| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中书写有误的一项是（ ） A: 左右逢源 漠不关心 肆无忌惮 强聒不舍 B: 翻天覆地 脍炙人口 世外桃源 提心吊胆 C: 侧隐之心 戒骄戒燥 无与伦比 谈笑风声 D: 袖手旁观 销声匿迹 苦心孤诣 断壁残垣 |
| 2、 | 下列句子中没有语病的一项是( ) A: 元朝末年，顾坚等人对南曲的原有腔调加以改进和整理，称之为“昆山腔”，这就是昆曲的雏形。 B: 会不会感冒，主要取决于自身的抗病能力和环境卫生的情况。 C: 目前，青年中出现一阵盲目追星的热潮正在悄悄兴起。 D: 以网络技术为重要支撑的知识经济革命极大地改变了人们的生产生活方式，加速了社会文明。 |
| 3、 | 下列文学常识搭配有误的一项是（ ） A: 《回延安》的作者是贺敬之，这首诗用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。 B: 《恐龙无处不有》是一篇说明文，作者是美国科普作家、科幻小说家阿西莫夫。该文指出不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。 C: 《小石潭记》是“唐宋八大家”之一柳宗元的散文，作品记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。 D: 《核舟记》是清代张潮所写的说明文言文，后编入《虞初新志》。作品赞美了刻舟者的精巧技艺。 |
| 4、 | 下列句子的排序最恰当的一项是（ ） ①我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行，无法分辨谁是受伤害的一方。 ②然后雨势变得小一些了，雾气就散了，那些瓦片露出了它简洁而流畅的线条。 ③肉眼看到的现实是雨洗涤了瓦上的灰土，因为那些陈年的旧瓦突然焕发出崭新的神采。 ④那是我唯一一次在雨中看见我家的屋顶，暴雨落在青瓦上，溅出的不是水花，是一种灰白色的雾气。 ⑤在接受了这场突如其来的雨水冲洗后，它们开始闪闪发亮，而屋檐上的瓦楞草也重新恢复了植物应有的绿色。 A: ④②①③⑤ B: ③②④⑤① C: ③②⑤④① D: ⑤③②④① |
| 5、 | 下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（ ） A: 闷（mēn）热 稽（qǐ）首 撩（liāo）起 绿草如茵 怏怏不乐 油光可鉴 B: 气氛（fēn） 阐（chán）述 苍劲（jìng） 融会贯通 面面厮觑 由然而生 C: 祈（qí）祷 炽（chì）热 脂（zhī）粉 草长莺飞 金壁辉煌 矫揉造作 D: 慰藉（jiè） 狡黠（xiá） 拘泥（ní） 轻歌曼舞 鸠占雀巢 魂牵梦萦 |
| 6、 | 下列句子无语病的一项是（ ） A: 为优化育人环境，提高办学质量，学校加快了校园环境改造速度和规模。 B: 深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认为中华民族传统文化的标识。 C: 一个热爱读书的人，虽然不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书感情。 D: 国产的Linux系统，不像美国微软公司的Windows系统那样，能自由运行PS、QQ等软件。 |
| 7、 | 下列语句中划线的成语使用不正确的一项是（ ） A: 这些年来，功利主义发展得登峰造极 ， 人的价值都被物化了。 B: 精心设计的走廊，可以使过道的沉闷一扫而空 ， 成为居家的一条亮丽的风景线。 C: 作为一位德高望重的老学者，他对自己和他人的要求，都达到了吹毛求疵的地步。 D: 在不清楚事情始末的情况下，一堆人就在现场高谈阔论起来。 |
| 8、 | 下列句中划线成语使用恰当的一项是 （ ） A: 对这道数学题的解法，我还是执迷不悟 ， 请给我解释一下。B: 你对老师的教育不理会，可那些不三不四的“朋友”一开口，你就豁然开朗。 C: 他慢慢地爬着，一寸一寸地挪动，循序渐进 ， 移到敌人的碉堡前，引爆了炸药包。 D: 宇宙观光旅行，乍一听似乎是异想天开 ， 但在21世纪将成为现实。 |
| 9、 | 可以替换下列句子中“毛病”的一组词语是（ ） ①天阴下雨他就腿疼，这已是他的老毛病了。 ②洗衣机甩干筒不转了，你知道是哪儿出毛病了吗？ ③你这成天心不在焉的毛病，一定要下决心改掉。 ④如果误用了他们的经验，也是要出毛病 A: 故障 缺点 病症 失误 B: 病症 错误 故障 缺点 C: 病症 故障 缺点 错误 D: 缺点 故障 病症 失误 |
| 10、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 装璜 肖像画 当仁不让 吹嘘炫耀 B: 懈怠 顶梁柱 心无旁鹜 肆无忌惮 C: 俯瞰 关连词 心旌摇荡 纵横捭阖 D: 沧桑 混凝土 一筹莫展 出奇制胜 |
阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。 清晨我漫步在山坡谷地， 晨光宣泄着永恒的秘密， 山涧里流倘出一条小溪， 她在歌、在唤、在吐露心曲： 生活并非安逸， 它是思念和希冀。 死亡并非哀歌， 它是失望与憔悴。 智者不在言词， 其秘密在言词背后藏nì。 伟人不在高位， 不屑权位者才配享荣誉。 （纪伯伦《小溪，你说什么》节选） ( 1 )根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。安逸（ ________ ） 藏nì（ ________ ） 不屑（________ ） ( 2 )诗中有错别字的一个词是“ ________ ”，这个词的正确写法是“ ________ ”。( 3 )“宣泄”在《现代汉语词典》中有下面三个义项，请根据诗歌意境，选择恰当的一项（ ）A: 使积水流出去B: 舒散 C: 泄露 ( 4 )诗中画线句子运用了 ________ 和 ________ 修辞手法。 |
阅读《鱼我所欲也》回答下列问题。 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 ①故患有所不辟也（________） ②如使人之所欲莫甚于生（________） ③万钟与我何加焉（________） ④呼尔而与之（________） ( 2 )文章通过什么方法提出“舍生取义”的观点的?这样做有什么好处？( 3 )独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”这一句表达了作者怎样的观点？( 4 )第二自然段作者引用“嗟来之食”的例子有什么作用？( 5 )写出一个古今名人的事例来佐证孟子在这篇文章当中的观点。 |
镜子
车，被拦在了南门外，原因是无法出示通行手续。拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。这让应邀来大学做报告的张处长有点尴尬。
车窗外，露出一张笑脸：“对不起，下出再来讲学一定提前办好通行证。”
保安表情严肃：“这跟我没关系，您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。”
张处长的脸色变了。此时已有学生在围观。他顾不得仪表了，钻出车，动作迅速地从皮包里掏出一款高端手机，狠狠地摁出一串号码。可是拨出几次都是忙音。张处长急得团团转，冲着保安嚷道：“我是来做报告的，知道吗？是应邀来做报告的！”
张处长的责备一声高过一声，保安依旧岿然不动：“对不起，我只是在执行学校的规定。”张处长的脸开始涨红：“规定？规定是人制定的，知道吗？”午后的骄阳里，张处长汗涔涔的脸更红了，他上下打量那名保安，又转到他的身后瞅了瞅：“小同志，做事要灵活，别一根筋！”张处长明显拿出教训下属的语气。
那名保安依然不理张处长，这让张处长更气愤了：“大学是开放的，知道吗？没有围墙的大学才是真正的大学，知道吗？”
这时的保安居然微微笑了一下：“道理，我说不过您，也希望您别为难我，学校的规定我不能破坏，这是我的职责……实在对不起！”保安的话让张处长愣住了，认真地看看他，还想说点什幺，最终还是放弃了。
张处长只好接着拨电话。这次终于通了。学校领导听说情况万分惊讶，告知他马上派学生到南门接他，并且不住地陪不是。
张处长的心情好了一点，一种优越感慢慢袭上心头。他瞥了一眼保安：“你很尽责。如果你为人处世的经验再丰富一些就好了。”见保安站在那儿没什幺反应，又踱起了方步：“你不知道，你们张校长是我老同学，这次讲座就是他邀请我来的……”
保安还是无动于衷的一副神态。就在这时，两名学生气喘吁吁地跑来了，一个急忙向张处长道歉，另一个则拉过保安耳语起来。张处长的脸上见了笑，可几秒钟又定格了，他看见保安对那名学生依然摇头。保安再次理直气壮地说：“没有通行证，谁打招呼也不行！”那名学生的脸气白了，狠狠地瞪着保安。
看热闹的学生窃窃私语。张处长无奈地叹了口气，拎着包走进校园。走进教室很长时间，面对台下黑压压的学生，张处长总是进入不了状态。于是，他决定来个题外话，就讲他刚才遇到的事。他讲了他的尴尬，讲了他的困惑……台下的议论声很嘈杂，这让张处长更窘迫。
走出南门时，张处长不由得朝门岗望了一眼。夕阳下，那名保安依然站得笔挺，只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕……
（选自《中国小小说年度佳作2012》，有删改，作者田洪波）
( 1 )本文围绕车子进校门事件写了张处长与保安的四次交锋。请补写出其他两次交锋内容。第一次：________。
第二次：张处长申明应邀来校讲学保安坚持原则不肯放行。
第三次：________。
带四次：张处长拨通电话学生来接保安理直气壮依然拒绝。
( 2 )结合语境，品味下列句子，分析其表达效果。①拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。
②“这跟我没关系，您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。”
( 3 )有人认为文章结尾“那名保安依然站得笔挺，只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕”是败笔。你认为呢？说说你的看法并陈述理由。你得给俺擦回鞋
刘正权
①玲子俯下身，专心致志地擦一双摆出一副高傲架势的奥康鞋，它一如主人酒醉饭饱的脸，大大咧咧，甚至有点不屑一顾的味道。这种无言的做慢，足以刺伤任何一个少女的心。
②但玲子心里充满了喜悦，擦完这双鞋，她就该结束擦鞋生涯了。明天，玲子就将在亲人的呵护下北上，她考上了北京的一所高校，擦皮鞋纯属为昂贵的生活费着想。
③玲子穿上妈妈的工作服，开始走街串巷擦鞋，虽然脏点累点，但为自己打工，她觉得一点也不累，一点也不脏。“快点，笨手笨脚的磨蹭个啥！”奥康鞋一翘，险些碰上玲子的额头。
④“就好！”玲子抬头看着奥康鞋主人长满扁平疣的脸，轻言细语，“皮鞋多润一会油，起保护作用，瞧您这贵鞋，总得穿上一年半载吧。”“废什么话，鞋在老子脚上，想穿就多穿几天，不想穿立马扔掉，要你操那份心！”扁平疣吐一口痰，连痰划过的弧线都霸气十足。
⑤玲子不说话了，知道碰上难相处的主，但她并不在意。玲子想，擦完这双鞋，该给工具箱找个主了，还应跟这长扁平疣的男人说声“谢谢”，怎么着人家都是她擦鞋生涯的最后一个顾客。完成最后一道工序，玲子直起腰，轻轻呼出一口气，男人摇摇晃晃站起身，一个趔趄，绊在工具箱上。男人一脚踢开工具箱，箱子委屈地在地上转了两下，玲子心里一疼，咬起嘴唇。“咋的，一个破箱子还心疼了！”男人甩出五十元丢在地上，“不用找了，赔你箱子的！”
⑥男人以为玲子一定会手忙脚乱地抢起那张钞票，然后一脸讨好地冲自己笑，但玲子没有躬腰，仍是轻言轻语：“先生，您的钱掉了。”“屁话，像老子这样的人，从来就没掉过啥！”长扁平疣的男人斜着膀子说。“掉钱有啥稀奇，有人掉了良知都不知道也是常事！”玲子一语双关。酒醉心灵，扁平疣男人一下立起身：“你说谁掉了良知！”玲子还是轻言细语：“掉没掉是别人的事，像您这样从没掉过啥的人，自然不会是您了！”围观的人一阵大笑。玲子高中时就是出名的能辩，辩论会上压得全校男生嘘声一片，女生则高唱“谁说女子不如男”，又岂会输给街头一个暴发户?长扁平疣的男人自讨没趣，低头喃喃自语“好男不与女斗”，想溜出人群。
⑦“慢！”玲子和颜悦色伸出手来，“先生您还没付钱呢，两元！”男人踩躁脚，“那地上躺的不是钱是啥！”“俺要的是您手里的钱，地上的钱，我嫌脏！”玲子不卑不亢。男人抹不下面子，一脸的扁平疣发紫，“没了，你看着办吧！”想耍赖！玲子冷冷一笑，冲人群一鞠躬说：“没有是吧，那请老少爷们给俺主持回公道，既然你没钱了，俺也不会趁火打劫。这样吧，你也给俺擦回鞋，算是两清！”“擦呀！”“对，叫他擦！”围观的人起哄道。长着扁平疣的男人很会审时度势，一见众怒难犯，乖乖坐在刚才被他踢过的工具箱上笨手笨脚地忙乎起来。
⑧那男人弄了一手鞋油，还将玲子的鞋子擦得鼻子不是鼻子脸不是脸。珍子只是盯着那张脸上的扁平疣想心思，忽听那男人黑着嗓子说：“行了”……行了，”玲子抬脚看了又看，男人很尴尬，以为玲子又要作践他，低头闷声不响要走。玲子一把拽住他，男人变了脸恶狠狠地说：“你到底还想干啥！”玲子笑笑，递过两元钱说：“俺还得跟你说声谢谢”
⑨说完谢谢，玲子流了泪，擦了多少鞋，她不记得了，只有刚才对一个擦鞋人说过谢谢！
（选自《中国微型小说百年经典》第8卷，有删改）
( 1 )玲子想结束擦鞋生涯的故事可谓波澜起伏，请将相关情节写在横上。玲子轻声细语交谈，男子说话难听又吐痰—— ________ ——男子甩五十元钱在地上，玲子说得男子哑口无言想溜—— ________ —— ________——完鞋玲子递给男子两元钱，说出了“谢谢”
( 2 )请从修辞手法的角度赏析句子。玲子俯下身，专心致志地擦一双摆出一副高做架势的奥康鞋，它一如主人酒醉饭饱的脸，大
大咧咧，甚至有点不屑一顾的味道。
( 3 )第⑦段中的画线句子反映出长着扁平疣的男人怎样的心理？阅读下面的文字，按要求作文。
英国一名女婴出生仅一个多小时便夭折了，父母捐献了她的器官，她成为英国历史上年龄最小的器官捐献者。这名宝宝名叫“希望”，父母在怀孕的时候就得知她先天无脑畸形，但他们没有选择堕胎，而是选择尊重生命。小希望出生仅74分钟就不幸夭折，结束了短暂的生命。父母难过不已，决定将她的肾和肝细胞等器官捐献给需要的患者。“虽然她的离开让我们很心痛，但是她能帮助别人减轻痛苦，用另一种方式延续生命，这是有些人一辈子都达不到的。”小希望的父母说。
请根据上面的材料，写一篇600字至800字的文章。
【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
