10个人就是10000块啊,你这么些年一直无私地资助他们,值得吗?

⑨中年男人笑了,说,当然值了,你忘记了,我们上次去山区,看到的那些孤苦的孩子们,眼中所流露出的对知识的渴求,还有对美好生活的无限向往。

⑩那边男人说,老赵,大道理我都懂,可是……毕竟这钱不是小数啊,而且靠你这么点微薄之力,又能帮上多少呢?

⑪中年男人说,老马,确实我也帮不了太多,但你想啊,在我们小的时候,那是多苦,缺吃少喝,本来还想着读个大学,可没钱啊。没钱只能眼巴巴的看着别人去上,要是当时有人资助下咱们,那改变的就是我们整个人生啊……

⑫中年男人说的挺坦荡的。

⑬年轻人的心却是平静不下来,老赵,老赵……年轻人嘴角默念了几句,像是有些恍然似的。年轻人的眼睛突然亮了一下。

⑭靠在一根杆子处,年轻人从口袋里掏出一支笔,还有一张皱巴巴的纸。年轻人一只手托着纸,一只手拿着笔,在纸上写下什么,郑重其事的样子。

⑮车子走走停停,已经好几站了。坐车的人,比起刚才似乎是更多了几个。车子在一个颠簸摇晃之时,年轻人的身子猛地撞了中年男人一下,中年男人一惊,警觉了一下,用打电话的手碰了放钱包的上衣口袋,鼓囊囊的,还在。

⑯有一个站头到了,年轻人随着下车的人流往后车门走。下车的瞬间,年轻人转过头,很认真的看了中年男人一眼。

⑰几年前,年轻人也是中年男人资助的学生之一,因为家庭变故,年轻人终是放弃了学业,一头栽进了社会的泥潭。

⑱中年男人掏出钱包,看到了里面塞的一张纸条,几个歪歪扭扭的字:对不起。中年男人很欣慰的点了下头。其实中年男人早就认出了年轻人,那个电话,中年男人是打给年轻人听的,在年轻人拿去他钱包时,他就已发觉。中年男人渡过年轻人一次,这次是渡了一个浪子回头洗心革面。

⑲马路边,公交车已慢慢远去,对着车子离去的方向,年轻人很认真的鞠了三个躬。

( 1 )根据文中年轻人的行为,在下面横线上填上简洁的词语。

看中钱包——________——________——认真鞠躬

( 2 )文中划线句子对年轻人进行了哪些方面的刻画?有什么作用?
( 3 )请找出文中插叙部分,并说说其作用。
( 4 )第18段写到“其实中年男人早就认出了年轻人”,细读前文,说说哪些地方暗示中年男人与年轻人认识。
( 5 )结合全文,理解“中年男人渡过年轻人一次,这次是渡了一个浪子回头洗心革面”一句中两个“渡”的不同含义。
四、写作(分值:60分)

阅读下面的文字,根据要求作文。

带上欣赏的眼镜,你会由衷地赞叹“生活真好”;打开心灵的窗户,你会由衷地赞叹“拥有亲情真好”;怀着博大的胸怀,你会由衷地赞叹“遇上挫折真好”;举起自信的火炬,你会由衷地赞叹“前途真好”……亲爱的同学,风华正茂的你,又想对什么说声“真好”呢?

请以“ 真好”为题,写一篇文章(诗歌除外)。

要求:(1)请在横线上填词,使题目完整;(2)要写出真情实感,不得抄袭;(3)文章中不得出现校名、人名。如必须出现,一律用“XXX”代替;(4)不少于600字。

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