语文360

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2021年四川省双流县艺体中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识（单选题，共30分，共10小题，每小题3分）
1、请选出下列句子中划线成语运用错误的一项（ ）
A: 人一旦有了理想，精神面貌也会变得不一样，好运接踵而至。
B: 不管遇到怎样的意外情况，他总能高度集中，阳奉阴违 ， 冷静处理。
C: 他的阅历丰富，在汹涌的文思中洋溢着诗情哲理，勾画人物常常入木三分。
D: 这个标题是张老师标的，他当时似乎信手拈来 ， 毫不费力。
2、下列各项解说正确的一项是（ ）
A: 小表妹长得很萌，经常向我们卖萌，我们都被她萌翻了。解说：这句话中有三个“萌”，第一个是形容词，第二个是名词，第三个是动词。
B: 他时而朗读；时而默读；时而抄写笔记。解说：这句话中的标点符号使用很规范。
C: 克隆羊的诞生，在全世界引起了轰动。解说：这个句子提取主干为——克隆羊引起了轰动。
D: 这思绪如同一片白云，飘浮在我心灵的上空。解说：这个句子运用了比喻的修辞手法，本体是“白云”，喻体是“思绪”。
3、下列句子没有语病的一项是（ ）
A: 2016年“书香溢襄阳”全民阅读活动将搭建一个宣传襄阳文化、了解襄阳文化、践行襄阳文化的载体和平台。
B: 4月27日，北京三里屯小学的23名学生来到襄阳，对“南水北调”襄阳段水质生态环境展开调研。
C: 为了避免山东济南非法经营疫苗案不再发生，国务院近期修改了《疫苗流通和预防接种管理条例》。
D: 所有的智能手机均内置大量的实用软件，并拥有通话、上网冲浪和观看视频等。
4、下列标点符号使用有错误的一项是（ ）
A: 西方传统推崇决战决胜，好比国际象棋，追求结果；而中国的理念强调巧用计谋及迂回策略，好比围棋，追求“势”。
B: 在中华医学会第24次全国儿科学术大会开幕式上，盛锦云获得“第七届中国儿科终身成就医师”荣誉称号。
C: 熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停后退，成为杜小康眼中的遥远之物。
D: 读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人？
5、下列说法有误的一项是（ ）
A: 《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，文章紧扣藤野先生来刻划，行文缜密，结构严谨。
B: 《我的母亲》作者胡适写的是自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱之下成长的往事，字里行间突现了母亲对作者深深的爱和严格的教育。
C: 郦道元的《三峡》是一篇著名的山水之作，作者描写三峡自然风貌的语句动静相生，情景交融，简洁精练，生动传神。
D: 李白《行路难》（其一）诗中的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。
6、

下列文学常识表述正确的一项是（ ）

A: 鲁迅先生在《雪》中赞扬了他在日本仙台学医期间所遇到的一位具有高尚品格的老师。
B: 黎巴嫩诗人纪伯伦的《浪之歌》中运用拟人、比喻手法抒写了他对自己祖国的深切思恋之情，读来感人至深。
C: 美国作家茨威格用生动的语言描述了世界文豪托尔斯泰那双锐利异常、能洞察世事的眼睛。
D: 宋濂在《与朱元思书》中激励我们读书要“勤且艰”，只有这样才能成为德才兼备的人。
7、下列人物与名著搭配正确的一组是（ ）
A: 小福子《儒林外传》
B: 朱赫来《钢铁是怎样炼成的》
C: 范爱农《红星照耀中国》
D: 红小鬼《朝花夕拾》
8、请选出下列句子排序最恰当的一项（ ）

①踩着潮润柔滑的石阶，小心翼翼，拾级而上。

②就连脚下盘旋曲折的石径，也印满苔痕，点点鲜绿。

③站在亭前望去，满眼确是一片浓碧。

④远近高低，树木枝缠藤绕，密不分株，沉甸甸的湿绿，犹如大海的波浪，一层一层，直向山顶推去。

⑤越向高处，树越密，绿意越浓，泉影越不可寻，而泉声越发悦耳。


A: ③④②①⑤
B: ③②④①⑤
C: ①⑤④②③
D: ①④②③⑤
9、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A: 通过这次升学考试，使我认识到了学习语文要立足课本的重要性。
B: 舞台上的表演精彩纷呈，我饶有兴趣地袖手旁观着。
C: 教育部门多次再三强调，各个学校要坚决防止避免学生私自下河游泳。
D: 根治中小学生沉迷于网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
10、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A: 能否搞好中小学校园文化建设，是提高学生文化素养的重要途径。
B: 通过推动能源生产和消费革命，基本扭转了温室气体排放快速增长的局面。
C: 人们不得不承认，精益求精的工匠精神是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。
D: 国产科幻电影《流浪地球》开创了中国科幻电影创作新纪元，填补了中国“硬科幻”电影类型。
二、 古诗文阅读(分值：30分)
（一）、诗歌鉴赏(分值：15分)
阅读下面这首词，然后回答问题。

菩萨蛮

李 白

平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。

玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程，长亭更短亭。

( 1 ) 古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。
( 2 )关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有。你的看法如何？请简要说明理由。
（二）、文言文阅读(分值：15分)

阅读下文，回答相关问题。

郑人买履
郑人有欲买履者，先自度其足而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”

( 1 )解释下列划线字的意思。
①郑人有欲买履者 ②至之市而忘操之 ③先自度其足 ④宁信度

( 2 )翻译下面的句子。
及反，市罢，遂不得履。

( 3 )这则寓言故事包含了什么道理？

三、现代文阅读(分值：30分)
阅读下面的文字，回答问题。

最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

( 1 )请用简洁的语言概括选文的内容。
( 2 )选文是按怎样的顺序描写景物的？
( 3 )“最妙的是下点儿小雪呀”这句话有什么作用？雪后山景“妙”在何处？
( 4 )文中画线句用了什么修辞手法？有什么表达效果？
( 5 )选文表达了作者怎样的思想感情？
歪儿
冯骥才
①那个暑假，天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀——”
②“踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。它不单需要快速、机敏，还带着挺刺激的冒险滋味。它的玩法又简单易学，谁都可以参加。先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄；可是就在他四处去捉住那些藏身的孩子时，冷不防从什么地方会蹿出一人，“啪”地将罐儿叮里当啷踢得老远，倒霉，又得重新开始……一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事，然而最苦的还要算是歪儿！
③歪儿站在街中央，寻着空铁罐左盼右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜，更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小，像是父子俩。他母亲是苏州人，四十岁才生下这个有点畸形的儿子，取名叫“弯儿”。我们天天都能听到她用苏州腔呼唤儿子的声音，却把“弯儿“错听成“歪儿”。也许这“歪儿”更像他的模样。由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这装芦笋的长长的铁罐，立在地上很得踢，如果要没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！
④刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。这游戏简直是就为我发明的﹣﹣我的个子比同龄的孩子高一头，腿也几乎长一截，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣，谁也甭想逃脱我的追逐。尤其我踢罐儿那一脚，啪的一声过后，只能在远处蒙蒙的暮色里去听它叮里当啷的声音了，要找到它可费点劲呢！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，操着纯粹的苏州腔朝他叫着骂着，扯他胳膊回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。（甲）我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。
⑤歪儿不来玩踢罐电报了，（乙）他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！（丙）这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉、那么悦耳、那么刺激，原来正是歪儿那长长的罐儿。（丁）我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。
⑥歪儿回到了我们中间。
⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么，却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。大家相互配合，心领神会，做假成真。一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张破桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促起伏，这紧张充满异常的快乐啊！我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨星一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。
（选自《冯骥才散文精选》，有改动）

( 1 )将下面这句话放至原文处，其位置序号应该是（ ）

我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。

A: （甲）
B: （乙）
C: （丙）
D: （丁）
( 2 )第④段用大量笔墨描写“我”踢罐电报时的表现，有何作用？
( 3 )阅读第⑤段画线句“这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来”，揣摩歪儿此刻的心理活动，用第一人称写出来。
( 4 )文章结尾说“是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮”，联系全文内容，说说歪儿的眼睛是如何被“点亮”的。
四、写作(分值：60分)
阅读下面文字，按要求完成作文。

学习中，老师常教我们“温故而知新”；

重读《艾青诗选》，不仅懂得读书，更应学会读人；

重读《湖心亭看雪》，不仅读张岱，更读到一个时代；

“重读”父母，你可能发现他们也曾有过叛逆而精彩的青春；

“重读”自己，你看到反复折叠的成长痕迹；

“重读”身边人，你发现原来每个人都有各自的黯淡和皎洁，欢笑和泪水。

请以“重读”为题，写一篇文章。

（写作要求）①立意自定，不少于600字。②除诗歌外文体不限。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

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