| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中划线字的注音完全正确的一组是（ ） A: 翘望（qiáo） 嫉妒（jí） 箴言（zhēn） 拈轻怕重（niān）B: 摒弃（bìng） 遴选（lín） 粗糙（cāo） 锲而不舍（qì） C: 精髓（suí） 雕镂（lòu） 吮吸（shǔn） 鳞次栉比（zhì） D: 抽噎（yē） 踮脚（diān） 叱咤（chà） 半身不遂（suí） |
| 2、 | 下列各组词语中，划线字的读音全都正确的一组是（ ） A: 花蕾（lěi） 伎俩（liǎng） 栈桥（zàn） 舐犊情深（shì）B: 召唤（zhāo） 归省（xǐng） 别墅（shù） 冥思苦想（mín） C: 瑰丽（guī） 角逐（jiǎo） 星宿（xiù） 秩序井然（chì） D: 翌日（yì） 氛围（fēn） 犷野（guǎng） 风尘仆仆（pú） |
| 3、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 钓鱼岛自古以来就是中国固有领土，中国对此拥有历史和法律充分的依据。 B: “中国海监50”船标志又一艘综合性能达到世界领先水平的中远程海监执法公务船。 C: 武汉铁路局近期将开行武汉直达恩施运行时间为4小时30分钟左右的特快列车。 D: “高分一号”卫星是我国重大科技专项高分辨率对地观测系统的第一颗首发星。 |
| 4、 | 下列句子语言表达得体的一项是（ ） A: 同学们给住院的校工送来水果，他感动地说：“谢谢同学们，你们的礼物我笑纳了。” B: “小岩，你怎能给同桌抄你的作业？”“怪哉，君子成人之美，何罪之有？”小岩很不服气。 C: 西瓜滞销，小京替卖瓜的叔叔写了张促销广告：“西瓜性凉可消暑，多食无益须谨慎。” D: 我对阿姨说：“对不起，我把借您的书弄破了。”她笑道：“没事儿，‘读书破万卷’嘛。” |
| 5、 | 对下列句子表达方式判断正确的一项是（ ） B: 叙述 议论 抒情 说明 C: 描写 议论 抒情 说明 D: 叙述 抒情 抒情 叙述 |
| 6、 | 下列有关文学常识的表述，正确的一项是（ ） A: 《阿长与<山海经>》和上学期学的课文《从百草园到三味书屋》一样，都是出自鲁迅先生的散文集《野草》。 B: 《木兰诗》选自唐代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌，诗写的是一位女子代父从军的故事。《木兰诗》与《孔雀东南飞》被称为“乐府双璧”。 C: 《孙权劝学》一文中并没有直接写出吕蒙的进步，而是通过鲁肃的“大惊”和他所说的一句“卿今者才略，非复吴下阿蒙”话来表现的。 D: 德国作家都德的小说《最后一课》中的韩麦尔先生是一位把自己的职业同祖国的命运联系在一起的爱国者。 |
| 7、 | 下列句子中，划线的词语使用不正确的一项是（ ） A: 古今中外，大凡在社会各个领域中有所建树的人，大都具有很强的记忆力。 B: 餐厅的菜油放的多，菜放在桌子上油光可鉴。 C: 他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群 ， 是校草的热门人选。 D: 今年6月，浏阳因持续暴雨遭遇洪涝灾害，大家对受灾群众伸出援助之手，体现了“一方有难八方支援”的精神。 |
| 8、 | 下列句子中标点符号使用有误的一项是( ) A: “好吧。”他说，“我相信你能行！” B: 我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能等…… C: 给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。 D: 在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？ |
| 9、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 有关领导在会议上，明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。B: 家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。 C: 汉十高铁全线贯通后，武汉至襄阳的运营时间大概差不多要缩短1个小时。 D: 通过开展发送红色短信，我们可以在发展文化和传承文化的同时，进一步提升市民素质。 |
| 10、 | 下列词语中书写全部正确的一项是（ ） A: 浩劫 浮躁 名副其实 漫不经心 B: 彷惶 跳望 纷至沓来 怒不可遏 C: 趋势 宣哗 川流不息 自原其说 D: 奠定 功顺 接踵而至 前呼后勇 |
阅读下边一首词，完成下列各题。 渔家傲 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 ( 1 )“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的思想感情？( 2 )从写景的角度赏析“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”。 |
| 阅读课内文言文，完成练习。 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ ( 1 )解释下列句子中划线的词。①诫子书________ ②淫慢则不能励精________ ③年与时驰________ ④非志无以成学________ ( 2 )用现代汉语翻译下列句子。①淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 ②遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ ( 3 )下面对这篇文章的分析有误的一项是（ ）A: “非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。 B: “学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。 C: “淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。 D: “悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。 ( 4 )作者写这封信的用意是什么？ ( 5 )读了这篇文章，你受到了什么启发？ |
阅读课文片段，完成后面问题
中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬，我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说“孔乙己么？你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩，单说了一句，“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么会打断腿?”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
萝卜白菜，各有所爱，郑祺喜欢搜集各式各样的尺子。
郑祺的父亲是裁缝，在老街开着一家裁缝铺。手工缝制，工艺讲究，在老街有着很好的口碑。郑祺“抓周”时，绕过父母故意放在他眼前的“元宝”“官印”，抓住了郑裁缝天天离不开的量衣软尺。郑裁缝不甘心，把软尺挂在自己的脖子上，让郑祺重新抓，结果郑祺竟然摇摇晃晃站起来，踉跄着迈出了他人生的第一步，稳稳地抓住了郑裁缝脖子上挂着的尺子。这孩子，莫非要子承父业，长大了也做裁缝？
郑祺喜欢尺子。上学后，他书包里总放个软尺，课间没事就拿出来量墙量树，量校园后墙根的小草。班里男女生同桌，中间画一道线，谁也不能超过“三八”线；班里的王大头，仗着身高体壮，在课桌上画的线明显是偏的，同桌只要过线，他就用胳膊肘顶人家。女同桌哭了，找到班长告状，班长也惧王大头，就推给郑祺，说郑祺有尺子，给量量谁侵略谁！郑祺马上拿出尺子，认真地量了两次，说王大头侵略了十五点四厘米。同学们起哄，郑祺潇洒地收回尺子，看也不看身后叉着腰，瞪着眼的王大头。
放学路上，王大头把郑祺堵在了河边的木桥旁，手里拿着根枝条。王大头说：“你不是会量吗？我手里的枝条有一米二，你量量。”
郑祺拿出尺子量过，说：“一米一”。
“一米二！”
“一米一！”
王大头的枝条抽在郑祺的身上。
“一米二！”
“一米一！”
枝条又落在郑祺身上。
“一米二，你再给我量。”
郑祺拿尺子量过：“一米，你刚才把枝条打折了。”
王大头气得哇哇叫，夺过郑祺手中的尺子扔进了河里。
回家后，郑裁缝抚摸着郑祺的头说：“你做得对，孩子。一就是一，二就是二。心正，尺子就正。”
郑祺大学学的专业是工程建筑，学业虽紧张了，收集尺子的喜好仍没有变。各式各样的尺子装了好几纸箱。
郑祺在宿舍里经常给大家表演测量，屋子里凡能看到拿到的物件，郑祺就用手来丈量，结果也和尺子量的不差分毫。更绝的是，他还能目测出你两眼之间的距离、手臂的长短、步幅的长度。
郑祺毕业分配到了建设局，要和大大小小的开发商打交道。经过六年的历练，郑祺升任局长，成为同龄人中的佼佼者。
郑祺喜欢尺子，还将搜集到的老木尺子包装成精美的礼品，送给同事朋友。尤其是朋友家只要添丁，他是必定要选个好尺子送给人家的，寓意孩子长大后会成为赤子，爱国爱家，孝敬父母。朋友都说他抠门儿，他呵呵一笑，礼轻寓意重。
郑祺再次见到老同学王大头是个午后。王大头已经是财大气粗的开发商，手眼通天的人物。
郑祺知道王大头约他喝茶的目的。王大头开发的几个小区竣工验收，有人举报单元实际面积与施工图纸有差异，却被王大头打通关节过了关。郑祺带着调查组去了现场，查看了情况。郑祺认为至少有百分之二的误差，果真工作人员再次测量的结果是百分之二点一，每个单元面积少了二点七三平方米。大家都惊奇地咋舌。
茶过三泡，王大头沉不住气了：“老同学，你就大度些，我不会亏待你。”
郑祺呷了一口茶：“老同学，你这两个小区，八百套住房就要昧下老百姓一千多万啊，这钱你就挣得安心？”
王大头说：“老同学，我这人喜欢直来直去。我也不为难你，误差总会有的。差一平方米，行了吧？给个面子。”
郑祺摇摇头。
王大头拿出一个纸袋放在郑祺眼前：“美金，五万，一平方米！”
“二点七三平方米！”
王大头的脸有些扭曲了：“老同学，别把事情做绝，处世小心为妙。”
郑祺站起身，说：“老同学，我又不是没有挨过你的枝条，呵呵。谢谢你的茶，真是好茶啊。送你一把我收藏多年的木尺。告辞！”
郑祺走出茶社，正是秋高气爽的季节。
( 1 )小说的第②段对小郑祺“抓周”进行了详写，有何用意？人生本来有笑与泪的，所要紧的是看因何而流涕。有狂喜之泪，有感动之泪，有沮丧之泪，有生离死别之泪，有骨肉团圆之泪，有游子思乡之泪，有好友重逢之泪，有良辰美景之泪，有花朝月夕之泪……我们本是有情之人，流泪与欢笑一样，伴随着我们成长。
请以“…………的泪”为半命题补全题目，写一篇文章。
要求：可以记叙经历，抒发感情，发表见解等，立意自定；除诗歌外，文体不限，不少于600字；文中不要出现真实的人名、校名、地名等；书写规范，卷面整洁。
