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2021年沈阳市第八十六中学中考语文模拟考试试卷
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
| 1、 | 下列句子中标点符号使用正确的一项是( ) A: 说起中国古代神话,你能想到的是开天辟地的创世大神盘古?还是“炼五色石以补苍天”的大母神女娲? B: 喷泉之所以漂亮,是因为有了压力,水滴之所以穿石,是因为有了目标。没有压力和目标的生活,不可能精彩。 C: 近来,根据严歌苓同名小说改编的电影《芳华》引发观众热议。谈起原著,严歌苓称《芳华》是她“最诚实的一本书。” D: 美好生活是我们的追求,这“美”是什么?看到河北塞罕坝林场的建设者们,有一个最强烈的感受:大写的人,才最美!
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| 2、 | 下列词语中没有错别字的一项是( ) A: 堕落 斑谰 翻来覆去 怡然自得 B: 山巅 臆测 粗制滥造 断章取义 C: 吞噬 伫立 相辅相乘 妇孺皆知 D: 驱除 葱笼 来势汹汹 大庭广众
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| 3、 | 下列各句中,划线的成语使用有误的一项是( ) A: 专家认为,解决校车问题要因地制宜 , 不能搞“一刀切”,不能脱离国情。 B: 史可法兵败后,扬州城遭到清军血洗,不仅城池遭毁,而且百姓生灵涂炭。 C: 一幢幢高楼鳞次栉比 , 到了晚上,华灯齐放,把扬州这座古城装扮得分外美丽。 D: 当记者终于找到这位“活雷锋”时,他只是轻描淡写地讲述了帮助老人的经过。
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| 4、 | 下列词语中没有错别字的一项是( ) A: 揩汗 渲闹 伫立 目不窥园 B: 懊诲 硕果 嫉妒 来势汹汹 C: 斑斓 崎岖 屏嶂 九曲连环 D: 澎湃 深邃 彷徨 妇孺皆知
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| 5、 | 对下面文段中划线词的解释有错误的一项是( ) 吴广素爱人,士卒多为用者,将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。
A: 素:白色 B: 故:故意 C: 数:屡次 D: 笞:用竹板打
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| 6、 | 下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 这道题在老师指导后,我忽然恍然大悟。 B: 回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感慨万分。 C: 母亲小心翼翼地起床做饭,心里欣喜地想:让儿子多睡一会儿,不要惊醒他。 D: 我们要坚持“学以致用”,反对“不求甚解”,着力解决“不学习”的问题。
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| 7、 | 下列对名著《西游记》评述有错误的一项 ( ) A: 孙悟空的第一个师傅是菩提老祖,孙悟空从菩提祖师处学到七十二变、筋斗云等神通。 B: 孙猴子在大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下,后给唐僧做了大徒弟,唐僧为他取名悟空。 C: 《西游记》的作者运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界,花果山水帘洞洞口的对联是:花果山福地,水帘洞洞天。 D: 铁扇公主不借扇给孙悟空的主要原因是孙悟空请来了南海观音收服了她的儿子红孩儿,他们之间因此而结仇。
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| 8、 | 下面情境中,用语符合生活实际,语言表达得体的一项是( ) A: 目不识丁的奶奶坐在孙子床头,边缝衣服边唠唠叨叨说个不停:“你学习这样无恒心,一暴十寒,到时候三好学生评不上,多丢人现眼……” B: 他见老朋友的气消了,还答应留下来吃饭,高兴极了,连忙对外屋喊道:“母亲,先把饭煮了,然后去买些酒菜来!” C: 小王得知丢失的文件有着落了,高兴地对电话那边的报信人说:“非常感谢,明天我将于百忙中专程前来取回并当面致谢,请您恭候!” D: 联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”,并塑造良好的企业形象,精心设计了一则广告语:“人类失去联想,世界将会怎样?”
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| 9、 | 先秦时代,教育内容以“六艺”为主,下列不属于“六艺”的是( ) A: 射 B: 御 C: 礼 D: 武
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| 10、 | 下列说法有误的一项是( ) A: 《昆明的雨》的作者汪曾祺凭着对事物的独到颖悟和审美发现,写出了对昆明雨季中的人、事和物的独特感受。 B: 《背影》一文中共三次提到“背影”,其中重点描写了父亲买橘子时的“背影”。 C: 《白杨礼赞》通过白杨树赞美了领导下的抗日军民紧密团结、坚强不屈的革命精神和斗争意志。 D: 《我为什么而活着》开篇点题,用凝练的语言概括了作者一生的三大追求。
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二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的古诗词,完成下面小题。
(二)关河令 宋•周邦彦 秋阴时晴渐向暝,变一庭凄冷。伫听寒声①,云深无雁影。 更深人去寂静,但照壁孤灯相映。酒已都醒,如何消夜永? 【注】①寒声:指秋声。如风声、落叶声、虫鸣声等。 ( 1 )展开想象,用生动的语言描绘“伫听寒声,云深无雁影”的画面。 ( 2 )通读本词,说说作者为何感慨“如何消夜永”。(写出两点即可) |
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读《童趣》,回答问题。 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中怡然自得。 一日见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
( 1 )解释下列句中划线字 ①项为之强 ②鞭 数十 ③盖 一癞虾蟆 ④方 出神 ( 2 ) 翻译下列句子。(任选一句翻译) ①夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。 ②又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣。 ( 3 )课文一共回忆了自己儿时哪四件趣事?请用简洁的语言概括。( 4 )你认为怎样才能在平凡的生活中寻找乐趣,成为一个有情趣的人? |
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题
《如何阅读一本书》译序
郝明义
我是在1999年春节期间,第一次读《如何阅读一本书》,离这本书的初版(1940年),有六十年了。
会知道这本书,极为偶然。
前一年,也就是1998年年底,我和一位译者讨论稿件之后,聊天聊到一部叫作《益智游戏》(Quiz Show)的电影。电影是真实故事,主角是1950年代美国哥伦比亚大学一位英姿焕发的年轻教授,查尔斯·范多伦(Charles Van Doren)。查尔斯·范多伦书香门第,父亲马克·范多伦(Mark Van Doren)不但是名教授,在美国文学史上也有其地位(《如何阅读一本书》里就提到他的一些著作)。查尔斯·范多伦由于博览群书,才气过人,就参加当年风行美国的电视益智节目,结果连续拿下十四周冠军(今天网络上还可以找到当年的题目,难度非同小可)。查尔斯·范多伦固然因而成了英雄,但是他终究不敌良知的煎熬,最后坦承主办单位提供了他一些问题的答案。电影在查尔斯·范多伦得知他被学校解聘的黯然中结束。
那天我在聊天中得知他后来如何又蒙艾德勒(Mortimer J.Adler)收留,以及他们两人后来的故事。
艾德勒在美国学界和出版界都是个传奇的人物。早年因为想当记者,所以辍学去报社打工,后来为了改善写作,去上大学的夜间部课程。这时他读到了一本书,改变了他的一生。这本书就是19世纪英国重要的思想家密尔(John Stuart Mill)的自传。艾德勒在读到密尔竟然是在五岁就读了柏拉图的书之后,不但为此哲学所着迷,也开始了他在大学的正式求学。
(不过因为他拒绝上体育课,所以没能拿到学士文凭。但是他留校任教,最后拿到了博士学位。) 艾德勒除了任教,写过第一版的《如何阅读一本书》之外,还以主编过《西方世界的经典》,以及担任过1974年第十五版《大英百科全书》的编辑指导而闻名于世。
查尔斯·范多伦和艾德勒一起工作后,一方面襄助艾德勒编辑《大英百科全书》,一方面把《如何阅读一本书》原来的内容大幅编辑增写,因此,今天我们读到的《如何阅读一本书》,作者是由艾德勒和查尔斯·范多伦共同领衔的。
我因为对范多伦故事的好奇,而去买了《如何阅读一本书》。而最后满足的不只是我的好奇心,还有对阅读及出版的重新认识。
一气读完后,有两种强烈的感觉。
先是羞耻。我是个做出版工作的人,成日与书为伍,结果到那个春节前的两个月才知道这本书,到自己四十四岁这一年才读这本书,几乎可说无地自容。之外,也不免深感懊恼:如果在我初高中青少年时期,就能读到这本有关如何读书的书,那我会少走多少阅读的冤枉路?
但,另一个感触则是:何其有幸。在出版
业工作了二十多年之后才读到这一本书,与其说是不幸,不如说是有幸。这么多年来,我在阅读的路上,思索固然很多,困惑也多,想清楚的有一些,想得模糊的更多。就如同书名《如何阅读一本书》所言,这本书帮我就读书这件事情的思索和困惑,作了许多印证和总结。如果没有经历这么多年的寻觅与颠簸,发现与失落,我读这本书的感受不会这么深刻,收获也不会这么丰富。因此不论就读者还是出版者的身份,我相信这本书都深远影响我的未来。
因此,我必须谢谢介绍这本书给我的汪怡先生。谢谢他那天下午在来来饭店的指点。
读这本书的时候,我还在台湾商务印书馆工作,所以一方面决定出版这本书,一方面也决定自己动手翻译。
但是一旦开始翻译之后,就知道实际的时间多么不够。事实上,这本书几乎全部都是朱衣翻译的。我的工作,则是把她的全部译稿再仔细校阅一遍。这样我们经过很长一段时间的琢磨,才完成了全部工作。如果读者发现翻译上的疏失(一定不免),责任由我们共同承担。
2003年3月31日亚马逊网络书店的排行榜上,《如何阅读一本书》排名第569名,历久弥新,由此可见。现在,就请好好享受这顿知识的盛宴。
(选自《如何阅读一本书》,略有删减)
( 1 )关于自己与《如何阅读一本书》,作者介绍了哪些内容?请分别概括。( 2 )下列句子的内容符合文意的一项是( )A: 电影《益智游戏 》介绍了查尔斯·范多伦博览群书,成了《如何阅读一本书》的作者。
B: 译者坦言自己读完这本书后,有两种强烈的感觉:先是羞耻,之外,也不免深感懊恼。
C: 郝明义直到1998年底在来来饭店和汪恰先生聊天时,才知道了《如何阅读一本书》。
D: 因为这本书“几乎全部都是朱衣翻译的”,所以共同承担翻译上的责任是句客套话。
( 3 )阅读下列句子,回答括号中的问题。
①不过因为他拒绝上体育课,所以没能拿到学士文凭。但是他留校任教,最后拿到了博士学位。(这句话在文中有什么表达作用?)
②在出版业工作了二十多年之后才读到这一本书,与其说是不幸,不如说是有幸。(“不幸”“有幸”在文中分别指什么?)
( 4 )你认为这篇译序能吸引读者阅读《如何阅读一本书》吗?请结合本文简述理由。
阅读下面的文段,回答问题。
爱的距离
刘超
和老耿来这里已经守了三天,始终没有发现野猪的影子。
老耿伏在深草丛紧握着猎枪,因熬夜而通红的双眼死死地盯着前方不远处的一片玉米地,就在上周,这块玉米地被野猪糟蹋了,那可是农民一年的收成,看着眼前东倒西歪的玉米秆,老耿的牙齿咬得咯咯响,攥抢的手握得更紧了。
老耿是我们这里出了名的猎户,打野猪几乎没有失过手,如果不是跟着他,我这个刚从大学毕业的书生蛋子是断然不敢来的。
今天已经是第四天,连守三天都没有收获,我心里难免失落,但听老耿说过“一猪二熊三虎”,意思是说,野猪发起狠来比熊和虎都还厉害,想到这里,倦怠的心又立刻变得紧张,身体也不由得向老耿移动了一些。
“来了,”者耿悄声提醒我。
我还没醒过神儿,就发现前面玉米地里像进了台推土机,那分明不是野猪,而是一头怪兽,怪兽所到之处,玉米秆纷纷为它开道,哼哧哼哧的声音就像火车刚启动时发出的巨大声响,初步估计至少有两百斤。
我的双手不由得紧紧抓着老耿的胳膊,尽量将身体趴得更低。
野猪也许听出了点风吹草动,倏地抬起头左右张望,待确信没有什么声音后,便朝着不远处的小树林方向看了一眼,然后继续向前哨食着玉米棒子。
“砰”的一声,抢响了。
打中了,老耿连忙追上去,但这一枪显然不足以致命,只打穿了野猪的肩胛骨,野猪踉跄着向前跑。
我从没想过野猪也能跑得那么快,只一眨眼的工夫,它已经冲出了玉米地,把我和老耿甩在后面,眼看着野猪就要冲进小树林,老耿也打算放弃时,只听“嗽”的一声,野猪停下来,而且四处打转,从声音可以判断,它此刻异常痛苦。
“野猪踩到夹子了,”老耿第一反应。
果然,我们从三十米开外的地方看到,铁夹子正牢牢地夹着野猪的一条腿。
野猪痛苦得嗽嗽直叫,但我始终纳闷儿的是为什么野猪一直看着那片小树林,难道仅仅是因为小树林是它的庇护所吗?
老耿再次举起猎枪,这次肯定是万无一失了。
谁知,正准备扣扳机的时候,不可思议的一幕发生了,野猪露出森白的撩牙,只听一咔嚓”一声,被夹的那条腿被咬断了,
快得连老耿都没有反应过来。
“不好,野猪要逃!”老耿迅速举起枪。
这时,我和老耿清晰地看到,三只小野猪,蹒珊着,蹦跳着来到大野猪跟前,一只小野猪乖巧地舔舐着大野猪被咬断的腿,野猪一家就这样,缓慢地走进小树林。
子弹最终没有发射出去.
多年过去了,野猪一家团聚的情景始终萦绕在我眼前,我相信,那片玉米地至小树林就是——爱的距离。
(选自《意林》)
( 1 )阅读文章,理清文章脉络,把下列表格补充完整。
( 2 )赏析下列两个句子。
①怪兽所到之处,玉米秆纷纷为它开道,哼哧哼哧的声音就像火车刚启动时发出的巨大声响。(请从修辞的角度进行赏析)
②野猪露出森白的獠牙,只听“咔嚓”一声,被夹的那条腿被咬断了。(请从描写方法的角度进行赏析)
( 3 )结合课文,分析文章第14段有什么作用?
( 4 )谈谈文章以“爱的距离”为题的妙处。
四、写作(分值:60分)
写作
题目:嘿,再往前一步。
要求:①写一篇600字左右的文章。
②不得透露个人相关信息。
③不得抄袭。
-----------------中考语文模拟考试试卷答案-----------------
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)答案
| 1、 | D
 |
| 2、 | B
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| 3、 | B
 |
| 4、 | D
 |
| 5、 | A
 |
| 6、 | A
 |
| 7、 | B
 |
| 8、 | D
 |
| 9、 | D
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| 10、 | B
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二、 古诗文阅读(分值:30分)答案
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)答案
( 1 )示例:久久伫立在庭院中,凝神静听秋风飒飒,秋叶瑟瑟,秋雁哀鸣。在寒声中追寻那捎书的鸿雁,然而望尽云霄,却看不见鸿雁的身影。 ( 2 )示例:秋夜的寒凉、羁旅的孤独、对家乡的思念,让作者感慨长夜漫漫,如何消受。
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(二)、文言文阅读(分值:15分)答案
( 1 )①同“僵”,僵硬;②鞭打;③原来;④正在。 ( 2 )①夏天的蚊子叫声像打雷,我心里暗暗把它们比作一群鹤在空中飞舞 ②又把蚊子留在白色的蚊帐里,慢慢地用烟喷它们,让它们冲着烟雾边飞边叫。 ( 3 )观蚊飞;观花台草木;观虫斗;驱虾蟆。 ( 4 )示例:首先应以一颗天真烂漫的童心来细致观察事物,生活中的一切,无不蕴藏着难以察觉的妙处,惟有仔细观察才会有独到的发现。其次要善于联想与想像,超脱于世俗之外,寻找乐趣。
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三、现代文阅读(分值:30分)答案
( 1 )①自己何如得知这本书。②自己阅读这本书的感受。③自己如何翻译这本书。
( 2 )C
( 3 )
①补充了对艾徳勒的介绍,增加读者对他的好感以及对这本书的兴趣。②“不幸”是指从事出版工作二十多年才读到这本好书,太晚。“幸运”是指有了自己的思索和困惑再读这本书,收获更多。
( 4 )
示例:我认为能。理由:①译者讲述的两位作者的故事让人觉得他们才华横溢,对他们的书很期待;②译者作为出版人对这本书评价很高,让读者认为这本书很有阅读价值;③译者翻译用心,这本书质量一定有保证;④这本书畅销60年,历久弥新,足见其魅力;⑤此文的语言风格诚恳朴实,具有感染力,让人愿意接受译者的推荐。

( 1 )打野猪;追野猪
( 2 )①采用比喻的修辞手法,把野猪发出的声音比作火车 时发出的响声,写出了野猪发出的声音之大,侧面写出了野猪糟蹋玉米很房害.表达了我们对野猪的憎恶之情。②这个句子送用了动作描写,“咬断”“咔嚓\"等祠生动形象地写出了野猪咬断自己腿的决然,表現了野猪急着回去找小猪的焦急心情。
( 3 )承上启下的作用,“野猪痛苦得嗷嗷直叫”承接上文腿被来子夹住了。而“我始终纳闷儿的是为什么野猪一直看着那片小树林”设悬念,吸引读者,引出下文,为下文野猪义无反顾咬断腿奔向小树林找小猪做铺垫。
( 4 )题目“爱的距离”是全文中心,指从玉米地到小树林的距离,这短短的距离连着母子的心;结尾“爱的距离”与第一段相照应,点明中心;野猪受伤后为了回到小树林与小野猪团聚咬断自己的腿,这是一种伟大的母爱,这种母爱是没有距离可以阻断的。(言之有理即可)

四、写作(分值:60分)答案
嘿,再往前一步。 距离,并不遥远,只要你往前一步;机会,并不遥远,只要你勇敢往前…… 记得刚开学的时候,每次看到的都是我一个人孤单的背影…… 来到这个陌生的学校,陌生的班级,面对陌生的同学,本应高兴和激动,却不知怎的,心里平添了一份恐惧和担忧。因为通过这些天,我发现,我融入不到这些陌生的同学中去。 我毕竟是转来的,在小学认识的同学一个都没有,所以我形成了下课就往外跑的习惯,我去找我的小学死党,听她说她班有好多在小学的同学,我很伤心,又很气愤——别的班就那么多小学同学,我班就我一个人! 爸爸给我说,要多与新同学交往,不要总是去找那些老同学,在初中还是和同班同学接触多!其实我,又何尝不想多与现在的同学交往,建立真挚的友谊,成为朋友呢?只是我感觉,我们之间的距离太遥远,我不知该如何与他们沟通,仿佛我们根本就是两个世界的人。后来,我干脆连原来的同学也不怎么来往了,我不能因为我交不到新朋友,而占用他们结交新友的时间……所以那段时间,我一个人看书,上体育课时,一个人静静地坐在那儿,看着他们有说有笑,放学回家,还是一个人,总感觉那路是那么漫长……那一段时间,是最难熬的时候…… 终于,我熬不住了,一个人的学习生活实在太枯燥,连商量题,都没得人找。我决定主动跨越那距离,抛弃那自我主义,与同学沟通、交流。我首先想到的,就是月考。在小学的时候,我的成绩就还行,所以身边的朋友也不少,毕竟大多数人还是比较愿意和学习好的同学交往吧。我下定决心要好好考,每天不断地努力,终于,月考第一名,有的同学向我祝贺,我便与他们聊了几句,许多同学与我成为了朋友,可还是有一部分同学没有太多的交集,不过,我想印象应该不是很差吧,以后慢慢来…… 一个月过去了,我结交了很多朋友,期中考试悄悄地靠近了我们,可在此之前,我们还要去一个地方,红沙沟。听到这个消息,我很高兴,因为我知道这是个结交朋友的好机会,当我听到我要和***她们一个宿舍时,我更是开心,我知道她们都学习很好,我很早就想和她们成为朋友了,只是没什么机会,现在好了,我拥有和她们交往的机会和时间了…… 在红沙沟的一周很快就过去了,在这一周里,我们一起吃零食,一起唱歌,一起聊天,一起讨论问题……我突然发现,她们离我并不那么遥远,她们很平易近人,之间也很平等,学习很好,也很团结,突然发现有朋友,真好! 回到学校,我们开始了我们的学习生活,我也融入到了这个班级,还拥有许多要好的朋友……发现,这个学校,这个班级,这些同学,不再那么陌生,和他们共同学习,真好! 距离,并不遥远,只要你往前一步;机会,并不遥远,只要你勇敢往前…… 我望着我的朋友们,笑了,那个孤单的背影,不见了……

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