语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2021年乌鲁木齐市第六十九中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中划线词语运用有误的一项是( )
A: 汶川大地震已经过去十年了,但那惊心动魄的一幕依然历历在目
B: 今年“十一”国庆节期间,全国各地风云变幻 , 影响了人们出去旅游的心情。
C: 这位老医生医术精湛,医德高尚,虽然退休了,但前往寻医问药的人依然络绎不绝
D: 五光十色的灯光照射在千姿百态的雪雕上,真让人目眩神迷啊。
2、下列词语中,划线字注音全都正确的一项是( )
A: 登(shì) 旗(mǐ) 玉(bó) 又何焉(jiān)
B: 臧(fǒu) 夜(sù) 薄(fěi) 除(rǎng)
C: 讥(bàng) 年(jī) 丽(yì) 镜(kuí)
D: 松(bǎi) 旅(kuí) 狐(qiú) 兜(máo)
3、下列语句的顺序排列正确的一项是( )

①观看潮涌大江的壮阔,品味人间真情的美好,活着就是一种快乐享受。

②活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。

③同时,活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。

④只要我们还拥有生命,就得对生命负责,让生命焕发出光彩。

⑤“水清鱼读月,山静鸟听风”,能领悟山月对话的静谧,活着就是一种幸福体验。

⑥我们为什么活着?


A: ⑥②④③⑤①
B: ⑥⑤①③④②
C: ②④①⑥③⑤
D: ④②⑤⑥③①
4、

下列语句中没有语病、句意明确的一项是( )

A: 成语是几千年来中华民族智慧的结晶,承载着丰富和厚重的人文内涵,极具文化价值,是中华文化的“活化石”。
B: 我们的先辈们开辟了古丝绸之路,开启了人类文明史上的大交流时代。
C: 当时他对自己能否获奖,没抱太大的希望,因为进入决选名单的五位作家都非常强。
D: 由于浏览处理网络信息会浪费太多时间,让不少网络大V宣布退出微博和朋友圈。
5、

朗读下列句子,句中停顿划分不正确的一项是( )


A: 此/庸夫之怒也。
B: 一鼓/作气,再/而衰,三/而竭。
C: 其一犬/坐于前。
D: 率/妻子邑人/来此绝境。
6、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: 确(záo) 干(gù) 笑(nì) 花团锦(chù)
B: 贪(lán) 粗(kuàng) 狭(yì) 踉跄跄(liàng)
C: 志(dǔ) 塌(tān) 收(liǎn) 有介事(shà)
D: 热(chén) 坑(chuō) 斜(jī) 轻怕重(zhān)
7、

下列划线字注意完全正确的一项是( )

A: 取(móu) 默(jiǎn) 长途涉(bá)
B: 海(yù) 荒(miào) 首挺胸(áng)
C: 芽(nèn) 藏(guǒ) 尽职守(kè)
D: 徨(páng) 利(xī) 断壁残(héng)
8、下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 浮躁 颠簸 蔓延 名附其实
B: 妖媚 摄入 旷野 一如即往
C: 敞篷 宛如 顷刻 腾空而起
D: 饱览 变幻 陡峭 五彩斑澜
9、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 自言自语 妙手偶得 鸟语花香
B: 油然而生 轻描淡写 以身作侧
C: 叹为关止 思贤如渴 十拿九稳
D: 交头接耳 呼朋引半 神通广大
10、下列情境中,语言运用得体、没有语病的一项是( )
A: 培训会上,主持人说:“刚才专家的发言抛砖引玉,给了我们很大的启发。”
B: 在阅览室,弘毅同学说:“老师,您可以帮我找《老人与海》这本书吗?谢谢!”
C: 公园里,舒然同学口渴了,对路人说:“喂,哪里有卖水的?”
D: 案件胜诉后,子达赞叹道:“梁律师反应机敏,真是见风使舵,让人佩服啊!”
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
诗歌鉴赏

山中留客

(唐)张旭

山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。

纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。

( 1 )诗中的“________”字活泼生动地写出了山林春光明媚、生机勃勃的美好景象。
( 2 )简要分析作者的情感:①________;②________。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

【甲】十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未偏,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也:”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” (节选自《曹刿论战》)

【乙】赵简子①有两白骡而甚爱之。阳城胥渠②处广门之官,夜叩门而谒曰:“主君之臣胥渠有疾,医教之曰:‘得白骡之肝病则止不得则死。”’门人入通。董安于③侍奉于侧,愠曰:“嘻!胥渠也,期④吾君骡,请即杀之。”简子曰:“夫杀人以活畜,不亦不仁乎?杀畜以活人,不亦仁乎?”于是召庖人⑤杀白骡,取肝以与阳城胥渠。住无几何,赵简子兴兵而攻狄⑥。广门之官,左七百人,右七百人,皆先登而获敌首。人主安能不好士?
(节选自《吕氏春秋·爱士》)

【注】①赵筒子:晋大夫,;名鞅,谥号筒子。②阳城胥渠:复姓阳城,名胥渠。③董安于:赵筒子家臣。④期:希冀,这里指想得到。⑤庖人:厨师。⑥狄:我国古代北方地区少数民族名。

( 1 )解释下面划线的词语。

①弗敢也________ ②小惠未________

③夫杀人以畜________ ④人主安能不士________

( 2 )下面各项中,划线词语意思和用法不同的一项是( )
A: 肉食鄙 中峨冠而多髯为东坡
B: 小大狱 辍耕垄上
C: 董安于侍奉侧 躬耕南阳
D: 夜叩门谒曰 复问其妾曰
( 3 )翻译下面的句子。

①衣食所安,弗敢专也,必以分人。

②夫杀人以活畜,不亦不仁乎?

( 4 )结合甲、乙两个语段,简要分析曹刿和赵简子的人物性格的异同点。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《父爱是金》一文,完成题。
①我和父亲的关系一直是淡淡的,从小学开始到上中学,父亲一直很少过问我的学习,更不用说为了我的学习而忙碌。中考时,我只考上了一所离家很远的二流高中,面临着茫茫未知的前途。像所有的家庭一样,母亲求助于父亲,希望通过关系帮我找一所好一点的学校。而父亲的回答是:朽木在哪儿都一样。况且父亲是从不求人的,母亲只有唉声叹气。那夜,我的心凉到了极点,泪水浸湿了大半个枕巾。我默默地告诉自己:走吧,走吧,这样的家庭还有什么可留恋的。
②不久,我背起行囊,孤身一人远走他乡,继续我的并不光明的求学生涯。
③日子很苦,没有希望的生活失去了应有的朝气。我在浑浑噩噩中打发着无聊的时光,吸烟、酗酒、打架,以至于不得不要父亲来收拾残局——学校通知父亲来领我回家。我在一种报复的满足和忐忑不安中等待父亲的到来。
④几天后的一个下午,父亲找到我时,我又被酒精麻醉得差不多了。他绷着脸,一言不发,只是呆呆地看着我,似乎我不是他的儿子。我所有的委屈在一瞬间进发:“你从来就没关心过我,现在你总算满意了吧……”父亲哆嗦着打了我两个耳光,头也不回地推门而去,惶惶中我早已泪满心谷。
⑤回到宿舍,舍友递给我一大包粽子,说今天是端午节,父亲带来了我最爱吃的红枣粽子。未了,他给我讲述了一个我永生难忘的场面——父亲求校长再给我一次机会,说得涕泪俱下,他最后表态:“给孩子一个月时间,要是不改,我再来把他领回去。”那晚,粽子在我的枕边散发着诱人的香味。我彻夜未眠,开始认真思考同父亲的关系。
⑥三天后,父亲托人给我捎来一个包,包里只有一本《傅雷家书》,没有赠语,只是书的第73页被折起,上面用红笔写了一段话:“倘使这些话使你听了不愉快,使你觉得我不了解你,那么请你想到上面两个理由而原谅我,原谅我抛不开父母对子女的心。”
⑦不知是那两记耳光打醒了我,还是那诱人的粽子香味唤回了失去的希望。父亲再也没有被校长“召见”。
⑧第二年八月,我又一次背起行囊远走他乡。我考上了一所虽不是名牌,但绝对锻炼人的大学。
⑨父亲第一次在我打点行囊的时候看着我,不顾刚被摔坏的腿执意要送我去车站。一路上,父亲什么也没有说。我跟在他后面,默默地走路。
⑩到了车站,父亲帮我把包放好:“凡事靠自己,轻易莫求人。”
⑪父亲只留给我一句话。
⑫父亲两鬓斑白,已不再年轻。父亲说这句话时花了好长时间,长得让我感到心痛。我泪水横流,父亲却转身往回走去。
⑬“爸!”我轻轻地喊了声。
⑭父亲没有回头。
⑮“爸!”我大喊了出来。
⑯我看到了缓缓转过身来的父亲——他已是泪流满面。
⑰那是我第一次也是惟一一次看见父亲流泪。从此以后,我不再哭泣,不管多苦多累,受多大委屈,在父爱的陪伴下,我始终昂首前行。
⑱有人说父爱如山,也有人说父爱似海,而我要说,父爱是金。

( 1 )阅读文章,填写“我”对“父亲”感情变化的表格(每空两个字)。

父亲对我考高中
不求人
被退学
打耳光
插叙为我求校长捎书和我沟通上大学嘱咐流泪
对父亲感情


理解

( 2 )“父亲”有“爱”却不善于表达。第①段中“朽木在哪儿都一样”的言外之意是什么?

( 3 )第③段写道:“我在一种报复的满足和忐忑不安中等待父亲的到来。”我为什么会感到“报复的满足”和“忐忑不安”呢?

( 4 )既然父亲是从不求人的,他为什么又会到校长那里替“我”求情呢?

( 5 )根据你对文章内容的理解,说一说“我”为什么认为“父爱是金”?

阅读下面语段,完成下面小题。

迷雾探踪

①雾是一种常见的天气现象。当接近地面的大气中的水汽达到饱和状态时,大量的微小水滴或冰晶微粒悬浮在空中,使人的视野模糊不清,气象学上把这种天气现象称为雾。雾有轻重之分。当水平能见度在1~10千米时称为轻雾,水平能见度低于1千米时称为大雾,水平能见度在500米以下的称为浓雾、平流雾、蒸汽雾、上坡雾、锋面雾等几种。

②雾到底是怎样形成的呢?让我们来看看生活中的一个现象:在做饭时,大家总能看到锅的上方有雾气产生,雾的形成和它形成的原理相同,只是形成的范围大,维持的时间长而已。空气中能容纳一定量的水汽。白昼的温度一般比较高,空气中可容纳较多的水汽;但是到了夜晚,地面热量的散失,使地面温度下降,同时影响接近地面的空气层,使空气的温度也降低,当温度低到空气不能容纳原先所有的水汽时,过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶,浮游在近地面的大气中,雾就形成了。凌晨时分空气温度低,所以大雾经常出现在早晨。太阳升起后,由于温度的升高,小水滴或小冰晶又变成水汽或降落到地面,雾又渐渐消散了。

③大雾天气不仅对交通影响很大,而且还危害农业。如果连续几天大雾,将使农作物缺乏光照,进而影响作物生长,诱使病害发生。如小麦抽穗时遇上了大雾,就容易引起赤霉病。

④专家提醒说,雾对人体健康的危害有很大的隐蔽性。据测定,雾滴中含有各种酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物质的比例,比通常的大气水滴高出几十倍。人们如果在雾中锻炼或散步,随着活动量的增加呼吸会加深、加快,这样就会更多地吸收到雾中的有害物质,极易诱发或加重气管炎、咽喉炎、结膜炎等诸多疾病。所以,在有雾的天气里,人们应当停止一些户外活动,尤其是一些剧烈的运动。

⑤既然大雾能给人们带来危害,那么人们能不能消除迷雾呢?回答是肯定的,可以进行人工消雾。目前一般有三种消雾方法:①加热法。对小范围雾区采取一定的措施,加热空气使雾滴蒸发而消失。②吸湿法。播撒盐、尿素等吸湿物质作为催化剂,产生大量凝结核,水汽附着在凝结核上成为大水滴。③人工搅动混合法。用直升飞机在雾区顶部缓慢飞行,把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾中空气混合,促使雾滴蒸发消失。

( 1 )请简要概况本文说明的主要内容。
( 2 )第(1)段划线句运用了什么说明方法?

第(3)段运用了什么说明方法,对课文(3)段起什么作用?

( 3 )第(2)段采用的说明顺序是什么?
( 4 )下列句子中加点词体现说明文语言的什么特点?有什么作用?

人们如果在雾中锻炼或散步,随着活动量的增加呼吸会加深、加快,这样就会更多地吸收到雾中的有害物质,极易诱发或加重气管炎、咽喉炎、结膜炎等诸多疾病。

四、写作(分值:60分)
请从下面两题中任选一题作文。

(一)生命中的惊喜让我们感到无限欢悦。意想不到的礼物是惊喜,柳暗花明的发现是惊喜,他乡遇故知的邂逅是惊喜,雪中送炭的帮助是惊喜……

请以“惊喜”为题目,写一篇文章。

要求:①请将题目抄写在答题卡上;②除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;③字迹工整,书写规范,字数600~800字。④文中请不要出现真实的姓名、校名;⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

(二)初中毕业离校前的最后一节课,班主任王老师给她的学生带来三幅画:落花生、向日葵、雁阵。她说:“世间万物都有属于自己的姿态:落花生扎根土地,默默生长,这是质朴宁静的姿态;向日葵心中有光,追逐太阳,这是乐观向上的姿态;大雁万里迁徙,互相辅助,这是团结友爱的姿态。我把我喜欢的‘姿态’分享给大家,老师希望你们在未来的日子里活出自己最美的姿态……”

要求:①请将题目抄写在答题卡上;②除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;③字迹工整,书写规范,字数600~800字。④文中请不要出现真实的姓名、校名;⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “对对对” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1