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2021年邢台县马河中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子修改不正确 的一项是()
A: 新世纪启动的国家课程改革,在天津实验区已经取得了一些阶段性的后果。(将“后果”改为“成果”)
B: 为了发挥自己的充分才能,他毅然决定回国,参加中国的太空开发研究。(将“充分”调到“发挥”的前面)
C: 宽带网不仅能浏览信息,收发电子邮件,还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。(在“个性化”后面加上“的服务”)
D: 今天下午,我们聆听了李华老师关于如何适应时代发展需要,做合格中学生的专题报告和讲座。(将“讲座”和“报告”互调位置)
2、

下列关于课文内容的分析不正确的一项是( )

A: 《假如生活欺骗了你》一诗以劝说的口吻、和缓的语气鼓励人们相信生活,相信未来。
B: 《太空一日》展现了航天员杨利伟首次太空飞行的一些经历,这一日,充满紧张和意外,也表现出杨利伟的沉着冷静。
C: 《一棵小桃树》一文表达的情感非常丰富,其中含有感谢奶奶对小桃树的呵护,对自己人生信念的呵护。
D: 《伟大的悲剧》主要写英国斯科特探险队经历艰险即将到达南极点时,却悲哀的发现竞争对手挪威人阿蒙森已捷足先登了,他们只好垂头丧气地回到英国。
3、

下列各组中加下划线字的注音全都正确的一项是(  )

A: 醋栗(lì) 契诃夫(kē) 逮捕(dài) 伶俐(línɡ)
B: 恐怖(bù) 下贱胚子(pī) 畜生(chù) 筛子(shāi)
C: 蜥蜴(xī) 没收(mò) 调解(tiáo) 戳鼻子(chuó)
D: 揭露(lù) 恐吓(hè) 蔑视(miè) 猪崽子(zǎi)
4、结合语境对画线句的意思理解正确的一项是 ( )
2012年年底中国作家莫言获诺贝尔文学奖。获奖当日,各路记者就已经在瑞典文学院三楼新闻发布厅等候了。中国湖南《潇湘晨报》记者问:“您能不能用一句话来形容此时此刻的心情?”面对获奖后扑面而来的喧嚣,莫言答:“心如巨石,风吹不动。”
A: 我对文学的热爱与追求,就如巨石般不会改变。
B: 我成为优秀作家的信念如巨石般不会动摇。
C: 我心情如石,不会被外界环境干扰。
D: 我心如磐石,立场坚定,不会随波逐流。
5、选出下列句子中加线成语使用不恰当的一项。( )
A: 校长威尔逊博士对我的拉丁文作文宽宏大量,证明他独具慧眼,能判断我全面的能力。
B: 精彩的演奏戛然而止,起先大厅里鸦雀无声,随即响起雷鸣般的掌声。
C: 这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇,美不胜收。
D: 两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢,两人又是握手又是拥抱,别提多高兴。
6、

下列句中加下划线的成语运用不正确的一项是( )


A: 小区住户郑女士在小区门外遭到抢劫,而小区保安在保安亭中却无动于衷 , 此事引起公愤。
B: 节日期间,整个小区都被鲜艳的红旗点缀一新,五彩斑斓的绚烂景观装扮着整个小区。
C: 因为娇惯,小孩子沉迷游戏无法自拔,父母束手无策 , 其育子方式让人慨叹。
D: 内部有自己的竞争者,市场上有公司的竞争者。这形成了一种物竞天择 , 适者生存的规律,这种竞争让职场生活变成了职场生存。
7、下列词语中划线字注音正确的一项是( )
A: 融化(róng) 孕育(yùn) 翩然(biān) 农谚(yán)
B: 簌簌(shù) 萌发(méng) 芳菲(fěi) 销声匿迹(nì)
C: 衰草(shuāi) 草长莺飞(yīng) 窥见(kuī) 纬度(wěi)
D: 风雪载途(zhài) 侵害(qīn) 逆温(yì) 数据(shù)
8、下列说法最得体的一项是( )
A: 端午节到了,小明到刚出嫁的姑姑家接她回家过节,但又不知她家具体住在什么地方,于是见人就问:“喂,我姑姑家住在哪里?”
B: 母亲拖着疲惫的身体回到家中,鞋也没脱就往沙发一躺,女儿见状,急忙端来热水,说:“妈妈,您累坏了,洗洗脚,去休息吧!”
C: 同学们都在认真做作业,而小雷却无精打采地趴看,老师走过去轻轻地敲了敲桌子,提醒他该做作业了,他不耐烦地说:“我做不做作业关你什么事?你管得着吗?”
D: 芳芳家住二楼,楼上的住户水笼头坏了,水流下来淋湿了芳芳堆在阳台上的蜂窝煤,她气冲冲地跑上去说:“哼!真没素质,淋坏了人家的煤巴也不管!”
9、对“不必说……,也不必说……,单是……,就……”这种句式表达作用理解正确的一项是( )
A: 表明前边的内容不需要说,只需说“单是”后边的内容。
B: 表明前边的内容是次要的,后边的内容是主要的。
C: 表明可写的内容很多,前边的点到为止,后边的详写。
D: 表明前后内容并列,都有无穷乐趣。
10、下列划线字的读音和词语书写全部正确的一项是( )
A: 谮害(zèn) 田圃(pǔ) 亵渎(dú) 恪尽职守(gè)
B: 抽噎(yē) 恣睢(suī) 谀词(yú) 郭然无累(lěi)
C: 妖娆(ráo) 拮据(jū) 褴缕(lán) 孜孜不倦(zǐ)
D: 诓骗(kuānɡ) 诘难(jié) 狡黠(xiá) 歇斯底里(xiē)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,回答问题。

浪淘沙·九曲黄河万里沙

刘禹锡

九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

如今直上银河①去,同到牵牛织女家。

【注】①据《荆楚岁时记》载,汉武帝派张骞出使西城,寻找黄河源头。张骞奉命沿黄河西行数月,在源头“见室内有一女织,又见一丈夫牵牛饮河”。自此有黄河源头与天上银河相通的传说。

( 1 )从“九曲”“万里沙”“浪淘风簸”中任选其一,结合诗句做简单赏析。
( 2 )对诗歌后两句的分析,不恰当的一项是( )
A: 后两句由前面的“实境”幻化成“仙境”,把读者带入奇异的神话世界。
B: “如今直上”有沿着黄河道逆流而上之意,体现出诗人不畏艰险的豪迈气概。
C: 诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家,表达出对美好生活的向往。
D: 诗人在叙写离开黄河“直上银河去”的愿望中,流露出消极避世的思想。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读《与朱元思书》选段,回答问题。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,冷冷作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上 蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

( 1 )下面哪一组句子中划线词的意义相同?( )

A: 奇山异水 使内外异法也(《出师表》)
B: 猛浪若奔 屠乃奔倚其下(《狼》)
C: 猿则百叫无绝 群响毕绝(《口技》)
D: 有时见日 才美不外见(《马说》)
( 2 )作者表现桐庐山水运用了多种手法,请你任选一种手法结合文中相关语句赏析。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,回答后面的问题。

______的眼睛

①在农家小院的正中,在光线最集中的地方,我的母亲端坐着,为我们做鞋,做枕头,缝补衣震,在书包上绣花。此时,阳光投在这个小小的院子里,灌注进母亲手里那小小的针眼。每一个针脚里,每一个图案上,都注满村庄正午的温情和深蓝。

②看着沐浴在天光里的母亲,看着跟随母亲的目光穿梭在生活经纬里的小小针线,我终于明白:我们贴身的衣服里和书包上,织进去的不只是母亲细密的眼神,还有来自几光年之外上苍的眼神。

③母亲八十多岁的眼睛,还保持着少女的清澈和纯真,而世间不少的人,涉世稍深或略有阅历,目光就少了清纯,蒙上了或世故或势利或狡黠的尘灰。莫非母亲有什么特殊的“养眼”之法?我想了解其中的缘由。

④那年,我回老家养病。我每天都在故乡的原野上走来走去,在清晨,在黄昏,在百万千万颗露珠的照拂里,在百万千万片绿叶的叮咛里,我的心里,我的眼睛里,哪怕藏匿得很深很隐蔽的细小杂念和灰尘,都被一一洗净。我身体里的病,也渐渐离我远去。我身如菩提树,心如明镜台,无尘无垢,无嗅无痴,甚至有一点吐气如兰的意思了,连梦都是清洁的。这让我体会到:一个人若保持身体的洁净、心灵的洁净,保持每一个意识和念想的仁慈与洁净,那么,他将会从生命里领受到怎样单纯而又无比丰富的诗意!

⑤我在故乡的怀里、在母亲身边养病。病大约不好意思待在我逐渐变得干净,健康的身体里,我的身体里没有了毒素,也没有了病魔赖以存活的养料。病知趣地走了,我养好了身体,也养好了心。那次乡村静养,等于让我对乡村母亲的心灵养成做了一次田野调查。

⑥那么,母亲何以有那样洁净无尘的心,何以有那样洁净无尘的眼睛?我想,清晨或黄昏,原野上那无数颗透明的露珠,已经给出了一部分答案。我的母亲,一生善良、纯洁和真诚:她是用一生的田野劳作和行走,与无数颗露珠——与无数颗清澈的天地之眼,交换着心灵的语言,交换着眼神。就这样,上苍把最好的露珠,交给母亲保管,露珠一直滋养和化育着母亲的心,也明净了她的瞳仁。

⑦一个人若很少在露珠(包括具有露珠之透明品质的事物)面前停留,激赏、感动于那无邪的纯真,并反观、反省自己内心的不洁和阴影,同时让自己被尘世污染的身体和心灵,接受其消毒、清洗和映照,那么,他的内心和眼神,就少了某种天赐的清澈。一个人若很少将目光投向苍穹的星辰,却总是沉沦于欲望,锁定于功利,那么,他的心城必窄,眼神定然少了某种悠远和深沉。

⑧我的母亲,低头与露珠交换眼神,抬头与星辰交换眼神,俯仰之间,她都在吐纳天地精神。她识字不多却有天趣,她阅历不多却胸襟宽阔,因为宽厚的原野和澄明的天穹,就是她的心灵老师。

⑨一个好朋友曾对我说:“你注意到了吗?你妈妈的眼睛特别清澈,八十多岁了,还像少女的眼睛那么纯洁和深情。”他的父母去世较早,于是把我的母亲当自己的母亲对待.我的母亲是在86岁那年去世的。好朋友写了一篇短文,痛惜一位慈祥的母亲走了,人间少了一双清澈的眼睛。

⑩眼睛是心灵的窗户,眼睛里荡漾的是内心的光亮和情感的波澜,是一个人心灵世界的折射。想念一双眼睛,其实是想念一种纯洁的感情,缅怀一种干净的人生。

( 1 )请结合文章内容,在标题的横线上添加一个词或短语。
( 2 )文章第③段画线句运用了对比手法,请分析作者将什么内容进行了对比,并说说这样对比的表达效果。
( 3 )如果让你回答第段画线句的问题,你需要阅读哪几个段落?阅读后你如何回答这个问题。
( 4 )“露珠”这一意象在本文中反复出现,作者赋予它怎样的内涵?

阅读下列语段,做后面的题目

我特别感兴趣的是,松树金龟子有音乐天赋,连雌虫也一样能唱歌。雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢?是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢?通常的情况下,双双快乐地生活在松树枝头,它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。可惜的是,我既没有听到它们在树上一唱一和,也没有听到它们在铁丝网里对唱。我无法作证。

金龟子发音的部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩,腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互摩擦,就产生了声音。在腹节和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发音器官。就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹,两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的?

你把食指浸湿,按在玻璃板上来回摩擦,发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦,那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。如能掌握一定的节奏,那就跟金龟子的歌唱没有区别了。金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮,又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。可见金龟子的发音原理非常简单。

其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的特点。例如屎壳螂,也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅后翼,发出声音的。

虽然我们掌握了金龟子发音的原理,它为什么而歌唱却仍是个谜。是为了求偶尔歌唱?这有可能。然而,尽管我特别注意,在深夜里,也从未听到过金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里,我也听不到它们的歌声。

要金龟子唱也不难,只要抓在手里,摸摸捏捏,它就会唱起来。一直唱到你不再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌,倒更像是抱怨声,对命运的抗议声。真是奇怪,在金龟子的世界里,歌声是用来表达痛苦的,而沉默则是欢乐的标志。

其他靠胸部或腹部摩擦来发出声音的昆虫也差不多。正躲在洞穴内产卵的蟋蟀妈妈,受到突然的惊吓会发出悲鸣;被抓获的天牛会竭力鸣叫。危险过去了,它们就不再大叫。

也有的昆虫为了自娱、求偶、庆祝欢乐、庆祝明媚的阳光而歌唱。这些昆虫中大部分在遇到危险时就默不作声。

稍有异常,纺织娘就不再歌唱。与之相反,知了一旦被捉就拼命大叫,比平时要响得多。螽斯的唱歌既能表达悲哀,也能表达欢乐,以至于难以分清到底是在哀鸣,还是在欢歌。

昆虫默不作声是否表示它很愉快?它高声大叫是不是为了吓退敌人?如果金龟子和知了面对危险大喊大叫,那为什么纺织娘面对危险却要停止叫喊?

总而言之,昆虫究竟为什么要叫这个问题,还没有搞清楚。

( 1 )仔细辨别“以至”和“以致”,然后各造一个句子。

( 2 )第一段中,作者“无法作证”的是什么?

( 3 )第五、第六段中,作者介绍能发现的金龟子唱歌的一种原因是什么?

( 4 )文章写松树金龟子的叫,同时又写了蟋蟀、天牛、纺织娘的叫,是要说什么?

( 5 )结尾“昆虫究竟为什么要叫这个问题,还没有搞清楚。”中的“还没有搞清楚”是否可以改为“还没有全部搞清楚”?为什么?作者这样说表现了他怎样的精神?

( 6 )以上十一段文字侧重介绍了哪些内容?

四、写作(分值:60分)

作文。
以下两题,任选一题。
(1)刚刚进入初中的你,面对全新的环境、老师、同学、学习内容、学习方式,你一定有许多与小学不同的真切而新鲜的感受,请以“初中生活印象”为题写一篇文章。
要求:①立意自定,除诗歌外,文体不限,600字左右。
②不得出现真实的校名、地名、人名。
(2)那天,我
要求:①将题目补充完整,然后作文。
②立意自定,除诗歌外,文体不限,600字左右。
③不得出现真实的校名、地名、人名。

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