| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字注音正确的一项是（ ） B: 翘首（qiáo） 并蒂（dì） 繁花嫩叶（nèn） C: 搓捻（niǎn） 贮蓄（chǔ） 鸦雀无声（yā） D: 澄清（chéng） 屏息（píng ） 花团锦簇（cù） |
| 2、 | 找出下列说法表述不正确的一项（ ） A: 诗，从文学角度看，诗、词、曲都是诗歌；从形式上看，有古体诗、近体诗；从表达方式看，可分为叙事诗和抒情诗。 B: 小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会和个人生活的一种文学样式。在三要素当中，人物形象的塑造是最主要的要素。 C: 议论文的三要素是论点、论据和论证。论点和论据之间的关系是被证明和证明的关系。而论证是运用论据来证明论点的过程和方法。 D: 雨果和莫泊桑都是法国著名的作家。其中莫泊桑是世界著名的“短篇小说”之父，《巴黎圣母院》就是他的作品。 |
| 3、 | 《水浒传》中大闹飞云浦的人是（ ）。 A: 李逵 B: 武松 C: 鲁智深 D: 林冲 |
| 4、 | 选出下列句子内容表述有误的一项（ ） A: 梅、兰、竹、菊，合称为“花中四君子”。B: 我大姑有个儿子，大我一岁，我叫他表哥。因为他是早晨6:30分出生的，所以大姑给他起了个小名叫“辰辰”。 C: 处暑是二十四节气之一，在立秋之后。 D: 2009年，周杰伦入选美国CNN评出的“25位亚洲最具影响力人物”，那一年他三十岁，刚到而立之年。 |
| 5、 | 下列说法正确的一项是（ ） A: 《故乡》中的“杨二嫂”这一形象说明：随着农村经济的破产，小市民阶层也日趋困窘。作者对这一形象给予了无情的辛辣的讽刺。 B: 《故乡》一文两次描写闰土的肖像，其作用是表现闰土少年与中年的巨大差异。 C: 《故乡》中的“迅哥儿”即指鲁迅自己。 D: “眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红”与“那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”这两句，前者不是比喻句，后者是比喻句。 |
| 6、 | 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） 目前， “战时计划”， 救援行动，阻断疫情曼延， 科学合作，探索诊疗方法， 医疗防护物资的供应，是世界各国的当务之急。 A: 统筹 制定 协调 促进 B: 促进 统筹 制定 协调 C: 协调 促进 统筹 制定 D: 制定 协调 促进 统筹 |
| 7、 | 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） B: 卑鄙 消失 缓慢 C: 卑微 消失 缓慢 D: 卑鄙 消融 缓和 |
| 8、 | 下列加下划线词语运用正确的一项是（ ） A: 为了全村致富，村干部整天上蹿下跳 ， 忙得不亦乐乎。 B: 通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。 C: 小张同学匠心独运 ， 勤学苦练，很快学会了骑自行车。 D: 大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。 |
| 9、 | 下列加下划线字注音全对的一项是 （ ） A: 沙砾（lì） 窥测（ɡuī） 深渊（yuān） 樵夫（qiáo）B: 浩瀚（hàn） 愤懑（mǎn） 峡谷（xiá） 袅袅（niǎo） C: 吝啬（sè） 徘徊（pái） 崛起（jué） 沉湎（miǎn） D: 瘠薄（jī） 无垠（yín） 嶙峋（lín） 孱弱（chán） |
| 10、 | 下列句子语言得体的一项是（ ） A: 为倡导节约新风，食堂贴出标语：“一饭一蔬，来之不易；光盘行动，从我做起。”B: 赵明不小心弄坏了李强的新书，李强对他说：“你简直像只老鼠，啃书真给力！” C: 在十字路口，交通协管员一把拉住那个要闯红灯的人：“你色盲啊？连红绿灯都不分！” D: 黄老板的女儿在绘画比赛中获了奖，他逢人便说：“令爱真不赖，为咱长了脸！” |
阅读诗歌，回答问题。 碛中作 岑 参 A: 岑参，唐代著名诗人，善于描绘边塞风光和战争景象，气势豪迈。 B: 该诗开篇气象壮阔，“走马”是写行军紧张，“西来”是写行进方向，“欲到天”极写边塞野旷天低、大漠辽阔高远、天地相接的气势。 C: 三、四句诗，上句故设疑问，下句似答非答，描绘边塞苍凉壮阔之景，感情基调低沉。 D: 诗人精心摄取了沙漠行军途中的一个剪影，在叙事写景中，巧妙地寄寓细微的心理活动，含而不露，蕴藉感人。 |
| 阅读下面文言文，完成下面小题。 ①子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉，回也！”《雍也》 ②子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》 ③子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》 ④子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》 ⑤子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》 ⑥子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》 ⑦子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》 ( 1 )解释下面句中加点的词。①人不堪其忧 堪： ________ ②博学而笃志 笃：________ ③逝者如斯夫 逝：________ ④匹夫不可夺志也 夺：________ ( 2 )翻译下面的句子。①知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ②择其善者而从之，其不善者而改之。 ( 3 )第①章赞扬了颜回什么品质?( 4 )下列说法完全正确的一项是（ ） A: 孔子认为，只要温习了学过的知识，就可以凭借这一点当老师。 B: “逝者如斯夫，不舍昼夜”这句话谈论的是学习方法。 C: 《论语》是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行。 D: “四书”指的是《尚书》《论语》《大学》《中庸》。 ( 5 )第④章，孔子说：“三人行，必有我师焉”，你在生活中或许也有这样的经历，请谈谈你从他身上学到了什么。（不超过30个字） |
阅读《祈求》，回答后面小题。
祈求
林敬钧
我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰。在北方特有的那种干燥湛蓝的天空下，苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上。画家在一块白布上泼墨挥毫。长城上的风扬起老人的白发。鼓动每一个人的衣襟。他展开那面墨汁未干的鹰旗。雄鹰起伏振翅，直欲破空而上。
阳光照在大地上，也照在猎猎作响的鹰旗上。一瞬间，我忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕，一种沉淀压抑已久的力量的猛烈爆发：天空、阳光、长城、老人、长风、鹰。
那不是我第一次见到鹰，却是我第一次为鹰震撼。
后来一个偶然的机会我在峭壁上看到了鹰的巢穴。那只是一个粗陋的石坑随便地搭上几根粗树枝，其余一无所有。它深深地印在我的脑海里。后来我看到南方一种色彩艳丽的织鸟精致而温暖安全的巢时，我想到了北方的鹰。不知为什么，我总觉得鹰的身上有一种冷峻而直入人心的力量。我明白鹰不需要巢穴。它从不躲避风雨。它是天地间飞翔的精灵，高傲、敏锐、凶猛、无畏，永不留恋巢穴的温暖与安乐。
我带一身风尘回到家乡，听说公园里来了个动物展览团。我想起了鹰，于是我去了。
从羽毛的颜色和体形可以看出：那是一只已经苍老的鹰和一只年轻的鹰。鹰架距我不到三米。那只苍老的鹰的羽毛零乱而支楞突兀，腿上有一根粗大的铁链，它埋头翅间。那只年轻的鹰目光迟滞，仿佛在看什么，又什么也没看到。
一个小孩，忽然放肆地把手中的香蕉皮扔向那只埋头的鹰。他一定不知道他干了一件多么愚蠢的事，因为他还在得意地笑。那只鹰猛地昂起了头，有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度。我看到它眼中凌厉地闪过什么，它闪电般地直掠下来。
然而那长不足一米的铁链狠狠拽住了它，它猛然回坠，被倒吊在高高的鹰架上，晃来晃去，那只年轻的鹰展了展翅以便站稳，它冷漠地看了看脚下的同伴，又把茫然的目光投向远方。
那个被吓呆的小孩这时才清醒过来，悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊着的鹰狠狠扔去，又嘿嘿地笑起来，一边捡石块，一边大声的骂。那只苍老的鹰耸着翅，挣扎着，发出一串低沉的鸣音。它的声音在颤抖。我分明地感到一种苍白而强烈的悲怆冷冷地漫过心头。我拦住那个小孩，叫他滚。
鹰渐渐停止了挣扎，静静地倒吊在高高的鹰架下。利爪笔直地伸向天空——那里曾是它的家园、梦想、荣耀和骄傲。四下沉闷，天地间只有蝉在不停地叫。
我不知道鹰是否会流泪。
那夜我在山顶坐了很久。天上有月，月旁有星；山上有风，山下有楼。我在山顶大梦一场，一颗泪珠从天上落到我的手上。到清晨我再去看那两只鹰的时候，苍老的鹰依然倒吊着，只是刚刚死去。喂鹰的人说，野生的鹰是没法养活的——它不吃东西。他告诉我那只年轻的鹰是人工孵化的。
天空是蓝色的，一切都很安静。我想起北方的天空、阳光和鼓动衣襟的长风，想起伤痕累累的长城上那面猎猎的鹰旗。我不知道那只年轻的鹰在寻找什么，但我想那一定是一只被束缚的鹰对祖先血脉相承的东西的渴求——它一生未曾飞翔。
我知道鹰的灵魂在天上。我祈求世上善良的人们，给鹰一颗奔驰的心，让高飞的灵魂永不沉沦。
（选自《美丽如初——10年精短散文100篇》，有改动）
医院需要病人
（美）阿巴彻沃尔德
①以前，医院的住院部常常人满为患。可是近来，医院的效率越来越高了。病人住院根本无须久等。因为医院的床位过剩，为了经营下去，医院就得尽力避免病床空闲。这既是好事，似乎也不是好事。
②前些天，我到医院探望一位住院的朋友，我先到了问讯处，那里兼办入院手续。没等我开口问及我朋友的病房号，值班小姐便拿出一份表格，记下了我的姓名、年龄、职业，按了电铃。我还没来得及说明来意，早有两个护理员推着一辆轮椅来到我眼前。他们把我按到轮椅上，二话不说，顺着走廊推起就往病房走。
③“我没病！”我嚷了起来，“我是来看望朋友的。”
④“你朋友一来，我们就带他去你的房间。”一个护理员说。
⑤“他早就来了。”
⑥“那好，等我们把你安置到病床上，他就可以来看你了。”
⑦我发现自己被带到了一个写着“私人病房，未经护士许可不得入内”字样的小房间。护理员扒光了我身上的衣服，然后替我穿上一件古怪的、背后系带的短睡衣，还给了我一个水罐，然后打开了悬吊在天花板上的电视机，对我说：“需要什么就按一下电铃。”
⑧“我要我的衣服！”
⑨“噢，您放心好了。”护理员说，“哪怕发生最不幸的事情，我们也会把您的东西都给你那可能成为寡妇的妻子的。”正当我设想着怎样从这鬼地方逃出去的时候，威德大夫带领他的几个学生进来了。
⑩“谢天谢地，你们可来了！”我说。
⑪“你疼得很厉害吗？”他问。
⑫“我身体健康，我一点儿也不疼！”
⑬威德大夫显得十分忧虑：“如果你不觉得疼，那意味着情况比我们预料的还要严重。起初是哪里疼？”
⑭“不，我没病，我哪儿也不疼！”威德大夫同情地点了点头，转身对他的学生们说：“这是最难对付的一种病人，因为他拒不承认自己有病，拒绝向医生叙述他的感受。在他打消自己根本没病的错觉之前，他是不会痊愈的。既然他不肯告诉我们什么部位有病，我们就只好做个外科检查手术来找出毛病。”
⑮“我可不想动手术。”
⑯威德大夫摇了摇头：“没人愿意动手术，但治病还是宜早不宜迟啊！”
⑰“我是来看望朋友的，我没病可治！我一切都正常！”
⑱“如果你一切正常，”威德大夫填写着病历卡说，“就不会到这儿来了。”
⑲次日早晨，他们剃光了我的胸毛，并且拒绝给我开早饭。
⑳过了一会儿，来了两个护理员把我挪到一辆担架式推车上，护士长在车旁随行，一个牧师垫后。
㉑我环顾四周，想寻求救援，但是我完全绝望了。
㉒最后，我终于被推进了手术室。
㉓“等一等，”我开了口，“我有话告诉你们。我是病得很重，但是我还没有加入医疗保险！交不起麻醉费。”
㉔麻醉师关掉了麻醉仪器。
㉕“当然，手术费我就更付不起了。”于是，大夫们纷纷放下了他们手中的手术刀具。
㉖接着，我转向护士说：“我甚至连交住院费的钱也没有。”
㉗接着，我糊里糊涂地换上了自己的衣服，被最初把我送进病房的那两个护理员赶到了清冷的大街上。
㉘但我要看望我的朋友，所以我又去问讯处打听我朋友的病房号，这回值班人员盯着我，冷冷地说：“我们再也不愿在本院看见你。你这不正常的人！”
（选自《外国经典短篇小说选读》）
( 1 )阅读这篇小说，请简要概括小说的两个主要情节。Ⅰ“我没病可治！我一切正常！”
Ⅱ“你这不正常的人！”
( 3 )结合语境说说第⑳段详细描写医院工作人员送我去手术室的作用。写作
有时感动于心的，是无声之言；有时充满力量的，是无声之举；有时难以忘却的，是无声之痛；有时余音袅袅的，是无言之歌……面对生活的喧嚣，你是否感受到无声胜有声的魅力？
请以“有时无声胜有声”为题，写一篇600字左右的文章。
