语文360

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2021年成都市第十四中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子没有语病的一项是 ( )

A: 2009年10月1日,北京天安门广场阳光灿烂、繁花似锦,20万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆伟大祖国。
B: 去年入秋以来,我国西南地区遭遇了历史上罕见的旱灾天气,云南地区甚至达到特大干旱等级。
C: 举办上海世界博览会,目的是通过这一国际性的展览平台,让广泛参与的国家得到深入的交流。
D: 这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意识得到了增强和培养。
2、下列关于文学文化常识表述有误的一项是( )
A: 《马说》《陋室铭》《送东阳马生序》《与朱元思书》中的“说”“铭”“序”“书”都是古代的文体。
B: 对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“令”,如令父、令母、令叔、令兄等。
C: 北魏郦道元的《水经注》是一部地理学巨著,我们学过的《三峡》就出自其中。
D: 六书是古人分析汉字时归纳出来的六种条例,即指事、象形、形声、会意、转注、假借。
3、下列诗句所涉及的平龄,按由小到大的顺序排列正确的一项是( )

①谁令污泉石,只合加冠巾。陆游《夜泛西湖示桑甥世昌》

②豆蔻梢头年纪,芙蓉水上精神。侯置《西江月 .豆蔻梢头年纪》

③忆昔随群儿,总角混青衿。一五迈《白发吟》

④教诗梦得且相劝,不用嫌他耳顺年。白居易(耳顺吟寄敦诗梦得》


A: ②④①③
B: ③②①④
C: ②①④③
D: ③①②④
4、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 良好的心态是我们能否战胜困难取得成功的关键。
B: 实施“精准扶贫”政策,政府不但要给予贫困户经济上的帮助,而且要给予方法上的指导。
C: 通过《流浪地球》的热映,使中国科幻电影事业迈向一个新时代。
D: 在学习中,我们要善于分析问题、发现问题、解决问题。
5、下列句子没有语病的一项是( )
A: 读者深受喜爱的杨绛先生,不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
B: 一首首诗,一段段合唱,一幕幕短歌剧,在两小时之内,将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。
C: 一档名为《朗读者》的大型朗读类节目播出,加上已经成为热门话题的《见字如面》,给人一种久违的文化气息。
D: 能否规范地书写汉字,是对义务教育阶段学生书写的基本要求。
6、

下列句子中划线的成语,运用正确的一项是( )

A: 参加保险虽不能使人化险为夷,但却能在灾祸不期而遇时,使投保者或受益人得到一笔赔偿。
B: 中国女排不孚众望 , 又一次战胜古巴队,夺得冠军。
C: 真是怪事,电影院一挂出“少儿不宜”的牌子,观众反而多起来,都开演半个小时了,人们还不绝如缕地往影院赶。
D: 鲁迅的后期杂文可谓不刊之论 , 这恰恰体现了他思想的炉火纯青。
7、

下列句中加线字的解释,不正确的一项是(   )

A: 傅说举于版筑之间(举:被选拔)
B: 故天将降大任于是人也(任:责任,使命)
C: 入则无法家拂士(拂:通“弼”,辅佐)
D: 人恒过,然后能改(过:过去)
8、

下列各组词语中字的注音或书写有误的一项是( )

A: 蓦然 拮据(jié) 与日俱增 栩栩如生(xǔ)
B: 愧怍 秀颀(qí) 鸦雀无声 眼花缭乱(liáo)
C: 浮燥 尴尬(gān) 莫明其妙 屏气凝神(pǐng)
D: 匮乏 濡染(rú) 众目睽睽 稍纵即逝(shì)
9、下列句子中有错别字的一项是( )
A: 他独自徘徊在静谧的街道上,心绪翻滚:谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽?
B: 我往下看,感到阵阵晕眩;一般无名的力量好像正在逼迫我掉下去,我感觉天旋地转。
C: 朋友,你可曾在茫茫大雾中航行过,在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,小心翼翼地缓慢地向对岸驶去?你的心怦怦直跳,唯恐意外发生。
D: 把成功归功于团队,常怀感恩之心。在朱有勇看来,他所取得的成绩,除了是他自己几十年坚持的信念,是学农爱农、潜心研究的结果,更是天时、地利、人和等因素的体现。
10、

下列各项中划线字注音有误的一项是( )

A: 倒坍(tān) 蓦然(mò) 虐待(lüè) 鳞次栉(zhì)比
B: 焦灼(zhuó) 稽首(qǐ) 酷肖(xiào) 吹毛求疵(cī)
C: 绮丽(qǐ) 炽痛(chì) 蓬蒿(hāo) 气冲斗牛(dǒu)
D: 蘸(zhàn)水 涟漪(yī) 阻遏(è) 长吁(xū)短叹
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,回答问题。

使至塞上

王维

单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

( 1 )“大漠孤烟直,长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面?
( 2 )请简要分析诗歌表达的思想感情。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答问题。

王安石在相位,子妇之亲①萧氏子至京师,因谒公,公约之饭。翌日,萧氏子盛服而往,意为公必盛馔②.日过午,觉饥甚而不敢去。又久之方命坐果蔬皆不具其人已心怪之酒三行,初供胡饼两枚,次供猪脔③数四,顷即供饭,旁置菜羹而已。萧氏子颇骄纵,不复下箸,惟啖胡饼中间少许,留其四旁。公取自食之,其人愧甚而退。

【注释】①子妇之亲:儿媳妇家的亲戚。②馔(zhuàn):准备食物。③脔(luán):切成小块的肉。

( 1 )下列句子中划线词的解释错误的一项是( )

A: 公约之饭(吃饭)
B: 果蔬皆不具(准备)
C: 其人已心怪之(奇怪)
D: 其人愧甚而退(回去)
( 2 )下面句子断句正确的一项是( )

A: 又久之/方命坐果蔬/皆不具其人/已心怪之
B: 又久之/方命坐/果蔬皆不具/其人已心怪之
C: 又久之方/命坐果蔬/皆不具其人/已心怪之
D: 又久之方命坐/果蔬皆不具/其人已心怪之
( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。

日过午,觉饥甚而不敢去。

( 4 )文章刻画了王安石怎样的形象?请结合文章内容简要分析。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题

梦里开满泡桐花
①春天来了。
②窗外斑鸠的声声啼鸣,唤醒了我对儿时故乡的回忆。
③在湛蓝的天空下,在绿色的田野上,故乡的春天悠闲宁静得如同一个天然的大花篮,里面盛满了高高低低五彩缤纷的鲜花:有粉红的桃花、雪白的梨花、淡紫的苦楝花、金黄的枣花、火红的杨树花、碧绿的榆钱……其中开得最盛、最惹眼的还要数家乡的泡桐花。
④泡桐的生命力极强,用指头粗细的一段根随便往土中一插,春雨一淋,春日一晒,春风一吹,它便顶着一个绿色的梦想破土而出。头年的泡桐树像竹竿一样笔直地向上生长,没有一点枝杈,而且像竹子一样翠绿且是中空的,因此长得特别快,一年就可以长十来米高。泡桐树的叶子为了吸收到阳光,头一年也特别多、特别大,从根部一直长到顶端,大的像荷叶一样,小时候在河堤上放羊,我们常用泡桐叶当伞去遮风挡雨。泡桐树身直质轻,且有韧性,过去家乡盖房的梁檩最佳的选择便是泡桐,家家户户的房顶上都少不了泡桐树做的脊檩,更何况临河的家乡人农闲时用泡桐树打造的小渔船悠闲地漂在河面上去捕鱼捞虾,甚至做檩造船用剩下来的废料也会量材使用做成大大小小的草鞋底。
⑤第二年,泡桐便不再向上生长,而是在顶端生长枝杈,大枝上又长出许多小枝,小枝上又杈出绒枝,每一枝都尽力向四周伸展,特别是在顶端往往有一团极密的绒枝紧紧团在一起,那便是斑鸠天然的巢。栽下梧桐树引来金凤凰,不过泡桐引来的却是斑鸠——我们农村人认为一种特吉祥的鸟,因为这种鸟出入成双成对,所以若院中有一窝斑鸠,也就象征主人夫妻恩爱万年长了。
⑥春节刚过,泡桐的细枝顶端便生出一串串带有黄绿斑纹的卵形花蕾,一串挨一串地向上举着,远远望去就像一只开屏的孔雀。但这还不算真正的开屏,随着阳光的温度逐渐升高,那卵形的花蕾便从顶端裂开,这时浅紫色的花朵便像出了壳的小鸡一样从里面顶了出来,然后像吹气球一样向上伸展,颜色越来越浅,最后变成了粉色的小喇叭,一朵挨一朵,一丛接一丛地开满了枝头,那微紫的泡桐花在金色阳光和黄色的土地相互调和的色调背景中,显得格外醒目。泡桐不因没有彩蝶缠绕而失落,亦不为没有蜜蜂追随而沮丧,更不似那癫狂柳絮随风舞,也不学那轻薄桃花逐水流,而是无私无怨无悔默默绽放。没有绿叶的映衬,远远地望去一棵棵泡桐便是一只只五色缤纷的花孔雀在春光中尽情地开屏来抒发内心的喜悦,又像一群美丽的少女穿着紫色的彩裙微笑着在那里翩翩起舞,是那么的新鲜动人惹人喜爱。
⑦每当我看到热情绽放的泡桐花,嗅着略带苦味的淡淡的清香,依稀之间,仿佛又看见了那个像泡桐花一样美丽的儿时伙伴桐花。桐花是邻家的大女儿,聪明而美丽。童年美好的记忆几乎都有桐花的影子,我们一起快乐地放羊,一起蹦跳着上学,曾共撑过一柄桐树叶,她也曾送给我用泡桐花蕾串成的项链,我也送给她用泡桐花编成的花环。可好花不常开,桐花因为还有四个妹妹,中学只上了半学期,便随表姐去省城服装厂打工,后来被老板的儿子相中强行占有,而老板的儿子又丑又残疾。桐花家便盖起了我们村第一座气派的小洋楼,桐花的妹妹也随桐花相继进了城。桐花回娘家的次数越来越少,虽然每次回来都穿得珠光宝气,但她娇美的面容美得有点苍白,眼睛中流露出来的眼神看不到一丝喜悦,只有哀愁。
⑧桐花家盖了小洋楼,但院子里已经没有了泡桐。渐渐地我们村的泡桐也越来越少,不知什么时候村子里已经再也找不到一棵泡桐树了。现在建房都是用钢筋水泥,河水早已被上游的造纸厂污染,根本没有了鱼虾,人们也习惯了各式精美的皮革鞋。失去了价值的泡桐谁还会种植?不仅是泡桐树,还有洋槐树、苦楝树、桑树、 皂荚树等都是越来越少,渐渐地走出了我们的视野。取而代之的是清一色的杨树,年轻人说杨树长得快而且板材厂收购的价值也高,因为杨树侵占了其他树的空间,所以年老人说杨树是羊树,羊吃树,其他树早晚都得被吃掉。不仅村里村外的杂树被换成杨树,连种庄稼的地里也被杨树成片成片地占领,其实不是杨树惹的祸,它再怎么着也只是一种树,是我们心里的杨树长的太多,遮住了我们的双眼,让我们急功近利只看到了眼皮子前面的一点点利益。
⑨故乡很快地被改造得面目皆非,原来的茅草屋都换成了林立的小洋楼,但缺少了我儿时那种鸡鸣狗跳的生气。因为年轻的年老的都外出四处闯荡,只要能挣钱干什么的都有,钱是有了,但是有钱就幸福吗?桐花的老爹常常独自一人拄着拐杖站在门口张望,眼里没有一点欣喜的影子,他是在渴望亲情回忆女儿绕膝时的欢笑。面对故乡的蜕变,我自己也说不清是发展还是堕落,但我还是留恋儿时的故乡,留恋过去曾拥有的一切就像我们去感叹渐渐远离我们的虎豹一样。
⑩我时常在梦中回到泡桐花开的季节,楼房的四周又栽满了各种杂树,泡桐尤其最多,所有的枝头都开满了平凡朴素的泡桐花,怒放的泡桐花热情地散发着浓烈的芬芳,夹着儿时伙伴桐花铜铃般的笑声,绵绵不绝地荡漾着,伴着一波又一波醉人的花香向我袭来……

( 1 )文章以“梦里开满泡桐花”为标题,有什么好处?

( 2 )请分析最后一段在文章中的作用。

( 3 )第⑧段中“我们心里的杨树长的太多,遮住了我们的双眼。”表明了作者的某种思考,请说说你对这句话的理解。并结合文章谈谈作者是在提醒我们关注哪些问题。

阅读下文,回答下面小题。

改变命运的一分

①办公室只制下秦老师一个人的时候,门被推开了一条缝,像成一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近,接怯地叫了声:“老师。”

②“查分数吧?你59分,全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量,努力展示地温和的一面。根据惯例,每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生,现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。

③“老师,能不能,能不……”,把“能不能”呢嘀了好几遍,小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头,一张脸像被涂满了红墨水,细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜,“能不能给我的作文加上一分?”

④“加分?这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头,面带歉意地笑笑,“你不用太放在心上,不及格老师不骂你就是了,以后认真些,争取期末拿个高分。”

⑤“可我妈……她会用竹鞭抽我的。”小男孩带着哭腔,双手习惯性地往头顶挡,有竹鞭已经临头的感觉。秦老师沉默了,她理解家长望子成龙心切,当然也不希望学生因贪玩而考试不及格,可管教孩于也犯不上动行鞭,是不是给他加上一分?秦老师有点犹豫不决,她做事一向很讲原则,可偏偏长着颗女人心。

⑥不经意地瞧小男孩一眼,正迎上他瑟缩的眼神,要老师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中,在恐惧的战栗后面,清泉般的童真悄然流淌,唉!毕竟,他还是个孩子,心还非常嫩。

⑦“你看这样好不好?”秦老师灵感一闪。立刻以温暖的目光笼罩小男孩,此时,小男孩正微张着嘴,星星般的双眼涌动着期盼,“我在总成绩上给你加一分,但不是送,是借,要还的,期末你给我一还十,怎么样?”

⑧“行,期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇,迈开脚步逃跑似的走出办公室。背后传来秦老师柔和的声音:“要好好念书,不要再旷课去抓青蛙摸小鱼……”

⑨因为一直惦记着那十分“高利贷”,同时也由于对秦老师心怀感激,所以小男孩在此后的学习中非常刻苦,期末,小男孩的语文取得98分的好成绩。被扣去10分,还有88分。于是学校给小男孩颁发了一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获奖。他紧紧抱着奖状和奖品,小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑,挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩,竟一下子热泪盈眶。

⑩后来,小男孩以优并成绩考上了中学,几年后又上了大学,成为村里的第一个大学生。

⑪再后来,他成了某集团公司的老总,捐出了许多钱建设家乡,而且每年回家乡都不忘去看望他当年的文老师秦老师。

⑫这是我的一位老总朋友的亲身经历,至今他向我们讲起这一分,仍是激动不已。因为他知道,是秦老师当年“借”给他的那一分改变了他的一生。

【注】高利贷:索取特别高的利息的贷款。

( 1 )从文章第①段小男孩来办公室找秦老师的行为举止中,可以看出他内心是有些顾虑的。他可能有哪些顾虑呢?
( 2 )先前,秦老师以为小男孩是来查分的就有些不高兴,后来当小男孩提出加分的要求时,她本应更不高兴,但她为什么还对小男孩“面带歉意地笑笑”?
( 3 )请从描写的角度说出下面这句话好在哪里。

小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头,一张脸像被涂满了红墨水,细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜。

( 4 )文章第⑦段中。秦老师的“灵感”具体指什么?
( 5 )为什么说秦老师当年“借”给小男孩的那一分改变了他的一生?
四、写作(分值:60分)

生活中总有让我们内心感动的事、物或人,有时母亲头上的一根白发,父亲脸上的一条皱纹,朋友的一声问候,兄弟的一次谦让,老师的一句安慰,风中飘落的一片叶子,浪中疾行的一叶白帆,枝头孤伶的一朵残花,脚下踏行的一块地砖……都可能触动我们的心弦,让我们着实动了感情。只要我们的心还未麻木,我们总被感动着

请以“感动”为话题,写一篇不少于600字的文章。题目自拟,体裁不限。

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