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2021年武汉市第三十六中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下面与“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是 ( )
A: 倾听是一种享受;倾听是一种收获;倾听是一种分享;倾听更是一种乐趣。
B: 这里的人们非常好客,火一般热情。
C: 他饿得都可以把一头大象给吃了。
D: 油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
2、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 纪录片《舌尖上的中国》,以其令人垂涎欲滴的地方美食,饱含异域特色的风土人情,拨动着每个中国人。
B: 随着黄浦江死猪事件的曝光,引起了人们对病死动物如何善后这个重要话题的热议。
C: 也许青春本身就是一本成长的流水帐,需要我们小心地记录,精心地收藏。
D: 全国青年歌手大奖赛充分证明了今年来我国青年业余歌手的演唱水平有所增加。
3、

选出下列句子顺序排列正确的一项( )
(1)“死海”就以此得名。
(2)死海的水面,大约在海平面以下390米。
(3)死海在约旦和以色列边界上伸展,长达8万5千公里。
(4)死海海水的含盐度,约为一般海水的9倍。
(5)在如此高的盐度中,几乎不能有任何生物。

A: (4) (5)(1) ( 3 ) (2)
B: (3) ( 2)(4) (5) ( 1)
C: (2) (3) ( 1 ) ( 4 ) ( 5 )
D: (3)(2) (1) (4) (5)
4、

下列词语中划线字的读音全都正确的一项是( )

A: 迸(bèng)溅 污秽(huì) 啜(chuò)泣 戛然而止(gá)
B: 讪讪(shàn)笑 干涸(hé) 伫(zhù)立 相形见绌(chù)
C: 陛(bì)下 蟾蜍(yú) 缄(jiān)默 咬文嚼字(jiáo)
D: 滞(zhì)笨 尴尬(gà) 恪(gè)守 苦心孤诣(yì)
5、下列句子标点符号使用有误的一项是( )
A: 他相信自己有那个资格:他有力气,年纪正轻,所差的是他还没有跑过,不敢一上手就拉漂亮的车。
B: 熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停的后退,成为杜小康眼中的遥远之物。
C: 我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”
D: 教材向学生推荐了一些自主阅读的书籍,如《基地》、《哈利•波特与死亡圣器》、《创业史》等。
6、填入下列语段空缺处的内容,顺序排列最恰当的一项是( )

“岁寒三友”之一的竹,其叶 , ;其秆 , ;其形千姿百态,情趣盎然。漫步于青青翠竹之下,便觉神清气爽,心旷神怡。竹既美化了人的生活,又陶冶了人的情操,在我国源远流长的文化史上具有重要的影响。隐逸之士携它唱和清风明月,淡泊功名利禄;谦谦君子学它不向权贵折腰,不为世俗所屈。

①四季常青 ②虚中有节 ③清丽俊逸 ④挺拔凌云

A: ①③②④
B: ②④①③
C: ③②①④
D: ④③②①
7、

下列加下划线词语使用正确的一项是( )


A: 作为时代的年轻人,必须具有独立判断的能力,遇事能自作主张 , 才能适应社会的需要。
B: 人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。
C: 陈静同学性格内向,不善言谈,尤其是让她在公开场合发言,她往往会恼羞成怒 , 一句话也说不完整。
D: 课间操的时候,同学们队列整齐、鳞次栉比地走运动场。
8、古诗在创作中,往往用具体、形象的词语来代替抽象的概念。如:人哭了要用手帕擦拭眼泪,所以“无为在歧路,儿女共沾巾(王勃《送杜少府之任蜀州》)”中用“沾巾”指代哭泣。下列诗句中加点词的指代意义错误的一项是()。
A: “烽火连三月,家书抵万金”中用“烽火”指代战争。
B: “开轩面场圃,把酒话桑麻”中用“桑麻”指代往事。
C: “相顾无相识,长歌怀采藏”中用“采薇”指代隐居生活。
D: “孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”中用“孤帆”指代船只。
9、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 屠呦呦成为获得首个诺贝尔医学奖的中国人。
B: 巴黎发生了一起骇人听闻的恐怖分子袭击事件,共造成数百人左右伤亡。
C: 面对新一轮改革,我们比以往任何时候都更加需要创业的勇气和创新的锐气。
D: 为了防止埃博拉病毒不再蔓延,利比亚政府采取了强有力的应对措施。
10、

下列句子中划线的词语使用恰当的一项是( )

A: 边境贩毒人员在暴利的诱惑之下,铤而走险,贩卖毒品,从中谋取巨大的利润。
B: 截止今天下午三点,今年校园歌手大赛的报名人数已经达到78人,创造了历年来参赛人数最多的一次,并且尚有部分班级名单未上报。
C: 考场上,张杰如坐针毡 , 沉着冷静,运用平时所学的知识严谨答题,考出了区第一名的骄人成绩。
D: 法国雕塑家罗丹技艺高超,雕刻出了《思想者》、《手》、《吻》等优秀作品,姿态万千,惟妙惟肖。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

( 1 )这是一首与三国的故事有关的诗,诗中所写的历史事件是指________,诗中的“周郎”是指________。
( 2 )本诗抒发了诗人怎样的情怀?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

生于忧患,死于安乐

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于比患而死于安乐也。

( 1 )孟子是________时期的思想家。
( 2 )解释下列划线词语在文中的意思。

①空乏其身________

②衡于虑________

( 3 )开头提到六位古圣先贤从贫贱走向成功的事迹属于哪种论证方法?从中可以归纳出怎样的结论?
( 4 )“人则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡”,请说说这句话在文中有何作用?
( 5 )“生于忧患”激励了很多人,战胜磨难但历经忧患就一定能让人走向成功吗?请谈谈你的理解。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读鲁迅的《社戏》一文节选,完成小题。
①我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛,宛转、悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
④那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草地呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。

( 1 )从人物欣赏的角度,说说你阅读了第①段划线句子后的发现。

( 2 )品味划线词语的含义和表达效果。
然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

( 3 )第②自然段中“两岸的豆麦……但我却还以为慢”属于景物描写,对于其作用,有4种不同的理解,最准确的一项是( )

A: 描写了丰收在望的景象,歌颂了农民的辛勤劳动。
B: 描写了秀丽的景色,抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。
C: 写美丽景色用以衬托船航行得快,表现出农家孩子划船技术的高超。
D: 写航行的速度及“我”在看戏前急切而愉快的心情,表现“我”对江南美景的热爱。

阅读语段,回答问题。

虽然生命中有很多缺陷,但我可以有如此多的方式触摸到这个多姿多彩的世界。世界是美好的,甚至黑暗和沉寂也是如此。无论处于什么样的环境,都要不断地努力,都要学会满足。

有时候,当我孤独地坐着等待生命大门关闭时,一种与世隔绝的感觉就会像冷雾一样笼罩着我。远处有光明、音乐和友谊,但我进不去,命运之神无情地挡住了大门。我真想义正词严地提出抗议,因为我的心仍然充满了热情。但是那些酸楚而无益的话语流溢在唇边,欲言又止,犹如泪水往肚里流,沉默浸透了我的灵魂。然后,希望之神微笑着走来对我轻轻耳语说:“忘我就是快乐。” 因而我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳,别人耳朵听见的音乐当做我的乐曲,别人嘴角的微笑当做我的快乐。

( 1 )请各用一句话概括每个自然段的意思。

( 2 )从这两段文字中找出你最喜欢的一句话,并且说出你喜欢的理由。

四、写作(分值:60分)

作文:

题目: 的目光(在横线上填写恰当的词或短语,然后作文)

要求:①文体自选(诗歌除外),扣题作文,不少于600字;②不套作,不抄袭,不用本试卷中的阅读材料作为写作内容;③文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。

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